小学二年级下语文期末考试卷面质量分析.docx

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1、 小学二年级下语文期末考试卷面质量分析 小学二年级下册语文期末考试卷面质量分析试题分析报告 二年级下册期末语文试卷分析 八一小学刘莉 这次考试，从整体上来看，大局部学生的学习成绩良好，但是认真分析，却发觉学生审题力量特别差，考试态度很不仔细。这就要求在下学期的教育教学中，注意培育学生做题，必需先理解题目的要求的习惯，争取学困生转化，提高整体成绩。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 一.把握较好的学问。 1.照样子，连一连。学生能熟悉字词，搭配得当，正确率较高。 2.按课文内容填空，有12个同学消失多字、漏字和错别字。 3.按要求分类，完成较好。 二.缺乏的主要问题：

2、1.看拼音写汉字消失错误，字形没有理解。组词竟然也消失错误。 2.学习方法不够敏捷，对所学学问不能举一反三，敏捷运用。 3.按要求做题。消失要求写音序，写成部首。 4.把句子补充完整，写的话不完整。 5.课外阅读，最简洁的找短文写了几句话，竟然看晃了。 三、改良措施： 1.今后应当连续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写力量的培育，必需进展强化训练。 2.加强阅读及写话训练，培育学生审题和语言表达力量。 3.多与家长联系，亲密协作，抓好学困生的学习。 5.加强对学生的分析推断力量的训练，贯彻在教学的各个环节中。 6.把好单元检测关，准时弥补缺乏，以鼓励

3、表扬的方法让学生在学习中绽开竞争，使不同的学生得到不同的进展。 7.狠抓后进生，采纳多种方法帮辅，赐予更多的关怀，做到课堂上多提问，课下多关怀，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信念，从而促进全班教学质量的提高。 8.教师不断改良教法，提高课堂的实效性。多与同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改良缺乏。 篇2:小学三年级下语文期末考试卷面质量分析 小学三年级下册语文期末考试卷面质量分析试题分析报告 一、总体状况 全镇三年级参与考试人数148人，平均成绩为64分，及格人数97人，及格率为65.5%，优秀人数23人，优秀率为15.5%，最高分98分，最低分4.5分。 二、试

4、卷构造 本学期三年级语文试卷，考试时间为80分钟，卷面分值为100分。从卷面看大致可以分为三局部：一是字词，二是句段，三是阅读，四是习作。 三、试卷特点 本次三年级语文期末试卷重在根底，力求表达课改精神，落实科学教育理念。试卷检测的范围比拟全面，难易适度。比拟照实反映出学生的实际语文学问的把握状况。 四、学生答题分析 1、积存运用局部 第一题，看拼音写词语。这道题主要考察学生平常把握四会词语的程度，这道题学生完成得都还不错，但是学生们的书写比拟潦草 其次题、第三题、第四题、第五题、第六题、第七题、第八题、第九题，这8道题学生完成得较好，得分较高。 第十题是选择题。这两个句子都是课文里的句子，但

5、是还是难倒了一大片。 第十一题是将句子整理成一段通顺的话。这段话是在课文中消失过的，可还是有许多学生做不对，学生对课文的理解不够深刻，看来平常还要加强学生多读课文。 2、阅读局部 此题主要考察学生的阅读力量，此题的失分率较大，缘由是学生没有养成良好的读书习惯，没有认真读题的要求。同学们对文章的理解和表达力量较差。 3、作文局部 本次作文要求写前先把题目补充完整。绝大多数学生能依据要求，选择典型的事例，还能用朴实的语言将事表达清晰。(1)内容详细，语句通顺，条理清晰的占58%，(2)叙事不清，语病较多，书写潦草，错字较多的占15%。固然，这与平常练习不够有很大的关系。 五、几点建议 1、加强写字教学，针对三年级孩子简单大量消失错别字现象，教师们还应当在语文课堂上加强识字写字的教学环节。特殊是对易错字和难写字加强指导和提示。从卷面上看，养成良好的书写习惯需要加强。 2、留意丰富学生的词语积存。引导学生多读书，养成积存好词佳句、做摘抄的习惯。 3、阅读课堂上多培育孩子的自主理解力量。 4、加强习作的指导。引导孩子们联系生活写真人真事、表达真情实感，力求做到语句通顺，言之有物。还要扩大学生的阅读面。