小学个人学习计划范文9篇.docx

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1、 小学个人学习计划范文9篇 读书是在别人思想的帮忙下建立自己的思想，最终使自己站起来，教师作为传道解惑者，就必需树立终生学习的观念，因此我将规划规定如下： 一、读书目标： 1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践力量，以适应形式的进展。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点对待问题的力量。 3、培育提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学水平。 二、读书内容： 1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，这学期我将阅读以下书： 为什么学生不喜爱上学、做最棒的教师、给知心家庭、夏山学校

2、等教育专著。 2、运用网络，常常在网上扫瞄、阅读、学习教育教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时尚”的教师。 三、时间安排： 要使读书规划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，犹如吃饭、睡觉一样重要。所以要培育自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯，每天要保证至少半小时的读书时间。 四、准时反思： “反思型学习”，顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进展学习，有人说：学习中的反思就犹如生物体消化食物和汲取养分一样,是别人无法代替的。反思，对于一个教师来说特别重要，因此我做了以下规划： 1、在自我反思的根底上，积极和组内教师相互沟通，

3、相互启发，从而到达共同进展。集体的力气是无穷大的。因此，我们应当多与同事沟通，加强沟通，准时反思。积极参加读书沟通活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。 2.每月撰写1-2篇读后感，把它记载我的博客里，对自身的教育实践、教学行为进展反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的进展筹谋划策，对当前的教育改革进展提出自己的思索等等。 3、每学期撰写一篇高质量的论文，对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进展深入的思索、探究和总结，并积极参与各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研力量。 以上是我的读书规划，但我知道，读书是一辈子的事。现在提倡终身学习。作为教师，更应当做好带头人；

4、也只有这样，我们才有资格、力量担当这教书育人的神圣使命，信任我们都可以！ 小学个人学习规划 篇2 一、阅读目标 为了营造安康文明的校园文化气氛，加强学校文化建立，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推动素养教育，本校开展读书活动。本人积极响应，由于开展 “读书”活动，可以激发读书的兴趣，让课外书为我翻开一扇扇窗学问的大门，丰富我的学问，开阔我的的视野，活泼我的思维，陶冶我的的情操，真正使我体验到：好书伴我欢乐成长！ 二、阅读内容 以阅读三国和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。 三、阅读措施、 1.尽量早起晨练，然后看一会儿书。 2.坚持课前预习，课后复习，不懂的地方做上标记。

5、 3.看课外书时，作读书笔记。 4.读一些与课文相辅的书籍。 5.采他人之长，改良自己的读书方法。 小学个人学习规划 篇3 小学语文教师个人连续教育学习规划 一、指导思想： 重视理论学习，提高熟悉，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面对全体学生的进展，促进学生的全面进展，为学生终身进展奠定根底。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，把握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要敬重学生人格，遵循学生身心进展的规律。 二、规划目标： 通过自我学习教育喜爱教育事业，熟识课标、教材，把握教学常

6、规提高其教育教学力量，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求到达： 1）树立良好的敬业精神,喜爱教育事业,喜爱学校,喜爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德标准,熟识学校的各种规章制度。 2）完成教育教学任务,教案标准,符合根本要求。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。 3）熟识四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校安排的班级德育治理工作。 4）熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问构造，更新教育教学观念。 5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。 三、措施及方法： 1）按时参与学校组织的暑期政治业务

7、学习。 2）积极参与县组织的新课程培训。 3）按学校连续教育指南，自学规定的连续教育教材。 4）积极参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5）积极撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。 6）积极协作学校做好教育工作的考核登记。 以上连续教育工作规划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。 小学个人学习规划 篇4 读书使人明智，一个有思想的人必定是一个博览群书的人；读书使人明理，一个精神充实的人必定是一个喜爱读书的人。翻开一本书，那其中有安静的世界，有无穷的才智，作为一名教书育人的教师，在指导学生读书的同时，更应当加强自身的理论修养

