小学二年级少先队中队春季工作计划.docx

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1、 小学二年级少先队中队春季工作计划_小学少先队工作计划 一、指导思想： 以市少工委、教育局和学校工作总思路为指针，围绕学校中心工作，重点开展以“弘扬民族精神，标准学生行为，营造书香校园”为主题的教育活动。切实加强少年儿童思想道德教育，大力培育他们的创新精神和实践力量，努力提高他们的综合素养，从而增加少先队组织的吸引力、分散力和影响力。 二、重点工作 1、加强队员思想教育。 努力把少年儿童思想道德教育和公民道德建立有机连接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从微小处入手，通过丰富多彩的活动，宣传根本道德学问、道德标准，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为安康的心理品行，转化为

2、良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的根本道德标准的养成奠定坚实的根底。 2、加强行为标准教育和孝敬教育 从标准行为习惯做起，以红领巾值日岗为监视机制，以“月度文明班级”评比为措施，加强文明行为习惯的养成教育和培育。连续开展“三别四带五无”活动，即：“三别”向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞；“四带”：即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会；“五无”：即地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。努力营造书香校园气氛，促进校风、班风的建立。引导队员坚固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的根本道理

3、，具备文明生活的根本素养，努力培育劳动意识、制造意识、环保意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念。同时，把握重在参加、重在过程、重在自主、重在体验的原则，表彰一批先进、树立一批典型，努力营造孝敬教育良好气氛。一年级和四年级要制造性地利用好孝敬教育读本，仔细实践并记录好孝敬作业。 3、加强班队活动队伍建立，提高组织影响。 重视班队活动在队员学习生活中的作用，进一步标准队活动仪式，提高队活动质量，加强辅导员之间的沟通。本学期每年级推举一个中队开展一次队活动观摩。观摩后，年级组内对活动方案提出建议，并将活动方案上交总队部。在活动中，不断提高辅导员的业务水平。 三、其他工作 抓好国旗教育、安全教育、

4、民主法制教育、心理安康教育等主题教育。重视发挥队室、红领巾播送站、校园网站在文化建立中的作用。培育队员乐观向上的精神风貌，提高区分是非力量和自我爱护意识。 充分利用“教师节”、“十一”、“建队节”，以及传统节日、历史人物纪念日、重大大事等，有规划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。通过走访、调查、学问竞赛、演讲等主题队会，促进良好校园文化气氛的形成。 加强少先队根底建立。进一步加强少先队大中小队的建立。加强少先队小干部队伍的建立，重点推动少先队小干部的民主选举和任期轮换，为广阔少先队员供应公平参加、效劳他人和学习民主的时机。集中精力训练鼓号队，为各项重大活动作预备。 切实加强辅导员队伍

5、建立。通过进行学习研修、举办论坛及竞赛等多种途径，提高少先队辅导员的职业道德、专业学问和技能，做好新老辅导员一对一传、帮、带结对工作，建立一支政治素养好、业务素养高、心理素养强的辅导员队伍，使广阔辅导员真正成为少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、安康成长的效劳者、良好气氛的营造者、合法权益的维护者。 连续开展“雏鹰争章”和“手拉手”互助活动。组织学习上优秀的与后进的队员、家庭富有的与贫困有困难或特别家庭的队员、安康与有疾病的队员之间的交友活动。启发他们将积极的内心体验内化为良好的道德情操，转化为安康的实践活动。 开展好读书活动，做到月月有活动，全校开展读好书活动，充分利用各中队读书角。

6、 深化雏鹰假日小队活动，开展各项活动，走进社区，走向社会。 四、各月工作要点： 九月份 1、制定少先队工作规划，召开新学年班主任(辅导员)会议。 2、各中队沟通暑假道德实践活动，评比“暑假道德实践小标兵”等，树立典型在校内大张旗鼓宣传。 3、组建新的红领巾值日岗监视队员。 4、大队部及各中队进展新学年队干部改选，并制订中队工作规划。 5、鼓号队投入训练。 6、仔细组织学习中小学生守则和小学生日常行为标准，切实加强对学生日常行为标准教育的针对性和实效性，进一步培育学生良好的道德品质和行为习惯。 7、庆祝教师节活动。(第一大队送一幅画和一句最想说的话给教师，其次大队写一封信给教师，说说对教师的心里

