学校重阳节主题班会活动7篇.doc

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1、 学校重阳节主题班会活动7篇 教学目标： 1、能借助拼音读准生字的读音，在教师指导下描摹“人、太”。 2、朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。 3、读儿歌了解重阳节的来历，引导学生从小学会孝敬老人。 教学过程： 一、引入课文，提醒课题： 1、启发谈话，学习生字“节”。 2、了解各种节日名称。 3、提醒课题。 4、齐读课题 二、读通课文，教学生字： 1、借助拼音读课文，读准生字字音，划诞生字组成的词语。 2、出示课文，指名读。 3、 出示生字组成的词语，开火车读。 三、学习课文，了解内容。 1、指名读课文，其余同学边听边记：一年一度的重阳节是在哪一天？ 2、

2、自读课文，找出课文中描写秋天风光的句子。 3、积存描写“秋色”的词句。 （1）指名沟通，描写秋天的句子。（文中句子变红） （2）补充积存秋天的词语。 （3）学习：“风光”两个字 4、再读课文，了解人们在重阳节会干什么。 （1）自读课文。 （2）沟通，引读有关语句。 （3）引导质疑。 （4）听故事，释疑。 5、引读第3句。 6、师引读全文，自己读好课文，试着背诵。 7、引导想象，练习说话。 8、看图说话，引导学生从小学会孝敬长辈。 9、小结：我们不仅可以在重阳节这一天为老人做事，平常也应当为他们做事。 四、写字指导，描摹“人、太” 1、观看前两个字与后一个字比，有什么不够的地方。 2、学生描摹“

3、人、太”，教师巡察。 学校重阳节主题班会活动篇2 一、教学目标： 1、初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。 2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。 3、学习团、压的技能，愿意参与手工活动。 二、教学重难点： 1、活动重点：初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。 2、活动难点：学习团、压的技能。 三、教学预备： 1、重阳糕切成小块放在小盘子里。 2、欢快、喜庆的民间音乐。 3、橡皮泥若干。 4、活动前幼儿把手洗洁净。 四、教学过程： （一）导入：（出示重阳糕） 1、师：小朋友，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？ 2、介绍为什么要吃重阳糕？ 4、引导幼儿

4、对爷爷奶奶说一句庆贺的话。 （二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。 1、师：今日我们一起来尝一尝重阳糕。 2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。 3、提示幼儿留意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。 4、师：小朋友，刚刚我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕 是什么味道的？ 小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。 （三）制作重阳糕。 1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗？ 2、教师示范做重阳糕。 3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。 （四）完毕。 小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮助，做一个真的重阳糕送给爷爷、 奶奶，好吗？ 五、教学延长： 通过家校

5、通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培育幼儿敬重长辈、老人的良好品德。 学校重阳节主题班会活动篇3 设计意图 敬重长辈、孝敬老人是中华民族的传统美德，更是中华文明的一枚珍宝。如何将此文化精华传承下去，让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子，促进幼儿身心安康进展，我选择了利用重阳节进展了爱的教育活动。题材、图片源于幼儿生活，易于幼儿理解，从幼儿兴趣动身，力求通过幼儿身边的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。 活动目标 1、学问目标：知道老人对我们的爱。 2、力量目标：能够从身边小事做起，表达对老人的爱。 3、情感目标：情愿积极行动起来，参加孝敬老人的队伍中来。 4、通过参与节日环境创设，感受参加

6、节日庆祝活动的乐趣。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备 老人劳动的照片、自己成长的照片、歌曲把爱传出去、PPT 活动过程 （一）照片导入 1、教师通过照片，使幼儿体会成长的阶段过程 教师珍宝们，你们瞧，这是一个小宝宝刚诞生的样子，大屏幕连续播放幼儿成长的阶段。那这么小的宝宝渐渐会怎样，妈妈始终照看他，假如妈妈上班去了，谁来照看她？都为他做些什么，让他能够快快长大呢？ 幼儿；幼儿进展猜想并分组争论。 2、教师小结 教师：对的！妈妈不在的时候，爷爷奶奶、姥姥、姥爷喂宝宝吃饭，给珍宝洗澡、洗衣服。你瞧，这个珍宝怎么啦？消失宝宝生病的照片，宝宝生病了，这个时候老人们又会宝宝做什么呢？ 幼儿：

