学校防震宣传演练活动总结范本十篇.doc

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1、 学校防震宣传演练活动总结范本十篇 依据教育体育局对2022年防震减灾日的文件要求，结合实际状况，我校于5月6日5月12日开展了“防震减灾”主题周宣传教育活动，活动取得了良好的效果。现将活动开展状况总结如下： 1.领导重视，活动到位。为了确保活动落到实处，我校成立了“防震减灾”宣传周活动领导小组，由冯彬校长任组长，刘_教师任副组长，各班班主任及任课教师为组员，并召开全校教职工会议。会上，校长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增加安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次时机，提高应对紧急突发大事的力量。 2.积极宣传，营造气氛。学校紧紧围绕“防震减灾”这一活动主题，通过利用国旗下讲话、黑板

2、报、手抄报、宣传展板、主题班会等形式，对学生进展安全宣传教育，对学生普及应急避险学问，提高学生在紧急状况下自救互救力量，最大限度削减生命财产损失。 3.组织应急演练活动。学校以“防震减灾”宣传周活动为契机，依据实际状况，于2022年5月9日上午10点组织全校师生开展了一次以防震演练为重点内容的应急演练活动，此次演练活动中，全校师生积极协作，听从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，全部根据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到应急避险区域，到达了预期的目的。通过此次演练活动，全面推动了学校安全教育的开展，提高了我校师生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量，不断增加了师生的防震减灾意识和防范力量。

3、 4.深入开展安全隐患排查整改活动。学校组织人员对学校的设施设备进展一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，准时解决。 总的来说，此次开展的“防震减灾日”主题宣传教育活动取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将连续把此项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，提高全校师生防震减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔师生的生命安全，确保灾难降临时把损失降到最低限度，为创立“平安校园”供应强有力的安全保障。 学校防震宣传演练活动总结2 沐川县利店中学位于马边利店地质断裂带，防震减灾教育

4、工作对于学校师生尤为重要，能在紧急状况发生时有效降低人员伤亡。我校校内拥有地震数据测试收集站一个，能直观的赐予学生教育作用。 在乐山市地震局、县应急办、县教育局的领导和关怀下，我校防震减灾科普工作取得了肯定成效，并在2022年被认定为乐山市防震减灾科普示范校，现将本学年防震减灾工作总结如下： 一、强化思想，统一熟悉 定期召开我校防震减灾科普工作领导小组会议（每年两次）校领导小组成员仔细学习中华人民共和国防震减灾法和有关的防震减灾法律法规；总结近年来我校防震减灾科普工作的阅历及教训；争论部署我校防震减灾科普工作的阶段规划；研讨我校防震减灾工作的方法和手段等。 二、防震减灾科普工作重在宣传和普及

5、在县应急办的指导帮忙下，我校将地震相关资料张贴到班，并每学期组织一次主题班会，学习地震和其他应急学问，让学生们充分争论，在争论学会正确的避震和逃命技能。 三、直观教育、独立思索 按上级部门要求，组织学生收看了防震减灾专题片，并写出观后感，升华对地震学问的了解，强化地震发生时的正确应对方法。 四、有案可循、有路可撤 我校依据学校实际状况，制订了全校师生紧急疏散预案和住校生夜间疏散预案，让每个教师明确当灾难降落时自己的岗位和职责，让每个学生知道当灾难降落时自己的逃命路线和安全区域，确保在紧急状况发生时不慌乱，最大限度减小人员伤亡。 五、正确面对地震，科学树立地震观 组织学生参观地震检测台，邀请相关

6、专业人员为学生做专题演讲，利用校内资源，最大限度的用直观的方式向学生展现、介绍国家对地震监测、预防工作所作出的努力，坚固树立地震不行怕，关键是正确的熟悉和逃命技巧的观念。 六、组织应急疏散演练，强化逃命路线、培育学生的镇静力量 本学年在开学初期（2022年9月），我校就在开学第一周组织了一次应急疏散演练，用防空警报声代表地震来袭，警报完毕后开头撤离，全校三层楼近800学生全部撤离到安全区域仅用时32秒，到达预期演习目的。4.20芦山地震发生后，我校相继组织了一次全校学生的疏散演练和夜间住校生应急疏散演练；2022年6月11日，我校做为沐川县中考考点学校，在考前教育会后组织了一次全体考生的应急疏

