学校教学工作计划（18篇）.docx

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1、 学校教学工作计划（通用18篇） 指导思想 1、全面贯彻党的教育方针，落实素养教育，以提高小学生的身心素养为宗旨，以培育创新精神和实践力量为重点。 2、贯彻安康第一和面对全体学生的思想。 3、依据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参加、运动技能、身体进展、心理进展和社会适应）的目标制订本规划。 学生根本状况分析 一年级共有25人。一年级的学生年龄较小，喜爱承受新学问，但留意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；同时他们的仿照力量强，但对体育根本活动的动作概念和方法了解很少，因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿势，

2、为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定根底。同时重视趣味嬉戏教学，并在其中进展组织纪律性教育。 教学目标 1、通过教学，使学生初步把握各种根本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，进展身体活动力量，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体安康。 2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的共性心理。 3、通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、喜爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地进展，体验参与体育活动的乐趣。 提高学科教学质量措施 低年级教学活动时，教师应

3、对一年级学生的状况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、留意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步把握了一些简洁的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性嬉戏等，但对体育的学问概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知力量和动作根底即承受力量。教师要加强： 1、理论学习，深入讨论新课改的教学方法，提高课堂教学质量； 2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和播送站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进展表扬，鼓舞学生加强体育练习。 3、断学习和改良练习方法，转变单一的教

4、学形式，让小学生喜爱上体育课，在不知不觉中把握简洁的运动学问和运动技能。 4、多进展嬉戏和身体力量练习，准时把握学生的身体状况和运动水平。 学校教学工作规划 篇2 新时期形势下的教育教学工，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作规划。 一、注意师德形象 随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯粹，积极进取，工作勤奋，诲人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的典范，努力做现代社会进步文明的先行者和提倡者。 二、注意教学效果 教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师学问魅力和人格魅力的表达。因此在新学期

5、，本人努力做到： （1）连续探讨新课程改革之路，领悟新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学构造提高课堂教学效率。 （2）形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注意培育学生语言表述力量，思维力量，创新精神。 （3）努力从学法上指导学生，培育学生的学习兴趣，优化学生的语文学问构造，提高学生的语文综合素养。 三、注意思想教育 班主任是一个优秀班集体的组织者和建立者，是学生美妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把荣耻的教育摆到首位，努力培育学生的爱国主义教育、集体主义教育、抱负主义教育。亲密协作学校开展“争创环境美丽学校”活动，争创优秀班集体。 新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋

6、工作，踏实做人，争做一名让学生满足、让家长满足、让领导满足、让社会满足的教师。 学校教学工作规划 篇3 一、学情分析 本班总共有19位学生，男生9人，女生10人，学生对学习有兴趣，勤于学习，但有些学生根底差，有待于教师的指导和培育。 二、教材分析 六年级语文第十一册教材具有小学高段年级的特点。表达了字、词、句、段、篇训练，重于根底学问的训练，教材由浅入深的过渡，全册28课，8个根底训练，生字120个，要求留意把握。 三、本册教学目标 通过学习本册不仅培育学生的阅读力量，而且培育学生的表达力量和理解力量，能用一般话朗读课文，让学生把握课文和理解课文的内容个，可以提高学生对字、词、句、段、篇的训练

7、。 四、教学措施 应抓牢抓实根底教学，提倡新的教学模式,表达趣味性，理解性，注意学生的自主学习，加强对学生的读写训练，紧扣教材，抓住课堂教学。 五、教学进度安排 1-2周山中访友山雨等 3-4周詹天佑中华少年等 5-6周穷人唯一的听众等 7-8周只有一个地球等 9-10周少年闰土一面等 11周综合性学习 12-14周老人与海鸥等 15-17周伯牙绝弦月光曲等 学校教学工作规划 篇4 一、指导思想 以全日制义务教育生物课程标准为依据，面对全体学生，着眼于学生全面进展和终身进展需要。关注每一位学生，培育学生的共性和特长。提高学生生物科学素养，积极提倡探究性学习。引导学生主动参加、乐于探究、勤于动手

8、，渐渐培育学生收集和处理信息的力量，提出问题、分析和解决问题的力量，以及沟通和表达力量。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生喜爱自然、关注生命、关注社会进展的责任感。 二、教学目标 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践力量。 2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。 3、通过学习使学生知道如何安康地生活。 三、学生状况分析 八年级共有6个班有400来个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学年生物的平均成绩较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想

9、方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。 四、教学任务 1.本学期讲授义务教育课程标准试验教材生物学 2.在连续抓好“课改”试验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的熟悉，力争在原有的根底上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。 3.连续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”阅历，连续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。 4.连续讨论和推广校本教研的内涵和阅历，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，连续尝试开展学校开放日活动。 5.连续探究新课程的评价体系，特殊是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的根

