学生关于双减政策的演讲稿.docx

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1、 学生关于双减政策的演讲稿学生双减政策的演讲稿1 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好，今日我演讲的主题是教育准时雨一双减政策。 不知道大家会不会有这样的怀疑：为什么在全球诺贝尔获奖名单中，日本、德国、澳大利亚这些国家的获奖人数远超中国呢？由于日本、德国、澳大利亚这些国家的男生，在小时候可以自由、无忧无虑地玩耍，等到上高中上大学后，他们觉得自己该努力了，于是就努力学习，向着自己喜爱的专业去奋斗。而我们中国的教育方法怡恰相反，我们小时候每周的补习班把周末占得满满的，其实这也磨灭了每个小孩的兴趣，长大了可能一无全部。 在我三年级时有一段特别苦痛的时间，每周周六的早上六点四十就要起床，比平常上学还起得

2、早，眼睛都睁不开，可是妈妈始终在我耳边催我，我不得不起床，我边起床边咕哝：“哼，又要去学奥数，周末都要起早床，不能睡懒觉，这叫人怎么活呀。”顺风耳妈妈听见了我说的话，便用激将法：“那你就再也别去学了，就在家里睡大觉。”哎！姜还是老的辣。我只好跟着好妈去学奥数，奥数课上我始终在打哈欠。 奥数上完后，我又换上篮球书包，万米冲刺来到体馆上篮球课。篮球课上完后，我己经都累趴下了，可是我只能在外面任凭吃点又去高笋塘学美术。 回家后，也不敢松懈，我做完奥数和美术作业后，就已经是晚上八、九点钟了，吃了晚饭就躺在床上睡着了。 这样过了一个月后，我对篮球的.兴趣已经完全没有了，我只好让爸爸取消了一些补习班，这样

3、一来果真好了很多。 最近，网上还传播着一个女孩在压腿时写作业的图片，这并不是学校里的作业，而是补习班的作业，本该好好运动和熬炼的时间被课外的培训任务压缩得所剩无几。我信任这个女孩的家长看到这张图片肯定懊悔不己，原来自己以为的课外培训竟然使孩子的休闲消遣时间大大被占据。 国家为了减轻中小学生作业的负担，和校外培训负担，制定了双减政策，把促进学生全面进展，安康成长作为一条红线贯穿于教育全程，努力培育德智体美劳全面进展的时代新人。现在全国各地都把“双减工作作为重大工程列入重要议事日程，纳入教育一号工程，推动“双减”工作落地落实，让广阔群众感受到教育带来的新变化，新气象，切实增加教育的获得感，幸福感。

4、以后我们可以趁着空闲时间做自己真正喜爱的事情。 我的演讲完毕！感谢大家！ 学生双减政策的演讲稿2 教师们、同学们： 大家好！ 实施“双减”政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。 第一，订正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会分散共识，敬重儿童的休息权、安康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担。 其次，订正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减”政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。 第三，订正超前学习之偏。学校教育是特地的教育机构，担当着国家培育和教育下

5、一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。圆满的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。 实施“双减”政策，要调整优化学生的学习和生活构造，既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要做好促进儿童全面进展、共性进展的“加法”。 感谢大家！ 学生双减政策的演讲稿3 亲爱的同学们： 大家好！ 今日我要共享的主题是：面对“双减政策”，我们应当怎么办？ 在“双减政策”下，许多同学和我们的家长都为此感到焦虑，由于“双减政策”规定了我们的补课时间，还规定了教师布置的作业量，那么针对这个问题，我们学生应当怎么做呢？ 其实我们只要稍稍总结一下就能发觉，“双减政策”掌握的是“

6、外力”，也就是外在的帮忙，而“外力”所对应的是“内力”，即自我的管控，自律。换句话说，现在的学生，只有能做到从“被人逼着学”，到“自律”，甚至到“自动去学”，才不会被淘汰！ 那么如何做到从“被人逼着学”到“自动去学”呢？ 我认为，任何习惯的形成都会经受这四步： 一、极不情愿的被动去做，缘由是“内力”缺乏，极需要“外力”。 二、别人提示就会去做，就是需要“外力”，也需要“内力”。 三、自己想到了做，能够做到不需要“外力”，只要“内力”。 四、自动去做，此时已经养成了习惯，故“外力”和“内力”都不需要，就像我们都能做到每次出门要换鞋一样，无需别人提示，也无需自己思索。 假如你在学习上还停在第一步，