7、散演练，防止考试时如消失紧急状况发生慌乱，三次演练均到达了预期效果，学生、教师防震减灾力量显著提升。 众所周知，防震减灾事业是一项特别的社会公益事业，关系人民生命财产安全，关系经济进展和社会稳定。仔细做好防震减灾工作是一项功在当代、利泽千秋的大事。仔细开展防震减灾宣传活动，不断提高防震减灾意识,是防震减灾工作的一项永恒主题。尽管我校今年来在防震减灾科普宣传教育上做了不少工作，但离上级领导的要求还有肯定的差距，我们将在今后防震减灾科普教育工作不断探究、勇于创新，仔细学习，努力将防震减灾教育工作做得更好。 学校防震宣传演练活动总结3 自开展防震减灾工作以来，在市、区科技局的细心指导下，我校防震减灾

8、工作结合学校的实际，紧紧围绕打造平安校园工作，从提高广阔师生的防震减灾意识和增加师生应急避灾力量着手，加大宣传工作力度，几年来做如下工作： 一、学校领导重视防震减灾科普基地的创立工作，为此，成立了创立工作领导小组，开展防震减灾领导工作，从精神和物质上赐予大力的支持。 组织机构： 名誉校长：王盛（区科技局副局长） 龚晓华（区教育局副局长） 任建军（勾山街道副书记） 校长：王康珍 校委会成员:李朝阳、胡海忠、梁海舟、王赛亚、周良平 专家效劳团队：叶宁（市科技局地震处） 史济光（区科学学科带头人） 二、投入资金，加强硬件设备的购置，为防震减灾工作供应物质上的保障。 1、投资万余元装修科普教室； 2、

9、投资一万五千余元，配置多媒体设备； 3、投资四千余元，完成展板和宣传橱窗的制作； 为更好的开展这项工作，与市区科技局协商，将规划购置“地震带分布”沙盘，地动仪模型、地震学问互动触摸屏等。 三、积极开发防震减灾校本课程，挖掘社会资源，加强对防震减灾学问宣传和教育。 1、每学年邀请市地震处叶宁教师、区科技局的有关专家到学校开展防震减灾学问讲座，对学校的宣传工作进展指导，并对学校的宣传员进展培训。市区科技局领导屡次到我校对开展的这项工作进展技术上的指导。 2、在学校内开拓了特地的地震宣传活动室防震减灾宣传场所，保障了宣传活动的阵地。 3、每学年以班级为单位组织学生参观防震减灾活动室图片展览，仔细学习

10、防震减灾应急避险学问。 4、在汶川大地震发生后，联合德育处，准时地发动各班宣传员，通过以防震减灾为主题的黑板报专刊、主题班会等形式对广阔的学生进展防震减灾学问的普及和珍爱生命的教育。 5、在汶川大地震、玉树大地震发生后，由党支部、工会、团委组织牵头，在学校内外进展了募捐活动，共募集资金8万多元支援灾区，并分发科普小册子，准时地进展防震减灾学问的宣传和普及。 6、建立了防震减灾科普教育课外兴趣活动小组，做到了有活动规划，有实施开展的状况，有总结。由科学教师进展指导。 7、开展学习防震减灾学问为主题的主题班会课，加强对防震减灾学问的学习与测试。 8、20-年5月学校进行“全省万校师生应急避险大演练

11、”，市科技局副局长石兆文、区教育局副局长龚晓华、区科技局副局长王盛、勾山街道副书记任建军、各中小学、幼儿园分管安全工作的校级领导参与了此次活动。 9、制定地震自救逃命安全演练方案和设计了紧急疏散线路图，并依据方案在每年年底和其次年5月份进展紧急疏散演练。 10、指导和组织学生家庭参与市科技局举办的防震减灾学问竞赛活动，获得市三等奖。 为更好的开展将来的工作，下一步我们结合学校的实际，预备加强以下工作： （1）组织突发性的地震应急避险和自救互救模拟演习。 （2）编写校本课程，并进展投入使用。 （3）充分利用学生的力气，以小手牵大手形式，进展防震减灾学问的宣传。 （4）与学校德育处联合举办防震减灾

12、为主题的征文、学问竞赛等系列活动。 （5）连续投入资金购置防震减灾有关硬件设施和设备。 （6）利用市地震监测站、设在勾山的区科技园等课外科普基地，让学生深入了解防震减灾学问，提高实践力量。 （7）开发自身科普教育网络系统，强化学生的防震减灾意识。 学校防震宣传演练活动总结4 灾难给我们敲响了警钟。普及防震自救方法显得尤为重要。依据市、区教育局关于在全市中小学开展防震减灾科普宣传教育活动的安排意见文件精神，以增加师生防震减灾安全意识、提高突发大事应急处置力量为目标，我校于5月份在全校范围内广泛深入地开展了一次防震减灾科普宣传教育活动，普及防震减灾科普学问，开展地震应急模拟演练等活动。增加了学生防