10、底上，总结阅历和体会，初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。 五、教学要求 1.教师在教学中要连续仔细落实课程提出的课程理念：面对全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分进展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2.大力提倡“问题即课题，教学即讨论，成果即成长”的教育科研观。教中要有科研意识，要边试验、边讨论，力争做一名科研型的教育工。 3.在教学中，要努力使学生在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展，必需引导学生主动参加和体验各种科学探究活动。 4.教师在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对学生综合力量的培育。教

11、师要通过组织学生参与各种实践活动，培育学生的学习兴趣。教师要力争制造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 5.教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。 6.有条件的学校要积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特别兴趣的学生进展个别指导。 六、详细措施 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进展培训。 2、细心组织和筹划好课堂教案。 学校教学工作规划 篇5 一、指导思想： 以全县教育工作会议精神和学校工作规划为指导，以新课改为主题，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以塑造全面进展的人才为目的，全面贯彻党的教育方针，转变旧的传统观念，稳步提高教育教学质量

12、。 二、主要工作目标和任务 （一）加强学习，提高熟悉，解放思想转变旧的教育观念，树立以“育人为本、面对全体学生”的新教育观，培育教师的创新精神和实践力量，从而建立一支适应“新课改”需要的教师队伍。 （二）依法办学，标准办学，严格执行“三开、四严”，切实解决和减轻学生过重的课业负担。 （三）以课堂教学为中心，加强教学工作的过程治理和常规治理。 （四）树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，进一步加强和推广“新课改”心理安康教育，分层教学，于海生语文教学改革的试验。加强体育、卫生、艺术教育工作，仔细落实体育、卫生两个条例和上级有关精神，上好“两操、两课、两活动”。 三、校本教研形式 建立以“自我反思、

13、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为根本形式的校本教研制度。 1.集体备课：以教研组为单位，每两周进展一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要仔细阅读教案，并提出改正意见，在上课前进展争论沟通，进一步完善教案设计，经过大家争论形成共识，再进展上课。 2.反思沟通：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进展反思沟通，促进教师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”鼓舞教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。 3.主题教研：以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进展讨论，组内每人至少围绕主题选择一单

14、元中进展备课，再选择这一单元中的重点内容进展上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开争论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。 4.理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。 四、详细措施 建立业务学习制度，每月两次集中学习，两次自学，要求有学习笔记，有心得体会，并要求每学期写一篇论文或阅历材料。业务学习的主要内容是走进新课程。加强教学常规治理，突出教学中心地位。加强教学常规治理，全面提高教学质量完善教研机构，充分发挥教研组的作用,加强反思，推动课程改革。 学

15、校教学工作规划 篇6 一、办学思想 家长学校的教学目的，在于指导家长树立正确的教育观念，学习与把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为子女安康成长营造良好的家庭教育环境。 通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；熟悉家庭教育的意义、作用，增加家庭教育的使命感和责任意识。 通过家长学校的教学，要求不同年级的学生家长了解其子女生理、心理与智力进展特点，并为孩子的安康成长制造良好条件；要求家长学会协作学校培育孩子良好的学习习惯，科学的指导孩子学习；要求家长协作学校共同开发孩子的非智力因素，增加孩子的学习动力；要

16、求家长言传身教，通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会学习，学会做事，学会做人，学会与人交往。 二、工作目标 1、创立省级示范家长学校。 2、开拓多种渠道，抓好家长学校的治理。 3、实行多种形式，丰富家长学校的活动。 4、加强师资队伍建立，提高教师的指导水平。 三、工作要点 1、定时间、定内容，对家进步行专题讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神，宣传学校的一些工作重点。 2、宣传中共中心、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算。 3、宣传以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，帮忙家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 4、传授家庭

17、教育的根本学问，指导家长科学教子的方法。 5、帮忙家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，促进孩子身心的安康成长。 6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮忙家长克制“重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康”的倾向。 7、制造条件让家长学校教师运用现代科技手段，提高家长教育的方法。 8、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。 9、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。 四、工作措施 1、家长委员会治理扎实有效。本学年，我校将进一步加强与委员们的联系，定时召开家长委员会座谈会，发挥家长委员

18、会促进我校全面工作的作用。 2、落实家长学校的上课时间。原则上每学期进展两次授课，每次授课时间不少于1个小时。每次授课做到有规划，有层次地开展活动。要求班主任、任课教师课后与家长见面、沟通教育信息，做到教育同步，有针对性。 3、细心选择家长学校的上课教师。学校将细心选择在教育教学方面有相当教学阅历，并热心于教育科学的专家和教师担当家长学校的教师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、有用，并形成系列化。 4、保证家长学校的成员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，告知家教讲座的时间，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为了进一步推动家校联系，家

