小学五年级班务工作总结13篇.docx

《小学五年级班务工作总结13篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级班务工作总结13篇.docx（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学五年级班务工作总结13篇 家长朋友们，你们好！ 金秋送爽，丹桂飘香，迷人的九月承载着孩子们收获的喜悦，承载着他们校园生活的点点滴滴悄然而过。 值得夸赞的是许多同学在假期中能够根据学校的要求，仔细完成假期作业。一篇篇工工整整的作业见证着孩子们的进步，同时我也由此看到很多家长为此付出了辛苦的努力，令人欣慰。 假期中，同学们特别重视背诵古诗文，做了充分的预备。一开学就有33名同学顺当地通过了学校的测试，成为了第一批古诗通级过关的同学（名单见荣耀榜）。他们为今后的学习奠定了根底，也为班集体争得了荣誉，在此提出表扬。 经过一个月的学习，语文方面我们完成了两个单元的内容，完成了两篇习作，两次单元抽测

2、。 冰心说“读书好，读好书，好读书”，书籍是人类永恒的精神食粮，古今中外的人们无不从阅读中吸取养分。通过一单元课文的学习,同学们不仅了解了课文内容,体会到对书的深厚感情,而且进一步明白了阅读的重要意义,知道了一些新的读书和习作的方法。在其次单元的学习中，同学们通过充分地读书，体会出对家乡思恋、挚爱的思想感情。通过比照阅读，同学们领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式、寄予的对象却是因人而异的，引发思乡的事物也是各不一样的。 通过两次语文抽测，不少同学看到了自己的进步，同时找到了自己的弱项，正在逐步调整自己的学习方式，加大弱项练习的强度。需要提示大家的是：学习难度的增大，学习密度的增加，同学们不但

3、要仔细听讲，还要学会听讲，力求在课堂上学会学问。此外，要严把课后复习一关，认仔细真完成作业，扎扎实实把握所学学问，否则，学习的负担会越来越重。 在这里，我还要向每位家长提一个我反复强调的问题：肯定要重视孩子的课外阅读，要坚持每天至少20分钟的阅读。要让阅读课外书籍成为孩子们生活中必不行少的一项重要内容，这对孩子们一生的学习都会起到积极的作用。对于住宿的同学，我们会要求孩子仔细落实；对于走读的同学，家长要多提示、多催促。也请家长能够关注孩子们的读书问题，努力为孩子制造更多更好的阅读条件和时机，让他们多读书。盼望我们共同努力，让孩子们终身与书籍为伴。 国庆长假就要到了，盼望您能催促孩子合理地安排每

4、天的闲暇时间，假如您的孩子喜爱上网，那就利用这段时间来一次畅快淋漓的网上冲浪吧！在网络的世界里，孩子们可以了解祖国、世界的瞬息变化，体验网上旅游、网上购物、网上学习的欢乐；假如您的孩子喜爱看书，那就请您带他一起走进书的海洋，阅读更多更好的书籍，丰富自己的学问；假如您的孩子喜爱练习软笔书法，那就请他挥毫泼墨，书写出一幅幅优秀的作品吧；假如您的孩子喜爱运动，那就带他到大自然或是室外去挥汗如雨吧，这样可以强身壮体，反抗疾病的侵袭。同时，我也盼望同学们在“十一”长假中能够劳逸结合，不要长时间地看电视、玩电脑，留意休息，以更加饱满的精神状态投入到今后的学习中去！ 最终，预祝各位家长和同学们国庆节欢乐！咱

5、们下个月再相聚！ 班主任：刘教师 小学五年级班务工作总结2 各位敬重的家长： 您们好！开学近一个月了。作为高年级的学生，孩子在生理和心理上都产生很大的变化，对自我的认知由模糊逐步清楚。这也就要求师长对他们进展更多关注和引导。因此在开学伊始，我引导学生明确了自己的身份与责任，孩子们备受鼓舞，因此在这一个月中，言行有着很大的转变，更加自觉自律，教师们都感到孩子们长大了。 最近一段时间，孩子们比以前更爱看书了，这与第一单元学习关于读书的课文严密相联。在第一单元的语文综合性学习中，孩子们不仅搜集了读书的名人名言，阅读了很多名人读书的故事，还制作了一张张精致的阅读卡，并且在图书馆里展现，受到教师们的好评

