小学体育教案范文汇编5篇.docx

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1、 小学体育教案范文汇编5篇小学体育教案 篇1 学习阶段：水平三 学习目标：在体育活动中进展耐力素养。 学习内容：跳长绳、耐久跑 学习步骤： 一、嬉戏激趣，活泼身心 教师活动：1、组织学生常规训练 2、组织学生嬉戏：贴烧饼 3、提出要求，组织柔韧练习 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进展常规和队列训练。 3、围成一个圈进展贴烧饼嬉戏，留意安全充分活动。 4、学生自己进展柔韧练习，能针对自己的缺乏进展练习。 组 织：四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作跳长绳，感受练习的长久性

2、教师活动：1、讲解分组练习的要求，组织学生分组，轮番指导 2、分组展现，比一比哪一组集体参加的人多。 学生活动：1、按教师要求分成三组，体验不断增加人数同时跳长绳，每个学生都要体验不同的进入挨次和协作时的节奏掌握。 2、一组一组展现，用自己觉得最好的方式展现，展现一小组最多的时候能进入共同跳绳的人数。每个小组三次时机。 3、和教师一起参加评价。 组 织：分三小组 三、听音乐耐久跑，体验有氧练习 教师活动：1、讲解耐久跑的动作要求和练习要求。 2、组织学生进展耐力跑。 学生活动：1、知道耐久跑的动作要求和练习要求。 2、在小组长的带着下听音乐进展耐久跑，自己掌握速度。 3、放松慢走 组 织：分组

3、自主活动 场地器材：操场、录音机、每人一绳 小学体育教案 篇2 学习阶段：水平三 学习目标：小组合作学习把握跳长绳的多种方法，并在学习中学会体验合作与助人的欢乐，提高跳长绳的方法。 学习内容：跳长绳 学习步骤： 一、积极嬉戏乐活动 教师活动：1、组织学生常规训练。 2、组织学生进展嬉戏活动，留意安全。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、学习向左转走队列要求。 3、全班分两组进展大渔网嬉戏，积极地参加嬉戏活动，充分活动开。 组 织：四列横队、分组嬉戏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究跳长绳 重 点：不同的跳

4、长绳的方法。 教师活动：1、提出分组要求，组织学生分组练习8字跳长绳。 2、由8字跳长绳引导学生尝试不同的跳长绳动作，并巡回指导学生练习。 3、组织学生进展展现，为学生供应相互学习沟通的时机。 4、引导学生进展小结，了解学生在练习中的问题。 学生活动：1、依据自己跳长绳的动作把握程度找到适合自己的小组进展练习，在练习中相互帮忙改良动作。 2、积极思索，大胆地尝试多种跳长绳的”方法，并乐于向别的小组学习，学会在观看中学习。 3、积极地参加展现活动，努力把自己的学习表现展现给大家，并在展现的过程中学会观看，学人之长，补己之短。 4、积极地表达自己的学习感受和练习中消失的问题。 组 织：分组练习 场

5、地器材：操场、长绳 小学体育教案 篇3 学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮忙的良好品质，培育吃苦耐劳的精神。 学习内容：障碍赛跑和跳短绳 学习步骤： 一、 情景导入 教师活动： 1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好协作，走得整齐且精神饱满。 2.正反口令练习和原地三面转法练习。 3.对学生的练习状况赐予确定，表扬比拟好的组，以鼓励其他组同学。 学生活动： 1.按教师的要求和口令，精神饱满地进展队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持全都，并与其他组的同学相互沟通，共同练习体验。 2.集中留意力进展正反口令和三面转法练习，知道当教师说转时才开头转身（知道其也是与其他同学协作的一种表现）。

6、 3.经过教师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组 织： 以四列横队完成嬉戏. 二、 愉悦身心，欢乐练习 重 点：嬉戏和练习的方法，及在练习中如何与同伴间团结帮忙 难 点：在欢乐紧急的活动中能够随时记住我应当怎样与同伴团结合作。 教师活动： 1.教师带着学生进展一些预备活动。 2.讲解示范嬉戏的方法要求，组织学生嬉戏，并提示学生在嬉戏中发扬团结合作的良好风貌。 3.组织学生进展跳短绳练习。 学生活动： 1.仔细的作好预备活动让自己进入最正确的身心状态。 2.积极进展嬉戏，在联系中体验团结合作的乐趣。 3.在跳短绳练习中发扬帮忙和吃苦耐劳的良好精神和品质。 组 织：障碍

