小学四年级群文阅读教学设计范文汇总小学语文群文阅读教学设计(九篇).docx

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1、 小学四年级群文阅读教学设计范文汇总小学语文群文阅读教学设计(九篇)最新小学四年级群文阅读教学设计范文汇总一 2.你很诚恳，但又有点好动，关怀集体，团结同学，成绩良好，假如在遇到困难时，能多动点脑筋，你将会很精彩的! 3.你是一个聪慧又活泼的小男孩，有时又很淘气，上课发言积极，喜爱劳动，盼望你以后能细心一点，教师信任你将会更好! 4.失败了也要仰头挺胸，这是一种精神，也是一种鼓励!人的一生中，谁不会失败几次呢?但是在失败之后，我们不能够气馁，而是要总结失败的阅历教训，制定新的进展规划，连续全力地投入去奋斗，任何人不会信任眼泪，也不会怜悯落后。成绩虽然有了临时的后退，请想想曾经的辉煌，打起精神，

2、鼓起士气，换一种姿势去迎接新的挑战，肯定要信任你的力量，你肯定取得更加优异的成绩。 5.过去的一个学期，你已经失去了一些东西，其实并不是你比别人少多少时间，而是你没有仔细把握。虽然课堂上没有什么问题，但课后时间的把握还是略显不够，思索当然重要，练习的量同样不能少，由于练习中同样可以思索假如你能够正确把握好每一分钟，也就把握了抱负的人生，以你的条件，肯定会成为佼佼者。努力吧，让你的每一分钟都过得精彩，一生才会绚烂!盼望你能够把握好小学剩下的一半时间。 6.这个学期，在班级活动中你是一名积极分子，能自荐班长参加班级治理，能够为班级的各种活动出谋划策，能在运动会上奉献自己的一份力气，能在学习中你勇往

3、直前，你很聪慧，但我觉得还是缺乏肯定的毅力和细致，缺乏一点踏实的精神，但我信任，这些不会成为困扰你的难题，由于你可以客服，信任自己，下个学期会制造奇迹 7.胜利者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于悄悄无闻地实干，你具备这样的作风。细心仔细地完成每一件事情，就是为你的胜利之路打好了坚实的根底!聪慧的你，为一切实现供应了保证。连续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的!努力，永不停顿，实现最美妙的愿望! 8.每个人都有其存在的价值。当觉得自己表现不是很令自己满足的时候，你时刻用这句话来鼓舞自己，认可自己，你学习的勤奋，生活上的简朴，做事的仔细，是没有可挑剔

4、的，但有些事情不肯定都如自己所预期的，关键是我们是否把握好了当下，做到问心无愧，所以，把你的自信念投入到你所面临的学习中，不要在意过去的得失，发挥出你的潜力，肯定会得到意想不到的结果，努力为自己的目标而奋斗吧! 9.“假如满意于一知半解，那就永久不能成为行手。“在以后的学习中，真诚的盼望你能仔细考虑教师和家长的建议，英勇的面对存在的问题，积极探究适合自己的学习方法，全面提高自己各方面的力量。用学问来装饰自己，那才是人生的装扮。你会做得更好的，对吗? 10.困难在每个人的面前都会消失，而且消失的时机是一样的，我们要学会克制困难，做法就是多动脑筋，多想几招，多设计几条路，擅长比别人多走半步就可以到

5、达目的。生活学习中会遇到很多的困难，不要在困难面前一筹莫展，踌躇不前，而是主动地去进攻，把平常仔细积存的东西发挥出来，就可以到达目标了!别遗忘平常的专心积存! 11.你有着良好的行为习惯，有着高度的组织观念和纪律观念，有着不甘后人的优良品德，你关怀集体喜爱集体，积极参加班级的治理工作!你和善诚恳谦逊本分，懂礼貌待人诚，是一位综合素养较高的好学生。你根底比拟扎实，学习也比拟刻苦，天资聪明。假如各科能齐头并进，不偏不废;且能把业余时间高效的利用起来，多点霸气，下点狠劲，你会更精彩更优秀! 12.胜利是没有捷径的，要实现人生的价值，就必需具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有，现