8、。针对要求，我制定本学期读书规划如下： 一、读书目标： 1、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。 2、通过读书，转变教育观念，提高教育教学力量，教育创新力量和教育科研力量。 3、通过阅读，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 二、读书内容： 1、必修：陶行知教育名篇 2、专修：“事”说师生关系（严育洪） 3、每月必读一本教育教学杂志：山东教育 4、选修：学史（胡适） 三、主要措施： 1、每日确保一小时的读书时间，做好读书笔记。 2、积极参与学校组织的各项读书活动。 3、主动与同学沟通，争论读书体会心

9、得。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 5、每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；保证读书的效果，并学以致用。 小学个人学习规划 篇5 一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习规划就是规定在什么时候实行什么方法步骤到达什么学习目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在长短规划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。 二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，有了规划可以把自己的学习治理好。到肯定时候对比规划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克制，使学习不断进步。 三）对培育良好的学习习惯大有帮忙。良好习惯养成

10、以后，就能自然而然地根据肯定的秩序去学习。有了规划，也有利于熬炼克制困难、不怕失败的精神，无论遇到什么困难挫折也要坚持完成规划，到达规定的学习目标。 四）提高规划观念和规划力量，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种规划观念和规划力量，学生都应当学习和具备，这对一生都有好处。 有些学生学习毫无规划。;脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里;，这是很不好的。高尔基说：;不知明天该做什么的人是不幸的。;有的学生认为，学校有教育规划，教师有教学规划，跟着教师走，根据学校要求办就行了。何必自己再定规划，这种想法不对。学校和教师的规划是针对全体学生的”，每个学生还应当根据教师要求针对自己的学习状况制

11、定详细的个人学习规划，特殊是修学以后的自学局部，更要有自己的规划。 由于学习规划有必要又大有好处，所以有规划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差异当中有一条就是有没有学习规划。这一点越是高年级越明显。 怎样制定学习规划呢？一份好的学习规划大致包括三方面的内容。 进展自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订规划前首先进展自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以认真回忆一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘；有的理解力好，教师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却很认真。如在数学学习中

12、有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进展口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好;你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用;好、较好、中、较差、差;来评价。二是和自己数学成绩的过去状况比，看它的进展趋势，通常用;进步大、有进步、照常、有退步、退步大;来评价。 小学个人学习规划 篇6 欢乐的暑假转瞬间过去了，我升入了四年级。良好的开端预示着胜利。在新学期里，我更就应努力学习，端正学习态度，明确学习目标，制定一个合理的，严格要求自我的学习规划。在学校和家里我要努力做到

13、以下几点: 一、上课时要仔细听讲，专心举手发言，不做小动作。有不懂的问题要准时向教师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。 二、回家后，要仔细完成教师布置的各项作业，做到字迹工整。 三、仔细做好预习和复习。预习时要把不懂的地方做上记号，以便其次天在课堂上共性留意。每周要对本周所学的学问进展总结复习。 四、课余时间多读有益的书，增长更多的学问。 以上是我的学习规划，我将严格地根据我的学习规划去实施，我想透过我的努力，必需能够取得更好的成绩。请教师、同学和家长共同监视我的实际行动。 小学个人学习规划 篇7 做为一名教师,制定一份个人学习规划不但可以静下心想想自己在哪方面需要充电,而且可以重新端详自己

14、，解剖自己。经过仔细思索我为自已量身订制一份学习规划: 一、理论方面： 作为一名教师，首先要连续仔细学习中小学教师职业道德标准具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，一个有广博学问的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必定是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。 二、业务方面： 1.仔细学习领悟课标精神，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成良好的教学风格。 2.探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。 3.使自己具备肯定的教学科研力量。多看

15、书，多参与学校进行的各种活动。 我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学力量直接影响学生的进展。教师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我预备实行以下措施： 1.加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。 2.树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种力量：学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论学生力量、自我调控力量，今后我要在这些方面多下功夫。 3.更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓

