小学五年级上册安全工作计划（9篇）.docx

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1、 小学五年级上册安全工作计划（9篇）小学五年级上册安全工作规划 篇一 一、制定暑期活动规划表 首先就是要把我们暑假刚开头的各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排规划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。 我们可以把自己这个暑假也许想做的几个主题活动写出来。比方，帮忙家里多做些家务劳动；安排两个星期的外出旅游；看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多安排一些时间。另一个需要留意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，由于我们都知道长时间做一个活动，简单身心疲惫。比方，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，

2、然后安排30分钟观看自己喜爱的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简洁的体育健身活动。 你可以做每天的活动时间安排，你也可以做暑期活动的规划表，最终你可以在开学前对整个假期的生活做一个回忆和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你的生活安排规划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的暑假生活安排感受得更真实一些。 二、安排好暑期的学习活动 暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学校是要求按章节复习课本学问，有的学校是要求预习新教材，也有的学校要求暑假期间完成一些社会实践活动。这是我们暑假里必需要完成的，我们要在活动规划中首先考虑进去，比方我们可以每天用一个小时完

3、成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜地做完，期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开头几天的过度学习，学问来不及消化和理解，整个吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。依据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新学问，遗忘最快，所以新学问需要准时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。 三、做一些自己想做的事情 每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有许多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比方学绘画、学游泳、学打球、学

4、舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能根据学习进度学习，保证学习的效果。固然还有一些同学想在暑假期间养些小动物，比方养小兔子或者龙虾等。暑假应当是轻松开心的，我们可以把平常学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。 四、睡眠、运动和饮食 暑假期间，由于是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，简单消失自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以暑假期间更要留意自己的安康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时。有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定暑假生活规划的后果。另外提示同学的一点

5、是，不要觉得是暑假了，就可以熬夜或通宵不睡，等其次天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律，严峻的会导致精神不振、身体不适、身体反抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。 固然暑假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散漫步也好，总之，不要暑假成天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。 饮食也是我们要留意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零食充饥。固然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干洁净净，吃东西无所克制

6、，这样也是不行的。开学的时候，我们会发觉有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个缘由。 小学五年级上册安全工作规划 篇二 一、学情分析： 本学期我教五年级一班的科学课。通过两年的科学学习，大多数学生对科学课产生了深厚的兴趣，已经具备了初步的探究力量，他们对四周世界产生了剧烈的奇怪心和探究欲望，乐于动手，擅长操作。 缺乏之处：由于科学专职教师不够和活动材料限制的缘由，有一局部教学内容只是匆忙走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的学问面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候经常耗时低效，不能很好地利用珍贵的课堂时间。通过这几天的接触，我

7、发觉有些学生发言不积极，表现欲望差，今后应特殊留意培育，形成良好的气氛。让学生在探究中学到科学学问，培育探究力量，提升科学素养。 二、教材分析 本册教科书以主题讨论的形式编排了地球和地表的变化、声音的隐秘、秋冬星空、生活中的材料、水循环、讨论与实践六个单元。本教材以学生进展为本，以科学探究为核心，以学生的生活阅历为主要线索构建单元，以地球内外的不断运动变化、声音的隐秘、神奇的秋冬星空、生活中离不开的各种材料、水循环等为主要内容绽开科学探究活动，将“科学探究、科学学问和情感态度价值观”有机地整合，重点落实创新精神和实践力量的培育。 三、教学目标： （一）情感态度与价值观 1、对待科学学习：想知道

8、，爱提问；情愿合作与沟通；敬重他人劳动成果。 2、对待自然：能从自然中获得美的体验，并用肯定的方式赞美自然。 （二）学问目标 1、了解地球内部构造；知道火山地震的成因。 2、了解声音的产生与传播以及噪音的危害与防治。 3、了解秋冬季节的星空。 4、知道各种材料特点与用途。 5、熟悉水的三态变化及相关学问。 （三）力量培育 1、培育学生能用自己擅长的方式进展表达、评议和争论。 2、培育学生分析、采集和整理信息的力量。比方：会查阅书刊及其他信息源；能利用简洁的表格、图形、统计等方法整理相关资料。 3、培育学生能利用简洁的工具，器材做简洁的观看，并做记录；能做掌握变量的简洁探究性试验。 4、培育学生

9、能对自己的探究活动提出大致的思路或规划。 5、引导学生能应用已有的学问和阅历对所观看的现象作假设性解释，并能对讨论过程和结果与他人交换意见。 四、教学重点难点 重点：本册教科书的编排从探究对象上看，探究水平较前几册教科书有明显的提升，加大自主探究的实施力度，加大学生生活阅历的整理与提升，进一步强化学生对间接生活阅历的回忆与运用。在探究技能上，突出规律推理为主的思维技能训练。 难点：使学生形成科学的自然观，学会用联系的观点和思维方式熟悉问题。探究逐步加深，螺旋上升更加明显。 五、根本教学措施： 本册教材在纵观全册教材，教师应更加放开手脚，把学生感兴趣的话题，有较强求知欲望的话题作为课的主体，通过