6、。梅花魂、桂花雨、小桥流水人家等文质兼美的文章，把孩子们带入到了浓浓的思乡情之中。通过学习这组文章，孩子们了解了文章的写作方法用详细的景物或事物来表达自己的情感，并在自己的写作中加以实践。 教师节前夕，我们开展了“祝愿教师祝愿母校”的实践活动，孩子们把对教师的敬意、对母校的喜爱，表达在一张张精致的贺卡上，表达在一杯杯浓浓的香茶里，表达在一句句温馨的话语中一年一度的“彩虹节”降临了，我们班的中队委员会细心设计并排练了表演的节目，充分发挥、展现了小干部的多才多艺，为国庆献礼、为母校献礼。本学期，为了进一步提高孩子们的学习成绩，使孩子们重视平常学习，特殊是在课堂学习和作业质量上下功夫，我们开展了“赛

7、一赛”积分活动。经过一个月的评比，孩子们都有不同程度的进步。课堂上孩子们懂得了如何提取多个信息和隐含信息，提高回答下列问题的精确性。作业完成更主动了，许多孩子都能抓紧在校的时间写作业、改错题、读课外书等，提高学习效率的同时，还提高了作业的正确率。本月课堂积分的冠军是陈奕征、李牧涵（26分），作业积分的冠军是王悦颖（51分）。其他同学的积分成绩请家长们看我们的“荣耀榜”。 最终，祝您全家十一欢乐，阖家幸福。 班主任：焉教师 小学五年级班务工作总结3 时间荏苒，岁月如梭，五年级一学期将完毕,看着从前的淘气鬼在渐渐地发生着变化，班级分散力在一每天的增加，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。这学

8、年，我根据学校的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展感恩教育，以小学生日常行为标准、小学生守则为治理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。 一、完善班级干部组织，真正实行自主治理 要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作力量强，有肯定分散力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进展了一次民主选举，通过自我和他人推举、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进展班级自主治理，一级对一级负责，这样既减轻了教师的负担，又熬炼了学生的力量，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的许

9、孟飞同学任卫生委员后，他不仅能准时催促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况保持长久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的张惠楠同学担当学习委员后，他不仅能准时的收发作业并对上交作业的详细状况具体记载，而且在教师不在的时候布置作业、带着其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是教师在班级治理中的左膀右臂。 二、班级布置富有特色，营造良好班级气氛。 开学初，我仔细在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展现学生才艺两方面下手，期盼给学生布置一

10、种轻松、愉悦的班级气氛，帮忙学生树立自信和培育学生班级仆人翁的责任感，从而促进班级和谐、安康的进展。针对多数学生不自信更缺乏相互的鼓舞和观赏，我让微笑的大拇指作为我们的班徽，以告知五年级的每一个学生应当微笑着面对一切，那样的自己才是最棒的,同学之间只有相互的鼓舞和观赏班级才会和谐上进，那样的班级才是最棒的！在班级内大量的展现了孩子们的绘画和手抄报作品，每一个细节的设计都是从孩子们的角度动身，树立他们的自信，培育他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的五年级！ 三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建立 本学期，结合学校的每周工作安排，我利用班会、晨会时间对学生进展思想教育，陶

11、冶学生的道德情操，增加道德意识，从而使学生爱惜、爱护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习小学生日常行为标准和小学生守则，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结全都，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力气，对一些行为不合标准的同学进展教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零食进校园”这一活动中，我号召学生相互监视，对仍旧购置“三无”食品的同学集体进展一句话劝告，效果良好。 四、加强学习治理，全面提高学生成绩 本学期，我首先向学生进展学习目的教育，通过多种形

12、式，让学生知道学习学问的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课仔细听讲、积极思索、积极大胆发言，按时完成作业。其次，在明确学习目的后，重点培育学生的兴趣，让学生自己要学、想学、而不是我们教师逼着他们来学，这样的话，有利于提高学习的效率。另外，就是搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期实行了有效措施，使他们有所转变。课堂上多提问，个别辅导，让优等生对其进展辅导；多关怀照看；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人，他们最终取得了满足的成绩。 五、走进学生心里，做学生的良师益友 五年级的学生大多都已经对问题有了自己独特

13、的见解且不喜爱与人沟通，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我沟通的压力，我给学生供应了多条沟通途径：可以给我递纸条、直接找我和我沟通，这样学生可以选择适合自己的沟通方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责备学生，对自己误会学生的行为更是会主动给学生赔礼等。努力让学生“亲其师而善其道”！ 总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的健壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应当做的。同时，本人也能糊涂地看到自己工作中的缺乏，有时工作缺乏急躁，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有肯定距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中连续

14、努力，在实际工作中不断提高，仔细搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。 小学五年级班务工作总结4 平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作。是一件荣耀而有意义的工作，是一项琐碎而又繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。现就本学期的班务工作小结如下： 一、常抓常规治理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如

15、：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把姓名贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明

