小学三年级家长会班主任发言稿(四篇).docx

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1、 小学三年级家长会班主任发言稿(四篇)小学三年级家长会班主任发言稿 精品篇一 作为班主任，对各位家长的到来表示热闹欢送，感谢你们对孩子的重视和我工作的支持！ 我想谈一谈如何培育孩子安康的。心理品质和良好的心理素养。 1、培育孩子的独立自主性 这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活潜力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。教育观念

2、是家长素养的核心，我们家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应潜力、有终身学习的愿望和潜力的人。一个人的观看潜力、思维潜力、综合运用学问的潜力、生存潜力是非常重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 2、培育孩子的“肚量” 孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很简单消失气量小的毛病，往往心中只有自我而无他人，只观察自我的优点，别人的缺点，有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比拟

3、。因此，我们要急躁地培育孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一齐嬉戏、活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理根底，由于鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简单钻了牛角尖。您想，73个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避开，这就需要相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教育。 3、培育孩子的进取心 人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简单被一些大人看来好像很小的事而鼓励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一齐共享。要给孩子自信、鼓舞点滴

4、进步，在很大程度上，学生的学习专心性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克制困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应赐予支持确定，信任孩子的才能，并予以鼓舞，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就责备，打骂，会大大挫伤孩子的专心性，变得畏缩脆弱，失去信念，影响今后的进展。所以，我期望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。 三、孩子的学习方面 孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展因材施教，才能使孩子安康

5、成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的学问资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底务必扎扎实实地把握，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思索问题。学习方面的转变还表此刻课程资料增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比拟重视和重要的一局部。孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中消失了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括潜力、想象潜力等等的资料，也不再是低年级时以详细形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，作为教师，我们在课堂上尽量使用不一样的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴

6、趣，到达教学目标；作为家长，请你们也思索一下，你们该怎样做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，孩子们许多事情都处于奇怪，似懂非懂，他们开头有独立性，自尊心也渐渐增加了，也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开头有自我意向，自我有自我的准备，但是他们的区分力弱，这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”务必全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子

7、就更区分不清晰了。最终我就本班的实际状况，给家长们提一个推举：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。也是家长们的愿望。 四、我期望家校之间加强联系 一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的安康成长，我们走到一齐来了。为了我们完善的抱负，我们务必一齐努力，实现这个抱负。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你

8、的孩子的特点绽开教育。教师情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。” 由于时间关系，这天讲的资料不能太多绽开，最终几句话与大家共勉： 1、以高远的目标鼓励孩子。 2、以严格的要求约束孩子。 3、以实际的行动支持孩子。 4、以寻常的心态关爱孩子。 孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满足之处，请

9、您准时与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！多谢大家！期望各位家长多提珍贵意见！ 小学三年级家长会班主任发言稿 精品篇二 各位家长： 大家晚上好！感谢大家今日的光临。作为孩子的班主任，我首先向今日全部到来的和没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家那么多日子来对我工作的支持，对学校工作的支持。 上次的家长会还是在老校区的时候，接下来我就搬进新校区以后的状况做个总结，向各位家长汇报一下。 上学期三校合并以后就进行了一年一度的体育运动会，虽然三校合并竞争更剧烈了，但我们班的运发动们努力拼搏，发扬了吃苦耐劳精神，取得了年级段其次的成绩，这成绩的取得跟每一位学生的努力和在座的每一位家

10、长的支持都是分不开的，尤其是12、16、40、3、41、38等同学，在运动会上为班级取得了好名次，争得许多分数，尤其是38同学，尽管脚负伤了，还是剧烈要求参与运动会，我们感谢这些同学为班级争光添彩，也感谢那些虽然没有获奖，但是也为班级流汗的同学以及一些热心的家长们。 本学期，最重大的活动就是第xx届小星星艺术节。上周进行的现场节标赛，我们的36获三等奖。今日小主持人竞赛刚完毕，我们班的23、22仔细预备，参与了竞赛。本次小画星绘画的主题是“蔚蓝海洋我的家“。小书星分软笔书法与硬笔书法，硬笔书法必需人人参与，也算是一种检测吧，不过我们班的一局部孩子，我担忧可能过不了关，由于平常的书写实在是太不仔