6、在主要的一点就是你要想方法如何将它们发挥得淋漓尽致。而这样的过程需要你的积极主动与自信念。本学期你比拟稳定，盼望你能保持对弱势科目的关注，同时发挥自己强势科目的带头作用，发挥自己的潜力，以寻常之心迎接成功的挑战 13.尽管你作业有时消失小过失，回答下列问题可能不够完整可教师仍旧观赏你的机敏和大胆。最让我满足的是，只要谁需要帮忙，你准会伸出友情之手。班级工作又那么仔细负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家“。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的鄙视。 14.彩，好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎“，那教师信任你会更优秀! 15.虽然平日你悄悄无闻，却看得出

7、你样样要强。清扫卫生时，你把瓷砖擦得干洁净净;学习时，你总是用心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题;同学有困难时，你总能准时伸出暖和的手。愿你亲自培育的花儿更漂亮! 最新小学四年级群文阅读教学设计范文汇总二 1、你是一个有共性的小女孩，有一双很机智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重教师，经常帮教师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开头有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，教师盼望你尽快地适应，有一个美妙的小学生活！ 2、你是一个很讨人喜爱的学生，敬重教师，能够帮助教师治理班级，工作仔细负责，是教师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能

8、吃苦耐劳，顽强英勇，拾金不昧，环保意识强，能爱惜花草树木，保持环境卫生，独立力量强，学习主动自觉，上课状况良好，积极思索，大胆发言，独立完成课堂练习，聪慧机灵，学习成绩优秀，教师盼望你连续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。 3、 你生性好动，聪慧活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够干净。学习投入的有效时间还不够。乐于承受教师交给的任务。把不懂的问题准时解决。盼望你常常参与体育活动，熬炼好身体。 4、你是一个乖巧听话的学生，你有得意的笑容，做事认真，喜爱学校生活，和小朋友们相处开心，也敬重教师，经常帮忙教师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，经常需要别人的提示，教师盼望你以后可以学会自

9、己治理自己，不要别人来治理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，由于你长大了。 5、你是一个听话的学生，你做事仔细认真，这个学期各方面进步明显，你能虚心承受别人的意见，热忱待人，敬重教师，团结同学，喜爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思索问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，教师对你的进步状况很满足，盼望你连续努力，再上一层楼！ 6。在校敬重教师，团结同学，关怀集体是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让教师难过。你知道吗？假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，教师

10、期盼着这一天。 7、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听教师讲课，也能按时仔细完成作业，虽然你的成绩还不太抱负，但教师发觉你始终在进步，不懂的问题现在也能英勇地提问，实在让教师欣喜。连续努力，你会胜利的！ 8、在校敬重教师，团结同学，喜爱班级是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让教师难过。你知道吗？假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，教师期盼着这一天。 9、平常，虽然你缄默寡言，但教师喜爱你那文质彬彬的模样。学生，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假设你能转变一

11、下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。 10、你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有绚烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮忙有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，仔细对待，只是你的学习成绩临时不抱负，俗话说天下无难事，只怕有心人，我信任，只要坚持你的学习态度，转变一下学习方法，学习成绩确定会进步的！信任吗？ 11、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。由于你那里盛满了顽皮、热忱课堂上，你比拟好动，不时的做一些得意的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好

12、好休息，不管做什么嬉戏，你总是特殊活泼、突出。可是你的成绩却不够抱负，盼望在以后，要以学习为重，用心努力读书。肯定会成为一名全面进展的好学生。 12、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到宁静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎“，喜动“干戈“。其实，你挺能干，也挺得意的。假如你能把你的聪慧用在学习上，定会一鸣惊人。 13、我们相处两年，教师发觉你也是一个有上进心的学生，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特殊的期盼，少去嬉戏机室光临，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。 14、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是