16、确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作积极性，还培育了他们根本的治理力量。 三、开展各种活动，提高学生素养 本学期，学校开展了创立欢乐中队的活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，我鼓舞学生人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的欢乐中队。在学校进行的庆“六、一”趣味嬉戏活动竞赛中，五年级语文班务工作总结。 我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的

17、获得者再进展角逐，优胜者代表班级参与竞赛。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种熬炼自己，展现自己的时机，提高了学生和班级整体的素养。 在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师和同学们看。通过努力，局部差生在思想和学习上都有较大的转变。 班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的时机，让我的教学生活更加丰富多彩。 xxx年xx月 小学五年级班务工作总结5 一学年来，我连续担当五（2）班的班主任工作。经过几个学期的努力，总的来说，本学年的各项

18、工作开展的都还算顺当，在原有的根底上连续加强了以下几个方面： 一、 加强了解和讨论每一个学生。 了解学生：了解学生的思想品德状况，如遵守纪律、文明行为习惯、敬重师长、团结同学等状况；学生的学习状况，如学习成绩、学习态度、学习力量、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好和特长状况。只有了解和讨论每一个学生，才能更好的治理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个班集体中。学生在长大，因此治理工作也在变化，只有随时把握学生的思想变化，才能针对学生进展有效的教育。 二、以身作则，为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任

19、的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教”。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把丢在教室、走廊里的纸屑杂物丢到垃圾箱里；学生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都静静把灯、电风扇关上，锁好门；早上进教室翻开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过长期下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教

20、育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与教师之间的距离。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“您好”、“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 三、 加强对学生的德育教育。 第一、连续通过每星期的品德与社会课，每周一、三的晨间谈话来加强学生的道德教育。 其次、让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让中队委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看班级“好事坏事记录本”，只要学生做好事，我会第一时间加以确定，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清晰，然后严加点化教育。 第三、强化对后进生的关心教育。

21、我们班的后进生是比拟多的，任课教师都知道。后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样也不行，因而无论做什么事都很被动，生怕被学生称赞，看不起，我在平常的教学治理中，有意鼓励这些学生，让她们大胆去学习、思索。无论她们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的一小点局部，我也不失时机地确定她们所完成的局部，鼓舞她们连续努力来完成得更好。通过鼓励的方法，渐渐可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和帮忙后进生。对于后进生，我每周就找他们谈谈心，了解她们的心声。在做好电访时，家访工作我努力做到：困难学生必访，在校出问题的学生必访，思想上消失波动的学生必访，家庭离异的学生必访，学生生

22、病必访。与家长多谈学生好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和学生知道，教师是多么重视她，对她布满了很高的期望。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得以全面开展。 四、 强化课堂常规训练教育教学工作 良好的课堂常规是进展正常的学习和活动的保障，抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以公平的眼光对待每一门课程。其次，实行相应的措施。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由班委、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的点化教育，

23、并确定学生的点滴进步，了解学生各学科的学习状况。本学期常规训练的内容我以小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。 五、 强化班干部的治理力量 我慎重地选拔和培育班委成员：如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的播送操、眼保健操检查；文艺委员的课前活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。我每一个月开一次班委会，对每周的状况进展简洁总结，多鼓舞，多指导。消失问题准时教育。 第一、

24、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信。 其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上争取更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。 第三。培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气， 发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理好

25、学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 七、 加强安全教育 这学期，学校正在建立新的教学楼，学生的活动空间小了，又由于奇怪等缘由，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平常的空余时间，一次次强调安全工作。 八、少先队工作 我们班开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“积极参加感恩父母、教师活动”、 “为了我的将来励志教育”、“美化校园，爱惜花草树木”、“爱护环境，从我做起的实践活动”

26、、“禁毒防艾”、“防震逃命演练” “食品卫生安全”、“生产安全教育”、“黑板报的创办”、“爱惜公物”、“雏鹰奖章”等活动。在捐书活动共捐书54册，折合人民币624.8元；在爱心捐款中共筹爱心捐款4367元。在班级中，小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：手抄报评比，成语接龙，讲童话故事竞赛，谈读书心得等来益智身心，鼓舞学生为大家表演，增加自信。 总之，只要我们班主任心中随时有学生，为学生的安康成长而努力，端正自己的工作态度，一切都以提升学生的全面进展为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得

27、到提升。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，作为一位教师，在工作中确定存在缺乏的地方。但是我信任随着实践的深入，不断反思，阅历的积存，不断改良。我肯定能够做得越来越好，使班级治理工作的水平不断跃上新的台阶。 小学五年级班务工作总结6 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和帮忙下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、协作各科任教师抓学生成绩。素养教育要求教育工教育出的学生齐头并进，综合进展。我常常和数学、英语等教师沟通学生学习

