学校新冠肺炎防疫防控各类制度汇总.docx

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1、 学校新冠肺炎疫情防控各类制度汇总 新冠肺炎疫情报告制度 为准时有效预新冠肺炎疫情的发生和扩散，保障我校师生的身体安康和生命安全，依据新型冠状病毒感染的肺炎防治法等相关法律法规规定的要求，充分结合我校实际，特制定本制度。 一、学校疫情报告人的设置学校校长为我校疫情报告治理第一责任人，班主任教师为责任报告人，学校其他教职员工、学生发觉新型冠状病毒感染的肺炎疫情均有义务向疫情报告人供应状况。 二、疫情报告人职责 1. 在校长的领导下，详细负责本学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情和疑似新型冠状病毒感染的肺炎疫情等突发公共卫生大事报告工作; 2. 定期对全校学生的出勤、安康状况进展巡查; 3 . 负责指导

2、全校学生的晨午检工作。 三、疫情报告内容准时限 1. 在同一班级， 1 天内有 3 例或者连续 3 天内有多个学生( 5 例以上)患病，并有相像病症(如发热、乏力、干咳， 渐渐消失呼吸困难等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫 情报告人应当在 2 4 小时内报出相关信息。 2. 当学校发觉新型冠状病毒感染的肺炎或疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人时，学校疫情报告人应当马上报出相关信息 3. 个别学生消失不明缘由的发热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症时，学校疫情报告人应当在 2 4 小时内报出相关信息。 4. 建立突发大事应急报告制度。学校教职工如发觉有新 型冠状病毒感染的肺炎疫情和其他突发公共大事的

3、应在第一时间向学校报告，学校疫情报告人应当马上向上级有关部门报告。 5. 有以下情形之一的，应当根据规定的程序和时限报告: ( 一)发生或者可能发生新型冠状病毒感染的肺炎爆发、 流行的; ( 二)发生或者发觉不明缘由的群体性疾病的; ( 三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒 大事的。 6. 任何单位和个人对突发大事，不得隐瞒、缓报、谎报 或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 四、报告方式 当消失符合本制度规定的报告状况时，学校疫情报告人 应当以最便利的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。 五、学校疫情监测报告制度学校建立学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度。 学校的教师发觉学生有新型冠状病

4、毒感染的肺炎早期病症、疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人以及因病缺勤等状况时，应准时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应准时进展排查，并记录排查状况。 1. 晨检、午检、晚检应由班主任或班级卫生委员对早晨 4 到校的每个学生进展观看、询问，了解学生出勤、安康状况， 并将检查结果记录在检查记录上。如发觉学生有新型冠状病 毒感染的肺炎早期病症(如发热、乏力、干咳，渐渐消失呼 吸困难等)以及疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人时，应当准时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进展进一步排查以确保做到对新型冠状病毒感染的肺炎病 人的早发觉、 早报告、早隔离、早预防。 2. 班主任及科任教师应当亲密关注本班学生的

5、出勤状况，对于因病缺勤的学生，应当准时与家长联系了解学生的患病状况和可能的病因，如有疑心，要准时报告给学校疫情 报告人。学校疫情报告人接到报告后应准时追查学生的患病 状况和可能的病因，以做到对新型冠状病毒感染的肺炎病人的早发觉。 大田小学晨检午检制度 “生命为重，安康第一”。学校是重要的防疫场所，为进一步加强学校传染病预防掌握工作，防范各种在校儿童常见传染病在学校爆发流行，早期发觉和掌握儿童常见传染病聚拢疫情规模，依据中华人民共和国传染病防治法、学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准(试 行) 有关规定，制定本制度: 一、晨午检要求 1. 晨午检采纳两道检查关口: 第一道关口是学校大门，由值周教

6、师和家长志愿者测量体温，观看学生状况，对有安康风险的学生，劝阻由家长带回。 其次道关口采纳班级教师和保健医生合作检查的方式，准时发觉有相关传染病病症和特征的学生。班主任早自习或早晨第一节课前对学生进展晨检，了解学生的出勤和安康状况。 2. 晨检内容包括:观看学生的精神状态、询问学生安康状况、登记因病缺勤状况。教师应通过观看、询问等手段，重点检查学生中有无发热、腹泻、呕吐、皮疹，黄疸、结膜充血等病症发生。 3. 班主任教师在各项活动中，留意观看学生的精神状态，发觉特别要准时送往卫生保健室。必要时可以使用温度计测量体温。 4. 对在校学生的晨午检及全日安康观看中发觉学生有发热、腹泻、呕吐、皮疹、黄

