小学三年级科学下册《迎接蚕宝宝的到来》教案范例.docx

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1、 小学三年级科学下册迎接蚕宝宝的到来教案范例小学三年级科学下册迎接蚕宝宝的到来优秀教案范例 【教学目标】 1.了解蚕卵的颜色、外形、大小等。 2.培育对动物的爱心及责任心，细心地照管蚕。领悟生命的得意和珍贵，懂得珍爱生命。 3.能在较长的一段时间内，坚持观看和记录。培育饲养、观看动物的兴趣。 【教学重难点】 1.了解蚕卵的颜色、外形、大小等。 2.观看蚕卵及了解饲养、观看和记录的方法。 【教学预备】 分组试验器材：蚕卵、放大镜和养蚕用的小盒。 教师演示器材：蚕卵、放大镜、桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的图片或课件。 【教学过程】 一、情境导入，聚焦问题。 1.教师课件展现蚕和蚕丝制品，提问学生：

2、你们养过蚕吗?说说你们知道的蚕的状况。蚕是什么样的?怎样记录蚕一生的生长变化状况呢? 2.学生相互沟通，依据阅历汇报。 二、学单导学，自主探究。 1.观看蚕卵。 学生参照课本P22，围绕两大问题进展争论，明晰试验方法。一是我们可以借助什么工具观看蚕卵；二是我们如何记录观看到的现象? （1）学生分组观看蚕卵的颜色、大小、外形。 （2）让学生自己设计观看记录，把观看到的现象准时记录下来。 （3）认真观看，还有什么发觉? （4）教师指导学生记录观看结果。 2.为蚕宝宝建筑一个“家”。 （1）教师课件展现建筑蚕宝宝“家”的方法。 （2）教师明确养蚕过程中需要留意的事项：蚕宝宝的食物以及打理蚕宝宝的“家

3、”。 3.制定观看规划。 （1）教师提问：讨论蚕一生的生长变化状况，我们应当做什么? （2）学生沟通后汇报。 （3）教师课件出示“蚕的一生观看规划”记录表，指导学生观看记录的方法。 三、深入研讨，建构熟悉。 1.教师指导：一是指导学生为小蚕预备好家；二是课外观看蚕卵的变化，要求学生记录小蚕孵出的日期和气温，思索小蚕的孵化和什么条件有关，活动的目的是让学生明白蚕的孵化还需要另一个环境条件，即需要相宜的温度；三是指导学习观看和记录的方法，指导学生阅读养蚕窍门。 2.教师小结：小蚕与其他动物一样，也是需要肯定生活条件的，我们要满意它的生活条件，它才会生长得更好。 四、拓展应用，深化熟悉。 阅读资料：

4、观看记录蚕卵的变化，记录蚕宝宝诞生的日期和样子。 【板书设计】 迎接蚕宝宝的到来 观看蚕卵颜色、大小、外形 画一个蚕卵 【教学反思】 本课的教学思路比拟清楚。 一、观看蚕卵。 在这一环节的教学中，我先让学生通过肉眼观看蚕卵的颜色、外形、大小等特点，再让学生使用放大镜进展细致地观看。从学生的汇报看，他们的观看很到位。例如：他们能借助直尺测量蚕卵的大小，用放大镜观看到蚕卵中心处略微向下凹，蚕卵有的是黄色，大多是灰紫色。这些说明学生已经能借助有效的工具进展细致地观看了，我感到非常快乐。 二、了解蚕安康生长需要的条件。 在本环节中，我通过两个问题引导学生思索：1.蚕要从卵里钻出来了，我们怎样迎接小蚕的诞生?学生谈到了要为小蚕建立一个“家”，并在盒盖上钻些小孔、为它预备食物等。这里我引导学生思索：为什么要在盒盖上钻孔?从而让学生熟悉到蚕的孵化需要空气。再通过讲解，让学生明白蚕卵的孵化还需要相宜的温度与湿度。2.蚕宝宝诞生了，我们怎样才能让它安康成长?这里让学生依据以往的饲养阅历来沟通，同时我赐予正确的指导，学生明确了蚕的安康成长还需要考虑光照、食物、病虫害等因素的影响。 三、学习观看记录的要点和方法（这一环节不宜无视）。 提出两个问题：1.你认为哪些是需要我们记录的?2.你有什么好方法可以把蚕的各个时期记录下来?我的目的旨在引导学生科学、细致地观看和记录。