小学上学年校本研训工作总结.docx
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1、 小学上学年校本研训工作总结 小学上学年校本研训工作总结 本学期,我校的教学工作紧紧围绕全面落实素养教育,深化课程改革,提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动;加强教师业务素养培训,努力提高教师教育教学水平;加大常规教学治理力度,以校本教研为载体,探究促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作,现总结如下: 一、优化教学治理,增加治理实效 1、加强业务学习,提高课改水平。 教育教学理论具有指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。深入学习上级文件精神,做到人手一份资料,仔细学习,仔细作笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变
2、教师的教育教学思想,稳固强化对已有理念的领悟。同时解读课程标准,细化课程标准,真正提高课堂教学时效性。 2、执行课程规划,加大检查力度。 我校严格按六年制小学课程安排科学地安排课表,开齐、上足各类各门课程,要求每位教师严格按课表上课,不得私自调课、停课,学校领导不定期地检查、记录,并直接与考核成绩挂钩。我们严格掌握学生的在校时间,严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的安康进展。我们坚持周查月报制度,对教师的备课、作业实行量化打分,对检查出来的问题,在会上指出,限期改正,成绩计入平常考核成绩。 3、发挥资源优势,提高使用效益。 我校充分发挥各室的使用效益
3、,图书室、体育室定期对学生开放,提高了利用效率。 4、进一步加强教学常规工作的治理与考核。 我校全面落实上级要求建立健全了教学治理制度和教学质量的综合评价体系,加强了学校内部各项教学工作的科学治理。在宏观上表达治理的目标是“德、智、体、美、劳”全面进展,从微观上,对学校的授课规划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格治理。以到达教学治理系统的整体优化。我们努力提高课堂教学效率,仔细组织教师县、镇关于课堂教学有效治理年活动的意见,把改良课堂教学作为教研教改的重点。 二、狠抓教研教改,促升教学质量 1、积极开展教研活动,确保实效。 我校充分发挥教研组的阵
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