学生校外实习总结6篇.docx
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1、 学生校外实习总结6篇 学生校外实习总结 时间:2023-06-29 20:37:45 总结 投诉 投稿 大学生校外实习心得体会 推举度: 校外学生安全监护责任承诺书 推举度: 学生顶岗实习总结 推举度: 大学生实习总结 推举度: 学生顶岗实习个人总结 推举度: 学生校外实习总结6篇 总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的学生校外实习总结,欢送大家借鉴与参考,盼望对大家有所帮忙。 学生校外实习总结1 实习地
2、点: xxx有限责任公司 实习岗位: 工程预算 实习目的: 熟识把握博奥工程量清单软件 实习内容: 编制工程量清单 对于自己的专业,最重要的还是会工程量清单和套定额,固然这些不是一天两天就能会好的事情,需要常年累月的阅历和阅籍更多的定额资料,再结合工程的实际才能把一个工程做好。这个月刚刚接触这些,觉得工程量许多很细,而且有点摸不着头脑,但是万事开头难,自己会不断的克制困难,早点熟识这些工作。 编制工程量清单要表达其要求的工程工程及相应的工程数量,要全面反映投标报价的要求。它是投标人进展报价的依据,是签订工程合同、调整工程量和办理竣工结算的根底。招标人担当着量的风险。工程量清单的工程设置主要包括
3、以下几方面的内容: 一、工程设置 (1)工程编码。工程编码以五级编码设置,用十二位阿拉伯数字表示。一、二、三、四级编码统一,第五级编码由工程量清单编制人区分详细的清单工程特征而分别编码。第一级表示分类码(分两位),其次级表示章挨次码(分两位),第三级表示节挨次码(分两位),第四级表示清单工程码(分三位),第五级表示详细清单工程码(分三位)。 (2)工程名称。一般以形成工程实体命名。工程名称应考虑三个因素:一是附录中的工程名称;二是附录中的工程特征;三是拟建工程的实际状况。工程名称如有缺项,招标人可按相应的原则进展补充,并报当地工程造价治理部门备案。 (3)工程特征。工程特征按不同的工程部位、施
4、工工艺或材料品种、规格等分别列项。工程特征的描述是投标人报价的依据之一,是有关信息系统进展综合单价分析、讨论公布综合信息单价的根底。 (4)计量单位。应采纳根本单位,除个别专业有特别规定外,均按以下单位计量: 以重量计算的工程:吨或千克(t或kg)。 以体积计算的工程:立方米(m3)。 以面积计算的工程:平方米(m2)。 以长度计算的工程:米(m)。 以自然计量单位计量的工程:个、套、块、樘、组、台。 没有详细数量的工程。 (5)工程内容。工程内容是施工和报价的主要内容。工程内容和工程特征有着对应的关系,指完成该工程可能发生的详细工程,可供投标人确定清单工程和投标报价的参考。 二、工程量的计算
5、 工程量清单编制人应依据工程量计算规章得到计算工程实物量。工程量计算规章是指对清单页目工程量的计算规定。除另有说明外,全部清单工程的工程量应以综合实体工程量为准,并以完成后的净值计算。投标人投标报价时,应在单价中考虑施工中的各种损耗和需要增加的工程量。装修工程的工程量计算内容包括:楼地面工程,墙柱面工程,顶棚工程,门窗工程,油漆、涂料、裱糊工程,以及其他装饰工程等的工程量计算。 三、以下是这月输入的南宁吴圩国际机场的局部分局部项工程的截图: 这个月的工程量清单的输入,真心的觉得自己还有许多的东西要学,许多的东西需要去记,而且不能马虎,一马虎大意,很有可能就会造成不行整理的残局,甚至废标。固然这
6、些工程也讲究的是团队合作,一个4亿多的工程,不行能一个人完成,需要大家的一起努力。自己在今后的学习工作中还需要多跟四周的同事多沟通。 学生校外实习总结2 万佛湖大坝横卧于栲栳山、中流砥柱和龙河寨三山之间。它是万佛湖的主体工程,也是万佛湖风景区最为壮丽最为动人心魄的景观。新中国诞生不久,倍受旱涝灾难的舒城人民,在舒城县委、县政府领导下,先后发动20万人次民工建立万佛湖。工程自1958年11月开头至1960年2月主坝完工,历时一年又四个月,大坝为粘土心墙砂壳坝,总长约1000米,底宽190.8米,坝高34米。总计完成土石方160万立方米。如此巨大工程是在我们共和国三年最困难时期,龙舒人民用肩挑手推
7、而筑成的。时任安徽省委书记曾希圣亲临工地题写:“劈山引水浇灌良田千万顷/兴利除害造福子孙亿兆年”。联合国大坝委员会主席托兰考察后,赞扬说:“特别了不起的工程”。万佛湖建成以后,发挥了防洪、浇灌、养殖、发电和旅游等效益。20xx年初开头,历时5年对大坝进展灌浆防渗、白蚁防治、块石护坡、防洪墙等加固措施,增建了坝顶观景栏杆,绿化美化了坝中山。万佛湖大坝是舒城人民专心血、汗水凝聚的英雄丰碑。它集中表达了龙舒人实事求是的科学精神、敢为人先的开拓精神、艰难创业的奋进精神、顾全大局的牺牲精神、万众一心的团结精神,概而言之就是“龙河口精神”。它是舒城人民永久的傲慢。 经过这次的校外实习我受益匪浅,学到了很多