7、话和感谢，由大队部统一送至教师手中) 8、开展法制教育 9、辅导员工作沟通。 10、9月份月度文明班级评比。 十月份 1、开展国庆节实践活动：调查家乡变化，编制小报“进展中的家乡”。 2、建队节开展“在书香中学习，在队旗下成长”主题大队活动暨新生入队仪式。 3、以重阳节为契机，开展敬老爱老活动。 4、校鼓号队训练。 9、开展全校中队活动课观摩，辅导员工作沟通。 10、10月份月度文明班级评比。 十一月份 1、全面开展科技教育活动。 2、开展法制教育专题讲座。 3、开展全校中队活动课观摩，辅导员工作沟通。 4、11月份月度文明班级评比。 十二月份 1、辅导员工作沟通。 2、检查各中队开展活动状况

8、的相关记录。 3、各中队开展联欢活动。 4、12月份月度文明班级评比。 5、做好本学期各项评比工作。 一月份 1、布置结业典礼各项工作。 2、制定寒假活动规划，安排队员的寒假生活，加强对学生的安全教育。 3、做好本学期少先队工作的汇报总结。 小学二年级少先队中队春季工作规划(篇二) 一、指导思想： 在学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，精确把握少年儿童安康成长的方向，培育立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面进展的好少年。在工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有规划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队

9、工作推上一个新的台阶。 二、工作要点： (一)做好队伍建立，提升育人意识。 1、注意辅导员队伍的建立。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任阅历沟通、班队会观摩等形式，促进班主任治理班级的工作水平和工作力量的提高。 2、增加德育责任意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参加其中，树立德育是为全体学生供应效劳的观念，做到全员育人，全程育人。 3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建立和治理

10、工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建立的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小仆人作用，指导并带着他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并准时公布常规检查结果，做好每周一次“班级”评比。 (二)抓好阵地建立，创设育人环境。 1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进展全面的训练，从升旗到指挥都进展培训，提高其娴熟程度，做好每周的升旗仪式，并做好升

11、旗仪式录相竞赛。 2、重视班级文化的建立。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建立，每月更换和评比板报。 3、健全和完善学校红领巾播送站及校刊的出版。本学期，红领巾播送站的播出时间和内容不变，连续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任连续抓好稿件的质量和收听的状况。仔细做好校刊的编辑和出版工作，加强校刊的内容审定和版面的编排工作。 4、重点加强中队建立。标准队课程序，加强主题的针对性，做到细心安排内容，细心设计过程，保证专课专用。 5、加大对少先队活动和小学生周报等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育，全面提升少先队整体工作水

12、平。 (三)加强养成教育，提升育人气氛。 1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习小学生守则、小学生日常行为标准。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行班级的评比细则，促进各校精神文明建立。本学期在行为标准方面详细做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹；讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话。 2、加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、公平、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善三个层面(国家、社会、公民

13、)立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲缺乏，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的缺乏，明确改良的方向和树立学习的典范。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要积极参与全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动，鼓舞中小学少先队员通过“最美少年”活动专题推举自己身边的“最美少年”个人和集体。 3、加强行为标准的养成教育。以爱国主义为主题，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理安康教育主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动，以中队观摩活动、文明礼仪学问竞赛带动各校进

14、展文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的气氛，打造和谐校园环境。以习惯养成为根本载体，促进少年儿童思想道德建立水准提升和个体素养全面进展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的根本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受安康成长的欢乐。 4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进展安全法制教育，特殊是防溺水及自护自救力量的教育。通过每月的安全紧急疏散演练、交通安全学问讲座、法制教育报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是非区分力量，强化安全意识。亲密家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体