13、劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的学生，脑子灵，反响快，盼望你能早日振作起来，让才智的火花早日闪耀起来。 15、回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃“，转瞬间，你已成长为一名品学兼优，著名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的学问为人类造福，你的将来将是绚烂的，布满盼望的，教师真心地为你祝愿。 16、一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让教师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后分散着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我特别感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最珍贵的品质，它将使

14、你终身受益，助你取得胜利！ 17、假如生命是树，那么，抱负是根，勤奋是叶，毅力是干，胜利是果，你语、数根底好，头脑敏捷，又写得一手好字，假如能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索胜利，你的生命之树肯定会开花结果。 18、这学期可谓是你的“丰收季节“，作文竞赛校内外屡次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和欢乐的笑容洋溢在你得意的脸庞上，但看得出来，你并不满意，你对自己还有更高的要求，你会连续去努力，让你的生活放出更绚烂的颜色。 19、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如灼烛之明，求学的目的是修养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，盼望你能努力向身边的好典范学习，明确

15、学习的目的，做一名品学兼优的好学生。 20、你是一位内心世界非常丰富的女孩，当教师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也非常优异是难得的全面进展的聪慧学生。 最新小学四年级群文阅读教学设计范文汇总三 本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培育良好行为习惯入手，以培育学生全面进展和培育学生的创新意识和动手实践力量，同时积极探究课程改革新路，进展学生的全面素养，以学生为主体的实践活动，仔细开展劳动技术教育，形成初步的劳技意识和实践力量。培育学生综合运用力量和创新精神。 详细将开展以下几个方面的工作： 一、加强理论

16、学习。 学习综合实践课程和劳动教学理论学问、先进的教育思想、他人的实践阅历，加强自身教育教学理论水平。 二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。 1、亲近自然，喜爱自然，形成自觉爱护自然的意识和力量。 2、考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为标准，增长社会沟通力量，养成初步的效劳意识和对社会负责的态度。 3、开展劳动实践活动，带着学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 4、注意生活中的技能学习，学会自理，形成积极的生活态度。 5、积极参加技术实践，把握根本的技术学问与技能。 6、结合语文、数学、科学学科的教学，以培育学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注意劳动

17、技术教育与相关学科的整合。 7、了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和喜爱劳动的思想感情。 三、教学原则。 1、注意根底。 对学生进展劳动技能培训。 2、表达综合。 劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合，以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。 3、讲究科学。 劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理进展水平和年龄阶段特征。 4、注意实效。 从本校的实际状况动身，从教育的实际效果动身，选取内容，确定方式，安排实施规划。在实现根本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形本钱学校劳动与技术

18、教育的传统和特色。 四、校本课程的开发与实际。 1、学校图书室。 一是学校的图书室发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率;二是开放阅览室，供学生博览群书和查找资料。 2、信息技术。 重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。 3、绿色学校的创立。 结合学校创立“绿色学校”的工作做好综合实践活动。 4、红色教育。 结合学校的红色教育对学生进展爱国主义教育，爱家乡的教育。 5、对学生进展问卷调查 6、家校协作，共造劳动环境 (1)创设校园喜爱劳动的环境气氛。 (2)创设班级喜爱劳动的环境气氛。 (3)创设家庭劳动环境 五、主要工作安排 二、三月份： 1、拟定适应综合劳动学科特点的学期教研规

19、划。 2、检查全校综合实践活动及劳动教学规划备课。 3、组织开展小学综合实践活动及劳动课教研活动。 4、结合植树节进展植树活动。 四、五月份： 1、检查全校综合实践活动劳动教学备课。 2、组织开展小学综合实践活动及劳动教研。 3、从农村实际开展综合实践活动，让学生参与农业生产劳动。 4、结合学校红色教育开展活动，组织调查三岔红色史。 5、组织小学生开展小论文、小制作、小创造活动。 六月份 1、学期综合实践及劳动教学教研工作总结。 2、收集、整理本学期工作资料。 最新小学四年级群文阅读教学设计范文汇总四 这里记忆这我漂亮的幻想，这里记忆这我心里的隐秘，这里记忆这我童年的欢乐，这里是我的其次个家乡