7、做饭、为宝宝们喂水喝药！ 教师：他们很辛苦，虽然年纪大了，也不怕苦和累，照看我们长大，爷爷奶奶为了我们做了这么多的事情很辛苦，但他们却很情愿这样做！为什么？ 幼儿：由于他很爱我们！ （二）请幼儿结合自己说说 1、教师结合生活提问 教师：那我们生病的时候，爷爷奶奶、姥姥姥爷照看我们，去药店给我们买药、带我们去医院、喂药、给我们林一块儿凉毛巾敷在头上，那他们生病了，你会照看他们吗？你情愿为他们做些什么？ 幼儿争论：分组争论，为他唱歌、讲故事让爷爷奶奶姥姥姥爷快乐！ 2教师小结： 你们都很孝顺老人！是我们学习典范！ （三）、幼儿观看图片，讲讲图片里的孩子都为妈妈做了什么 1、看图片，讲故事 教师：珍

8、宝们，你们看看这些孩子们，他们都为妈妈做了什么事。 幼儿：依据图片回答下列问题！ 2、教师小结： 教师：不错！他们有的为爷爷奶奶姥姥姥爷捶背，有的为他们唱歌，有的洗碗，都是孝敬老人的好孩子！ （四）制作贺卡 1、送祝愿 教师：孩子们，重阳节就要到了，那是全天下老人们的节日，来，你来说说你情愿在这一天对爷爷奶奶姥姥姥爷说什么，送上一句甜甜的祝愿吧！幼儿：祝妈妈身体安康，祝妈妈永久漂亮，祝爷爷奶奶姥姥姥爷永久年轻、快欢乐乐，健安康康！ 2、集体制作 教师：珍宝们，重阳节就要到了，下面我们就为爷爷奶奶，姥姥姥爷做一张贺卡，送给他们，代表我们对他们的祝愿吧。（播放音乐把爱传出去，活动完毕） 活动反思

9、敬重老人是我国一至以来的传统美德，家长们为了人孩子们敬重长辈也呈为他们讲过很多有关爱老、敬老的故事。在中国每个家长都想盼望自己的孩子孝子在前。因此，我们在九九重阳节的时候，开展来一次敬老、爱老的感恩活动，让孩子们从小就知道孝敬老人、关爱老人。 通过本次活动让孩子们感受和爷爷、奶奶在一起的欢乐和幸福，了解爷爷奶奶的辛苦和劳累，从内心感知他们的辛苦，动过亲子互动做沙拉，来增加孩子们和老人之间的感情。 学校重阳节主题班会活动篇4 活动目标： 1、理解儿歌内容，学习朗读儿歌。知道重阳节是老人节。 2、能用自己喜爱的方式表达对爷爷奶奶的喜爱之情。 活动预备： 1、课件重阳节 2、白纸、彩纸、记号笔、油画

10、棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。 活动过程： 一、谈话引入。 1、教师：小朋友，你们知道九月九是什么节日吗？重阳节是谁的节日？重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。 二、观赏儿歌，理解儿歌内容。 1、教师朗读儿歌。提问：儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢？他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？儿歌里的小朋友是怎么样赞扬爷爷的？（播放儿歌观赏） 2、教师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的？ 3、教师完整朗读儿歌。（播放儿歌观赏） 三、幼儿学习朗读儿歌。 1、幼儿跟读儿歌数遍。（播放儿

11、歌观赏） 2、请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿依据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。 3、幼儿朗读儿歌。（播放朗读儿歌） 四、表达对爷爷奶奶的爱。 教师：“重阳节”是老人的节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢？ 1、幼儿分组争论：如何表达对爷爷奶奶的爱。（播放表达爱） 2、请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。 教师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、

12、捶背、端茶倒水等等。 五、给爷爷奶奶制作节日礼物 1、教师：立刻就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里教师为你们预备了一些材料，请你用自己喜爱的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？ 2、幼儿制作礼物，教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。（播放我爱爷爷奶奶） 3、请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。 活动延长： 1、回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。 2、家长带着老人和孩子外出游玩，增进祖孙三代间的亲情。 附录： 儿歌：重阳节 红叶飘，黄叶飘， 蓝天高高白云绕。 九月九，重阳节， 我跟爷爷来登高。 我们俩，手拉手， 爷爷登高不服老。

13、爷爷爷爷你真棒， 我祝爷爷节日好。 学校重阳节主题班会活动篇5 活动目标： 1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问。 2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱 3、培育孩子从小尊老敬老爱老的美德。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关学问 2、选出十名幼儿列队欢送入园老人 3、在本班教师的指导下制作小礼品 4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干幼儿园重阳节 活动过程： 1、幼儿列队欢送入园的爷爷奶奶（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们特