15、，构建家、校、社会三维德育网。 5、加强对学生的心理安康教育。连续开展有关学生心理安康讨论活动，做好个案的积存和讨论工作。组织有关教师外出学习，通过开办讲座及班会课开展系列活动，亲密关注学生心理素养的进展，挖掘学生的潜能，帮忙学生形成健全的人格，培育承受挫折的力量、超越自我的士气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。 小学二年级少先队中队春季工作规划(篇三) 一、指导思想 本学期，校少先队以“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”寄语要求为指导，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领悟党和国家对少年儿童的亲切关心和殷切盼望。全面加强少年儿童思想道德建

16、立，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建立，努力开创我校少先队工作新局面。 二、工作目标 1、连续深入开展“每周一习惯”的系列活动，引导学生积极参加道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。 2、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范力量，进行安全学问讲座，利用国旗下讲话进展系列安全教育，协作学校进展安全疏散演习。 3、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛。 4、开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力把握科学文化学问，不断提高思想道

17、德水平，从小立大志，为全面建成小康社会奉献力气。 5、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。 三、详细工作安排 三月份： 行为标准与道德宣传教育月 1、组织好第一次升旗仪式。 2、召开劝导队会议。组织常规评比。 3、制订少先队工作规划。 4、开展第一次主题班会“新学期新准备”，对学生进展行为标准教育 5、召开期初工作会议。 6、参与镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。 7、开展“学雷锋树新风”少先队主题教育活动。 8、庆祝“三八”妇女节，开展“感恩”活动。 9、结合“植树节”开展校园护绿活动，开展“公民道德建立月”教育。 10、组织参与xx镇小

18、学生棋类竞赛。 11、进行全国中小学生安全教育日(周)系列活动，参与xx学区“盼盼杯”小学生交通安全学问竞赛。 12、参与xx学区校园歌手初赛。 四月份： 荣耀传统代代相传 1、组织祭扫革命烈士陵园，开展革命传统教育活动 2、清明节假期安全教育。 3、参与镇级少先队主题观摩研讨活动。 4、参与2022年xx镇小学生乒乓球竞赛 5、参与镇第五届师生灯谜赛。 五月份： 感恩孝敬喜爱劳动 1、开展庆祝“五一劳动节”活动，教育学生爱劳动，敬重劳动者。 2、组织开展校园科技文体艺术活动。 3、感恩、孝敬教育月活动，开展助残扶弱献爱心活动。 4、参与镇级少先队主题观摩研讨活动。 5、开展学习弟子规读书系列

19、活动。 6、开展5.12防灾减灾日、第四个_市学校交通和防溺水安全教育周系列活动。 六月份： 放飞抱负展现风采 1、开展“庆六一”系列主题活动。 2、参与镇“十佳少先队辅导员”大赛。 3、组织参与小学生英语口语竞赛。 4、防溺水安全教育、期末安全教育、闭学式安全教育。 5、召开少先队工作总结会。 七月份： 平安暑期欢乐拓展 1、收集和整理少先队活动资料。 2、学生安全教育 f132.COM更多工作规划延长阅读 小学二年级春季学期少先队工作规划 时间在悄然飞逝，这一阶段的工作马上划上一个句号。是时候开头预备新一阶段的工作规划了。只有规划好新一阶段的小学少先队工作，下一阶段工作才会更有干劲！有哪些

20、好的小学少先队的工作规划模板值得借鉴呢？下面是范文资讯网小编为大家整理的“小学二年级春季学期少先队工作规划”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 小学二年级春季学期少先队工作规划【篇一】 一、指导思想 以“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”的要求，培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情，引导少年儿童养成良好的道德行为习惯，以感恩教育、体验教育、雏鹰争星等活动为载体，以团队的根底组织建立为抓手，有规划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地把握交际力量、学习力量、生活力量，成为幸福生活并能制造幸福的人。 二、根本思路 求真抓好班队和品德课及其它课的主渠道育人途径，强