20、，这就是我的才智校园。 穿过一排排高高的楼房，你就会观察大大的校门和站在门口的保安伯伯，保安伯伯特别敬业，不管刮风还是下雨，他总是站在校门口，每天都会观察两排学生想一个方向走，这就是我的校园，五龙口小学。 走进了校园，向右拐，向右看，那是我们的教学楼，进入教学楼，你会看到很多优秀的名言，你还会听见整整齐齐的朗读声。 虽然我们的校园并不豪华，但是这个学校教给我了好多学问，教室里贴了好多课程表，那是教师预备课程用的，这样我们可以通过视频了解更多的学问。 大家的教室里有花吧!我的教室里也有花，我见过公园里的月季花，但他们都比不上我教室里的绿萝，绿萝长的很茂密，像漂亮的仙女，想张开双手的孩子。 这就是

21、我的才智校园，一所布满才智的校园，即使我有一天毕业了，我也不会遗忘这所小学，由于这所小学让我的童年更加丰富多彩。 最新小学四年级群文阅读教学设计范文汇总五 本学期我担当四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作规划。 一、本班学生根本状况： 全班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。我班总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 二、班级根本目标： 本学期我班的根本目标是：建立一支

22、有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、根本措施和做法 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍 2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施

23、教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心

24、协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 四、详细安排： 第一周 1. 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新

25、学期准备。 2.学习小学生日常行为标准。 3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。 其次周 1.组织好教师节活动。 2.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1.连续抓好常规教育，进展常规训练 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 连续抓好常规教育，行为习惯养成教育。 第五周 国庆节放假 第六周 1.对学生进展安全教育。 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的教育。 2.进展班级诗歌朗读竞赛。 第八周 1.连续抓好课堂常规教育。 2.进展敬重父母的教育。 第九周 培育学生正确的选项是非观念。 第十周 1.预备期中考试。 2.连续抓好法制和安

26、全教育。 第十一周1.向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。 2.期中考试。 第十二周1.总结期中考试，吸取阅历教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周1.向学生进展爱国主义教育。 2.对学生进展安全教育、集体主义教育。 第十四周1.进展勤俭节省教育。 2.对学生进展爱惜公物教育。 第十五周 预备阅读竞赛 第十六周1.培育学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周1.再次进展学习目的的教育。 2.评比班级文明学生。 第十八周1.连续稳固上周活动内容。 第十九周1.制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件，预备评比。 其次十

27、周1.搞好各类评比，树立典范。 2.加强安全教育，做好放假前的预备工作。 最新小学四年级群文阅读教学设计范文汇总六 一、 学情分析： 四年级两个班的孩子，人数并不是许多，通过前三年的学习，孩子对美术课有着深厚的兴趣，动手力量也有了肯定的水平。但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素养的限制，仍旧无法很好地开展教学，因此本学期仍要为学生最大限度地制造时机，提高学生的审美力量。 二、 本期教学的主要任务和要求： 本教材注意学生审美感受和视觉阅历的培育，强调学生创新意识和实践力量的协调进展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课，分

28、为6个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，观赏评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，安排在各课之中。 以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培育，满意学生全面进展的需要，重视人文精神，表达人文观念。 注意学生的学习体验，力求学科的学问性和趣味性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。 留意学科之间的积存和联系，留意学科学问的综合，利用不同学科之间的学问联系来进展学生的力量和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。 三、教材的重点、难点： 重点在于促进学生学习主体性的发挥

29、和共性的张扬。 难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授根底学问和根本技能。提高学生的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞学生查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 四、 本学期提高教学质量的措施与方法： 1、 仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，力量培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美力量。 2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 3、鼓舞学生进展综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合

30、探究的力量。 4、注意学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 5、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受力量与想象力量，激发学生学习美术的兴趣。 6、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。 7、 充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进展美术教学。 8、 培育学生的形象思维力量，创新精神和实践力量为和核心，促进学生素养的全面进展。 培优补差措施： 1、培优要着眼于