11、细了。下周进行的就是小摄影师和小书星竞赛。再下周是小歌星和小乐星竞赛。第九周是小话星和小舞星。同学们已经开头积极报名参与各类五小星的竞赛了，预祝同学们也能在艺术的舞台上一展风采，也盼望家长们能多给孩子鼓舞和支持，究竟是小孩子，还需要我们家长的催促和检查。 本学期还有几项活动，首先每个月的体育班际竞赛，这个月是1分钟跳短绳，就在这几天。最起码1分钟到达120下，多数小朋友现在能跳到150以上了。四月份是桌上乒乓对打，看持续对打次数，一旦乒乓落地或没接着就意味着竞赛完毕。近段时间学生正在学跳衰弱操，有很大难度，但是必需学会，到时确定又要竞赛的，视频在网上有，键入：第三套少儿二级衰弱操就行。五月份还

12、有个读书月活动，主要是对70首古诗进展书面检测，因此我们这学期积存重点就放在复习70首古诗上，并且进展了归类，比方描写景物的、描写四季风光的、爱国诗等，贴在品德书第一页，我们学有余力的孩子可以提前全部复习完，甚至可以默一默，争取在竞赛获得精彩的成绩。 在这些活动中，在这些日子里，我也欣喜地看到孩子们的进步： 首先，孩子们的纪律性有所加强。早上一到校，大局部孩子能在小干部的治理下自觉地进展朗读课文，特殊表扬小朋友。中午到校后，许多小朋友能充分利用20分钟时间，自觉主动地阅读课外书，特殊表扬小朋友等小朋友。大多数小朋友都能仔细听讲，积极举手发表自己的意见和看法，积极参加到课堂教学活动中来。表扬：小

13、朋友等小朋友，有些小朋友存在忽上忽下，起伏波动比拟大，可能跟课前预习是否充分或者是否静下心来有关系，如：小朋友等小朋友。 孩子们的学习自觉性有所提高。课堂上能够自觉完成教师布置的学习任务，家庭作业的自觉性也有所增加。作业本上的书写，很多同学有了特别大的进步。始终能做到书写工整的是：小朋友书写状况有进步的有：小朋友小班干部逐步进入角色。这学期，许多事情我都放手让小班干部去完成，比方检查背诵、作业收发、卫生检查、为评比自律小明星设立的簿册记录。孩子们真的能够像小仆人一样，细心地去完成每一项任务。（介绍班级建立簿册） 固然在取得成绩的同时，我也糊涂的熟悉到存在着一些问题，首先我就日常教育教学中在孩子

14、们身上看到的一些现象来谈一谈。 1。虽然刚刚表扬了孩子们的纪律有所改善，但严格要求来说，还是不够。许多孩子我在的时候都会有管不住自己嘴巴的时候，更别说我不在了。一有时机就做有损集体纪律的事，比方排路队讲空话，上课铃响后还不仔细跟着学习委员读积存内容，讲空话、走来走去，午间看书时间静不下心好好看书，老喜爱大声喧哗等。 2。另外对学习的自觉性不够。局部同学口头作业、自觉作业完成状况很不抱负。比方默写、订正、自主复习词语、背诵等作业，经常有同学没完成。甚至会消失在家校联系本上有意漏抄，有意不完成作业的现象，今日我就不一一点名批判了，盼望这些家长能清晰地熟悉到自己的孩子自觉性比别人差，能多费点心思，回

15、家后给孩子提个醒，多监视管教。我想孩子究竟是孩子，更多的是靠我们教师和家长一起努力来帮忙他们。说实话，我们班只要一遇到需要家长协作的竞赛或者任务，就立刻落后于其他班级，从一年级开头，无论是口算，还是词语达标，尤其是每次假期完毕以后的阅读检测，我们班更是遥遥落后。无非一个缘由，我们班的孩子在假期里都没在好好看书，我们的家长监视力度不够，究竟假期里，没有哪个教师的手能伸那么长，来管孩子假期里的时间的。今日我的话说的很直接，但也是事实，话是不中听，请大家谅解。 3。孩子的自理力量比拟差，班级里常常消失这样的现象：早上到校该交作业了，可有的孩子被组长催，急得把书包翻个底朝天，还没找到作业，缘由是忘家里

16、了，幸运地被找到的，那样子也好看不到哪里去，皱皱的。快上课了，该做课前了，可这节课的书本却找不到了，又忘家了。对这样的孩子，我只能问家长，你监视孩子昨天晚上整理书包了吗？你留意培育孩子的自理力量了吗？现在学校已经规定，假如有家长给学生来送东西，除非是药或者突发大事等状况，都要扣班级的分数的，由于要家长送东西，只能说明孩子没有好好地想自己今日该做什么预备，自理力量有所欠缺。 最终，给大家提点要求：用实际行动关怀、帮忙孩子的学习。 1。平常多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把每天的作业和每次测验翻开亲自看一看，不能一问了之。 2。平常有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特殊