21、化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。 求实抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意共性化、人格化的教育。 求新开展丰富多彩有特色的教育活动，让少先队员在活动中实践、体验、感悟，受到潜移默化的教育，提高在校生活的幸福指数。 三、工作重点 (一)抓好阵地，不断完善少先队根底建立 1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建立。聘请家长、离退休教师、社会优秀人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的时机熬炼自己，展现自我，增加实践力量。 2.加强少先队小干部队伍建立。学期初开展大、中队委的竞聘选拔工作，培育

22、队员治理少先队、喜爱少先队的仆人翁情感。组织班队干部培训，健全队委学习、沟通制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明岗、礼仪岗、国旗班，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建立和治理中来。 3.加强信息宣传工作。积极推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，积极用好_网络平台，提高时效性、针对性和指导性。以队室、宣传橱窗、校园播送台、各中队队角、黑板报为阵地，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化气氛。 (二)强化标准养成教育,促进学生良好习惯的形成 1.抓好养成教育,培育良好行为习惯。 组织各中队队员仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为标准,在行为标准方面详细做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不

23、扔杂物在场所;同学间团结友爱不追赶打闹;推广礼貌用语与一般话。协作学校政教处正向习惯培育方面的要求开展“校园之星”评比宣传活动、“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”等活动，以教师在平常言行的示范作用为先导，以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口，培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性。 2.抓好心理安康教育,形成健全人格. 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容,开展好学生的心理安康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境，多管齐下，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的进

24、展，将心理安康教育真正落在实处。 3.加强未成年人思想道德建立。 开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为标准小学生守则努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 (三)以活动为载体,注意体验,提高学生道德素养。 1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 2.开展各种青少年法律宣传

25、教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的兴趣，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。 3.开展安全教育和自护教育。 安全教育应常抓不懈，将其贯穿到整个学期,通过专家讲座、模拟训练等、观看视频等多种方式,帮忙学生了解和把握更多的安全常识，学习自护本事，提高安全防范意识和自护自救力量，标准学生的课间活动，杜绝担心全隐患。 (四)加强少先队理论讨论。 1.定期开展中队辅导员专业技能培训，抓好辅导员队伍的建立，在品行修养、学问力量、教育教

26、学上下功夫，塑造一支分散力强、战斗力旺盛的队伍。开展少先队专题论文评比，进展优秀少先队活动案例评比，鼓舞并组织辅导员进展投稿、参赛。 2.开展“辅导员”专题阅历沟通会。 3.开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。 小学二年级春季学期少先队工作规划【篇二】 一、指导思想 以培育践行社会主义核心价值观为导向，坚持以德育为核心，创新精神和实践力量为重点，以少先队活动为载体，在上级工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合，培育立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面进展的好少年。 二、工作目标 1、求真抓好班队会和品德课及其它课的主渠道育人途径，

27、强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。 2、求实在已有的校少先队建立根底上，仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准抓好日常行为习惯的养成教育，内化于心，外化于行，切实提高我校学生文明素养，养成良好的文明习惯，培育良好的行为习惯。 3、求新结合重大节日时间点，开展富有新意特色的教育活动，让少先队员在活动中实践、体验、感悟，受到潜移默化的思想教育，提高在校生活的幸福指数。 4、求安进展法制教育，加强学生法制观念；进展安全教育，不断强化学生的安全意识，维护校园安全、营造和谐环境；进展心健教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 三、工作要点 (一)抓好学校的德育常规教育 提倡引导式教育，变

28、教师的单方灌输为师生的双边互动，变标准教育重传授学问为重学生实践。教师在平常言行的示范作用为先导，以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口，培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性。 1、加强劳动力量和卫生习惯的培育。 各班级要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作，使卫生工作责任到班、到人。要着力去除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前预备工作，教室内外肯定要保持全天的洁净、干净，人人为美化校园环境出力。 2、文明礼仪的强化教育。 在新学期开学第一月和第一周开展文明行为习惯加强月和强化周活动。要求各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，

