小学六年级体育教师教学工作计划.docx

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1、 小学六年级体育教师教学工作计划_小学六年级音乐教学工作计划 下面是小编为您整理的六年级体育教学工作规划，仅供大家参考。 一、指导思想： 坚持以“学生为本，安康第一”的指导思想，在教学中落实根本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身规划的实施奠定了根底，培育学生德智体美劳全面进展，为学生更好的适应社会和安康成长奠定根底。 二、年级状况分析： 三、六年级一共有三个教学班，大约共有学生185人，上学期进展了学生体质安康测试和期末内容测试，大局部学生在各项测试中能到达国家体质安康

2、测试标准，及格率到达有95，优秀率有60。但是在跑和体操垫上技巧的细节方面的把握还有些欠缺，需要有更进一步的提高。 四、本学期教学目标： 五、1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习把握田径工程耐久跑当中的定时跑、追赶跑以及耐久跑的起跑姿态和方法；跳远工程当中的立定跳远和蹲踞式跳远的方法和技巧；篮球工程当中的运球、接球和投球的方法和技巧。把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育学生学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质

3、。 六、教学重难点分析： 七、在以上内容当中，依据年级学生的特点进展教学划分不同的重难点内容。体育卫生保健学问是贯彻理论联系实际的原则，建立体育熬炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。依据小学生的年龄特点和熟悉水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的叙述，使学生懂得粗浅的体育熬炼卫生保健常识。而径类工程中跑的内容学生接触得较多，而且小学生的年龄段特征及爱好各异，对田类和球类的承受学习力量各不一样，应作为重点内容，组织好课堂教学。 八、教学措施： 1、与学生协作模拟演示，讲解、示范 2、领做指导学生仿照练习，动作协调连贯 3、指导学生分组练习，组织学生进展分组教学竞赛 4、指导分组练习并相互订

4、正、观摩、沟通和评价 5、选拔优秀生进展展现 九、教学进度： 周次教学内容备注 1安全教育课：体育课的要求须知 2复习上学期内容：垫上技巧系列动作 3耐久跑定时跑 4耐久跑追赶跑 5长跑的起跑技巧站立式起跑 6耐久跑的考核：800米测试 7素养拓展练习：连续蛙跳 8立定跳远练习 9助跑式跳远蹲踞式跳远 10蹲踞式跳远考核 11趣味嬉戏 12球类（球性）练习运球相互拍球 13球类练习运球接力赛 14球类练习单手肩上投篮 15球类练习胸前传接球 16球类练习行进间的胸前传接球 17期末复习 18期末内容测评：立定跳远、定点肩上投篮、400米跑 六年级体育下册教学工作规划 一、学生状况分析 本年级学

5、生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽一样，形成有的学生不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的学生仔细了却得不到好成绩。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价机制上也要加以讨论。 二、教学分析 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 三、教学目标 1.使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体

6、素养，提高身体根本活动力量。 3.培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 四、教学重点 1.坚持“安康第一”的指导思想,促进学生安康成长。 2.激发运动兴趣,培育学生终身体育的意识。 3.增进身体安康,提高心理安康水平。 4获得体育与安康学问和技能，增加社会适应力量。 五、教学措施 1.学习目的明确，积极自觉 觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2.上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做

7、到快、静、齐。 3.不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5.要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 六、教学进度表 周次课次学习目标教材内容 一1使学生了解本学期的要求。理论课 2通过本课使学生逐步把握跳动的根本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一步娴熟行进间三种转法的动作技巧。跳动：蹲踞式跳远 队列：行进间三种转法 二1进展手臂力气，提高手腕、手指的敏捷性。培育学生英勇、坚韧的精神。跳动：蹲踞式跳远 技巧：肩肘倒立

8、2通过本课使学生逐步把握跳动的根本技能、技巧。进展手臂力气，提高手腕、手指的敏捷性跳动：蹲踞式跳远 技巧：肩肘倒立 三1进一步把握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的 质量，进展跳力量。连续学习正面双手传球技术，进展学生灵敏、协调及快速反响等力量。孝核：蹲踞式跳远 小篮球：移动变向跑 2初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。障碍跑：40米内通过34个障碍 技巧：联合动作 四1初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养培育学生英勇顽强不怕困难等优良品质。培育学生英勇顽强不怕困难等优良品质。障碍跑：40米内通过34个障碍 技巧：联合动作 2连续改前滚翻

9、起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻穿插转体温表180度(男)的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。障碍跑：40米内通过34个障碍 技巧：联合动作 五1通过10001200米跑，使学生把握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的力量耐久跑：10001200米 篮球：行进间运球 2学习耐久跑肯定时跑的方法，提高学生耐久跑的力量。 改良排球的传球技术，进展学生灵敏协调力量耐久跑：定时跑(35) 小排球：传球竞赛 六国庆节放假 七1了解学生对教材的把握程度，提高学生的跳动力量。 支撑跳动：斜向助跑直角腾越(考核) 2通过身体素养的练习，使学生把握科学熬炼身体的方示，提高学生的身体素养。

10、学习韵律操的根本动作，进展学生的 协调性，节奏感。身体素养练习，韵律操 八1初步学习篮球变向跑的根本技，提高学生的根本活动力量。培育学生遵守纪律，团结协作，听从命令的良好作风。小篮球：移动变向跑 2初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。 学习武术根本功串联动作，提高对武术的兴趣。障碍跑：40米内通过3-4个障 武术：根本功串联 九1初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。 进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培育学生气智、英勇、坚决等优良品质。障碍跑：40米内通过3-4个障碍物的跑 小篮球：接球跑动单手投篮 2通过嬉戏钻圈赛跑，进展学生灵敏素养和奔驰

