小学一年级音乐总结文档.docx
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1、 小学一年级音乐总结文档 小学一年级音乐总结 文档 教师教学工作总结 (201*201*学年其次学期) 学校:语种:汉语时间:201*年6月12日姓名学音科乐所一自我带年评价班级(及格级率)期100%中期100%末总评优良中价(教研、教务)一、本学期工作目标任务完成状况与自我评价第一册音乐教学工作遵循了新课程标准,渗透音乐素养教育,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们喜爱音乐,感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。一年级的孩子们喜爱生活、喜爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有肯定的审美力量,根本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较深厚的学习兴趣。完成的任务第
2、一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几局部。包括“好朋友”“得意的动物”“爱劳动”等,共分十课。出名曲,有儿歌,有摇篮曲,还有局部少数民族的音乐。选材上,有儿歌,有外国名曲,有校园歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容在教学中注意培育学生的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动、活泼的教学形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。 二、本学期改革课堂教学、提高教育质量的探究和体会进一步提高教学技巧,有良好的教学方法,积极渗透音乐思想,把现代教育的理论运用到教学中去,让课堂活泼起来,让孩子们跳起来,
3、唱起来。在教学中,仔细钻研课标,细心设计教案,科学上课,力求到达课标要求。运用了独唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,让课堂活起来,让欢乐布满整个课堂三、教学工作中存在的问题及今后的准备通过课改的试验及总结的阅历,使我们了解到自己的缺乏。如:教师对学生的评价要适时、有效。从多方面培育学生喜爱音乐,鼓舞他们勇于表达对音乐的感受、鉴赏、表现、制造,以提高学生的文化素养,丰富他们的情感。我们要尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习,以音乐审美体验为核心,以培育智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以进展学生的制造性思维为重点,激发学生学习兴趣,注意学生
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