19、教讲座时，学校还将下发调查问卷，了解家长对学校、教育的评价和建议。 5、组织好家长学校的各种活动，丰富活动形式，提高家长参加活动的积极性： （1）仔细组织每一次的家长学校授课。做到有规划，有总结，有完整的书面讲稿。 （2）开家长会时，学校还将下发调查问卷，了解家长对学校、教育的评价和建议，对于家长提出的问题赐予较好的解决，并将在今后工作中改正。 （3）开展家访活动，要求每班每学期家访的次数不得少于百分之五十。特殊是特别学生要不定期家访，做好和家长的沟通，协调教育工作。 （4）开展家庭教育论文竞赛，促进家长学习好的教育理念，方法，提高家长教育的观念。 学校教学工作规划 篇7 以“以人为本，狠抓常

20、规，标准进展，提高质量”为工作思路，坚固树立和全面落实_，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师进展，学生进展，学校进展”，致力于建立群众满足的民办优秀学校。 一、学校治理工作： 1.宗旨：加强师德建立、以人为本、依法治校、情理并重、鼓励进展。 2.思路：以人为本、全员参加、集思广益、众志成城。 3.调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。不断激发教师的工作热忱，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4.学校领导班子从思想上高度重视学校治理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常治理，使各种治理行为标准。

21、 二、学校教师队伍建立： 1、干部队伍建立。领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增加履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增加自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时到处起带头作用，树立起良好的风气。三要增加团结，发挥出团队作用，分工不分家，相互补台，每个班子成员时刻牢记治理即效劳，为教师办实事、送暖和。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，制造性地干好自己的工作。六要增加治理的科学性、时效性。七要增加法律意识，学法、用法、执法，依法治理学校。 2、教师队伍建立。一是加强教师队伍的政治治理、师德建立，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。

22、通过政治学习、校例会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰难奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神。二是加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素养作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，专心才能优秀。在现在条件下，要想跟上学校进展的步伐，光用力已经不行，要讨论科学的方法，查找大面积提高教学质量的新途径，用学问武装自己，快速成长起来以适应新形势进展的需要。三是加强教育理论的学习，由于没有教育理论作基石，教师的专业进展是走不远；假如不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有端详教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕获到

23、有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、端详教育现象。 3、加强班主任培训工作。学校最少每月进展一次范主任培训工作，政教处要做好此项工作。 三、学校德育工作： 强化校风、校训建立：校风是一所学校师生在共同的目标和熟悉的根底上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建立，要以校团委为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。在校风建立中，德育工作是重头戏，要潜心讨论德育工作的性质和规律，狠抓根底，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的根本素养的培育训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，

24、摒弃高、大、空的德育说教，要讨论学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平动身，从小事抓起，培育学生做合格公民。校团委要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清楚，要有连续性，可持续性。 四、质量是永恒的主题 全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”。这是我们思索安排工作的动身点和落脚点，不行阻断偏颇，不能顾此失彼，教育处、教研组都要依据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条详细的、切实可行的、行之有效的方法和措施，用科学的思维规划来保证

25、这一主导思想的贯彻落实和它的坚决不移性。各学科在原来根底上，要有所提高，强化学生各科合格率。对于我们来说，教师质量打算着学校的声誉，打算着家长的信任度和社会的满足度。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”，留意以下几个问题： 1、教育处、教研组规划的制订和落实问题，规划要专心，落实要用力，列出工作规划表，有条不紊、实里求新、稳中求进。 2、要坚持“全面、全体、优质”，留意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能削减两极分化和偏科现象的发生。 3、教育处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特殊是课堂教学的检查。 学校教学工作规划 篇8 一、指导思想： 结合小学英语教学

26、的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培育良好的语言学习习惯，着重培育学生英语根底语言力量和英语语感力量，循序渐进地建立起英语语言思维力量，为学生进一步学习英语打下良好根底。 二、学生根本状况分析： 一年级小朋友刚接触英语，学习兴趣很浓，承受力量、仿照力量很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，留意力简单分散，所以在本学期，还有待培育学生的良好的学习习惯，训练学生的听说力量。 本班学生共42人，男生23，女生19。学生上课时的掌握力量差和思想留意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有根底，所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点，但大局部学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面对