13、震减灾意识和自觉性，开阔了学生的学问视野，提高了学生地震灾难防备和自救互救力量，进一步探究了学校防震减灾教育工作的新思路。现将此次活动总结如下： 一、加强学校防震减灾科普教育的组织领导，成立了防震减灾工作领导小组，由校长负责，分工明确，责任到人。 广泛宣传发动，提高了学校师生对防震减灾教育意义的熟悉，激发了师生积极参加防震减灾科普教育工作的积极性，有力提高了师生对防震减灾的熟悉，深刻熟悉到防震减灾安全教育是学校安全工作的一项重要内容，必需常抓不懈。 二、多渠道广泛宣传防震减灾科普学问。 以加强师生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，依据中华人民共和国防震减灾法，充分整合学校科普教育的资源优

14、势，实行多种形式引导学生学习科普学问，促进学生科学素养的提升，增加学生安全意识。防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾难防备科普学问教育为主线的系列科普教育活动，增加师生的防震抗灾意识和自觉性，提高灾难防备和自救互救力量。首先，把震减灾科普学问教育作为学校安全教 育的重要内容，并列入教学规划，重视学科渗透，将防震减灾学问引入课堂教学，发挥课堂的主渠道作用，在每周校本课程时间开展防震减灾学问教育。其次，开展多种形式的专题宣传：利用黑板报、手抄报、横幅、展板、标语、主题班队会等形式，宣传防震减灾学问。并组织学生观看了唐山大地震、蟾蜍、地震揭秘、直面地震等防震减灾录像，使学生一方

15、面了解了地震小学问、防震自救互救的小常识，拓宽了学问面，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难。第三，组织防震减灾专题学问讲座和学问竞赛，使学生对防震减灾和自救互救学问有了较系统全面的了解。 三、开展地震应急模拟演练。 制定了切实可行的地震应急模拟演练实施方案，成立演练指挥部，确定了科学详实的活动流程、疏散路线及人员分工。于5月12日下午3时分别在罗坊中学、罗坊盼望小学、下山桥小学三校进展了地震应急模拟演练，校长亲自指挥，班主任及课任教师协同协作，顺当有序地完成了撤离疏散、安全保障、医疗救助等过程，完毕后校长对演练过程进展了总结。进一步增加了师生防震意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的

16、根本方法，提高了抵挡和应对地震大事的力量，整个演练过程井然有序，历时三十多分钟，到达了预期的效果。 通过此次宣传教育活动的.开展，进一步增加了全校师生防震减灾安全意识，我校将以这次活动为契机，以保障师生安全，提高应急处置力量为目标，把防震减灾宣传教育工作连续开展下去，创立和谐校园。 学校防震宣传演练活动总结5 为了进一步做好学校防震减灾学问进校园活动，增加全校师生的防震减灾的安全意识，提高广阔师生在地震中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量，保障广阔师生的生命安全，确保灾难降临时把损失降到最低限度。我校仔细贯彻县教育局文件精神，在防震减灾日降临之际，我校开展了地震应急疏散演练活动

17、。现就活动状况总结如下： 一、成立领导小组。 1、“防震减灾”工作领导小组成员： 组 长：_ 副组长：_ 现场指挥：肖建君 梁靖义 各班主任 2、召开防震减灾专题会议，由教育处制定了“防震减灾工作应急预案”，并准时组织全体教师仔细学习，领悟精神。 3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由政教处、教务处负责主抓这项工作。结合学校实际，进展防震减灾疏散演习与宣传教育工作。 二、“防震减灾”主题教育活动内容： 1、大力宣传 学校打出了“加强防震减灾学问，提高抗震救灾力量!”、“加强防震减灾,关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进展大力宣传，增加人们的重视。 2、班级召开“防震减灾”主题班

18、会 全校利用周一下午第四节组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震学问，切实提高应急避险力量。为做好此项工作，政教处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进展教育、宣传。 3、团委会利用黑板报的形式宣传防震减灾的有关学问。 4、在全校进展“防震减灾”专题讲座 早操时利用播送和国旗下的讲话对全体师生进展了专题讲座，提高广阔教职工、学生的防震减灾意识。内容如下： 一是：不要急 破坏性地震，从人感觉震惊到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障安全的选择。假如住的是平房，可以快速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，暂避到洗手间等跨度小

19、的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。 二是：人多先找藏身处 学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必需冷静指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。 三是：远离危急 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。 四是：被埋要保存体力 假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，急躁等待救援。 这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢

