小学体育兴趣小组活动总结（5篇）.docx

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1、 小学体育兴趣小组活动总结（5篇） 一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在双周四下午第四节课开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢快，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、学生状况分析： 学生们天真、活泼好动，很喜爱体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机，为学生身心的进展打好基矗通过体育课外兴趣小组活动，熬炼学生的体力，开发智力，提高文化素养，促进学生共性进展，培育优良品德，陶冶美的情操。 二、任务完成状况 本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，

2、使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。 另外，活动内容全面、详细，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。 二、主要阅历和体会 1、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题力量，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。 2、针对性教育。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 四

3、、存在的问题及改良方法。 活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和治理学生，要形成正规的治理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。 二十一世纪需要高素养的人才。因此，我会连续把提高学生素养放在首位。为体育活动培育学生力量供应了更好的园地。 小学体育兴趣小组活动总结2 我校注意学生全面进展，培育学生健全的人格，安康的审美情趣和艺术制造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推动素教育，培育学生的创新精神和实践力量，进展学生的共性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。成立个兴趣小组，我有幸担当了衰弱操和篮球兴趣小组的教师，通过一学期

4、的教学，现将我校的兴趣小组工作总结如下： 1、我们依据训练目标、训练内容、学生状况、场地器材以及季节气候等因素，制造性地进展训练。 经过一学期的努力学生在衰弱操根本步，一些简洁动作，上肢动作都有了很好的根底；篮球方面：学生的运球技术，投篮动作及命中率都有了较高的提升，把戏动作也能把握一些。 2、为学生制造合作学习气氛，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练力量，让学生自主练习。 培育学生正确的体育态度、情感和价值观。每次课都以探究式教学模式，让学生充分发挥自己的想象力，投入到学习当中去。 3、抓好心理安康教育工作，培育学生健全的人格 无论是什么样子的学生，都有自

5、己的特长，我不会由于任何事情否认学生的特长，也不会由于学生有短处而轻视他。这样学生对兴趣小组产生了积极的兴趣。 总之，学生的兴趣是可以激发和培育起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断试验总结，用更多更好的方法培育学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个安康的身体。 小学体育兴趣小组活动总结3 本学期，我校的体育兴趣小组活动在学校的大力支持下，诸位教师的协作下，学生的积极参加下，开展得非常胜利。 首先，我们辅导教师思想全都，积极参加教改，仔细钻研业务，人人具有高度的责任感和剧烈的事业心，工作塌实能干，不等不靠，任劳任怨。 其次，在开展体育兴趣小组活动中，我们做到：合理安排时间，充分利用好每

6、次的训练时间。学期初依据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学规划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的根底上提高了很多。 另外，我们除了坚持正常的训练时间外，有时还牺牲个人的节假日。为了更好的训练学生，我们和学生达成全都，做学生的知心朋友，树立他们的信念，鼓舞他们英勇、顽强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培育他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观看学生的一举一动，准时发觉他们的反常现象，帮忙他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，非常显著。 此外，我们还胜利地进行了我校第十一届田径运动会。一份汗水，一

7、份收获。本期我们所带着的队员在身体素养和运动技能方面都取得了显著的提高。 总之，在以后的工作中我们肯定再接再厉，扬长避短，乘胜前进！ 小学体育兴趣小组活动总结4 当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是学问面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培育新型人才，必需将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延长，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注意学生全面进展，培育学生健全的人格，安康的审美情趣和艺术制造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推动素教育，培育学生的创

8、新精神和实践力量，进展学生的共性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的兴趣小组工作总结如下： 一、培育了学生的对体育的兴趣： 有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前认为体育活动并不重要，只要学习好就行，但通过参加兴趣小组之后，他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的练习，他们的练习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所领悟到的感受。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是中高年级尤为突出。 二、丰富了学生的其次课堂： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。固然，我们的工作还存在缺乏，我们期盼

9、着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 小学体育兴趣小组活动总结5 一个学期的排球兴趣小组活开工作已经完毕，我紧紧围绕素养教育的.各项要求，以及小学排球的教学特点，完满的完成了排球兴趣小组的各项工作。现对一学期的工作总结如下： 1、充分发挥排球进展学生身体各项素养的特点，培育学生的协调力量及敏捷性手指手腕控球力量。 排球的学习主要以根本功训练为主的，各种形式的练习都是为学生在教学竞赛合理应用为目的。正是由于球类活动的这一特点。我首先将排球小组按年级分为三个不同层次的小组，这样更易于学生把握不同层次的技术，进展

10、不同层次的教学。 五年级组同学的主要教学内容的是排球垫球、下手发球。两人组合练习等；四年级组同学主要学习单项技术，垫球、下手发球。三年级组同学主要把握熟识球性，学习下手垫固定球。 在学习的过程中我充分发挥学生的主动性，比方：指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会，最终教师与学生共同总结。 经过几个月的学习与活动，发觉学生学习排球技术的效果特别好，而且培育了学生的自学和创新力量，同时也熬炼了学生“运动型”思维。 2、开展的竞赛活动。 为了检验学生在排球小组的学习状况，我还分别在不同阶段进行了排球垫球比多的教学竞赛。在刚刚学完根本技能后，进行了根本技能竞赛和小组内部的对抗竞赛。由于这些活动的

11、开展不仅使排球兴趣小组的学生根本功把握的更扎实，而且更重要的是进一步增加了全体学生学习排球根本技术、熬炼身体的积极性。现在，各组都以把握了本组所学的主要内容。 3、仔细做好普及，这项工作还需要广阔班主任的支持。 4、存在的缺乏： （1）教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。器材、场地缺乏，学生多，无法保障上课。 （2）排球兴趣小组的治理方面还需要加强。学校要完善兴趣小组的长效制度。 5、下一步的工作准备： （1）积极参与各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。 （2）连续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育学生的专项身体素养。 （3）排球兴趣小组的治理要做的再细、再仔细一些。