7、疸、结膜充血等病症或其他特别时，应准时告知学校疫情报告人，并由检查者负责记录登记晨检登记本上。每天的教学日都有连续记录，无缺项漏项，精确记录特别病症和处置措施。关注当日 状况，如有特别状况，通知家长带学生到医院诊治。没有特别状况也需向学校卫生室上报状况。 5. 学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作,对各班晨检结果进展核实、排查和处理;并对各班晨检结果汇总，关注有无疑似传染病人和传染病聚拢性病症(发热、腹泻、呕吐、皮疹等)，晨检结果每日准时报告学校分管领导;晨检发觉疑似传染病人，或者传染病聚拢性病症，应马上报告辖区社区卫生效劳中心。 6. 值周行政和学校疫情报告人负责晨午检记录的检查工作,

8、每周检查一次,传染病流行期间,每天检查一次。 7. 传染病流行时期在下午第一节课前增加午检,午间检查由各班班主任组织，学校保健室抽查评比。 二、晨检特别状况处理 1. 晨检中发觉传染病学生或可疑者,将其在保健室隔离,若遇可疑发热学生立刻测量其体温并予以记录。 2. 由班主任或保健教师通知家长接回就医或回家观看休息,拒绝其入校;学生就医后准时将就诊结果反应班级教师,确诊传染病学生按传染病隔离时限隔离观看,复课时持学校所在地社区卫生效劳中心复课证明返校。 3.对确诊为传染病学生的所在班级,应进展暂停集体活动,错时上学放学,单独区域上课、就餐、洗手、上厕等落实接触物品、环境消毒处理、通风等措施。 大

9、田小学 因病缺课登记、追踪制度 为加强对因病缺勤学生的严格治理，表达对学生的全面关爱，预防、掌握和消退新冠肺炎在学校内的发生与流行，依据麻城市疫情防控指挥部有关规定，特制订本制度。 一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解患病学生缺课的可能病因，如有疑心，要准时报告给学校的疫情负责人。疫情负责人接到报告后，要准时了解学生患病的状况，并进展追踪，做好学生病情状况的记录，以做到早发觉、早预防。 二、各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，对学生病因作详细记录，并填写大田小学学生因病缺课缺勤追踪记录表以便随时把握，做到心中有数。各班班长在上午第一节课下课时将缺课的学生名单报告学校相关负责

10、人及班主任，并对学生的病况与家长保持亲密关注，准时反响各类突发状况。 三、告知学生缺课时要向班主任请假，说明详细是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必准时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。 四、任课教师发觉课堂有学生缺课时，必需准时了解学生缺课缘由并将了解的状况告知班主任。如发觉上课学生身体有特别状况，应当准时报告学校，告知班主任。 五、学校的教师发觉学生有传染病早期病症、疑似传染病病人以 及因病缺勤等状况时，应准时报告给学校疫情负责人。学校疫情负责 人应联系当地公立医院进展排查，并记录排查状况。 六、学校疫情负责人对因病缺课的学生作好病因

11、调查，并仔细登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必需查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。随后一周内要积极主动并准时跟踪了解复课学生状况。 七、生病学生病愈后，应到班主任处销假，并说明状况。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。 八、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课教师要对其各方面予以关怀。做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。在校期间学生如有特别状况需准时与家长联系。 大田小学复课查验制度 我校依据上级文件要求，疫情期间特制定“大田小学复课证明查验制度”，本制度适用于本校学生及教师

12、，即日开头执行，凡违反本制度者将担当相应的法律责任。 一、凡在校学生患有传染病一经确诊，需按中华人民共和国传染病防治法应马上将学生送至相关指定医院，并将诊断证明复印件准时交学校留档，不得连续在校上课。 二、学生病愈且隔离期满时，必需由相关医院开具复课证明。学生持此复课证明到学校，由校领导复查后，出具回班复课证明，方可回校复课。 三、有传染病患者的班级应根据传染病法相关规定，应对传染病接触者进展相应的医学观看，并做好检疫期相关记录。 四、学校经证明有流行性传染病发生，学校组织对班级和环境卫生每天消毒，做好消毒记录，始终坚持到疫情消退后一个星期才能停顿消毒。 大田小学安康治理制度 学校学生安康档案

