小学五年级上册安全工作计划8篇.docx

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1、 小学五年级上册安全工作计划8篇 我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习，我制订了一份学习规划。 一、学习格言 没有最好，只有更好 二、个人奋斗目标 成为祖国的栋梁之才。 三、学习目的 21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去制造。我们21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们学问面的课外书籍，以适应科技高速进展的需要。为了有规划的学习，特制定以下学习规划。 四、学习目标 1、各科成绩要在四年级期末的根底上提高。 2、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。 3、多读课外书籍，提高自己的学问水平。 4、帮助班主任抓好班级治理，和同学搞

2、好关系。 五、学习规划 1、不乱玩电脑嬉戏。 2、爱惜眼睛，保持正确的书写姿态。 3、每天熬炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。 4、见到教师要行礼问好。 5、每天拉琴不少于分钟。 6、不说脏话。 7、平常坚持阅读我们爱科学等报刊杂志。 8、作业仔细完成 9、做完教师布置的作业要适量的自己给自己布置作业 以上是我初步制定的学习规划，如遇到特别状况，可做适当调整，但总目标不变。 小学五年级上册安全工作规划 篇二 一、制定暑期活动规划表 首先就是要把我们暑假刚开头的各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排规划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动

3、安排的条理性和次序性。 我们可以把自己这个暑假也许想做的几个主题活动写出来。比方，帮忙家里多做些家务劳动；安排两个星期的外出旅游；看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多安排一些时间。另一个需要留意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，由于我们都知道长时间做一个活动，简单身心疲惫。比方，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后安排30分钟观看自己喜爱的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简洁的体育健身活动。 你可以做每天的活动时间安排，你也可以做暑期活动的规划表，最终你可以在开学前对整个假期的生活做一个回忆和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你的生活安排规划

4、或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的暑假生活安排感受得更真实一些。 二、安排好暑期的学习活动 暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学校是要求按章节复习课本学问，有的学校是要求预习新教材，也有的学校要求暑假期间完成一些社会实践活动。这是我们暑假里必需要完成的，我们要在活动规划中首先考虑进去，比方我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜地做完，期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开头几天的过度学习，学问来不及消化和理解，整个吞枣，我们学得

5、一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。依据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新学问，遗忘最快，所以新学问需要准时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。 三、做一些自己想做的事情 每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有许多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比方学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能根据学习进度学习，保证学习的效果。固然还有一些同学想在暑假期间养些小动物，比方养小兔子或者龙虾等。暑假应当是轻松开心的，我们可以把平常学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完

6、成自己心中的愿望。 四、睡眠、运动和饮食 暑假期间，由于是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，简单消失自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以暑假期间更要留意自己的安康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时。有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定暑假生活规划的后果。另外提示同学的一点是，不要觉得是暑假了，就可以熬夜或通宵不睡，等其次天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律，严峻的会导致精神不振、身体不适、身体反抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。 固然暑假期间还要给自己安排一

7、些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散漫步也好，总之，不要暑假成天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。 饮食也是我们要留意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零食充饥。固然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干洁净净，吃东西无所克制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发觉有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个缘由。 小学五年级上册安全工作规划 篇三 一、教材分析： 本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球外表及其变化”、“运动和力”四个单元组成。 生物与环

8、境单元从内容上分三个局部：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”讨论生物的生存和非生物环境的关系。其次局部引导学生观看分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、观看，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三局部内容，是把以上熟悉拓展到自然界，通过典型事例的分析，熟悉到爱护大自然、维护生态平衡的重要性。 光单元首先引导学生们观看光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生熟悉很多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最终通过制作太阳能热水器综合运用相

9、关学问。 地球外表及其变化单元内容主要包括两个方面：一是熟悉地球外表总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生缘由。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。 运动和力单元内容可分为四个局部。第一局部了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并讨论动力的大小与小车运动的关系。其次局部学习测量力的大小，熟悉力的单位，为讨论摩擦力大小做好技能预备。第三局部熟悉摩擦力，讨论影响摩擦力大小的一些因素，讨论摩擦力对物体运动的影响。第四局部动手实践，设计和制作一个小车。 教学重点： 1、重视对学生典型