29、懂礼貌，行为标准、有教养。并自觉遵守课间活动的各项规定，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的”自觉行动。 3、抓好每日五项常规检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。 连续完善少先队大队部值日制度，少先队值日干部和值日教师必需每天坚持检查记载，仔细做好检评结果统计，公正公正的把检评结果公布于校评比栏，并纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 (二)重视德育主阵地建立 1、重视每周的升旗仪式，不仅对旗手升旗进展全面的训练，而且必需结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。 2、重视班级文化的建立。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活

30、动。搞好班级文化建立，每月更换和评比板报。 3、重点加强中队建立。标准队课程序，加强主题的针对性，做到细心安排内容，细心设计过程，保证专课专用。 4、加大对小火炬等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育，全面提升少先队整体工作水平。 5、积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。以队室、宣传橱窗、班级文化角为阵地，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化气氛。 (三)深入开展抱负信念教育 开展弘扬民族精神教育、法制教育、心理安康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为标准

31、小学生守则努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 (四)加强班主任队伍建立 1、积极参与上级组织的培训工作。 2、仔细学习少先队辅导员工作纲要，定期开展班主任例会进展阅历沟通，促进班主任治理班级的工作水平和力量的提高。鼓舞并组织班主任进展德育论文的撰写。 (五)结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的时机熬炼自己，展现自我，增加实践力量。 小学二年级春季学期少先队工作规划【

32、篇三】 一、指导思想： 本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作规划为指针，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的根底组织建立为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的根底建立，全面提高少年儿童的综合素养，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。 二、工作目标： 1、仔细学习、领悟全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。 2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际状况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教

33、育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素养。二是要关注少年儿童的身心安康成长，努力提高他们的思想道德素养，科学文化素养和身心安康素养。 3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把根本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。 4、面对社会，注意体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童制造更为宽阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求。 三、详细措施： （一）加强少先队队伍建立，发挥指导者和引路人的作用 1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员

34、，对大队委成员进展详细分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进展检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我治理和自我教育的力量。 2、定期开展对班干部的培育，使之成为班级治理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和治理者是班级治理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，安排班级事务。 （二）加强中队队伍的建立，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推动。 1、利用班主任会议组织各班辅导员进展理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，

35、不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。 2、注意提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在典范的力气下从小就养成文明礼貌、诚恳守信、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪守法的好品质。特殊是对于一年级的新生，催促班主任从学生入学的第一时刻就开头根底文明习惯教育。 3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监视岗的检查力度，调动学生积极性及自我治理意识，树立良好的学风和校风。 （三）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。 1、养成教育。 各中队组织学生学习小学生守则小学生日常行为标准，

36、加强礼仪教育与训练，以创立优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培育学生良好的行为习惯。指导和催促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。 2、安全教育 深化拓展安全教育，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命安全和身体安康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全学问和安全技能，增加安全防范意识，杜绝重大事故的发生。 3、开展社会实践活动。 利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对

37、性活动。稳固并开发本地区的社会实践资源，细心组织各种纪念活动，引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。 4、发挥少先队活动阵地的作用 少先队要在校园文化建立中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校园播送站的宣传作用，积极开展各类教育实践活动，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和气氛，并大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的典范，通过典范引导学习先进，养成良好的行为习惯。搞好班级文化建立，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生供

38、应一个岗位，熬炼一种力量，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。 小学二年级中队工作规划 规划应规定出在肯定时间内所完成的目标、任务和应到达要求。任务和要求应当详细明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定规划前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么根底上进展的，是依据什么来制定这个规划。下面是小编为您整理的小学二年级中队工作规划，仅供大家查阅。 【篇一】 一、指导思想 德育教育，在全部的教育工作中是排在首位的，教育，以德为先，所以，家庭教育重视孩子的孝道，那么，在学校自然也相应地结合教育教学来进展贯彻落实德育处工作规划，以少先队工作规划精神为重要只是，以环保教育为主线，切实抓好学