28、状况，合理安排学生在校学习时间和各科辅导时间，给学生制造一个劳逸结合、轻松的学习气氛。 二、 注意学生的养成教育。我始终以学生的良好习惯养成视为班级治理的核心。在“一读、两操、三扫”的根底上，本学期重在学生路队和两操的治理上。经过几年的养成教育，我班学生的晨读和卫生清扫工作已取得了较好的成绩。由于个别共性学生的不自觉行为造成我班路队、两操状况不容乐观。为此，在身体力行监视的根底上，路队时每五人有一小路队长监视，并纳入小组考核和个人评优考核中。比上学期有所进步，但仍有待提高。 三、取得学生家长的支持。家长是学生最好的教师，我准时把学生在校的问题反应到家长手上，让家长留意协作治理，行成良好的家校合

29、作气氛。 四、组织、鼓舞学生积极参与学校活动。 （1）春季运动会上，经过全班运动健儿的拼搏，取得了一等奖的好成绩； （2）由曹晓禹、刘浩等九名同学参与的中小学武术操竞赛赛出了全市第一名的好成绩； （3）周泽晨、李玉馨、文雨浩在“黄冈杯”书法大赛中取得了一等奖和二等奖的成绩： （4）邓子硕、冯时的泥塑作品获得了校雕塑一等奖的好成绩； （5）在全班学生的努力下，我班学生在校播送站中稿率名列前茅。 总之，我们班班风班貌有了较大改观。 在这一学期的工作中我有肯定的收获也有肯定的缺乏，我信任我们在工作学习中不断的总结阅历，不断的完善自我，同时也感谢领导与各位同事对我的关怀，是大家的鼓舞给我有盼望、让我成

30、长、让我不断的进步。我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生，履行好人民教师应当做的责任。 小学五年级班务工作总结7 一、班级根本状况分析： 本班共有学生20名，其中女生11人。大局部学生胆子较大，共性淳朴。从数学学习状况来看，学生的数学根底学问薄弱，学生的学习习惯较差，数学自主学习力量较差，思维不够敏捷。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够用心，对一些简洁的抄抄写写的作业都能较仔细地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大局部学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够干净；语言表达力量弱，不太擅长表达自己的思想；特殊是学生的独立思索力量及计算力量差，动手力量也特别差。本学期

31、我将以端正学生学习态度为突破口，重视表扬鼓舞，扎实学生的数学根底学问，提高学生的思维力量，计算力量。 二、指导思想： 坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建立这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注意实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。依据学校的教育教学工作，结合本班学生的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。 三、工作原则 1、进展原则：即制造条件，使每个学生得到进展。 2、民主原则：班内的工作和学生

32、相互商议，争论打算，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级分散力。 四、工作目标： 1、在学生日常行为标准治理上形成特色。 2、培育学生良好的学习习惯，营造深厚的学习气氛，为六年级的毕业考试夯实根底。 五、主要工作： （一）进一步抓好行为标准教育常规教育 （二）加强学生的德育教育 （三）班级纪律方面一个班级要想有良好的班风必需要有良好的纪律才行因而我从以下几点入手 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法这样学生既感到好玩又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的

33、宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛，然而丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，我将针对学生的年龄特点采纳师生共同参加的方式，开展各类活动使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大沟通的空间同时随时提示学生要留意的危急活动和场地寓教于乐。 3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展路队小标兵评比活动使学生不仅做到快齐静而且能够进展自主治理每一个路队将分别设立一个小队长每天定时向班级汇报路队状况准时监视准时治理 （四）卫生方面：讲究卫生很重要俗话说病从口入整理好卫生既能使身体安康又能养成良好的生活

34、习惯还能创设一个良好的学习环境 1、个人卫生要求衣着干净做好三勤课桌勤清物品勤摆两操勤做 2、班级卫生： 每天早，晚分派值日生清扫设立卫生监视岗进展检查与监视对于主动准时清扫。 3、“人人争做环保小卫士”教育 （五）抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建立，使之成为教师的好助手。 2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，准时实行措施，指导学生改正缺乏。 3、平常多于家长联系，力争家校互动，发挥家长的作用。形成良好的学习气氛。 （六）、加强班队建立。 深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，细心设计，开出特色。 七）、重视对后进生的

35、教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到充分的进展。帮忙他们制定学习规划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。 （八）、营造向上气氛 依据五年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 （九）、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。 要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班