10、科学探究活动的设计，以探究为核心，培育小学生的科学素养。 2、学习运用比照试验中掌握某个条件的方法，讨论影响种子发芽的条件。 3、讨论动植物之间的食物关系，熟悉食物链和食物网。 4、熟悉到维护生态平衡的重要性。 5、熟悉阳光的强弱和温度的关系，以及怎样才能得到更多的光和热。 6、火山和地震会转变地球外表的地形，它们是由于地球内部的运动造成的。 7、沟通试验设计方案和按规划进展试验操作。 8、用试验检验摩擦力大小与接触面和重量的关系。 教学难点 1、从地形图中发觉整个地球地表地形地貌的分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。 2、地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和转变着地表的地形地貌

11、。 3、试验方案的进一步完善，使之更科学、合理。 4、整理分析比照试验获得的数据，分析结果。 5、对摩擦力的利弊作出推断和解释。 6、在设计比照试验中严格掌握变量，并留意收集试验数据用事实说话。 二、教学目标要求： 学问与力量： 1、“生物与环境”单元，让学生对讨论生物特征及其行为产生深厚兴趣，学习用简洁的掌握试验猎取事实的方法，用图画和文字记录动植物特征的方法，体验在试验过程中具体记录收集数据的必要性，经受进展简洁试验设计的过程并运用收集到的数据和资料进展沟通和探讨。 2、“在阳光下”单元，围围着太阳与地球、太阳与人的关系绽开讨论，引领学生“将太阳作为地球上最主要的能源（光和热的供应者）”来

12、熟悉，来开展活动。 3、“材料”单元，从方法上指导学生如何讨论材料的特征，让学生依据解决问题的详细要求来选择适宜的材料，利用材料、制造材料。 4、“安康生活”单元，让学生关注安康，学习有关身心安康的科学学问，乐于用学到的学问改善自己的生活，培育良好的生活习惯。 过程与方法： 1、设计绿豆芽生长需要阳光的试验，用比照试验的方法观看，记录影响植物生长的条件。 2、利用简易的日影观测仪，观测阳光下物体的影子的长短和方向的变化，并收集相关的数据，依据观看数据，发觉阳光下物体影子在一天中的变化规律。 3、观看描述常见地形的特点，会看简洁的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地

13、形。 4、测量摩擦力的大小；推想、设计试验检验摩擦力与接触面和重量的关系；做摩擦力大小的比照试验。 情感、态度、与价值观： 1、经受设计种子发芽试验的过程，用比照试验的方法观看、记录影响种子发芽的条件。 2、熟悉到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的，在试验观看中养成严谨、细致、实事求是的态度 3、培育对地球外表地形讨论的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。 4、形成仔细试验、依据数据得出结论的科学精神。 三、学生状况分析： 这一学期五年级二班共有53人，通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了深厚的兴趣，对科学本质有肯定的了解，科学素养得到相当的培育，已经具备了初步的探究力量，他们对四周

14、世界产生了剧烈的奇怪心和探究欲望，乐于动手，擅长操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学深厚、长久的兴趣，科学素养进展态势良好；后进生对科学有种担忧感，随着年级的上升，课程难度值增加，学习态度不够仔细，加上对科学学科的熟悉缺乏，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养进展态势一般。 四、教学进度安排表： 五、教学内容检测与评价： 1、要综合关注学生科学概念的建立、过程与方法的习得和情感态度价值观的养成。 2、依据学生的记录单，评价学生观看、试验、收集信息的水平和态度。 3、评价学生坚持长期观看活动的状况，如观看种子萌发活动中的表现。 4、评价学生在团队合作中的表现。 5、与家庭生活保持联系，关

15、注学生在实际生活中对所学学问阅历的应用。 六、综合实践活动安排： 1、搜集信息、 现场考察、自然状态下的观看。 2、做试验、 专题讨论、情境模拟。 3、科学小制作、争论辩论、种植饲养。 4、科学嬉戏、参观访问、竞赛。 5、科学观赏、社区科学活动、家庭科技活动。 6、角色扮演、科学梦想信息公布会、报告会、沟通会。 七、教学措施： 1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特殊是一些概念理解过程中消失的想法。 2、指导学生反复进展掌握变量的试验。（掌握变量试验要加以指导） 3、引导学生在观看和试验的过程中做好记录。 4、引导学生用精确、恰当的词语描述观看到的事实和现象。 5、引导学生对观看和试验结果果