13、治理，是学校卫生治理体制的重要组成局部，也是学校对学生进展德智体全面考核的一项重要内容。为完善学生在校期间的安康治理工作，消退安全隐患，特制定本制度。 一、学校设立校长负责的学生安康治理小组，负责制定学生安康治理工作的细则，指导、协调各部门开展相关工作，建立相关部门协调治理机制。 二、每名学生要严格执行新生入学接种卡、证查验制度，新生(转校生)入学要求收齐预防接种卡，并对其接种工程进展核对。 三、学生入学后，学校应当建立在校学生个人安康档案，照实记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学状况，体检资料等内容。 四、学校按教育部规定，每年对学生进展一次全面的安康检查。新生入学体检时间为入

14、学后第一学期;其余各年级学生体检由学校统一安排。体检中发觉特别的，应当在有效时间内进展复核检查，经指定医院进展诊断。 五、对在校学生进展常规安康体检后，将体检结果记入学生安康档案，由各班班主任将学生检查状况准时告知家长。学校应准时汇总状况、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在安康问题进展分析，制定预防措施。 六、学校每学期都应安排日常的传染病预防掌握安康教育，利用 课堂、讲座、板报、播送等多种形式对学生进展有针对性的传染病预防掌握学问教育，内容包括常见传染病的根本学问、传播途径和预防措施，提高学生对传染病的预防掌握意识和应对力量。 七、学校在每学期要利用多种形式组织开展关于安康生活方式、常

15、见病、慢性病预防等安康学问的教育宣传活动。贯彻预防为主的原则，广泛开展形式敏捷的安康教育活动，实行有效措施，掌握和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好学生卫生保健工作。 八、重视教学卫生，爱护视力，预防近视。 要求教师做到: 1. 常常向学生和家长宣传爱护视力的重要性，催促学生做好眼保健操。 2. 随时留意订正学生不正确的看书、写字姿态，留意学生的用眼卫生。 3. 板书要字体端正清晰，大小适中。 4. 严格掌握作业量，减轻学生过重负担。 5. 上课不提前，下课不拖堂，下课后发动学生走出教室。 6. 不占用学生的自习时间和自由活动时间。 7. 常常催促学生留意以下几方面: (1)留意看书、写字

16、姿态，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。 (2)按时做眼保健操，做到仔细做、穴位准。 (3)课间非常钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。 3 (4)用眼时间不能过长，一般用眼 45分钟要休息一次。 (5)不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。 (6)早睡早起，留意 休息，每天保证八小时睡眠时间。 (7)不看过小过密或字迹不清的书报，作业时字不要写得过小过密。 (8)发觉近视，要积极矫治。 九、培育学生养成良好的卫生习惯，加强个人卫生。 1. 全体师生必需做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻

17、的新风气。 2. 个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理发。 3. 不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 4. 仔细做好播送操，积极参与体育活动，保证学生每天有一个小时或平均一小时的体育活动时间，不断增加身体素养。播送操和课外活动的出勤状况、熬炼质量，由班主任帮助检查、记载，体育组负责抽查，政教处负责统计汇总。 5. 加强学生食品卫生的治理，教育学生合理养分，平衡膳食。把握预防养分性疾病的根本学问，了解平衡膳食对人体安康的重要作用。 6. 科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，留意用脑卫生，合理安排学习方法，提

18、高学习效率。 7. 学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境干净美观，学生人人讲卫生。 十、学校应根据 GB5749、WS/T100 和 GB/T 17226 等有关标准的规定保障学生的饮食、饮用水安全，供应安全、卫生的环境设施，消退 鼠害和蚊、蝇、蟑等病媒生物的危害。根据 GB50099 和建标 109 的要求为学生设置厕所和洗手设施。寄宿制学校应为学生供应相应的洗漱等卫生设施。 十、学校应加强对体育场地和器材的卫生监视和治理，防止发生意外损害事故。 十一、建立预防疾病应急制度。发觉学生有病准时让学生到医院就医，若发觉重大疾病或传染病应准时上报市教体局和相关卫生部门，依据病人状况准时实行相应措施，保证病人得到准时.