14、别感谢您，向你们节日问个好。 2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。 3、幼儿为老人表演节目 4、请老人与幼儿一起看段视频 （1）请老人谈谈自己的感受； （2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？ 5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻 6、互动嬉戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。 7、幼儿给老人送上小礼品（音乐爱的奉献） 完毕活动： 全体幼儿在教师的带着下表演感恩的心 教学反思： 能把享受长辈的爱的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人

15、们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。 学校重阳节主题班会活动篇6 活动目标： 引导幼儿了解每年的九月九日是中国的传统节日重阳节（又名敬老节）鼓舞幼儿敬重身边年长的人，培育幼儿（幼儿食品）敬老的情感。 活动重点： 情愿尽自己的一份力气为身边年长的人做力所能及的事，知道要敬重老人。 活动难点： 想出帮忙老人的各种方法。 活动预备： 1、幼儿学会几首歌曲。 2、请来爷爷、奶奶一个长辈。 活动过程： 一、重阳节前夕开展尊老敬老活动，启发幼儿观看老人的活动，请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平常做什么事情，喜爱做什么？老人最怕什么？ 二、请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。请退休教师讲故事，给幼儿猜谜

16、，大家一起嬉戏。幼儿为退休教师献花，祝老教师节日欢乐。 三、开展“孝敬老人的好孩子”活动，比一比谁最关怀老人，谁在家最听老人的话，建议孩子为老人做一件好事。在节日前后，到四周敬老院慰问老人。为老人唱歌、跳舞、讲故事。 四、情景表演：如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来，你看到应当怎么办？一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，刚好你和妈妈（妈妈食品）一人一个座位，你会怎么办？刘幼儿看完情景后积极争论，也可参加表演。 五、歌表演：“让座” 1、让全班幼儿坐在椅子上（椅子排列成公共汽车状） 2、请一幼儿扮演老奶奶上车来，幼儿赶忙把座位让给她。 3、依据歌曲内容，把内心关怀老人的美妙情感表现出来。 学校

17、重阳节主题班会活动篇7 活动地点： 教室 活动预备： 场地预备、面粉、芝麻、各种外形印模、食品保鲜袋、各色丝带、 活动目标： 1、双手合并练习“搓圆”知道手的力度。 2、激发关怀长辈的情感。 活动过程： 一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？ 二、引导幼儿说出爷爷奶奶平常对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。 三、幼儿争论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？ 四、幼儿操作制作饼干、教师观看指导幼儿用印模制作饼干。 五、包装礼物袋。 六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝愿的话。 活动反应： 十月，我们迎来了九九重阳节。在节日的气氛中我们用歌声、用自己动手制作的小

18、点心传达着我们对长辈们的感恩之心。 在前期，我们告知了幼儿再过几天就是爷爷奶奶们的节日了，你们预备用什么方式传达你们的情感？并请幼儿静静的回家跟父母商议，不要告知爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。于是，孩子们将这次的活动视为了一次特别的任务。认仔细真的回家商议着。从爸爸妈妈给我们的信息中得知，有的孩子还特殊关怀爷爷奶奶，询问着他们喜爱吃什么，喜爱些什么东西等。家长们积极的回复给我们供应了无穷的力气。两天后，我们进展了争论，幼儿说出了许多爷爷奶奶喜爱的东西。现在的孩子能关怀身边的长辈，能从自我的意识中体会到关怀他人的乐趣。 谈话活动后，我们进展了制作小点心的活动。当一切材料摆在幼儿面前后孩子们惊异

19、的说：“还有芝麻呀！今日做的汤圆和以前做的不一样。”通过教师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，打算着点心的外观。在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨房炸好后孩子们看到自己亲自做的点心快乐极了。每个人都说要回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。 其次天，我们又进展了沟通，孩子们积极的说着自己带点心回家后家长们的反响。通过自己的努力孩子们感受到了给别人带来欢乐自己也会特别的欢乐。从而对自己家的成员有了更深的情感。 通过这次的活动，我们也深感孩子的成长离不开家园的互动，我们的教育就是要不断的与家庭产生互动，产生共鸣，才能让家长信服教育，协作教育。今后还应将此类活动的预备工作做的更充分，教师的前期预备也应更充分。