20、送，较好地宣传了防震自救学问。同时，师生们也知道了发生地震等紧急状况如何去应对。 5、开展全校性应急疏散演练 由后勤、教务处联手依据学校教学楼构造和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。仔细落实责任分工，各班班主任为本班主要详细疏散责任人。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有挨次地跑到室外的空地上，并且远离电线。 在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参加的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救力量。 6、学生编出“防震减灾”顺口溜 通过这次“防震减灾

21、”主题教育活动，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不惊慌，头脑糊涂不焦急，人多先找藏身处，用手先护住头部，快速远离楼房处，假如不幸被埋压，保持冷静要自救，急躁等待来救援。 今后，将连续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔师生的生命安全，确保灾难降临时把损失降到最低限度。 学校防震宣传演练活动总结6 每年的5月12日为我国防震减灾日，为了进一步培育幼儿逃命自救技能，确保幼儿生命安全，我园于2023年5月10日上午组织全园教职工和幼儿进展了不定时防震减灾演练活动，现就此次活动总结如下： 活动前： 在5月5日召开了行

22、政会议，会上赵园重点强调首先要从思想上引起高度重视，增加防震减灾安全意识，在幼儿中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量;要求在演练过程中肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺当进展;要求教师教育幼儿，听到警报哨声后，必需听从指挥，听从命令，马上快速、安全进展疏散演练，在下楼梯时不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其准时扶起，帮忙一起逃离危急地，对于特别幼儿要赐予特殊的照顾和爱护。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 活动中： 5月10日10:10分，全园师生听到警报声后，防震减灾

23、应急疏散演练活动开头。各班教师指导幼儿不慌张，快速躲避到桌子下面，待状况稳定后快速撤离教室和楼内，到达户外安全地带，各班立刻清点人数，报告副园长。最终,由副园长对演习活动进展总结。 活动后： 各班教师对幼儿进一步进展防震减灾的安全教育，平台上的专题教育、安全儿歌、了解安全逃命常识等。 缺乏: 在本次演练前,我园特殊召开了防震减灾应急演练的发动大会,在会上曾强调防震减灾演练的留意事项,其中,教室及楼内撤离后,要带着幼儿到达安全场地,要远离楼房、树木、围墙及旗杆等简单倒塌造成无畏伤亡的场地，但是在本次演练中，还是有几个班级因到达撤离场地时间较晚，选择了围墙和教学楼四周避险，这是不正确的，因此，在最

24、终对演练进展总结时，也特殊对此类问题进展了修正，盼望能够引起教师们的留意。 通过这次演练活动不仅提高了我园实际应对和处置突发安全大事的力量，也进一步增加师生们的防震减灾安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。 学校防震宣传演练活动总结7 2022年5月12日是我国第_个“全国防震减灾日”，在此之际，为了进一步普及防震减灾学问，使师生掌握应急避震的正确措施，_ 小学于5月10日上午8点50分开展了防震减灾应急分散演练运动。 随着播送响起：“现在地震来袭，师生紧急避险”。学生听到播送后首先在课堂进展地震避险，随着警报再次响起，同学们马上用手抱着头

25、部，或者用书本护着头，依照规定的逃命路线进展撤离，到达操场平安地带以后，随即向上陈诉请示人数，整个分散历程快速有序，共用时3分15秒。 德育处苏璐璐主任向师生们讲解了有关地震逃命、躲避、自救的相关平安学问和逃命要领。副校长常开彬对本次防震分散演练的历程及演练的目的、紧急性进展叙述与总结。 此次演练整个历程既重要，又有序，到达了预期后果。通过这次演练运动，有利于师生掌握根底的地震逃命技能和措施，加强平安意识。 学校防震宣传演练活动总结8 特别快乐，大家只用了短短几分钟的时间就顺当、安全的完成了今日的紧急疏散演练。“生命诚珍贵，安全最重要”，我校非常重视安全教育，每年都要进行紧急疏散演练，进行自护

26、自救培训。为贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神，我校于今日进行紧急疏散演练活动。 大家知道，自然灾难的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾难造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震动的特大地震中，学生无一伤亡，教师无一伤亡。由于该校从2022年开头，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平常屡次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名教师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都特别多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不简单

27、。桑枣中学抗震救灾的阅历告知我们，平常重演练，震时无伤亡。因此，开展防震减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾难的力量，削减各种自然灾难造成的伤亡和损失，具有重要意义。 同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必需“居安思危”，做好预备，削减同学受伤的时机。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急状况时如何应变及紧急疏散的程序。 未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，敬重生命是安全教育永恒不变的主题。同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，敬重他人的生命权。当危急突然降临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要听从指挥，沉