31、长远，要侧重于加大学生学习的难度，拓宽学问面，开发求异思维，培育创新力量。 2、对优等生进展挫折教育，使他们在挫折面前，不至于难以承受。 3、要做好后进生转化工作，全面了解学生，做到心中有数。必需对其各方面状况做到心中有数，这是做好转化工作的根底。 4、对于美术方面的差生，重要的是培育人们的兴趣，兴趣是学生学好美术的根本动力。例如一些手工课上，教师可以先做一些精致作品展现给学生，引起他们的兴趣和学习欲望，观赏课上，尽量搜集更多的作品，丰富学问，开阔眼界。 最新小学四年级群文阅读教学设计范文汇总七 一、学情分析 本年级学生对美术课兴趣深厚，在学习行为上已具有了肯定的稳定性，思维更活泼、更宽广。从

32、学生固有的天性来说，单纯、好动的性格促成学生天真、得意的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强。大局部学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有缺乏之处，如造型上普遍极差，缺乏观看力量;颜色力量上有点缺乏彩感，配制不够精确;工艺制作上不够仔细;消失个别超常学生与后进学生悬疏越来越大;一局部学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力量较差，有待进一步地提高。 二、教材分析 1、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实

33、践为教与学的主线，以人文构造散点式为根本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉阅历，强调创新思维的进展。教学内容偏重趣味性和活动性。 2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有15个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、观赏评述以及综合探究4个学习领域。 3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。观赏评述为随堂教学，分布在课题之中。 三、本册教材的教学目的、重点、难点 (一)教学目的 1、通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 2、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。

34、3、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 (二)教学重点难点 教学重点：引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 教学难点：学生规律思维力量的培育、空间想象力量的培育。 四、主要的教学措施和方法 (一)教学措施 1、针对各班的状况，因材施教，如：适当让学生尝试一些不同的创作表现 方法。 2、评价多样性，让学生充分体念胜利的喜悦 3、准时总结教学阅历，改良教学方法，调动学生的积极性。 4、做好课前的各项预备活动。 (二)教学方法 1、注意审美力量的培育 2、重视创新精神和时间力量的培育 3、创设文化情景，修养人文精神。

35、4、确立学生的主体地位。 5、鼓舞学生进展综合性与探究性学习。 6、重视学生的自评价与互评。 7、恰当运用多种教学手段。 8、广泛利用各种课程资源。 五、教学进度安排 (略) 六、电化教育(如多媒体课件、投影仪、电脑、录音机等) 充分运用电教媒体进展直观教学，使学生在课堂上开心轻松地学习，到达良好的学习效果。 最新小学四年级群文阅读教学设计范文汇总八 翁铭基 你是属于那种能轻松地把握课本学问的聪慧男孩，平日里总能看到你真诚、得意的笑脸，平日里，你知错就改、与人为善，在学习上，你承受新学问的力量较强，学习成绩也始终很稳定，特殊难得的是做为一名男同学，也写了一手清秀的字，教师真为你快乐!盼望你能在

36、这个暑假里，以书为友，度过一个有意义、长学问的假期! 李佳明 你这个活泼好动的小女孩，真是人见人爱，教师很喜爱你。喜爱你的活泼得意和对待同学的热忱友爱。这个学期你表现得特别积极，在课堂上也能够仔细听讲，专心去思索问题。你喜爱班集体，大扫除上你不怕脏不怕累，劳碌的身影让教师很感动。加油吧，得意的小姑娘!教师送你一句话：有志者，事竟成!教师期盼着你有更大的进步! 曾廖美 你是个文雅的小姑娘，虽然言语不多，但你听话，懂事。课堂上你总是聚精会神地听讲，各科作业仔细完成，字迹清晰工整，大家都很喜爱你。让教师惊喜的是你的乒乓球竟然打得这么好，在竞赛中为学校争得了荣誉。更让教师惊喜的是，这学期有时上课你也能

