小学六年级下册写字教学计划(十三).docx

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1、 小学六年级下册写字教学计划(十三)_物业经理人 小学六年级下册写字教学规划（十三） 六年级组： 一、指导思想 把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。对小学生进展写字教育，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生进展道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培育以及写字教育与学生自主性的关系。为了提高学生的综合素养，陶冶学生情操，促进学生身体安康进展。本学期要加强写字教学，增加学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯. 二、详细要求： 1.加强指导，不将书法课变为自习课。不搞形式，让学生习字习惯的养成真正落到实处。 2.合

2、理安排学生每天的练习内容。 3.强调学生的写字姿态，随时订正不良习惯。 4.定期在班级进展写字竞赛，随时嘉奖有进步学生。 三、工作重点 1、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸），“八个字”（头正、身直、臂开、足平） 2、把握汉字的框架构造和一些常用的偏旁部首。了解汉字的根本笔画、笔顺规章、框架构造、偏旁部首。 3、落实笔画的笔法训练。即运笔的方法，一般可分为起笔、收笔。 4、对小学生写字提出要求，那就是“六个字”（正确、端正、干净）。 5、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样仔细，养成良好书写习惯

3、。 6、使学生领悟汉字书写不单单是一个个字的问题，还需要有整体感。 7、引导学生把写字练习中的收获运用于平常的习作和其他书面练习之中，仔细写好每一次作业。 四、详细措施 1、教给学生正确的写字姿态（包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。 2、坚持上好写字课，要仔细写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。 3、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样仔细，养成良好书写习惯。 4、发动同学相互催促，相互检查写字姿态。 5、教师自己要有正确的写字姿态和良好的书写习惯，教师的板书要给学生一种写标准，写美丽的印象。 6、开展“远离订正液、改正纸”的活动，培育学生养成仔细观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 7、绽开竞赛。以组为单位进行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念。也可以抽签的形式进行级的写字竞赛。 8、班内开拓书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展现自己的时机。 9、调动广阔家长积极性，取得家长支持，进行家长问卷，向家长汇报成绩等。 源 自治理资料