39、生思想道德标准的养成教育，加强团队建立，利用各种丰富有效的教育手段，积极培育每一个队员，促使他们做一名优秀少先队员。 二、现状分析 我中队现有学生58名，其中男生有37人,女生有21人，大局部队员喜爱少先队，以身为少先队员为荣，积极参与少先队活动，团队分散力强。但也有一小局部的学生行为习惯较差，自制力差。 三、工作安排 1、培育少先队干部。 2、连续抓好学生的常规教育。 3、开展各种少先队的活动。 4、试行“雏鹰争章”活动。 四、详细措施 1、抓好学生的常规教育 依据小学生日常行为标准制定出本班的班规，带着全班同学学习，实行全班学生打分制度，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开

40、学之初，班主任要靠常抓，深入学生，把握苗头，准时发觉、解决问题。强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯，力争月月“五星班级”。 2、增加学生的集体荣誉感和分散力 集体荣誉感建立好了，就如班级有了一支强大的队伍，所以，培育有进取心、力量较强的班干部特别重要。以点面结合的方式带动全中队积极进取，最终营造一个活泼向上的育人环境，增加学生的集体荣誉感和分散力要放在主要地位。 3、中队活动的形式提升队员的整体素养。 小学生对于活动可是乐此不疲的。丰富多彩的形式自然吸引学生能向一个方向看齐，结合本班环保工作规划，开展班级环保工作。开展丰富多彩的争做“五星少年”活动等，在学生心中树起一道帆，让

41、学生迎帆而起，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。开展不同类型的队活动，充分利用好班队活动课，为学生设立一个展现才能的小舞台，给一块自由进展的空间。 4、加强爱自己、爱家人、爱身边的人的教育。 学生只有从最单纯的爱开启爱心，才能在以后的日子里让爱更加强大，这里，我们可以从家庭教育作为良好的契机，在适当的时候，让学生能真真实切地感受到爱的味道。 5、加强爱国、爱校、爱队教育 利用队会、升旗仪式、国旗下的讲话等途径，常常向学生渗透爱国、爱校、爱队思想，介绍先进人物的先进事迹，培育爱国主义精神，以振能人为豪，以少先队员为豪。 6、进展生命教育，强化安全意识 结合德育处和本班安全工作规划

42、开展安全教育工作。 7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，做好个人、室内及包干区卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 8、试行“争章”活动。结合环保规划，依据开学初团工委等组织对班主任的培训指导开展“雏鹰争章”活动，每月或每两个月确定本中队的奖章，由中队干部带头制定实施与评价细则，评比出奖章获得者。 【篇二】 在实行素养教育、加强课程改革、注意学生力量的今日，创立一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，和教育者。为使一个班形成顽强的集体，学生能根据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，在班主任工作中，我将会

43、不断学习、探究，制造性的开展工作。 一、构建少先队文化，增加少先队组织的影响力 1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾播送站等在校园文化建立中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。 2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动，促进良好的校园文化气氛的形成。 3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。 二、进展安康共性，培育学生“自我”教育的力量 1、注意挫折教育，增加心理承受力 (1)、注意自我教育，有效掌握不良心情。当学生产生不良心情时，要求他正视现实，帮忙学生找出缘由，

44、查找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、漫步等使心情得到缓和。 (2)、积极引导学生熟悉“自我”，熟悉自己的价值和优点，树立自信念。 2、创设学生“自我进展的环境。 (1)、协作课任教师，地课内分不同层次，进展因人而异的力量，智力的训练;课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参与社会实践活动等，都要千方百计地让学生共性特长得到进展。 (2)、培育学生自我教育的力量：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进展自我认知提高熟悉力量。 3、注意乐观教育，营造良好的心情。通过目标鼓励，增加学生的自信念，通过合作，培育学生交往力量，引导学生多方位思索问题，以轻松的心情对待生活和学习。 三、循循善诱，做好问题生的转化工作。 由于“问题生”往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，由于只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他