16、进展整理和加工，形成正确的解释。 6、悉心地引导学生的科学学习活动； 7、充分运用现代教育技术； 8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参与各类有关竞赛，以赛促学。 9、首先加强教师自身的科学教学根本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间，仔细学习科学课程标准、科学教材，仔细钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。 10、结合所教班级、所教学生的详细状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学气氛。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进展课堂教学，实行一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。 11、充分利用好学校的科学试验室，做到“精讲多练”，多通过试验引导学生自己

17、发觉问题，解决问题，得到收获。 12、注意学生课外的拓展讨论，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延长扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。 小学五年级上册安全工作规划 篇四 一、班级学生状况 本班现有学生43人，其中男生29人，女生14人。通过几天的了解本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应当做的事情。大局部学生已初步养成了良好的学习习惯，上课积极回答下列问题，参加小组争论，已形成肯定的学习力量、与人合作的力量、有参加意识、竞争意识。但班内也存在几名学生在各科作业按时完成和仔细书写方面做得很不好，关键缘由在于懒散，学习习惯还需教师及

18、家长重视培育。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、本学期工作目标 （一）、班风建立： 1、抓好班干部队伍的建立和培育，切实发挥班级治理作用。 新学期，新气象，我打算重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进展了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监视他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进展班级卫生、纪律、班级文化

19、建立治理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我治理力量，使学生学习有目标，行动有准则。 针对班级的学习和纪律治理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的意见，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创立一个良好的班级学习气氛。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们仆人翁的意识，熬炼着自己治理自己，自己催促自

20、己不断进步，我信任他们有这个力量做好。 （二）、常规教育： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并要求在日常学习、生活中遵照标准去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追赶打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个小小监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为。到了学期末再进展一次“标准少年”的评比活动，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会

21、感恩教师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。我将充分的利用学校活动，对学生进展集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的奉献。 （三）、卫生方面： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否干净，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组清扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进展监

22、视检查，发觉问题，直接找负责人重新清扫。对于主动，积极清扫卫生的同学或小组，学期末进展嘉奖。 （四）、学习方面： 1、多关怀后进生的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬鼓舞他们，增加他们的自信念。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联系工作。多与家长联系，准时召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，准时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮忙他们进步的方法。做到家校协作，力争到达良好效果。 三、详细措施 1、充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生了解小学生日常行为标准，

23、并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。 2、利用早读和午休时间，对后进生进展辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。 3、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓舞为主。 小学五年级上册安全工作规划 篇五 努力为班级营造积极向上的学习气氛，让我们的教室书香飘逸，书声琅琅，让我

24、们互帮互助，共同进步。 1、书香工作室 （1）工作人员：王稼莅、刘姝辰、林洁芯 （2）工作职责：每周整理两次书籍，发觉无编号的书应准时归类并补齐编号。 （3）温馨提示 “乐书吧”的开放时间为周一到周五，同学们可自主借阅，归还时，请自觉根据书的编号整齐地放回“乐书吧”。 “乐书吧”的书均不带回家，请每天放学前准时归还。 若发觉有意损坏书或借书不还累积三次，我们将取消你的借书资格。 2、诵读工作室 （1）工作人员：曾静雨、陈艺丹、曾芷诺 （2）工作职责：组织好每天的班级早读与暮诵，让同学们多积存好文章，提高学习效率。 （3）温馨提示 每天的早读时间为：8:20-8:40，请准时到校，并在早读前交齐

25、作业。 每天的暮诵时间为：3:30-3:40，请同学们尽早整理好书包。 3、阅读推广中心 （1）工作人员：曾静雨和陈艺丹 （2）工作职责：做好班级阅读推广的工作，让同学们爱上读书读报。每两周更换一次“好书推举”，组织好读书沟通活动。 （3）温馨提示：同学们读到好的书籍，或是对读书活动有好的建议，可以准时联系我们。 4、小教师中心 （1）工作人员：曾静雨、陈艺丹 （2）工作职责：统计每周班级各科学习状况，准时表扬自觉学习的同学，将好的学习方法在班级推广。在班级掀起互帮互助的活动，让学习困难的同学能够准时得到帮忙。 五年级四班学习部 小学五年级上册安全工作规划 篇六 学习安排: 第一周（5月26日