7、那你必需要先树立一个何时的目标，而且要朝之努力。要先把学习放在玩的前面，不要觉得某项学习任务还没到规定时限，就可以先玩会儿再做。平常的生活习惯也很重要，在寝室里就要遵守规章，究竟生活习惯也会在不知不觉中影响到你的学习习惯。一开头可以让父母监视，渐渐就可以做到自主学习。至于能否再做到自动学习，就看你对学习的态度了。 学习分四个层级，而每个层级也会有“内卷”，接下来我会讲如何成为自动学习的佼佼者。 工程问题中有个公式：时间x效率=工程总量，这个公式放在学习上也再适宜不过了。只有在前两者都高于别人时，得到的回报才会更多。二者缺一不行。 时间是怎么多出来的呢？很简洁，其实就是来源于生活中的点点滴滴。光

8、看校内，就拿私立学校来说吧。我们可以在去教室，寝室和食堂的路上由走路改为跑步，一天能省下5分钟，一学期下来差不多就有10小时了！何况还有其他可利用时间呢？ 可是生活中有些事是限时完成的，此时只能靠高效了。究竟从某角度来看，时间有限，效率无限。 效率的提升可以靠寻常的练习，究竟熟能生巧嘛。还要100%专注，私立学校一般明天上课6小时，一个成绩中等的学生专注程度能到达80%，假如你能做到100%专注，那么别人5天学的学问你4天就能学完。 但光是高效确定也行不通，由于假如你高效而不勤奋，有的人照样能超越你。 总结上文，“双减政策”下，只要你做到自动学习，还要抓时间，并且高效，才能比别人更好！ 学生双

9、减政策的演讲稿4 教师们、同学们： 大家好！ 现如今，国家的“双减”政策给家长们的经济压力削减许多，可学生的学习途径大大削减。原来我们除了正常的课堂学习，还可以通过补课、刷题、拓展等方法补充我们的学问，现如今国家公布“双减”政策让校外补课被迫停顿，校内作业练习也削减，考试测验也削减，让我们汲取学问的渠道削减很多，但是各个升学考试的难度却不会变。 如此一来，家长就会无比担忧孩子的将来，大大增加了家长的焦虑。至于孩子也会在这种“双减”政策下，进展两极分化，假如不会进展时间治理和自我学习治理，有可能就会消失学习下滑；假如有较强的自我治理意识，会自主学习的学生，就能持续好好学习，从人群中脱颖而出。 其

10、实，解决这个问题的方法很简洁。只要能把时间合理安排节省出时间，加上学会自主学习，就能到达和原先一样的效果，有过之而无不及。 自主学习第一步：找出时间。虽然时间很紧，但时间就像海绵里的水，怎么也挤不完，只要你去挤，它总会有的。例如提高吃饭的速度，就可以见缝插针地学习。一学期下来，你的学习时间就比别人多了好几个小时。 自主学习其次步：找对方法。有了时间，也不能盲目的去学习，要有规划，有方法的去学。例如看书，我们不能只是看一个故事情节和大意，而是要去品读文章的内容，学习他的写作方法，体会文章的思想情感，这样才能显现出你读这本书的价值。 自主学习第三步：仔细学习。有规划，有方法，假如你的态度不端正，不够仔细，得到的效果也照旧不够抱负。我们学习的时候肯定要全神贯注的去学。 以上这些还必需建立在我们上课的时候要仔细听讲，好好把握住课堂这40分钟，在40分钟以内学到最多的学问，把教师讲的每一句话都听懂，听明白，理解并转化成自己的学问，并且做到举一反三。 综上所述，只要你能够学会自主学习，并且仔细听讲，你就可以在“双减”下超越自己，变得更好。 感谢大家！