17、是一些作业速度比拟慢的孩子，更应当要多观看，帮忙他找到根本缘由。 3。参加学习过程，进展有效的帮忙。英语背诵，可以帮忙孩子进展抽背，语文也是一样，还可以对一些根底学问进展抽背，以及监视一些默写作业。 4。多鼓舞，少批判。多正面引导，少横向比拟打击。 5。加强对孩子良好学习品质的培育。对待自己孩子的学习，要从严要求。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的时机，良好的品质就简单养成。 各位家长，学生的成长和进展，离不开我们教师的辛勤

18、劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子制造出一个绚烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最终再次感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与家长会。 小学三年级家长会班主任发言稿 精品篇三 各位亲爱的家长朋友： 晚上好！ 又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级全部学科的任课教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢，感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一

19、下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够专心参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本动身点。这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。 （一）、学生状况：本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生23人，女生21人。 （二）、教师状况：语文教学和班主任由我担当，数学教学由吴艳红教师担当，英语教学由苏新燕教师担当，还有科学教师是朱晴雨，体育教师是李增梅，信息技术是钱晓锋教师，教美术的是杜其华教师，音乐是桑显荣教师。任课教师都很仔细负责，平常也常一齐沟

20、通，对消失的问题准时想方法合作解决。 （三）、本班开学初存在的问题 学生自信念缺乏，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开头有自我的主见，对教师的话有质疑严峻者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至消失家里缘由旷课不来上学的现象。 针对以上问题，透过群众的争论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建立目标，班级警语（人人有事做，事事有人做），班级奖惩制度，如；荣耀榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常情愿执行，那就是师生互罚制度，比方教师平常说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监视惩处，仔细

21、完成学生自我出的考试卷，我已被罚两次，缘由都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批判，订正。虽然自我有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在催促教师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给教师出试卷的时候是对学问的一种复习与稳固，学生在批教师做的试卷的时候是一种自信念和骄傲感的培育。固然当学生自我犯错误时也心甘情愿受罚，比方，规定学生务必回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。 我想先从学生个人的学习习惯谈起。 三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够准时保质保量地完成教师布置的任务，

22、早自修井然有序，不少值周教师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课预备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够专心，总是那么几个人。那里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹四周的同学，他们身上的冲突时时发生。教师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对教师的话感到厌烦，而教师也在查找着另一种更为有效的途径。于是，教师寻求了家长的帮助，让家长也参加到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，但有些家长却认为这是教师在向其推卸职责，故对教师要求检查并签名的任务置之不理，

23、这让学生在其次天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者仿照父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢？ 我们再谈谈学生的行为习惯。 孩子的心灵是纯净的，它雪白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大局部的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的群众荣誉感，主动为班群众出力。例如：每周的值日生在值周组长的带着下都能仔细抓好班级的卫生工作，学校里为培育学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评比三项竞赛评比，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只有三

24、个班，这是大家合作，努力的功绩。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把教师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就消失让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在那里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教育他们，并留意自我的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自我的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个和善的人，做个乐于助人的人。 进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得简洁，是家长和教师的共同

25、心愿。而且这也务必是双方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对学校和教师的工作多加支持。下方我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不明白你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不非常清晰。在小学阶段，好多教师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开头。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三年级的试卷上除保存了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反

26、义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要缘由。再加上教师的更换交替，有的家长就开头埋怨自我的孩子没有摊上一个好教师，是不是这个考试不会 教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对教师的一种误会。信任经过我刚刚的解释，大家已经对三年级有了新的熟悉。不仅仅是农村学校，城里的学校状况也是这样貌，但是那里还要强调一点，假如成绩下降很厉害那就危急了。 我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二

27、年级完毕，孩子的阅读量为5万字。此刻我发觉孩子们的阅读量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每一天阅读半个小时。孩子每一天都持续读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读必需要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章就应明白一个词语，这是很重要的。我发觉，班上有些其实孩子很喜爱读书，但大局部孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假设你有时间，假设你也喜爱读书，我推举你与孩子一齐读，然后进

28、展共享，固然这个建立在您有时间的根底上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。由于她爸爸妈妈和自我读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，就应指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。此刻班里孩子的字总体来讲是不那么令人满足的，而且写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。由于要学习，有考试， 不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观看，发觉了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的常常多我说遗忘，或者没带，我在班里申明，但凡不带或者遗忘之类的都不是不交作业的