26、30日）学习内容: 分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比拟 周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节） 其次周（6月2日6日）学习内容: 真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的根本性质 周二，四收看空中课堂五年级数学（共2节） 第三周（6月9日13日）学习内容: 约分，通分，分数和小数的互化 周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节） 第四周（6月16日20日）学习内容: 分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法 周二，四收看空中课堂五年级数学（共2节） 第五周（6月23日27日）学习内容: 异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习 周一，三，五收看空中课堂五年级

27、数学（共3节） 第六周（6月30日7月4日）学习内容: 总复习第一，二，三单元，课本P125-P127,P130-P131 第七周（7月7日7月11日）学习内容: 总复习第四，五单元，课本P127-P130 详细要求: 依据实际状况定时收看空中课堂，培育自己独立学习的习惯，形成适合自己的学习方法。 学习时不仅要关注结果，更要关注学习过程，留意思路和方法的学习。 遇到疑问要专心钻研，或打电话向教师和同学请教。 中心教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课，同学们要安排时间准时收看。（详细安排以电视台预报为准） 学习建议: 第四单元分数的意义和性质是系统学习

28、分数的重要单元，是学习分数四则运算和应用题的根底，务必仔细学好。 1,理解分数的意义；分子，分母和分数单位的含义；分数与除法的关系；会比拟分数的大小；熟悉真分数，假分数和带分数；把握整数，带分数与假分数互化的方法。 2,理解和把握分数的根本性质；能比拟娴熟的进展约分和通分。 3,理解分数和小数的关系，比拟娴熟的进展分小互化。 4,初步树立实践第一，冲突转化的观点，培育良好的学习习惯。 (_:你正扫瞄的文章由 第一整理，版权归原文全部_ 详细安排: 第一周（5月26日30日） 分数的意义:5月26日27日，教材P75-P79 留意要点: 理解单位1的含义。 要留意平均分的含义。 分数既可以表示一

29、个详细数量，也可以表示两个数之间的倍数关系。例如:教材P81练一练，教材P77例一。 理解分子，分母，分数单位的概念时，尤其要留意分数单位这个概念。分数单位实际上是单位1的若干分之一，不同分母的分数有不同的分数单位，任何一个分数都是由若干个分数单位组成的。 作业练习:课本P77练一练，P77-79练习12 5月26日上午9:10-9:40收看空中课堂分数的根本性质 分数与除法的关系:5月28日29日，教材P79-P82 留意要点: 要利用把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算的学问，理解例2的方法。 例3和例4是分数与除法关系的详细运用。例3要把握聚法的方法，进率使用要正确；例4要把握求

30、一个数是另一个数几分之几的问题，分清谁是被除数（比拟数）谁是除数（标准数）。 附表:分数与除法的关系 除法 一种运算 被除数 除号 除数（不能为0） 商 分数 一个数 分子 分数线 分母（不能为0） 分数值 作业练习:练习13,课本P81-P82 5月28日上午9:10-9:40收看空中课堂约分 分数大小的比拟:5月30日，教材P83-P85 留意要点: 把握分母一样，分子不同的两个分数比大小。 把握分子一样，分母不同的两个分数比大小。 学习新课，一方面借助图形直观的进展比拟，另一方面也应结合分数意义和分数单位的比拟，归纳出结论。学习例5和例6重点了解比拟大小的方法，学习P102练一练，要说出

31、比拟分数大小的依据。 作业练习:课本P85练习14 5月30日上午9:10-9:40收看空中课堂通分 其次周（6月2日6日） 真分数和假分数:6月2日3日，教材P85-P87 留意要点: 把握真分数，假分数，带分数的概念。 理解带分数是假分数的另一种表示形式。 把握真分数和假分数的特征:真分数都小于1,假分数大于或等于1. 作业练习:课本P88练习15,第五题要留意真分数和假分数的规律。 6月3日上午9:10-9:40收看空中课堂分数和小数互化 假分数与带分数或整数的互化:6月4日5日，教材P89-P93 留意要点: 本节内容是分数四则计算的根底学问，带分数化假分数是学习的难点，要仔细阅读例题