27、全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 三、教学目的、任务： 1、以进展儿童的口语为核心，培育儿童对英语的积极态度和良好习惯，建立和增加儿童英语学习的自信念，把握根本的英语学问，进展儿童的英语听说力量和真实生活情境中运用英语的力量，全面提升儿童的综合素养。 2、帮忙家长了解、把握科学的现代家庭教育观念，促进家长的狼嚎的教育行为，增进亲子沟通，进展积极的亲子互动方式。 四、教材分析： 教材既叫考虑到学生刚刚开头学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，课文中全部内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈

28、现的，所以学生在学习时，应积极参加到教师特设的语用和语境中，把握语句和词语的根本语义，逐步获得最根本的运用英语的力量。 五、教学措施： 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，仔细备好每节课，细心设计教案。 2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、公平、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的气氛中学到学问。 3、改良教学方法，提高教学效率，转变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个学生在参加沟通中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作力量。 5、训练和提高学生能听懂一些日常

29、生活对话，能用英语进展简洁沟通。 六、教学进度： 1-2周预学习 3-4周unit1-unit2 5-6周unit3-unit4 7-8周unit5-unit6 9-10周unit7-unit8 11-12周中期展现 13-14周unit9-unit10 15-16周unit11-unit12 17-18周unit13-unit14 19-20周学期展现 学校教学工作规划 篇9 为了全面贯彻落实沿河县中小学教学治理实施方案，强化学校教学治理，落实教学任务，提高教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提升，现制定如下规划。 一、指导思想 紧紧围绕沿河县中小学教学治理实施方案目标要求，完善落实各项治理

30、制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生胜利，力争使我校的教育教学质量有新的突破。强化教研教改，提高新课堂创立水平。 二、重点工作 从加强教师队伍治理、教师教学常规治理、学生学习常规治理、教学评价、学风和考风建立、改良工作作风等方面入手，实行得力措施，增加治理效劳意识，提高治理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路安康和谐进展。 三、主要工作及措施 （一）加强教师队伍建立，促进教师素养提升。 1、细心选择骨干教师、优秀班主任、青年教师参与市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建立。 2、仔细开展校

31、本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，细心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。深入进展课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。 3、针对学校教师特点，连续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。制造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新养分，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓舞教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。 4、以教育局本学期要对全体教师进展教材教法考试为契机，组织教师重温各科课程标准，用近几年的中考题让教师做来拓展学问面。 5、加强师德师

32、风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增加广阔教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求进展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建立。 （二）强化教学过程治理，提高教育教学质量 1、抓教学过程治理，标准教师的教学行为。 教学过程是一个动态的过程，本学期在注意教学质量目标治理的同时，将着力加强教学过程的治理： 加大听、查课的力度：采纳两人检查制度，一查授课状况，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。连续加大对听常规课的力度。教师听课

33、每周不少于一节。二查早晚自习辅导的状况，要求辅导教师准时到班按时下班，严禁教师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书，而下班的教师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。 加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改状况并准时记载，作为学期完毕考核的依据之一。 要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效掌握，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负增效”。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格掌握。抓好学生教学日志记录，抓

34、好每学期学生评教工作。 严抓教学规划的制定和落实，科任教师制定规划要细心、专心，教研组长把关用心、细心，教务处审核急躁、尽心。实行每月必考制度，学校统一掌握学科教学进度，确保规划、进度有效落实。 严格考试纪律，加强考风建立。 加强理化生教学的治理、标准试验教学，在学生试验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内把握操作技能，效率优先。开足开齐各种试验课。 加强教师业务档案治理。 2、转变学习方式，培育学生良好习惯 转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建立，优化班级治理模式，培育学生良好习惯。 培育学生遵

35、规守时的良好习惯，做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停顿，为上课做好预备； 上课仔细做好笔记，引导和培育学生课后稳固预习； 注意形成学习策略，主动学习，勤于思索，敢于质疑。 提倡教师设计出质量较高的问题，鼓舞学生提出问题，培育学生的“发问、发觉”意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关心和帮忙出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，订正错误。 3、抓好教研组建立，提高新课堂创立水平 创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组建立，发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂讨论活动。活动主要

36、以改革创新课堂教学模式为目标，以“一人一品”为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引导教师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。新学期开头，学校肯定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学阅历沟通，取长补短，切实提高课堂教学效果。 教科研要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参加、自主学习。要依据学科特点制定有效教研规划。活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定规划，做好活动记录。本年度要切实落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开展过程、资料收集和整理工作。 4、做好

37、教务处常规治理工作，发挥教务处职能 进一步催促本学期各教师、教研组完成各自的工作规划和总结。为学校教学的正常运转作好工作。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，以及相关测评，准时了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课教师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和治理。图书室要做好效劳工作，确保正常供应借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组准时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的治理与维护保养。试验室做好学生试验及演示试验的试验预备及教学工作。 5、协调信息技术治理人员完成好各项工

