小学三年级英语演讲稿(多篇).docx

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1、 小学三年级英语演讲稿(多篇)第一篇：小学三年级英语家长会演讲稿 小学三年级英语家长会演讲稿 下午好！ 作为你们孩子的英语教师，我想通过这个家长会，和你们共同探讨一下 “怎样帮忙孩子学好英语”、“家长和教师如何共同帮忙孩子学习成长”等问题，盼望各位家长针对各自孩子在生活、学习等方面的表现，提出珍贵意见，一起帮忙孩子欢乐学习、安康成长。 首先，我先说一下孩子们的学习表现。这个班的英语，我是从三年级就始终带着的，学生们都是在同一起跑线上学习进步的，经过两年来的学习，学生与学生之间的学习表现不一，拉开了肯定差距。一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上思维，踊跃发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势

2、头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，根底不扎实，得过且过，兴趣不浓，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事，学习成绩始终提不上去。其实，大局部的学生还是处于中间层次，教师所教的，所布置的作业能够根本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。尽管他们平常不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，我们教师和各位家长的心情一样，总盼望他们能够再上一个台阶，能够学有所成。 怎样帮忙孩子学好英语呢？家长和教师如何共同帮忙孩子学习成长呢？教师自然是最直接的学问传授者，

3、有着不行推卸的责任，但是家庭教育至关重要，你重视了，你付出了，孩子们自然会学有所成，你松懈了，你不管了，孩子的学习自然搞不好，在此，我呼吁我们的家长多协作学校，多协作教师，靠我们共同的努力来帮忙孩子学好英语，和孩子共同成长、共同进步。 我认为，英语学习并不难，难就在于没有一个好的家庭教育环境，没有养成好的学习习惯。我们要在以下几个方面加强对孩子的学习教育。 一、要给孩子们营造宽松的学习环境。 一是学校的学习环境。我们教师在英语教学过程中，敬重每个学生，爱护他们的自尊心和积极性。制造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，进展合作精神；关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能

4、地为他们制造语言的时机；建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和帮忙，做到教学相关；加强对学生学习策略的指导；引导学生在学习过程中，进展自我评价，并依据需要 调整自己的学习目标和学习策略。孩子们在学的轻松，学习的主动性、自觉性不断提高，我们给学生营造了宽松的学习环境。 二是家庭的学习环境。每位家长肯定要关注孩子们的学习，多鼓舞，多给孩子们营造宽松的家庭学习环境，不能不管不顾，放任自流，不能无原则打骂孩子，要针对孩子们的学习表现，多和学校教师沟通，多和孩子们沟通，共同帮忙孩子改正缺点，树立信念，培育孩子们学习兴趣。 二、要重视孩子们良好学习习惯的养成 1、让

5、孩子多听、多想 首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写力量的培育。听说力量差，用英语进展交际的力量差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要制造条件让孩子多听，多听纯粹的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说，从小培育孩子的听觉，为将来打好根底。 2、让孩子多说、多练 家长要每天让孩子多读英语、多多练习说话，要鼓舞孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不大方，这样有利于清晰地表达自己，培育信念，力量，敢说、多练才会学好英语。 3、让孩子娴熟背诵课文和单词背诵 这是一项根本功，可以积存一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不行操之过急，要留意分散和集中相结合。我们一

6、般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发觉有一些学生背得相当娴熟，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要留意上下文的理解，在理解的根底上到达背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。在详细的实施过程中发觉：有些学生根本不专心学，能偷懒则偷懒，许多家长比拟负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不狡猾，哄骗家长。这时候，你应当准时跟教师联系，做好沟通，让孩子知道：哄骗不是方法，也会受到相应的惩处。 单词亦是如此，分散记

7、忆、依据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，消失退步现象。因此，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时稳固，养成良好的习惯。父母亲的良好典范起着很大作用。孩子一般 还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特殊是行为，会极大地影响孩子。你要让你的孩子知道，要擅长学习，勤于学习，要多把握学问，为了明天

