学校教学教研工作计划范本.docx

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1、 学校教学教研工作计划范本 一、指导思想 本学期，我校的教学工作以“科学进展观”为指导，深入贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要和市、区教育工作会精神，坚固树立“进展理念、质量理念”，实施好创名校工程，探究特色办学路子，进一步完善学校治理机制，强化教研教改，倾力构建高效课堂教学模式，切实保障学校安全，扎实抓好后勤保障工作，努力构建平安、和谐校园。 二、重点工作 1、贯彻落实河北省中小学治理标准，建立长效机制，扎实推动名校工程建立，努力创立治理标准示范校。 2、加强队伍建立，一是干部的队伍建立；二是中青年骨干教师队伍建立；三是班主任队伍建立。 3、以“集体备课二次备课”和“高效教学模式”为重

2、点，扎实推动教师校本培训，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。 4、完善集体备课制度，推动高效课堂教学教研，创新教学模式，提高课堂教育教学质量和效益。 5、强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成20xx年各项教学教学质量指标。 6、连续实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研气氛，标准课题讨论，带动和推动教科研的良性进展。 三、主要工作及措施 （一）、加强教师队伍建立，促进教师素养提升。 1、细心选择骨干教师、优秀班主任、青年教师参与“国培规划”和市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建立。 2、仔细开展校本培训活动。学校教务处、教科研组要依据学科特

3、点，细心、高质组织以“高效教学”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。深入进展课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。 3、针对学校教师特点，连续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。制造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新养分，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓舞教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。 4、完善骨干教师推举机制，做好“五个一”和“名师”推选工作。 5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增加广阔教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真

4、正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求进展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建立。 （二）、强化教学过程治理，提高教育教学质量 6、抓教学过程治理，标准教师的教学行为。 教学过程是一个动态的过程，本学期在注意教学质量目标治理的同时，将着力加强教学过程的治理： 加大听、查课的力度：一查授课状况，对教学过程中消失的教学事故要准时处理并做好记载，切有用好班级课堂教学日志，必要时要多方核对，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。连续加大对听常规课的力度（提前2小时告知本人预备）。行政干部每学期累计听

5、课不得低于30节，主管校长和教务主任听课不少于50节，教师每学期累计听课不得低于16节。二查早晚自习辅导的状况，要求辅导教师准时到班按时下班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。本学期实行值班人员查岗、学生记录、下岗教师交条制度，多角度强化早、晚自习辅导的治理。提高早、晚自习辅导津贴。 加大教学工作检查的力度：本学期除严格每双月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改状况并准时记载，作为学期完毕考核的依据之一。连续实行活页教案，引导教师编写导学案，每周六上交，供教务人员、教务主任、校长随时查阅。 要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必

6、补。加强对学生作业的有效掌握，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负增效”。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格掌握。抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。 严抓教学规划的制定和落实，科任教师制定规划要细心、专心，教研组长把关用心、细心，教务处审核急躁、尽心。实行月考制度，学校统一掌握学科教学进度，确保规划、进度有效落实。 严格考试纪律，加强考风建立。 加强理化生教学的治理、标准试验教学，在学生试验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内把握操作技能，效率优先。加强试验室的队伍建立，准时开足开齐各种

7、试验课。 加强教师业务档案治理。 7、转变学习方式，培育学生良好习惯 转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建立，优化班级治理模式，培育学生良好习惯。 引导和培育学生课后稳固预习； 上课仔细做好笔记； 早晨进教室前先上交作业； 注意形成学习策略，主动学习，勤于思索，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓舞学生提出问题，培育学生的“发问、发觉”意识。 同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关心和帮忙出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，订正错误。 8、抓好教研组、备课组建立，深入推动集体备课工作

8、创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组、备课组建立，发挥两组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用。鼓励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引入“先学后教，当堂训练”等课堂教学模式，引导教师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。为强化学生学习效果，各年级要实行“作业日清”、“每单元清”、“每月月考清”模式，建立“纠错本”，推行“总分值卷”、“零失误”。训练、检测、监控三位一体，夯实根底，提高成绩。新学期开头，学校肯定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学阅历沟通，取长补短，切实提高课