16、宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。 本年度工作目标： (1)仔细钻研新教材，实施有效备课，讨论教法，提高自己的执教力量。 (2)连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。 (3)狠抓教学质量，加强提优补差工作，切实提高学生成绩。从实际状况入手，对学生进展细致深入的分析，制定详细的工作规划并仔细执行，平常应依据实际状况实行敏捷的手段，仔细探究好的方法，个别状况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学生互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。 4.仔细阅读教育名著，努力提高自身教育理论素养。 做一名好教师，做一名学生喜爱的教师，是我努力

17、的方向。平常多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来鼓励自己，多观看、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名学问型教师。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我要多学习，勤学习，做一个学问型的教师。 小学个人学习规划 篇8 今年我很荣幸成为了宁蒗县小学数学名师工作室的一名学员，我盼望通过一年的学习，能使自己的数学教学水平得到肯定的提高，教研力量在实践中得到培育和熬炼，通过学习提高自己的理论水平，同时不断更新和丰富自己的学问面，努力提高自己的综合素养，以便在以后的工作中更好地效劳学生，更好地效劳教学。因此，特定以下学习规划： 一学习目标： 1、加强数学学科

18、学问的学习，提高自己的理论学问。 2、加强教学讨论，提高自身的教学水平。 3、开展课堂展现，提高实践力量。 二 对个人的学习工作要求 1、不断丰富自己的理论学问。多读有关教育学、心理学的文章及书籍，理解新课标的理念，数学课程标准的根本理念、目标和各阶段的要求，多读有关教育教学的杂志和报刊，如云南教育 、中国教育报等，常常关注就教育教学动态，提高自身的数学教学素养。 2、努力形成自己的教学风格。在实践教学中，仔细上好每堂课，钻研教材，勤写教学反思，主动担当公开课的教学任务，每年最少担当两次学校组织的公开课 教学任务，加强“设疑导学”教学法的实践与探究，学习名师的教学阅历和教学特色，努力形成自己独

19、特的教学风格。 3、勤于钻研。积极参与学校组织开展的教育科研活动，把握根底教育改革的动态，特殊是小学数学学科讨论的动态，擅长用教育理论来指导教学实践，在学校教学改革中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高自身和学校的教育科研力量。 4、学会观看、评价、改良课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。 三 规划完成的主要工作内容 1、深入讨论自己所教的新课标人教版的小学数学教材体系，讨论其编排的特点、内容及方法等，能博采众长，正确把握教材的编排意图，提高自己的教学水平。 2、了解小学数学教学的新成果与新视点，明确数学改革的方向，自觉更新

20、学问构造，转变课堂教学模式，敏捷运用教学方法，建立新型师生关系，有效提高课堂教学效率。 3、积极参加工作室组织的各项讨论，学习活动，依据工作室的要求积极收集，上传与工作室讨论课题有关的教学资源。 四本年度的工作安排： 1、积极参与工作室的常规活动。 2、建立业务学习，工作沟通例会笔记。 3、进展教育理论的学习和教育教学前沿信息的收集和处理工作，关注教育改革和进展的动态和趋向，提高自己实施新课程的力量。 4、积极参加小组学习的课例分析、课题沟通、专题研讨等活动。 xxx 20xx年9月25日星期三 小学个人学习规划 篇9 莎士比亚说：“书籍是人类的养分品。”只有读书，才能让我们不断丰富自己的文化

21、素养，提高教学水平。巴丹说：“阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起点，但可以转变人的终点。”只有读书，才能让我们真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的重任。培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。只有读书，才能让我们更好地完善自我。以下是我的读书规划： 一、我的读书目标： 1、学问提高：让自己成为更富内涵的教师 2、思想提高：在读书中提高自己的思想境地。 二、读书活动的主要措施： 1、积极参与学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，与大家相互沟通自己的学习体会与心得。 2.坚持做到每日读书学习至少一小时。 3.坚持每周写一篇读书心得。 4.坚持做读书笔记，吸取新的教育教学新思想，提高自己的教育教学水平。 5.通过网络学习，猎取最新教育信息，充实博客内容，通过校讯通与大家共享读书的欢乐。 苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”我想：每日挤出一小时来读书，应当不会有问题。让我们一起捧起书本，吸取无限的精神力气，为自己的工作打好根底，为我们的生活点燃盼望。