38、作，完善电教工作、教师培训、连续教育工作，并加强对计算机课的指导。 6、抓好语言文字工作，全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和标准汉字书写教育，扎实推动写字课的开展。 （三）抓好毕业班的教学，做好迎接中考的讨论工作。 1、仔细抓好毕业班的教学治理工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。学生会学期2次，其它会每学期至少3次。跟踪好毕业班的教学状况，准时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有规划、有目的，落到实处。 2、做好迎接中考的讨论工作。毕业年级各科都要讨论考试说明，明确考什么和怎么考；讨论近三年中考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题

39、特点和趋势；讨论中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。 3、抓好月考、模拟考试和体育考试工作。 （四）完善考核方案，加强常规治理。 1、加强常规检查、督查力度，准时反应、准时反思、准时总结。坚持常规治理，强化教学日常标准治理，突出精细化治理和实效性治理。 2、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核方法，到达以考核促工作的目标。 3、积极根据市、县教育局等上级有关部门的要求，仔细协作做好其它相关中心工作。 学校工作任重而道远，面对新的学年，盼望与挑战并存，我校全体教职工将兴奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的甘中而努力奋斗。 学校教学工作规划 篇10 一、指导思想 为进

40、一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，切实加强和改善对家庭教育的指导和治理，通过举办多种活动，普及家庭教育学问，帮忙家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，把握科学的教育方法，利用家长开放日、家访、家校联系卡等形式同学生家长建立常常性联系，使家长学校工作不断登上新台阶。为确保各项工作顺当开展，特制订本学期工作规划如下 二、工作目标 1.使家长熟悉家庭教育的重要性，增加其学员意识，让家长走进课堂，感受特别教育方式方法。 2.以多种方式加强学校与家长的联系，促进家庭教育的提高。 3.使家庭教育与学校教育同步进展，到达家校携手，共同育人的目的。 三、工作措施 （一）创特色为家长学校工作注入活力。

41、1.实施培训策略： （1）“专业化”班主任培训引领家庭教育走向现代化。 在班主任工作中，家长是最好的合作伙伴，很多工作离开了家长的支持与帮忙，几乎难以进展。本学期，我校将对“专业化”班主任进展培训，并撰写“我的家访故事”进展沟通。 （2） “成长型”家长培训提升家长自身素养。 我校将以活动为载体，寓教于活动中，进展多方面、多角度的家长培训，不断更新和转变家长的教子观念，提高家长的家教水平和综合素养。 2.供应亲子沟通平台让家布满浓浓的爱 “亲其师，信其道”。同样，在家庭教育中也是这样，只有建立起和谐融洽的家庭关系，家长对孩子的教育才有效果。为此，本学期的亲子活动，将营造出深厚的亲子气氛，使家长

42、与孩子共同成长。 （二）抓常规让家长学校工作稳步进展。 1.家长委员会治理扎实有效。 本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，讨论当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2.家庭教育讲座按需举办。 以转变家长家教观念，提高家长家庭教育的力量和才智为动身点，提倡合理、多层、多角度、全方位的家庭教育指导模式。盼望少年儿童“争当喜爱祖国、抱负远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年; 争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少

43、年。”帮忙家长更新教育观念，树立正确的育人观。 学校仔细做好调研工作，下发调查问卷，依据问卷，确定家庭教育讲座内容，做到有规划、有层次开展家庭教育讲座，努力实现按需举办讲座。每次讲座后，均安排班主任、任课教师与家长见面，沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 3.保证家长学校的学员的参加率。 每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并准时信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 4.加强常规治理，丰富“家长学校”的活动。 （1）依据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长

44、学校工作规划、课程规划、工作条例，做到有序实施，务求实效。 （2）按规划仔细实施。注意理论联系实际，通过多种方式来加强调查讨论，进展客观分析，并将改良措施落实到以后的工作中去。 （3）开展询问效劳，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高讨论水平。 （4）通过家长会、家访等方式，加强家校的联系，让家长明白家庭教育的重要性，提高家长的家教水平。 （5）开展“明星家长”评比活动，邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的阅历，使家长明确自己的职责，重视教育。 （6）对家庭教育指导工作进展动态化的治理，做好阅历的总结、资料的积存、归档工作。 学校教学工作规划 篇11 一、强化德育工作，提高学生德育素养 1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面动身，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建立网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度进展的优势，亲密与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。 2、抓好日常行为标准教育。要重视小学生的日常行为标准教育，对比扬州市小学生文明行为习惯评价细则，细化学生一日常规要