9、堂教学效果。 抓好集体备课工作，走出特色路子。备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参加、自主学习。每个备课组集体备课要依据学科特点制定有效备课规划。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定规划和定主讲人，做好活动记录和集体教案的编写工作。主管领导、教务处、教研组和备课组要有效协作，抓实这项工作。 9、做好教务处常规治理工作，发挥教务处职能 进一步催促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作规划和总结。并协作各年级组和教研组协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，以及相关测评，准时了解各年

10、级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。学生的.问卷调查每学期二次。准时精确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课教师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和治理。图书室要做好效劳工作，确保正常供应借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组准时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的治理与维护保养。试验室做好学生试验及演示试验的试验预备及教学工作。做好省市教学督导评估迎检工作 10、协调信息技术治理人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、连续教育工作，并加强对计算机课的指导。 11、加强艺术、体育课的常规教学治理，提

11、高艺、体课的教学水平和质量。深入开展阳光体育运动，大力实施国家学生体质安康标准，全面推动体育、艺术2+1工程，保证学生每天一小时的体育活动。加强学生视力爱护。 12、协作政教处有规划地召开班主任会、年级组会，以及学生家长座谈会。协作学校完成教学的。 13、抓好语言文字工作，全面加强标准汉字书写教育，扎实推动中华经典诵读行动。 （三）、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的讨论工作。 14、仔细抓好毕业班的教学治理工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。学生会学期2次，其它会学期至少3次。跟踪好毕业班的教学状况，准时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有规划、有目的，落

12、到实处。 15、做好迎接中考的讨论工作。毕业年级各科都要讨论考试说明，明确考什么和怎么考；讨论近三年中考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；讨论中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。 16、抓好月考、模拟考试和体育、信息技术考试工作。 （四）、完善四项考核方案，加强常规治理。 17、各位校行政根据校务分工安排，拟订好分管工作规划，制造性地抓实各自的分管工作。细化治理环节，形成各负其责、各尽其职、各展其能的局面，努力做到事事有人做，事事有人管。 18、加强常规检查、督查力度，准时反应、准时反思、准时总结。坚持常规治理，强化教学日常标准治理，突出精细化治理和实效

13、性治理。 19、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核方法，到达以考核促工作的目标。 20、积极根据市、县教育局等上级有关部门的要求，仔细协作做好其它相关中心工作。 学校工作任重而道远，面对新的学年，盼望与挑战并存，我校全体教职工将兴奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的关里而努力奋斗。 学校教学教研工作规划范本2 一、指导思想： 本学期，紧紧围绕十张亳小共同体的工作目标，我与亳小许教师结对帮扶，切实制定捆绑结对规划，以一年级养成教育讨论为突破口，培育一年级学生良好的生活习惯、学习习惯，有效地提高课堂教学效率，并依据学情进展教育教学及经典诵读活动。现将本学期相关工作有如下设想：

14、二、工作思路： 1、相互沟通教学阅历与心得。 2、提出教学困惑，共同研课、听课和评课。 三、详细安排 二月： 1、共同争论并制定本学期捆绑结对工作规划。 2、网上沟通，依据教学实际，有针对性地确立研讨主题，沟通指导。 3、网上沟通，争论养成教育。 三月： 1、依据各班学情，在班上进展经典诵读指导，并坚持“每天诵读”。 2、邀请许教师来我校共同研课。 四月： 1、针对备课、上课中存在的困惑，进一步沟通探讨和解决。 2、网上沟通，一年级学生写字课有效指导方法。 五月： 1、了解学生学习状况，针对期末复习，共同制定复习规划。 2、分析试卷中存在问题及下一步努力方向。 六月： 1、争论暑假作业 2、网上沟通结对感悟，做好帮扶工作总结。