8、的成就，把握好今日的学习。 孩子是每个家庭的将来和盼望，信任在各位家长和教师的共同努力下，孩子们肯定会树立起学好英语的信念，为以后的学习成长打好基，奠好底，让我们携起手来，为了孩子的明天，关注孩子的学习，给孩子信念，给孩子力气。让孩子赢在现在，羸在将来。 其次篇：三年级英语演讲稿 三年级演讲稿 )习成绩好的孩子，他们都有好的学习习惯和学习方法。 好的听课习惯。课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。课堂上应当要集中留意力，跟着教师走。这样不会漏掉任何一个学问点，才会学得全面。我发觉有的同学在课堂上始终能保持留意力的集中，有的则是只能集中一段时间，还有一小局部是几乎没有多

9、少时间是集中留意力的，手在下面动不停，教师点名的时候好一些，一转脸又不知道在干什么了。上课不听怎么可能学好英语呢？ 学习英语主要就是操练句子，要说英语，学了要能说出来才是会了。课堂上我们留有大量的时间让孩子们朗读，表演。所以在英语课上积极发言就显得更加重要。我问那些不爱发言的孩子为什么不举手，他们说可怕错。我都是跟他们说：“即使错了也没关系，这样可以让教师发觉你的问题在哪里并准时订正。”作为家长也应当这样去鼓舞他们，要他们抓住每次发言的时机。 作业是课堂教学的补充和稳固，作业完成质量的好坏直接关系到学问把握的坚固程度。好的作业完成习惯包括按时完成作业和按时交作业，按教师的要求仔细的，字迹清楚的

10、正确的完成作业。虽然只有这几点，但真正做到也不是那么简单。特殊他们还是孩子，孩子总有不自觉和管不住自己的时候，所以家长应当在这方面多下点工夫。对于做作业习惯较好的学生，家长只需要在他完成作业之后检查一下就可以了。但对于习惯相对较差的孩子来说，作为家长你可能就要多花点时间陪着他写了。我们也能理解家长工作的繁忙，但是对于你们来说最 重要的是孩子的教育问题，孩子的成材才是你们作为家长真正的胜利！ 这学期，我盼望我们教师和家长能相互协作、共同努力。让孩子养成良好的学习习惯，提高他的英语成绩。我盼望家长做到的是，每天依据孩子的英语作业进展检查是否完成，完成的质量如何。 我们每天的英语作业都不是许多，一般

11、在半小时内就能完成，有的孩子还是不能完成。家长说语文数学作业太多了，没有时间写。我想问语文数学作业多莫非就不用写英语作业了吗？英语还是要学的。所以家长可以帮孩子想想方法，可以适当的转变一下做作业的挨次，可以先做英语啊！ 让孩子娴熟背诵课文和单词是一项根本功，可以积存一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不行操之过急，要留意分散和集中相结合。在检查过程中，我们发觉有一局部学生背得相当娴熟，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要留意上下文的理解，在理解的根底上到达背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它

12、们来造句、说话。在详细的实施过程中发觉：有些学生根本不专心学，能偷懒则偷懒，许多家长比拟负责会查问有没有英语作业，要不要默写，但孩子不狡猾，哄骗家长。这时候，你应当准时跟我联系，让孩子知道：哄骗不是方法，也会受到相应的惩处。 我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他作业越积越多，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习。因此，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该读的读、该写的写、该记的记，准时稳固，养成良好的习惯

13、。 父母亲的良好典范起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，会极大地影响孩子。 孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报！ 作为教师我会常常和家长沟通，以“家校联谊卡”为主，在这里我也可以把我的电话告知大家，家长有什么问题可以准时和我们联系！固然哪些消失问题，有退步的我也会和家长准时联系！ 在这里还是盼望家长能根据教师的要求每天检查孩子的作业完成状况，包括笔头的和口头的，有时间的最好签个字，让我知道你在关怀你孩子的英语学习状况。在学校里我会尽自己的最大努力去关注和关怀每一位学生。 我教三年级五年级三个班83位学生的英语，工作量相对较大，工作中难免会消失一些缺乏，盼望家长能准时的指出同时也能赐予我一点理解和支持，让我们共同为孩子的进展和提高努力！ 默认推举访问其他精彩文章： 三年级英语演讲稿 三年级关于武术的英语演讲稿 小学三年级英语教案 小学三年级英语教案 小学三年级英语说课稿