8、书本上没有的东西,这对于今后的学习还是很有帮忙的。对于本次的校外实习,我根本上已到达实习的目的要求。四天的校外实训,我们参观了皖西各大水利枢纽,见证了建国初期建筑水利工程的不易,熟悉了水利工程对于国家民生的重要,皖西的水利建立很大程度上杜绝了水患对安徽人的祸患,大大改善了农业生产条件,以及城镇人口的生活用水需求,可见水利工程的建立对于国民生产生活的重要性。我国人口众多,水资源极度匮乏,众多城市的缺水已经愈演愈烈,缺水所带来的社会冲突已经更加凸显,今年的西南大旱又一次给我们敲响了警钟。怎么样杜绝大旱大涝?只有兴修水利,合理利用水资源,爱护水资源,杜绝污染,爱护生态平衡防止水土流失,实这条路还很长
9、。作为一名学习水利专业的大学生,我们更应当发挥自己的所长,好好学习,用自己的所学为国家和人民做出奉献。 学生校外实习总结3 今年暑期,作为暑期留校的学生干部,我在校团委进展挂职熬炼,主要帮助暑期留守的教师做好对暑期社会实践活动的联系和效劳工作。 在工作中,我发觉:一些优秀的社会实践工程总体上还缺乏长期机制。作为暑期社会实践,应当是大学生平常良好的效劳意识和实践渴望的表达,而大学生暑期社会实践活动却是一个供应实践的平台,在具有较多学习空闲的时间供应给大学生的实践舞台。相反,暑期社会实践活动也应当成为指导日常工作学习的有效途径。因此,实现社会实践工程的长效化是非常必要的。 其实,一些暑期社会实践工
10、程的创意和宗旨是一种长期意识,但是在实际的操作中,却往往只利用暑期这短短的两个月来实践。我校的“大学生爱心义教“活动,其旨在为社区中小学生特殊是医务工的子女供应义务教育,为广阔青少年供应效劳。但是,作为一种长期的效劳意识,工程的本身并没有表达出一种长效的效劳机制,其结果也就是“人走茶凉“:一旦暑期完毕,活动也就终止。这是非常不行取的,这样也就失去了实践的意义,更不能到达通过实践提高自我的目的。 在我校今年的暑期社会实践活动中,一些工程对于全面暑期社会实践工程的长效化作出了有益探究。我校“三个代表“效劳团深入社区,宣讲“三个代表“,并与社区居民开展座谈,定期为社区开展理论讲座,同社区困难居民结成
11、帮困对子,长期开展帮困、助学活动;我校“湿地使者“行动,依托暑期题为“恢复江湖联系,重建生命网络“赴安徽巢湖的考察活动,成立了“上海水产大学寻源社“,长期开展湿地学问学习、湿地爱护以及湿地考察活动。 现有的暑期社会实践工程长效化机制,主要依托如下形式: 一、团学组织常设部门。依托我校团委的政治理论优势,我校成立了“三个代表“效劳团,每年暑期深入社区、中小学校和遥远山区开展“三个代表“宣讲、科技下乡、扶贫等活动。在长期的社会实践、学习的过程中,团委不断总结阅历得失,通过暑期社会实践的平台,充分指导日常的工作学习,使大家从思想熟悉到行动上都有不断的提高。 二、学生社团。我校的大学生志愿者效劳队,怀
12、着大学生志愿者的一腔热忱,在暑期社会实践的舞台上充分开展自身在平常因条件制约无法举办的活动。如爱心助学、助教等活动;弥补了平常效劳中的缺憾,同时也拓宽了效劳面,使组织自身有了更多内涵。 三、社会活动的学校连续。所谓社会活动,是指在社会上有较大影响力的活动,它能直接或间接地融入校园文化。同学们接触往往在社会实践地过程中接触之后,带入校园,从而形成其在学校文化中的连续。例如今年我校的“湿地使者“行动,就是在由国家林业部湿地公约履约办公室、长江渔业资源治理委员会、世界自然基金会、人民网联合举办的20_湿地使者“寻找通江湖泊“活动中我校学生参加考察活动之后,连续以熟悉、爱护湿地为宗旨的社团“寻源社“应
13、运而生。 今年的暑期社会实践活动在长效化体制的探究上还有所缺陷。因此,对新型长效化体制的探究与实践还是很有必要的。 今年的暑期社会实践活动在长效化体制的探究上还有所欠缺。因此,对新型长效的探究与实施还是很有必要的。 首先,要深刻理解暑期社会实践活动的宗旨。是“有效引导广阔同学贯彻落实党的十六大精神和“三个代表“重要思想,提高综合素养,熬炼成长成才,在全面建立小康社会的宏大实践中奉献力气,使广阔同学过一个安康、充实、有意义、有作为的假期“。这样的宗旨,必定要联系到党的十六大精神和“三个代表“重要思想的学习和落实。因此,暑期社会活动的长效化,必定要以实现学习党的十六大精神产“三个代表“重要思想的长
14、效化为根底。要在实践中始终以贯彻党的重要思想、政策为主线,在实践后以思想、行动的不断升华为长效化成果。 其次,要充分连续对暑期社会实践资源的利用。暑期社会实践过程,同时也是对我们自身课外空闲时间资源、社会闲置岗位资源等有效资源的利用过程。然而,在暑期社会实践的过程中,我们往往能够发觉和利用到更多的此类资源。作为长效化机制的着眼点,我们完全中以连续对这些珍贵资源的利用。以现有形成,就完全可以实现社会实践的长效化。从而到达日常工作与社会实践的长期共同促进; 第三,要挖掘活动中的闪光点,使佗成为长效化实现的荣誉称号脚点。在暑期开展的社会实践活动中。一大批同学分赴社会实践的各个岗位,开展效劳实践工作,
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