11、力量。并根本把握练习方法。培育学生克制困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。韵律操 嬉戏：钻圈赛跑 十1初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过嬉戏钻圈赛跑，进展学生灵敏素养和奔驰力量。并根本把握练习方法。 小篮球：接球跑动单手投篮 嬉戏：行到全都 2通过跳短绳的考核，检测学生跳绳力量，把握技术状况，进展跳动力量。培育学生克制困难，拼搏向上的精神。跳绳：跳短绳(考核) 自选工程：排球或篮球 十一1进展不同姿态的投掷力量 小学六年级教学工作规划 本学期我担当了三年级的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底

12、，有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建立，进展学生的共性，培育学生各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定规划如下： 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生根本状况分析 本班共有18位学生，其中男生8人，女生10人，大局部学生在纪律、劳动等方面表现

13、较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 三、工作目标 本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。 四、工作重点 1、抓好学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育。、 3.搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 五、详细工作： 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。 1、抓好班级一日常规的治理实施

14、，培育学生良好的养成教育。 2、通过班会等，组织学生学习小学生日常行为标准、小学生守则，形成和促进良好的班风、学风。 3、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和集体观念，增加班级分散力。 4、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 6、以各个节假日为契机进展各种活动，进展思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动;进展民族传统的教育及对学生进展爱国主义教育。 7、利用课余与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生存在的问题。 8、切实抓好本

15、班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 9、利用班会课、法制安全、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 六年级体育教学工作规划范文 去年六年级体育教学在学校统一组织下取得了肯定的成绩，今年为了使今年六年级的体育教学工作搞得更好，特将六年级体育教学规划制订如下： 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以“三个面对”和“三个代表”的重要思想为指导，以培育学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为动身点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论学问和实践力量结合起来，培育学生自我熬炼身体，增加学

16、生身体素养和体育情趣，陶冶学生的情操，注意提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培育全面进展的社会主义接班人。 二、根本状况 本学期六年级有两个教学班，共有学生一百五十多人。在五年级经过了刻苦的熬炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比拟娴熟，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。 三、任务目标 1、使学生娴熟地把握队列队行，并且能敏捷地依据口令进展站队。 2、使学生娴熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等工程的技术要领和技巧。 3、 把握根本的体育根底学问，明

17、确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高。 4、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四、方法措施 1、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。 2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。 3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。 4、注意对学生身体素养提高的训练，以强化学生的体质。 5、因材施教培育学生对体育的兴趣爱好。 6、加强对体育课的安全教育和学生对自我爱护意识的教育。 五、活动安排 二月 队列队行训练，复习根本的

18、体育课学问 三月 跑的训练，主要是提高学生速度 四月 跳的训练，提高学生爆发力 五月 投的训练，提高学生臂力 六月 其它球类训练和期末检测 二0xx年二月十二日 六年级体育的教学工作规划 一、指导思想 坚持以“学生为本，安康第一”的指导思想，在教学中落实根本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身规划的实施奠定了根底，培育学生德智体美劳全面进展，为学生更好的适应社会和安康成长奠定根底。 二、学情分析 六年级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素养、遵

19、守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生安康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比拟重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性工程，球类工程以及自主活动等)，提高学生的学习热忱。 三、教材分析 全期教材内容包括(一)、体育卫生根底学问(二)、运动技能(三)、身体安康(四)、心理安康。教材内容较多，其中体育卫生根底学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让学生把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，到达“安康第一、安全第一”的目的。 四、教学资源开发 教学规划在实施过程

20、中，需要教师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取到达较好的教学效果。 五、教学措施 1、在教学过程中严格把守根底技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使学生熟悉体育，喜爱体育，参加体育，享受欢乐体育。 2、在自主活动环节上，激发学生自主参加与学习的积极性，允许学生在“安全第一，安康第一”的前提下，选择自己宠爱的工程，提倡创新理念。 3、注意对学生思想品德教育，不但抓学生身体熬炼，促进身体安康，更要抓学生的心理安康和培育学生的社会适应力量。 六、教学目的任务 1、目的：坚持“安康第一”，激发学生兴趣，培育学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面对每一个学生，确保每一个学生

21、受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。 2、任务： 全面熬炼学生身体，培育学生安康的体格，增加学生对外界环境的适应力量。 把握肯定的体育根底学问，让学生了解体育的目的任务，积极参与体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。 对学生进展德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培育学生的集体荣誉感和爱国主义精神。 七、体育课教学常规 (一)教师方面 1、仔细备课，细心写好教案，不备课、无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任

22、务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课，因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 6、教师要留意仪表干净，举止大方， 留意精神文明的建立，并着好运动服装。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且

23、常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等等 提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 八、教学进度及课时安排 1、体育卫生根底学问 2课时 2、球类运动 8课时 3、体操 5课时 4、跑、跳、投 9课时 5、嬉戏 6课时 6、武术 5课时 7、期末测试 1课时 全期共计： 36课时 九、总结及反思 每节体育课后，把课堂感受及应留意的问题、阅历、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取到达抱负的教学效果。 六年级上册体育教学工作规划 【