36、集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。 十）家长工作：做好家访工作，做到准时联系。 六、预期到达的目标： 抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进展考核，每周公布“五项评比“状况，每周进展小结，加强新学期学生日常行为标准“十不要求的检查评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好气氛。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规治理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为我应当这样做。

37、小学五年级班务工作总结8 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一学期的时间又过去了。我们五年级在全体师生共同努力下，顺当地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回忆半年来的工作，有颇多的感慨为了更好地开展班务工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下： 一、坚持不懈抓常规治理，形成良好班风 学生一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。作为班主任，我始终坚持从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活气氛。学期初，我就依据班中的实际状况，仔细落实学校本学期“三不”(不带纸片出教室，不留垃圾在校园，不

38、带零食进校园)教育理念，加强学生文明行为习惯教育。并结合每个学生的特点确定班级岗位负责人。如：红领巾佩戴检查员、班级卫生检查员、课间活动安全员、路队治理员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观看他们的学习活动，发觉问题准时解决，并随时与班干部沟通，了解班级状况及学生的思想动态，促使他们向好的方面进展 。 二、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。 1、抓好课堂纪律。首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对待每一门课程。其次，实行相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课

39、教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视程度。 2、标准早读、午休纪律。 本学期一开头，我就和我的伙伴董教师连续对学生的早读，午间学习活动做了周密安排。早读：在教师来之前，分语数英由课代表负责组织学习(读书、写作业或领读单词等)。午休：分时间段安排学生复习功课，完成作业，休息。由指定的学生负责。经过教师的催促检查，这一好的习惯已初步养成。班内追赶打闹的人少了，静下来看书学习的人多了。 3、在班级中树立学习的典范，让学生们向班里品德及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树

40、立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 三、加强安全教育，防患于未然 本学期中，能够针对季节特征带来的诸多担心全因素，对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、课前等时机准时对学生进展防溺水、防火灾及防交通事故等安全教育，力争让每一位学生都能从小有较强的安全意识，使每一位学生都能健安康康的幸福成长。半年来，在全体师生的高度重视下下，没有发生任何安全事故。 四、积极参加各种活动，增加班级分散力。 本学期，我组织学生积极参加学校和少队开展的各类活动，如“大合唱”竞赛、“跳绳竞赛” 、“学会感恩”演讲竞赛等，为学生形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明习

41、惯奠定了根底，同时抓住有利时机在班级内开展“手拉手”、“一帮一”、讲故事竞赛、写字竞赛等活动，调动了同学们学习的积极性，增加班级分散力。 五、注意家校联系工作 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，对学生教育离不开家长的协作。所以在家长会时，我向各位家长提出：不管多忙，都要抽空和孩子沟通，了解他们的思想动态;要随时翻看学生的家庭作业本，检查一下他们的作业完成状况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道家长在关怀他们的学习，自己必需仔细完成每一道题，不仔细，父母会检查出来的这种意识，这也是培育学生良好习惯的一个方法。在开学初，我就告知同学我的电话号码和手机号码，便利家长和我联系，我也

42、随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，让家长了解学生的状况，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子。 六、班务工作存在的问题及以后努力的方向： 1、班级无经费来源，班级嘉奖有些单一，对学生的嘉奖以口头表扬为主。随着孩子年龄的增长，效果已不是最正确。 2、虽然在后进生的转化上花了不少心思，但是效果仍不太明显。 3、教育学生的急躁还不够，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，就会烦躁，处理方法简洁。 七、反思自己的工作，我认为以后应从以下几方面努力： 1、学生大了，教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们;随着学

43、生的年龄增长，要增加青春期教育。 2、在教育过程中还应多和家长(尤其学困生家长)沟通，首先让他们看到孩子在学习中的盼望，再帮孩子树立信念，齐抓共管，共同提高。 3、多向同行们虚心学习，请教治理班级的方法，使自己的班务工作做得再轻松点。 4、与科任教师亲密协作，力争学生学习科目均衡进展。 总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会制造”的今日，深感任务之艰难。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任学生会和我一起进步! 小学五年级班务工作总结9 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快完毕了，马上过去的

44、这一学期，我担当五年级班主任今年是第五个年头了，虽说没什么阅历，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、班集体建立 他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙遵守纪律、有较强分散力向心力的班级体始终是我追求的目标。 学生在经受了三、四年级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此根底上，着重培育学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己

45、的一点奉献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了比拟剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。 二、班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中

46、特别重要的组成局部。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的意识。同学们认可的可以连续留用，一些消失问题的给他一段时间改良他所消失的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学效劳的意识。同时我继沿用学校公布的值周班长制度，并对其加以修改。这一方法培育了他们的才能，班级的自我治理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级治理当中来，增加了他们的仆人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会准时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好