学校教务处工作计划模板5篇.doc

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1、 学校教务处工作计划模板5篇 本学期是新一学年的开头，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和协作学校各方面才能把工作正常开展起来，依据学校实际状况，特制定本规划： 1.依据学校实情，作好局部教师的思想工作，协作学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。 3.协作政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进展嘉奖，协作政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集供应依据。 4.积极协作各年级组完成各组规划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进展评定。 5.积极协作学校和组织试验室工作人员，仔细开好试验课，并做好“普

2、实”验收的预备工作。 6.协作各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创立工作，并教育学生要有爱惜环境的意识。 7.加强各年级学生的学籍治理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核供应依据。 8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。 9.协作年级组订好本学期的考试资料，注意把教学放在平常来抓，积极参与各年级组的活动。 10.完成好教材征订工作，并对存书进展统计，以便以后利用，指导和协作图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订效劳工作。 11.协作微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。 12.努力完成教务处日常事务工

3、作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。协作学校对工作不仔细的教师制定出惩罚意见。 13.协作教研组做好本学期教研工作。 14.完成各教师规划、总结、教案和作业的检查工作。 总之，教务处工作是一项简单而又繁多的工作，要求工作上要仔细、细心才能完成好。因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有协作。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。 学校教务处工作规划模板篇2 一、工作目标。 推动教学工作，教学改革有大突破。 二、内容举措。 （一）高一年级综合科目选修走班制。 1、实施目的： （1）为学生供应符合兴趣并可能进展潜力的学习时机。 （2）进展学生已有的特长，为

4、深入学习打下根底。 2、实施依据： （1）课程标准和文件：一般高中课程方案某省一般高中课程改革工作方案某省一般高中课程改革选修课开设指导意见（试行）。 （2）学生状况。 3、实施步骤： （1）拟定课程内容和教学规划。 （2）学生选课。 （3）学生分组： （4）确定教师。 4、实施治理： （1）学生上课的治理。 （2）教师教学的治理。 （3）学习成绩的考核。 （4）学分确实认。 （二）讨论课堂教学模式、教学方法，努力提高教学质量。 成立课堂质量评价小组，由校内外成员组成。深入班级听评课，对教师教学中的好课进展总结讨论，制定课堂教学好课标准，全校推广。对需要改良完善的课堂通过听课、诊课、反应等途径

5、供应有力的支持，促进教学。 （三）改良、加强备课、批改、辅导工作。 1、完善备课组长工作职责，制定备课组教学活动考核方法，评比优秀备课组长和备课组，予以宣传表彰。 2、重申学校关于学科教师作业批改量及考核方法的规定： （1）批改量： 语文：作文每学期每位学生批改5次，小楷每周为每位学生批改1次。 数学、外语、物理、化学每周为每位学生批改2次。 生物每周为每位学生批改1次。 政治、历史、地理每2周为每位学生批改1次。 （2）考核方法： 由教务处抽查学生作业，考核教师作业批改状况。 实行“教学常规检查周报表”制度。 由班级将一周各科教师作业批改状况填表并于周末上交教务处，由教务处负责统计教师作业批

6、改状况。 3、教师辅导要到班级，坐在教室里，学校和年级组予以检查记录，并将结果通报。 4、本着“轻负担、高质量”的精神，组织编写某省试验中学学生习题册。全校教师都参加这项工作，创特色、创水平。 （四）建立教学绩效考核、评定方法，细化教学治理。用评价鼓励教学考核、评定的内容。 主要有：参与教研活动、课堂评价、教案、作业批改、辅导、期中期末成绩、高考成绩、竞赛成绩、评教等。 （五）加强现代化教学手段的运用。 1、学校建立教学资源库，引进、开发多媒体教学软件，并开展培训活动。 2、学校各部门、各学科教研组要在校园网上建立自己的网页。 3、教师要为教学搭建网络平台，通过建立个人博客等途径在沟通和沟通中