32、。 假分数化成整数或带分数的依据是分数与除法的关系。 带分数化成假分数初学时应把过程写出，通过肯定的练习娴熟后，可以用口算直接说出结果。 作业练习:课本P92练习16,其中P92第4题，P93第5,10,11题要仔细练习。 6月5日上午9:10-9:40收看空中课堂分数加减法 分数的根本性质:6月6日，教材P93-P96 留意要点: 分数根本性质是本单元的教学重点，分数根本性质讨论了分子和分母根据肯定的规律发生变化而分数大小不变的特性，留意根本性质强调一样的数和0除外。可看教材P95上面的想一想 学习例2要留意会说算理，说思路，为什么这么做？依据是什么？ 作业练习:课本P95-P96练习17.

33、P96第8题用数轴上的点表示分数可以作在书上，然后用分数根本性质加以解释。 小学五年级上册安全工作规划 篇七 一、学生状况分析 本班学生一共47人，其中男生21人，女生26人，学生思维相当活泼，共性张扬，学习兴趣比拟浓，主动性较强。能集中留意听对方讲话，已初步学会了听懂别人叙述的事，能复述主要内容；会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要内容。能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地把握。局部学生钢笔字能写得正确、端正、干净。写字姿态

34、根本正确，但还有一局部学生执笔方法不够正确、不美观。局部孩子们根底学问不坚固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最根本的纪律观念。本班学生思维活泼，爱读书、爱思索，发言积极，敢于表达。但本班学生书面表达力量比拟差，一是书写不是很标准，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平常读书积存到的美丽词句运用到习作当中去。因此本学期应当着力于学生书写和习作水平的提高。 二、本册教材的教学目标 （一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有肯定独立识字的力量。 （二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有肯定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的美丽。 （三）能用一般话正确、流利、有感

35、情地朗读课文。 （四）默读有肯定的速度，并能抓住文章的大意。 （五）能联系上下文和自己的积存，体会课文中含义深刻的句子。 （六）在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的根本说明方法。 （七）学习扫瞄，依据需要搜集信息。 （八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 （九）乐于参与争论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些根本方法。 （十）能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能修改自己的习作，书写标准、干净。 （十一）学写简洁的读书笔记、学写内容梗概。 （十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运

36、用资料的方法。并能筹划简洁的社会活动，学写活动规划。 三、教学重点 加强阅读和习作的指导，使学生的阅读和习作有所提高。 四、教学难点： 连续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。 五、提高教学质量的详细措施 1、仔细学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在每节教学之前，都做到细心备课，仔细钻研教材，设计教学构造，选择相应的教法，突出重点，突破难点，把握并确定好本节课培育学生创新精神和实践力量的教学点线。 要充分利用每周一的集体备课时间，我们年组的教师共同讨论教材，把握重难点，争论教学方法。在每次备课过程中，我们都依据前一周的教学状况准时调整本周的教学，并依据消失的问题，共同讨论对策，

37、取长补短，真正发挥集体力气。在每周的教研活动时间，我们也是通过要通过争论教学方法、仔细听组内每位教师的课，争论课的优缺点，共同提高，使新课标的教学理念和方法尽快把握。 2、识字、写字教学 五年级上册的识字都随课文安排。无论是精读课文还是略读课文，都安排了要求熟悉的字。学生通过前四年的学习，已经具备了肯定的独立识字力量，而且课文中的生字都有注音，学生认字并不困难，可以让学生自学或在小组里合作完成。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借写字课时间进展指导和书写训练，准时订正学生在书写过程中消失的问题，同时培育学生的书写兴趣和爱好。 3、阅读教学 随着年级的上升，学生阅读力量的提高，教材中精读