10、活动使学生亲身经受科学探究，从而加深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。解释与模型是五年级集中训练的过程与方法，要结合详细学习内容，在探究过程中有意识地强化解释与模型的训练。 在教学中采纳先进的电教手段来帮助教学。利用现有的信息技术学问，依据教材特点，制作一些课件，借助课件的动画效果、彩色图片，激发学生的学习兴趣，分解教材中的重点难点，使学生易于承受。 在教学中要调动学生的学习积极性，依据教材特点，让学生查一查、画一画、读一读、说一说、想一想、做一做，多种感官并用，吸引学生的留意力，培育学生的“三动”力量，即：动手、动口、动脑。 在教学中要面对全体学生，因材施教，针对学生的个体差异，做到层次

11、教学，使学生在学会学问的同时，能够从中理解学习的意义，把握肯定的学习方法，使大局部学生从“要我学”变成“我要学”。 六、 各单元、各课课时安排 第一单元：地球和地表的变化 l.地球内部有什么 2课时 2、火山 1课时 3、地震 1课时 4、做一块卵石 1课时 5、各种各样的矿物 1课时 6、地表的变化 1课时 其次单元 声音的隐秘 7、声音的产生 1课时 8、谁能传播声音 1课时 9、怎样听到声音 1课时 10各种各样的声音 1课时 11、噪声的危害与防治 1课时 第三单元 秋冬星空 12、秋季星空 2课时 13冬季星空 2课时 第四单元 生活中的材料 14、木材 1课时 15纸 1课时 16

12、、陶瓷 1课时 17、金属 1课时 18、玻璃与塑料 1课时 19、材料的分类 2 课时 第五单元 20. 蒸发 1课时 21 沸腾 1课时 22、凝聚 1课时 23、水的三态变化 1课时 24. 小水滴的旅行 3课时 讨论与实践 1、讨论学校里的噪声问题 1课时 2、材料与我们的生活 1课时 总课时：26课时 小学五年级上册安全工作规划 篇三 一、活动目的: 通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想 动态及校内外表现。准时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立 正确的人生观、质量观，把握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的

13、意 见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛，进一步推动师德师风建立，提高社会 与家长、学生对学校教育的满足程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建立推向 新的台阶。 二、活动时间:20xx 年 10 月 13-12 月底 三、活动内容 班主任和全部科任教师要实施全员家访。家访时，要注意宣传教育政策法规、家庭教育 观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校进展状况和学生在校表现状况，全面了解学生家 庭状况， 与家长共商提高学生学习力量和养成良好行为习惯的方法措施。 了解把握特别家庭 生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）状况， 有针对性地实行帮扶、辅

14、导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。 四、活动安排 第一阶段:预备阶段。 1、 建立学生状况档案 2、 设立校长热线电话和班主任热线电话 3、 设计教师家访活动记载表和家访信息反应表。 其次阶段:实施阶段 学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”:要全面通报学生 在校状况； 要全面了解学生家庭和在家表现状况； 要共同探讨有助于学生成进步步的教育方 法；要做好家访状况记录。不得在家长面前指责学生；不得随便把家长叫到学校进展责备训 斥；不得承受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表， 记录教师家访简要内容、 学生家庭和个人状况以及

15、家长对学校教育的意见和建议 等。 第三阶段:总结沟通阶段 学校德育处负责收集 教师家访活动记载表和家访信息反应表。 总结家访信息反应状况。 提 出整改措施，准时调整学校办学思路，改良教学方法。并制定下一步活动安排。 五、家访活动的要求: 1、在家访前，班主任及其他科任教师进展详细协商，确定好各自的家访对象并仔细落实。 各班主任把被家访学生名单报给学校。 2 家访学生比例不得少于 50%，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。 3 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改状况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢 得家长对学校工作的理解和支持。 4、听取家长对学校办学、师德状况、班级治理及对自己孩子

16、要求等。 小学五年级上册安全工作规划 篇四 （一）本班学生根本状况、成绩。 全班共有47人，其中男生21人，女生26人。学生学习的纪律性、自觉性一般，盼望经过一个学年的努力，能使该班学生的学风、班风能有明显的提高。 （二）根本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习

17、态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与升旗和做操。 组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自

18、治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。

19、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。 首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中

20、不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 小学五年级上册安全工作规划 篇五 一、 学生根本状况分析 五年一班：大局部学生思想积极向上，学习态度端正，有肯定的英语学习根底