7、拓展进展空间，提高专业化水平。 4、教师使用好学校配置的笔记本电脑。学校通过班级反应等考核方法了解使用状况，准时通报。 （六）开发校本课程，努力促进学生的共性进展。 本学期在高一高二年级开设汽车的模拟驾驶等十三门选修课，聘请校外专家开设“试验大讲堂”。 （七）连续推动“奥赛”工作。 建立“奥赛”教练员队伍，制定“奥赛”指导规划，加强“奥赛”教学治理，做好学生参加“奥赛”的预备工作，开展对外学习和沟通等。 （八）高三教学工作。 1、仔细讨论新课程考试大纲，各备课组要召开研讨会，把考纲讨论透，把握准方向，制定具体的教学规划，保障教学不出纰漏。 2、做好综合科目的整合工作。 3、做好大型模拟考试的质

8、量分析工作，留意查缺补漏，完善冲刺阶段的复习备考。 4、抓尖子生，对薄弱学科要一对一跟进指导。 （九）开展两个活动。 学校教务处工作规划模板篇3 我校教育处在上级的领导指示下，根据相关的文件要求，依据我校的详细工作部署，制订工作如下： 一、指导思想 仔细贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量治理和教学过程治理，不断深化教育教学改革，全面实施素养教育，提升我校教育教学质量。 二、德育工作 贯彻党和国家的思想、宗旨、仔细传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚

9、持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。 三、本学期教学工作与进展目标 1、以课改为中心，组织教师仔细学习纲要标准，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。 2、强化教学常规治理和质量意识，在全面落实素养教育质量的根底上，加强对学科教学质量的调测、监控。 3、进一步加强教师队伍建立，大力培育青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。 四、教学常规治理 1、抓“三率”，抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生，要求班主任找清缘由。并家访发动，落实人员责任，肯定确保辍学率不超过1%。 2、严格执行课程规划，教学人员必需严格遵守课程规划，按课

10、表上课，学校每周安排教师值周巡查； 3、教育处每月检查教学人员的备课状况，提倡写教学反思，对检查准时进展状况小结。 4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改状况进展检查，准时进展状况小结。 5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，仔细总结上届毕业班的阅历教训，制订切实可行的毕业班工作规划和措施。毕业班教师要深入讨论学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。 6、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。组织好

11、班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。 7、以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，依据“边培训、边讨论、边开发”的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探究实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校教师的整体素养再上一个新的台阶。组织教师业务学习与连续教育学习。 8.仔细抓教师备课、改作、辅导等工作，定期检查教师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业；数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练，教师改后讲评。 9.建立教师相互听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，教师间听课不少于15节。

12、 学校教务处工作规划模板篇4 一、抓实教学常规，促进教学常态的进一步优化 1.坚固树立常规是本的意识，开展教学常规达标考核验收活动。近几年，市局就质量提升、常规落实开展了系列活动，我校也紧紧围绕市局提出的要求步步为营详细工作，取得了肯定的成效。但现实不是我们想的那么乐观，在听课与调研中我们也发觉许多问题，针对这些问题，我们的要求是：教材讨论要准，过程设计要明，辅导训练要实，反思评价要细。一是要仔细讨论教材，把准教材的目标点、重难点、切入点、训练点，要有单元意识、整体意识，要有学问的前后联系、学生的前后进展、水平的前后提高，要加强生成性教学资源的实践讨论；二是要仔细讨论学生，找准学习的落脚点，站

13、在学生的角度细心设计教学过程，围绕问题开展有效的教学活动，表达活动的层次性、有序性、针对性、方法性；三是要关注学生学习过程，创设宽松、互动、共性化的学习环境，优化课堂教学模式，积极推动学科中的讨论性学习，推动信息技术在教学中的深度应用，促进自主、合作、探究的学习，提高国家课程校本化的实施水平。四是要扎实课堂训练，细心设计训练点，语文课要重视积存、文体意识、读写结合，阅读训练；数学课要重视思维、方法意识、运用力量，英语课要重视语用、生活意识、学用结合。要表达训练的目的性、针对性、层次性、有效性。让学生在不同的训练中得到不同的提高，不同的学生得到不同的进展；五是要仔细做好反思评价工作，课堂中的每一个教学环节教师自身要能正确作出评价，具有导向作用，不能走过堂，课后要仔细总结教学的得与失，为今后的教学改革供应帮忙。同时，全面落实教学常规达标校级考核及区级验收工作，依据本校下发的校本化达标材料考核表对各教师进展逐项考核，并依据考核结果查漏补缺。