29、理由，全部，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律潜力还是有共性差的。再加上其他缘由，所以到此刻，班里还有少数学生少做作业，遇到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。共性需要家长的协作。有的学生作业共性的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每一天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到此刻为止，没有消失遗忘带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和教师亲密协作，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关怀孩

30、子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。 最终让我们一齐来探讨一下该如何做好自我的本责工作吧！ 1、以公平的心来对待孩子。孩子在物质上能够说是幸福的，但你们明白孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。 2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不期望有过于严峻的关爱，我们在适当的时候应赐予学生更多的鼓舞与支持。假如您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓舞的

31、话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。” 3、常常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要恳切、深入、有力度，常常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量赐予满意，协作教师做好查阅工作，如有特别状况，可书面或电话通知教师，与教师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。 4、关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长务必留意自我的一言一行，让自我的言行在孩子的心目中做个好典范，让自我真正成为孩子生活中的教师。 父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用

32、，假如孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大圆满。 各位家长，在全面实施素养教育的这天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是根底性的，目前，广阔家长对家庭教育重要性的熟悉普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参加教育的意识和学习家庭教育学问的自觉性、专心性大大搞高，家长对子女教育的职责心、使命感显著增加。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广阔家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要制造一个有利于孩子安康成长的家庭环境。家长的思想境地、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、

33、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个安康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严厉的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长，以至整个民族的素养，我们应当有这样的职责感。 各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校进展的生命，我们所做的工作距离素养教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校进展永无止境，我们必需会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和推举，虚心学习省内外先进学校的办学阅历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面进展做出更

34、大的奉献。 小学三年级家长会班主任发言稿 精品篇四 各位敬重的家长： 大家好！ 首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。 我担当这个班级的班主任已经有一年时间了。对孩子门们的根本状况也已经有了必需的了解。首先，我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简洁介绍。 我们班这个学期各方面都取得了不错的成绩：在党山镇三年级语文自学潜力竞赛中，我班戚凤获得一等奖。杨春伟获得三等奖，这是我们年级中的最好成绩。在党山镇初夏杯书画赛中，我班的戚凤获二等奖。项叶钦获三等奖。昨日进行的六一表彰会上，我班戚凤获得长沙学区优秀少先队员，本人也荣获长沙学区少先队优秀辅导员。我们班进行的”

35、地球妈妈何时笑”主题中队会也获得全部听课教师的好评。 或许有许多家长很担忧，觉得我们这个学期把许多时间都用在体育达标上了，是否学习放松了呢。请大家放心，虽然我们时间是少了许多，但我们在学习方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的根底上，我给他们增加了一系列的竞赛，例如：词语听写竞赛、扩词竞赛、段落默写竞赛、依据意思写词语竞赛等等。而且把竞赛的嘉奖方式由以前的物质嘉奖变成了精神鼓舞，给他们发一张小小的奖状，让他们能够将它贴在家里的墙壁上时刻鼓舞自我。我这样的目的是期望对我们的根底学问来一个稳固，同时提高他们的学习专心性，变被动学习为主动学习。事实证明，这样是很有效果的，有项叶钦、徐彦昕、戚凤、周钦枫

36、、蔡利娜、全玉雯、陈刚、沈燕红、周建祥、陈钦阳、丁维、徐玲飞、许钦钦、汪凤婷、管锭婷、宣丽萍、潘轶青、戚乔乔、郭佳琪、周颖钦、杨春伟、寿梦飞、金晶、徐鑫峰、陆佳峰等同学曾得到过我们的奖状，戚凤、沈燕红、许钦钦、汪凤婷等同学还连续得到过许多次。其中获得奖状最多的是周钦枫同学，他一共得到过七次。从他们拿到奖状时那快乐劲儿和其他同学的艳羡眼神来看，这样的竞赛是有效果的。其实我们这样的竞赛全都是根底学问，只需要去读一读，背一背，全部的同学都有获奖的可能，但是仍旧有许多同学不能获奖， 所以我期望在我鼓舞他们的同时，请家长们也多鼓舞、催促他们。由于竞赛只是一种方式，不管获不获奖，这些根底学问我们都是要把握