28、着镇静，遵守秩序，让全部人在最短的时间内撤离到安全的地方。 同学们，今日的胜利演练，是对生命教育的最好行动。愿警钟长鸣，生命之树常青。 学校防震宣传演练活动总结9 为使大家了解防震、防火等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的力量，把握危急降临时最有效的逃命方法，我校于今日下午进行了全校师生防火、防震逃命演练。演练中，教师镇静自若、学生临危不惧，演练比拟胜利。下面就这次演练作必要的总结： 一、演练组织活动到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任和任课教师为组员的领导小组，部署演练工作。抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。校长还着重强调

29、，对于这样的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进展。 二、演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进展，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、安全进展疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离险境。 三、演练效果一般 由于我校是两层楼房，在第一次防震演练的时候，效果不是很抱负，速度较慢，其次次演练，学生根本能在2分钟

30、左右内逃出教室，演练效果良好。而对于防火演练，由于四个干粉灭火器均已失效，所以校长在示范的时候，没有到达预想的效果，更没法让学生动手操作，最终只能看着胡亚飞主任提着一桶水来把火扑灭。 四、存在问题： 1.有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，逃命中有说有笑，因此活动中不够紧急，在肯定程度上影响了演练的速度，造成场景不够真实。 2.有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危急地带。 五、改良意见： 对学生进展地震、火灾常识教育，提高熟悉，学会根本逃命方法。加强教师的防震、防火意识，杜绝麻痹思想。 总之，本次演练效果还是还行，到达了预期的目的。这种逃命演练我们将

31、在以后的教学生活中还会再次演练，确保在消失危急时，能够最大限度的爱护全体师生的安全。 学校防震宣传演练活动总结10 今日上午进展了防火防震演练，从个人角度来看，整体效果不错，但存在肯定的瑕疵。在演练前，学校做了大量的工作，从方案制定、人员培训、防火学问课件制作，都是细心预备。付主任在会议上具体安排上来，理论上这次防火防震演练是胜利的，简洁点来说，学生明确自救的方法与措施、明确逃命的路线、明确逃命的地点，教师明确作为一名教师、作为一名成年人，尽到自己应有的职责就可以了，但个别方面却差强人意。究竟问题出在哪里呢？回想整个过程，有几点思索。 思索一：“狼来了”与狼没来。所谓的狼就是危急境况等，处在一

32、个安逸的环境中久了，可能就缺少了忧患意识。我们的孩子、我们自己都觉得地震、火灾离自己太遥远。从来没有经受过火灾，从来没有经受过地震，可能觉得不会发生，也不会降落到自己身上。汶川地震时，我想那些失去生命的人，也不曾想过会在熟睡中，永久的不能醒来。同时又想到，现在有很多人在工作中享受着单位带给自己丰厚的收益，却很少想到通过自己的专业提升、个人的成长来进展自己、进展学校，很少有忧患意识，殊不知在享受自己安逸生活的同时，渐渐的在走向“死亡”，孟子云：生于忧患，死于安乐。 思索二：对生命的敬畏。身体发肤，受之父母。身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残。我们不行以做损害自己的事，我们更不能

33、做损害别人的事。当危急降临的时候，我想站在楼道内指引的教师可能就是孩子求生的盼望、孩子心中的依靠。关注每一个生命的个体，引导他们脱离危急就是对生命最大的敬畏。当孩子看到他求生的盼望，置自己于不顾时，我想他内心是无望的。我们教孩子珍爱自己的生命，也要教孩子珍爱他人的生命，将来的孩子可能就是我们行为的缩影。 思索三：工作的态度。人们常说，态度打算一切。我要说，态度可能打算生命。在整个演练中，根据先低层后高层，贴边走的逃命路线会很快撤离，而现实是两个楼层的挤到一起，使原本顺畅有序的撤离，变得拥堵，甚至可能发生踩踏。缘由在哪呢？是培训了，学生没有重视？还是教师没有培训？还是我们自己都不懂得逃命？还是我们就没有把演练当回事？不管是哪种状况，都能看出一点，那就是对待事情的态度。想想我们平常的工作中，有多少是为了做这件事而做事，有多少事情是有力量做好，确推三阻四，以各种理由来证明自己的确不行。没有做已经注定失败了。 一次消防防震演练，让我们反思许多，盼望我们每个人都反思，我们得到是什么，失去的又是什么。从中找到真善美的自己，带上盼望、带上责任连续前行。不管怎样，我们每个人都是很棒的。只是自己的一点浅薄熟悉，切勿对号入座。 学校防震宣传演练活动总结十篇