21、。但他们很傲慢，总觉得自己什么都会了，其实学问把握的并不扎实；有个别同学有上课捣乱的倾向。 五年二班：上课纪律好，大局部学生在课堂上能积极主动的学习。经过一年多的努力，他们班进步很快。但学生没有养成在家自觉学习的力量；书写方面较差，有3位同学26个字母不会写，始终没有跟上队伍，本学期重点补差。 五年三班：二级分化较严峻，优秀生上课时留意听讲，积极思索教师提出的问题，作业完成的仔细。但差生也有10个左右，他们学习目的不明确，根底差，对英语学习的缺少信念，让课根本听不懂。 五年四班：学生活泼好动，上课留意力不能完全集中，爱听好玩味性的学问，喜爱做一些活动和竞赛。学生把握学问不扎实，自主学习力量差。

22、 本学期连续培育学生听、说、读、写的力量。尤其是写作力量，进入高年级了，要渐渐培育学生用英语写作文的力量，重点告知学生写作方法，收集名言警句，练习写一些小对话、小作文等。 二、 教材分析 本册教材有6个新授单元和2个复习单元，每个新授单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题绽开。话题与学生的日常生活、学习等亲密相关，能使学生觉得熟识、有用，既便于课堂教学的绽开，又便于学会在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进展简洁的沟通。在教学中，要充分利用教材为教学效劳，力求用好教材，吃透教材，把书中的学问用自己的理解方式教给学生，让学生易于承受 小学五年级上册安全工作规划 篇六 一

23、、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。 二、重视安全教育，要常常在班内回忆总结安全上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求。 交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在非常突出的位置、必需每周进展集中教育，以及做好放学路对的治理。 防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做嬉戏应到操场上，不在走廊、教室里追跑、疯打。上下楼梯应靠右边慢走。不做有害身体安康的嬉戏。做播送操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。 防溺水教育，要进展防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的教育。 防触电的教育，对同学们

24、进展电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 防食物中毒的教育，邀请医生来班进展饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。 防病、防体育运动损害的教育；重视同学们身体安康教育，建立个人安康档案，体育活动应重视安全爱护措施，积极做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。 防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。 三、要常常利用晨间活动和班队课进展日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、饮食卫生、消防安全、危急物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救

25、等教育，做到有规划、有内容、针对性强。 四、严格执行学生安全事故报告制度，做到准时、精确。妥当处理各类突发大事。 五、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。 小学五年级上册安全工作规划 篇七 我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习，我制订了一份学习规划。 一、学习格言 没有最好，只有更好 二、个人奋斗目标 成为祖国的栋梁之才。 三、学习目的 21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去制造。我们21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们学问面的课外书籍，以适应科技高速进展的需要。为了有规划的学习，特制定以下学习规划。 四、学习

26、目标 1、各科成绩要在四年级期末的根底上提高。 2、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。 3、多读课外书籍，提高自己的学问水平。 4、帮助班主任抓好班级治理，和同学搞好关系。 五、学习规划 1、不乱玩电脑嬉戏。 2、爱惜眼睛，保持正确的书写姿态。 3、每天熬炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。 4、见到教师要行礼问好。 5、每天拉琴不少于分钟。 6、不说脏话。 7、平常坚持阅读我们爱科学等报刊杂志。 8、作业仔细完成 9、做完教师布置的作业要适量的自己给自己布置作业 以上是我初步制定的学习规划，如遇到特别状况，可做适当调整，但总目标不变。 小学五年级上册安全工作规划 篇八 一、指

27、导思想 以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成到处留意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量效劳。 二、落实组织 建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担当副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监视，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。 三、工作措施 1、连续抓好安全教育： 我班将充分利用手抄报为宣传阵地，以及通过教师晨会和周一班会，连续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度熟悉“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安

28、全。 2、进一步完善标准制度： 我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将做出明确规定，标准程序。同时，还将常常对存在的安全隐患准时排查，发觉问题，尽快解决。 3、加强落实防范措施： 我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动损害等防范措施严格按上级要求办事，发觉安全隐患准时向上级领导反映，并作好妥当处理，确保师生安全。 4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进展安全教育，不做危急性嬉戏，如相互追打、奔驰等。教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。 教育

29、学生不带危急的物品到学校（如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。）无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话特殊在体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格催促学生的动作标准，方法科学。开展活动前，我班将仔细组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危急地段，不得做危急举动，保证活动安全顺当地进展。 5、总结阅历： 学期完毕时要对学校安全工作进展总结，积存阅历，找出差距，不断完善措施，改良工作方法。对在这方面有突出成绩的学生，要赐予表扬或者嘉奖，

30、以推动班级安全工作的开展。 安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和治理作为一项常常性工作来抓，建立有效的长效治理机制，避开发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。 小学五年级上册安全工作规划 篇九 学习安排: 第一周（5月26日30日）学习内容: 分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比拟 周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节） 其次周（6月2日6日）学习内容: 真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的根本性质 周二，四收看空中课堂五年级数学（共2节） 第三周（6月9日13日）学习

