小学体育老师新学期教学工作计划.docx

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1、 小学体育老师新学期教学工作计划小学体育教师新学期教学工作规划1 一、教材内容介绍 小学五年级的教学内容有根本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与安康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;嬉戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与安康根底常识，室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根

2、底。” 三、教学目标 1、初步学习田径、球类、韵律活动根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 2、培育学习各项根本技术的兴趣、积极性以及英勇、坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 3、使学生具有主动、积极参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚兴趣，并在活动中表现出展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 4、使学生获得一些体育运动和安康的根底学问;学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法;培育参加体育活动的良好习惯，以及安全地进展体育活动的意识。 3、通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、

3、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面协调的进展。 4、使学生体验参加不同工程运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进展体育活动，渐渐形成克制困难与抗挫折等意志品质，提高身心安康。 5、培育学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争积极的精神，以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好根底，增加社会适应力量。 小学体育教师新学期教学工作规划2 一、指导思想： 坚持“以人为本”的理念，提倡务实、创新的精神，坚固树立“安康第一”的指导 思想，不断深化体育新课程改革，关注学生

4、主体地位的落实，关注体育运动技能教学熟悉的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业进展。连续推动体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步标准体育常规教学治理，加强对体育教学评价和学生综合素养评价的讨论。切实把效劳于教师，效劳于学校的理念落实到实处。 二、目标策略： 1、注意教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，讨论提高教研实效的方法与策略。 2、树立正确的运动技能教学观，体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注意自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要。 3、关注学生学习过程的表现，留意体育教学评价的讨论，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行

5、、可操作性强。 4、重视个人教学反思，重视教学阅历的积存与总结，主动探究讨论体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培育，不断提升自己的教育教学力量，形成自己独特的教学风格，努力向科研型教师转变。 三、目标任务： 1、扎实推动体育课改工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。 2、抓好体育教学常规治理，标准课堂教学，标准备课(做到课前复备，课后有反思)要求教师关注体育教学艺术，关注学生学习习惯的培育。上好本学期学校组织的教学研讨课，力争取得优异成绩。 四、主要工作： 1、仔细解读小学生体质安康标准，做好学生的测试工作，并做好数据的

6、汇总、上传工作。 2、仔细做好学校“二操(早操、眼保健操)一舞(校园集体舞)二课(体育课、活动课)”工作。 3、组建好学校田径队并实施训练。 4、组建好学校篮球队并实施训练。 5、仔细做好“冬季三项”组织训练工作。 五、详细安排： 八月份 1、参与市中小学校园集体舞，国家学生体质安康标准数据上报培训。 九月份 1、参与市体育中心组、教研组长、专项组长会议。 2、召开体育工作例会。 3、组建校田径队并开头训练。 4、组建校篮球队并开头训练。 5、推广阳光校园集体舞。 6、迎接市标准做好眼保健操的检查。 十月份 1、召开体育组工作例会。 2、参与市中小学体育教师体操教材教学评比活动。 3、参与市田

7、径专项组活动。 4、迎接市局对学校校园集体舞、课间体育大活动开展状况的检查。 十一月份 1、召开体育组工作例会。 2、组队参与市中小学生田径运动会： 3、参与篮球专项组教研活动：联合中心小学 4、组队参与市小学生篮球竞赛。 5、做好小学生体质安康标准测试工作。 十二月份 1、召开体育组工作例会。 2、组队参与市第七届中小学生“冬锻三项”竞赛。 3、参与扬中市体育优秀论文评比。 4、做好小学生体质安康标准数据上报。 一月份 1、召开体育组工作例会。 2、体育工作总结。 小学体育教师新学期教学工作规划3 一、班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强、心情变化较大，运动潜力有必需进展，上课喜爱

8、玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。就应努力培育学生主动积极的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学 一、班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强、心情变化较大，运动潜力有必需进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。就应努力培育学生主动积极的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将学生身心作为一个整体，透过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育安康和开心生活的态度，透过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强

9、的意志。 二、教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的潜力以及校园的条件，体育教材主要选取田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并透过体育熬炼，培育群众主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 三、教学目标 1、具有专心参加体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 2、获得运动根底学问;学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出根本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地进展体育活

10、动.获得野外活动的根本技能。 3、构成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反响、灵敏和协调潜力);具有关注身体和安康的意识。 4、学会透过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现;观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体安康、欢乐的进展。 5、透过体育熬炼，培育群众主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四、教学措施 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼

11、身体的效果。 3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、高年级的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带着进展练习，充分发挥小组长的带头作用。 小学体育教师新学期教学工作规划4 一、教材分析 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的糊口、名人故事、心中的秋天、细心观看、光耀的中汉文化、壮美的祖国江山、科学的思惟方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，切近儿童糊口，表达时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地构成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没

12、有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，并恰当提出略读的要求。一局部后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。 二、学生分析 本班共有学生26人。依据上学期任课教师介绍，大局部学生学习积极，由于年龄较小，顽皮的较多，功课根本上都能做完。经过几天的观看领悟，我发觉全班有几人熟悉力量停留在一年级，甚至不如一年级的孩子。书写力量不强。全班大局部学生分析力量不够矫捷，没有良好的学习习惯。 三、教学目标 1、在语文学习过程中，感受糊口的丰富多彩，激发学生对糊口的喜爱;领悟祖国壮美的江山、富裕的物产，培育喜爱祖国、喜爱自然的思惟豪情;熟悉中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族骄傲感;

13、学习革命魁首、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思惟品德教育。 2、会利用字典，学习利用词典，有初步的独立识字力量。起头练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 四、教学重难点 1、学会240个生字，能读准字音，认清字形，领悟字词在语言环境中的意思，并能正确书写;会认85个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具有肯定的识字力量。 2、上下文或查字典理解文句的意思。学过的词语大局部能在口头或书面中运用。留意语言的积存，初步养成积存语言的习惯。 五、教学措施 1、精确把握三维目标，不随便拔高或降低，并且依据学生的不同条理，进展合理的教学。 2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一

14、段话，连续对学生的识字、写字赐予重视，帮忙他们积存词汇和句式，把握根本的表达方法。讲堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参加训练，保证学生有足够的个体勾当时间，训练应严酷要求，准时反应和矫正，讲究实效。 3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟识的事，提高他们的语言表达力量，并且注意学生日常一般学问的积存。 4、重视学习方法的指导，要依据课文特点，选择学法指导的机缘，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法(总分和并列)，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲事理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中到达娴熟的程度。 5、连续做好培优补差工作，采纳一帮一等不同的形式来鼓励同窗之间的互帮合作，持之以恒的帮忙潜能生，建立对学习的信念。 【小学体育教师新学期教学工作规划】