37、的。同时，我们这个学期写了超多的作文，此刻还一天写一篇日记。每一天我改完全部的日记会挑出写的比拟好的放在讲台上给其他同学学习，全部的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高很快。例如汪凤婷、戚凤、杨春伟、沈燕红、寿梦飞、周钦枫、管锭婷等都能写出很好的文章，有些文章还写得共性棒。我们教室后面的黑板报上就常常登载他们的文章。根底学问和作文我估量我们问题都不大，接下来这段时间我们的主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题，每一天训练一到两篇。这三方面结合，语文方面就应就没有什么问题了。 接下来我说说大家比拟关怀的数学方面。上个学期由于各方面缘由，我们的数学成绩不是很抱负

38、。这个学期由于叶教师外出学习，我们的数学课由陈教师临时代上一段时间。陈教师是一位很有阅历也很有职责心的教师，虽然她只是代课，但是她仍旧是尽心尽力，所以大家能够放心。 下方我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些学生在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是这天的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我那里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清晰了。我们还要求作业每一天要签名，但是我发觉这个根本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自我孩子的作业，我常常发觉，有些孩子作业没完成，有些字写得连他自我都看不清晰，抄作业本上家长

39、的名字每天都签得很好。许多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，学习是教师管的。还有许多家长说，以前我的孩子读一二年级的时候成绩挺好，此刻换了教师，怎样成绩就下降了呢。 固然，假如真是这样，真是我们教师的缘由，我们也会自我反省。但是，大家要明白，三年级是一个转折阶段，学习难度提高了，成绩自然跟一二年级不好比拟。而且孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前或许你能够问一问：作业做好了没有？就当作是检查，但是此刻这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的答复根本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊。”在我们五一的九天里，我布

40、置作业的时候是花了许多心思的，我把作业写在告家长书的后面，而且每一天的作业我都分得很细。 还特意每一天都加了一项家长签名。这一次的效果还比拟好，大局部同学都完成得不错，但是仍旧有三位同学没有完成好作业。甚至有一个同学，作业只写了一点点，但是他的那张纸上，每一天都签了名。还有的同学，听写时，二十几个生字里错了十六个，也照样原封不动地交了过来，其次天听写还是错这么多。每一天我都布置了体育达标的作业，但是每次我问家长，孩子在家里有没有熬炼过，得到的答复根本都是，从来没见他练过，我想说，那您为什么要给他签名呢。我期望以后这样的状况不要再消失。孩子是您自我的，您要对他负职责。 有些孩子来学校好象是在混日

41、子，每次听写和默写都写不出来，每一天的作业都写得一塌糊涂。其实每一天检查作业很简洁只需要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面前，把一项项作业指给您看。假如他的字写得很难看您能够让他重新做一遍。没做完的不管多晚必需让他做完。千万不要心慈手软，您要明白，您此刻的所谓慈爱，或许将耽搁他一辈子。我期望透过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。或许那里有一些家长还有一些疑问，为什么作业好象比以前少了？为什么新学习方案做了一半不做了？这是由于我们此刻在实行浙江省推行的减负政策，每一天的语文和数学作业加起来不能超过半个小时，而且全部的复习资料都不能用。 还有家长要问，为什么教师总是让孩子们自我听写或默写后

42、让他们自我改呢，是不是教师懒得改呢。在那里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为其次天正式的听写和默写做预备的，我们每一次的听写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过，直到全对才能过关。所以他们改正以后，明白自我错在哪里，能够再进一步记熟，这样在其次天的听写或默写中，才能够得心应手。所以我也期望在他们听写和默写时，家长能够在旁边监视一下。由于我常常发觉有孩子在家里的听写和默写都是抄的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的学习态度，成绩怎样会提高呢？我们课桌上都放有他们的听写本，各位家长能够翻阅一下。 刚刚我说的是作业方面，接下来我还想说说我们班里的一件怪事情。我们班几乎每一天都

43、有学生由于生病而不来上学。这样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下，我们这个学期请过假的有（21）个同学。我不明白是由于我们班的同学身体共性差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓。固然，孩子的身体是重要的，我们都期望他们能安康欢乐地成长。但是一点点小毛病就不来上学对孩子是不好的，首先耽搁了他的学习，有时候我们想给他补课都不明白从什么地方补起。其次让他们变得更懒散。我想，首先我们要准时发觉他们的异状，准时看医生，同时我们也要鼓舞他们英勇一些，能坚持就坚持。我们挂盐水的时间也最好选取在中午或晚上。您千万不要让孩子随心所欲，这样只会让您的“爱”变成“害”。 我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子，所以，我期望我们以后能多一些沟通多一些沟通，为了我们共同的目标一齐努力。多谢！假如大家还有什么事我们能够个别沟通。最终一句话，感谢大家的支持！