31、内容: 约分，通分，分数和小数的互化 周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节） 第四周（6月16日20日）学习内容: 分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法 周二，四收看空中课堂五年级数学（共2节） 第五周（6月23日27日）学习内容: 异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习 周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节） 第六周（6月30日7月4日）学习内容: 总复习第一，二，三单元，课本P125-P127,P130-P131 第七周（7月7日7月11日）学习内容: 总复习第四，五单元，课本P127-P130 详细要求: 依据实际状况定时收看空中课堂，培育自己独立学习的习惯，形

32、成适合自己的学习方法。 学习时不仅要关注结果，更要关注学习过程，留意思路和方法的学习。 遇到疑问要专心钻研，或打电话向教师和同学请教。 中心教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课，同学们要安排时间准时收看。（详细安排以电视台预报为准） 学习建议: 第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元，是学习分数四则运算和应用题的根底，务必仔细学好。 1,理解分数的意义；分子，分母和分数单位的含义；分数与除法的关系；会比拟分数的大小；熟悉真分数，假分数和带分数；把握整数，带分数与假分数互化的方法。 2,理解和把握分数的根本性质；能比拟娴熟的进展约分和通分。

33、3,理解分数和小数的关系，比拟娴熟的进展分小互化。 4,初步树立实践第一，冲突转化的观点，培育良好的学习习惯。 (_:你正扫瞄的文章由 第一整理，版权归原文全部_ 详细安排: 第一周（5月26日30日） 分数的意义:5月26日27日，教材P75-P79 留意要点: 理解单位1的含义。 要留意平均分的含义。 分数既可以表示一个详细数量，也可以表示两个数之间的倍数关系。例如:教材P81练一练，教材P77例一。 理解分子，分母，分数单位的概念时，尤其要留意分数单位这个概念。分数单位实际上是单位1的若干分之一，不同分母的分数有不同的分数单位，任何一个分数都是由若干个分数单位组成的。 作业练习:课本P7

34、7练一练，P77-79练习12 5月26日上午9:10-9:40收看空中课堂分数的根本性质 分数与除法的关系:5月28日29日，教材P79-P82 留意要点: 要利用把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算的学问，理解例2的方法。 例3和例4是分数与除法关系的详细运用。例3要把握聚法的方法，进率使用要正确；例4要把握求一个数是另一个数几分之几的问题，分清谁是被除数（比拟数）谁是除数（标准数）。 附表:分数与除法的关系 除法 一种运算 被除数 除号 除数（不能为0） 商 分数 一个数 分子 分数线 分母（不能为0） 分数值 作业练习:练习13,课本P81-P82 5月28日上午9:10-9:

35、40收看空中课堂约分 分数大小的比拟:5月30日，教材P83-P85 留意要点: 把握分母一样，分子不同的两个分数比大小。 把握分子一样，分母不同的两个分数比大小。 学习新课，一方面借助图形直观的进展比拟，另一方面也应结合分数意义和分数单位的比拟，归纳出结论。学习例5和例6重点了解比拟大小的方法，学习P102练一练，要说出比拟分数大小的依据。 作业练习:课本P85练习14 5月30日上午9:10-9:40收看空中课堂通分 其次周（6月2日6日） 真分数和假分数:6月2日3日，教材P85-P87 留意要点: 把握真分数，假分数，带分数的概念。 理解带分数是假分数的另一种表示形式。 把握真分数和假

36、分数的特征:真分数都小于1,假分数大于或等于1. 作业练习:课本P88练习15,第五题要留意真分数和假分数的规律。 6月3日上午9:10-9:40收看空中课堂分数和小数互化 假分数与带分数或整数的互化:6月4日5日，教材P89-P93 留意要点: 本节内容是分数四则计算的根底学问，带分数化假分数是学习的难点，要仔细阅读例题。 假分数化成整数或带分数的依据是分数与除法的关系。 带分数化成假分数初学时应把过程写出，通过肯定的练习娴熟后，可以用口算直接说出结果。 作业练习:课本P92练习16,其中P92第4题，P93第5,10,11题要仔细练习。 6月5日上午9:10-9:40收看空中课堂分数加减法 分数的根本性质:6月6日，教材P93-P96 留意要点: 分数根本性质是本单元的教学重点，分数根本性质讨论了分子和分母根据肯定的规律发生变化而分数大小不变的特性，留意根本性质强调一样的数和0除外。可看教材P95上面的想一想 学习例2要留意会说算理，说思路，为什么这么做？依据是什么？ 作业练习:课本P95-P96练习17.P96第8题用数轴上的点表示分数可以作在书上，然后用分数根本性质加以解释。