学生读书演讲稿五篇.doc
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1、 学生读书演讲稿五篇 【篇一】 亲爱的教师、同学们: 我从小就爱读书,小时候妈妈就给我买了一些书,让我来读,我每天都要读书,从不落下一天。 有一些书是从小陪伴我长大的:十万个为什么、调皮包马小跳、小故事大启发许多书。在这些书中我最喜爱小故事大启发,它用一个一个小故事告知我们许多大道理。还有十万个为什么,只要有不知道的,就可以问它,它会告知你答案,让你满足的。这正是一本奇妙的书。 书是我成长的伙伴,它可以教我很多的学问,很多的道理。它也可以丰富我的课余生活,让我探寻世界的神秘。读书丰富自我,读书伴我成长! 读书共享会演讲稿 亲爱的教师、同学们: 不知不觉,我们步入小学已经四年。伴随着年龄的在增长
2、,在学校,在家,我结识了许多的好朋友,我们一起上学,放学,回家,做嬉戏。但在空闲时间我还是感到很无聊。这是在教师的引导下,我结识了一个新朋友,那就是读书。 读书的时候,我感觉我仿佛长出了心灵的翅膀,飞翔在学问的海洋里。让全部的时空限瞬间消逝。我仿佛坐上了时空梭车,周游世界各地,甚至可以到一个不为人知的空间探宝,这其中的满意真的难以理解。 我最喜爱的书有格林童话,故事大王等。每当读完一篇故事,我仿佛置身于哪个漂亮的童话世界里面。通过阅读各方面的书籍,我从中吸取了大量的学问,了解我们四周的一切事物,通过事物的外表看到事物的真相。 阅读已经成为我生活中不行分割的一局部。 【篇二】 大家好! 今日我们
3、演讲的题目是做一个欢乐的读书人。 古人说:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”这句话表达了读书的必要性。确实,阅读可以开阔我们的视野,获得丰富的学问;读书,可以引导我们理解,学会做人;阅读还可以提高我们的阅读力量,形成良好的学习习惯。 在书籍的世界里,你可以领会浩瀚的世界,领会壮美的山川,可以了解文学的历史,诗歌的诗情画意,可以回味古代的悠长,展望将来的壮美! 虽然我们不能测量自己生命的长度,但阅读可以扩展我们生命的宽度,读一本好书造福于人,或许是一种生命的扩展。 一家海外媒体曾公布过一份读书报告,称美国人平均每人每年读21本书,而日本人平均每人每年读17本书。在中国,只有不到3本书。这些
4、数据的确值得深思。 作为小学生,我们正处于阅读和学习的黄金阶段,我们应当和好书交朋友。只要适合自己的书就应当认真阅读,只要有书,就应当留下身影。 或许有些学生会说:“我的作业很忙,时间很紧,没有时间看书。”或者,“等等,玩一玩,读一读。”但是同学们,明天有多少,明天有多少,少读还是不读,到最终,只能是时间一去不复返,空腹而归。 因此,在此我们想借此时机向大家公布“六一”阅读建议:1、每天坚持读书一小时;2、每天坚持朗读一篇美文;3、每天积存一句名人名言或一个成语;4、每天积存一句美丽句子;5、每周坚持写一篇读后感;6、每月坚持读一本好书。 同学们!起跑在今日,收获在明天,让我们从现在开头,养成
5、读书的好习惯!多读书,读好书,真正享受读书的乐趣,做一个欢乐的读者。我们的生活将由于阅读而精彩,我们的校园将布满书和更漂亮! 感谢大家! 【篇三】 敬重的教师们,亲爱的同学们: 大家好! 莎士比亚说过生活里没有书籍,就似乎没有阳光,才智里没有书籍就似乎鸟儿失去翅膀,是的书籍就像是通过另一个新世界的大门,为我们开启奇妙的缤纷的世界,然而不阅读甚至不懂得阅读的人却只能在新世界的窗外徘徊天知迷茫。 是谁曾无言独上西楼,感慨别是一般味道在心头?是谁曾日晚倦梳头,嗟叹物是人非事事休?是谁曾把酒问青天,念想何似在人间?是谁曾何事秋风悲画扇,感谓人生若只如初见?那场唐朝遗梦,宋代烟雨,氤氲在今朝,而那条梦的
6、阡陌是否花开?我愿拥一路阳光,在那条梦的路上,找寻那久违的花香。 曾经在生活上受到不顺,挫折便在书中试图查找能够治愈,安抚我的港湾,在时代的背影下海顽强得让人落泪,在命运的熬煎下贝多芬坚强得让人落泪,被世界遗忘的伟人,尼古拉特斯终其一生讨论电,却备受打压,穷困潦倒最终又能落得在旅馆孤独地死于心脏衰竭,这将一个终身奉献科学的人物,世界却还赐予除名的回报,这时候我生活中遇到的不公,悲愤全部投入大海中,取而代之的是如海啸一般的怜惜,悲怜和更多的思索。但我明白他这样一个坚强的人不需要任何的怜悯,他认为他此生从来把力气用在错误的地方,所以在多的屈辱不平他都不屑与去抵抗,由于他的一双手是用来创造与讨论的,
7、而他的大脑是用来思索科学的,而不是去接触这些污秽世俗的东西。 沉湎于阅读中我会找到一个最暖和且安抚的海港,抛却一切苦恼和书中的人物面对面谈去感受他们的情感,品尝他们的性格最终领悟他们的才智。时常想,是否也会有人去翻开过特斯拉的心脏背后隐蔽的一连串悲伤,去替他悲鸣,感受那很多个午夜一个人的孤独与落寞,胜利者都是孤独的,他的辛酸无人知解只能积攒在心内化作巨大的动力去工作,创造,不曾想落得如此下场。 在阅读这一条道路上面有过很多的人物让我为他心疼,但他们却犹如花香一般萦绕于我的四周让我连续走下去,领悟更多,收集更多的沿途风景,拥抱阳光,找寻那久违的花香。 【篇四】 敬重的教师们,亲爱的同学们: 大家
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