38、课文数量将渐渐削减，略读课文的数量则渐渐增加。五年级上学期是小学高年级的起始阶段，我要全面把握阅读教学的要求，为以后的学习打下良好的根底。 4、加强作文教学 （1）留意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。 （2）重视习作以后的沟通和展现。 （3）留意引导学生修改自己的习作。 （4）充分发挥习作讲评的鼓励和指导作用。 （5）制造条件让学生多写多练。 5、鼓舞课外阅读，培育学生课外阅读的兴趣，及每天阅读的习惯。 6、开展好语文实践活动，调动学生学习积极性、主动性，培育学习语文的兴趣，做好辅差工作。 7、培育学生养成写日记的习惯，鼓舞学生写真人真事，表达真情实感。 8、学习经典教育理论，多读教育杂志

39、报刊，利用完可能多的办公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想，教学理念，教学方法。 9、后进生的转化和优等生的提升： （1）、培育后进生的自信念。自信念是后进生转化的基石，只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。 （2）、要用科学的方法教育后进生。要看到后进生的闪光点，抓住时机进展鼓舞和表扬，引导后进生学习其他同学的优点和特长，熟悉到自己的缺乏，树立起自信念。 （3）、对后进生多宽容，少责怪。要给后进生制造积极向上的环境，要做到三心：诚意、爱心、急躁。这样往往是事半功倍，使后进生感到教师和同学对他的暖和。 （4）、对于优等生我也不手软，只要他们有消失傲慢的心情，我就对他们进展

40、教育。在学习上，肯定要对优秀学生进展科学的方法指导，作好他们学习规划的周密安排，避开优秀生学习成绩的滑坡，以到达他们的求知欲望，引导他们多读一些课外读物，增加阅读力量。让优秀学生在学习、素养等方面得到进一步提升。 10、仔细做好单元月考工作 本学期，在学期初就把学习内容分为四大块，每月对所学学问进展一次月考，通过月考来了解学生的学习状况和学问把握的程度。考后仔细进展试卷分析，拟定补救措施，对学生把握不好的地方准时讲解。 11、在对学生进展学问传授的同时，也要不失时机对进展德育、环保、科技、美育、法制等多方面的渗透，加强未成年人的思想教育，使他们受到喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义的教育，

41、了解中国革命战斗的艰辛，懂得幸福生活来之不易。学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想，培育喜爱科学，勇于实践和创新精神，培育环境爱护意识和社会责任感，陶冶爱美的情操。 12、开展学生的心理安康教育 本学期要进一步加强学生的心理安康教育，多渠道地了解和把握学生地心理问题信息，准时帮忙学生解决心理障碍。 小学五年级上册安全工作规划 篇八 一、活动目的: 通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想 动态及校内外表现。准时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立 正确的人生观、质量观，把握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师

42、和学校工作的意 见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛，进一步推动师德师风建立，提高社会 与家长、学生对学校教育的满足程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建立推向 新的台阶。 二、活动时间:20xx 年 10 月 13-12 月底 三、活动内容 班主任和全部科任教师要实施全员家访。家访时，要注意宣传教育政策法规、家庭教育 观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校进展状况和学生在校表现状况，全面了解学生家 庭状况， 与家长共商提高学生学习力量和养成良好行为习惯的方法措施。 了解把握特别家庭 生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）状况， 有针对性地

43、实行帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。 四、活动安排 第一阶段:预备阶段。 1、 建立学生状况档案 2、 设立校长热线电话和班主任热线电话 3、 设计教师家访活动记载表和家访信息反应表。 其次阶段:实施阶段 学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”:要全面通报学生 在校状况； 要全面了解学生家庭和在家表现状况； 要共同探讨有助于学生成进步步的教育方 法；要做好家访状况记录。不得在家长面前指责学生；不得随便把家长叫到学校进展责备训 斥；不得承受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表， 记录教师家访简要内容、 学生家庭和个人状况以及家长对学校教育的意见和建议 等。 第三阶段:总结沟通阶段 学校德育处负责收集 教师家访活动记载表和家访信息反应表。 总结家访信息反应状况。 提 出整改措施，准时调整学校办学思路，改良教学方法。并制定下一步活动安排。 五、家访活动的要求: 1、在家访前，班主任及其他科任教师进展详细协商，确定好各自的家访对象并仔细落实。 各班主任把被家访学生名单报给学校。 2 家访学生比例不得少于 50%，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。 3 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改状况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢 得家长对学校工作的理解和支持。 4、听取家长对学校办学、师德状况、班级