7、赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松练习 教师活动：带着学生总评该次课练习状况。 学生活动：能够对自己的表现赐予正确地评价。 小学体育教案 篇4 教学目标 1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，进展奔驰力量及协调性，培育孩子的创新意识。 2、让孩子主动、积极地参加活动，自觉地体验运动的乐趣。 3、培育孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。 教学目标 1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，进展奔驰力量及协调性，培育孩子的创新意识。 2、让孩子主动、积极地参加活动，自觉地体验运动的乐趣。 3、培育孩

8、子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。 教学过程 1、同学们成自然队形站立于教师四周，在音乐声中自由地做出各项运动的仿照练习。 2、抽学生做。 3、孩子们在另一侧场地上拿球。 4、自由玩球。 5、在教师的统一指令下，把球放回原处。 6、教师随便牵上一个孩子的手，带着大家走成圆圈。 7、分好小组后，学生拿球。 8、嬉戏：“抱球接力“。 9、分组让孩子们设计球的各种玩法。 10、展现成果。 11、教师播放盼望小学的感谢信录音，让孩子们在开心感受和体验中完毕嬉戏。 组织教法 1、教师以“你们看过奥运会的竞赛吗?”引导孩子们做出各项运动的仿照动作。 2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反响。 3、教

9、师发出指令：“得意的孩子们，做好预备了吗”，把孩子们带入“给盼望小学送球”的情境。 4、以“叫数抱团”的嬉戏来分组，然后再由学生依据自己力量的大小选择抱两个球或一个球。 5、开头给“盼望小学送球”。 6、采纳“组长负责制”，教师可启发提示。 7、教师表扬鼓舞。 作业布置 课后同学们要复习今日学习过的动作和内容。 教学过程 1、同学们成自然队形站立于教师四周，在音乐声中自由地做出各项运动的仿照练习。 2、抽学生做。 3、孩子们在另一侧场地上拿球。 4、自由玩球。 5、在教师的统一指令下，把球放回原处。 6、教师随便牵上一个孩子的手，带着大家走成圆圈。 7、分好小组后，学生拿球。 8、嬉戏：“抱球

10、接力“。 9、分组让孩子们设计球的各种玩法。 10、展现成果。 11、教师播放盼望小学的感谢信录音，让孩子们在开心感受和体验中完毕嬉戏。 组织教法 1、教师以“你们看过奥运会的竞赛吗?”引导孩子们做出各项运动的仿照动作。 2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反响。 3、教师发出指令：“得意的孩子们，做好预备了吗”，把孩子们带入“给盼望小学送球”的情境。 4、以“叫数抱团”的嬉戏来分组，然后再由学生依据自己力量的大小选择抱两个球或一个球。 5、开头给“盼望小学送球”。 6、采纳“组长负责制”，教师可启发提示。 7、教师表扬鼓舞。 作业布置 课后同学们要复习今日学习过的动作和内容。 小学体育教案

11、篇5 学习阶段： 水平三 学习目标： 了解体育课堂常规，安康标准的考核工程，并在合作学习中复习根本体操盼望风帆 学习内容： 常规、安康标准、播送操 学习步骤： 一、学习常规 教师活动：依据六年级的特别状况，讲解课堂常规：集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。 学生活动：仔细地听教师叙述课堂常规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，教师讲时仔细听，练习时仔细练。要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必需有医院或校医证明。 组 织：在教室，按座位就坐 二、学习体质安康标准试行方案 重 点：了解考核工程 教师活动：讲解学生体质安康标准试行方案中的有关内容：与五年级时的不同；考核的工程、考核的方法。 学生活动： 仔细了解体质安康标准，知道考核的工程：必考工程：身高、体重、肺活量、50米8来回跑选一项，跳绳，坐位提前屈。 三、 合作学习，复习根本体操 教师活动： 重新调整队伍。 学生活动： 1、按教师要求排好队，了解自己的位置。 2、依据教师提出的要求，找到同伴，合作复习播送操。 3、听音乐集体复习，体会整套操的动作和良好的节奏。 4、柔韧放松，积极参加小结。 组 织： 小组分散（散坐在草地上） 场地器材： 操场、录音机