37、英勇地举起小手，站起来发表自己的见解，尽管声音小了些。教师信任下学期的你会更英勇，多举手，大声讲，让更多的同学都知道你是一个多么精彩的小女孩，好吗? 罗伟红 你是一个朴实、和善、爱说爱笑的小姑娘!课堂上经常看到你高高举起的小手，听到你英勇的发言;每次劳动总能见到你紧急劳碌的身影，不怕脏不怕累，没有任何怨言;你宠爱运动，积极参与学校的体育活动。盼望你今后能利用课余时间博览群书,坚持练笔,信任你的写作水平更会突飞猛进。努力吧，孩子，信任自己，你很棒! 凌仪 在班中你是个悄悄无闻的女生，或许你喜爱平淡，所以很少看到你举手发言，课后也遵规守纪，不与人争吵，学习上你也够自觉，写好每一个字，听好每一堂课你

38、的成绩也较稳定，这些都是大家有目共睹的。只是教师都盼望你更活泼些，这样你将会赢得更多的掌声! 石振佟红 你是一个忠厚狡猾、纯真得意的孩子，你与同学和谐相处，对教师彬彬有礼，但略显拘谨;最让教师不放心的还是学习不够踏实。假如你能严格要求自己，事事讲究仔细二字，就肯定能更上一层楼。送你一句话：有志者，事竟成! 刘晖 你是布满朝气的小男孩，教师喜爱你课堂上仔细听讲的神态，高高举手的样子，那时的你真得意!可你上课爱讲话、书写不仔细，也给教师留下了印象!教师盼望在你小学阶段的最终一年里，更多地留给教师最美妙的记忆，好吗?另外，教师发觉你的课外阅读量太小，因此，作文显得也很苍白。盼望你在假期里能多读书，多

39、思索，争取新学期有更大的进步。 侯炜明 你是个淳朴、踏实的小男孩，你总能和同学们融洽相处，课堂上仔细听讲，根底学问把握得也比拟扎实，特殊是作文，有了不小的进步，这与你平常留心四周事物，擅长读书擅长思索是密不行分的。你一点一滴的进步教师都看在眼里，记在心里。在此，教师盼望你能在学习生活中，克制性格中害羞、不善表达的弱点，课上能积极思索，举手发言，朝着德智体全面进展，不断迈进。 郑庆钧 你是一个自信、开朗的男孩，炯炯有神的眼睛透出一股率真与热忱。学习方面，你能仔细完成各科作业，课上积极举手发言，尤其是阅读感受很有个人特色，看到你的点滴进步教师真为你快乐。天才出自勤奋，你还需要在勤上下大功夫。教师诚

40、心盼望在下一学期里，你能把根底学问把握扎实。合理安排时间学习，挤时间、钻时间多读书，多积存，争取更大进步。 符若羽 你待人热忱，有礼貌，喜爱劳动;学习上知道持之以恒，课上用心地听讲，但是，把握学问应有敏捷性，学到的学问应当能举一反三，敏捷运用。在阅读理解和写作方面是不是感到有些吃力?那就读书吧!不但能丰富自己的学问，提高自己的写作水平，更能让你从中寻到另一片温馨欢乐的生活乐园。教师信任，通过你的努力，肯定会取得更大进步。 张国立 你是一个懂事，能干的男孩，你的一举一动，都是那么谦恭、稳重，教师早已静静地喜爱上这份珍贵的含蓄。你总是悄悄地思考，悄悄地倾听，勤恳的你每步都走得很踏实，尤其是在这学期

41、你的作文有了进步，教师真为你感到快乐。教师还知道你是个内心丰富的孩子，有聪慧的头脑，盼望今后你在学习生活中能更加大胆施展自己的才能，积极参与各项活动，做一个全面进展的优秀少先队员。 梁胜 瞧你虎头虎脑，就知道你是个有才智的孩子，有段日子，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在心里，假如在学习上有什么困难，教师很情愿帮忙你的，由于你始终是位很乖巧的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让教师松了一口气，只是字的练习还要加大力度呀!教师诚心盼望在下一学期里，你能把根底学问把握扎实，合理安排时间学习，多读书，多积存，争取更大进步。 最新小学四年级群文阅读教学设计范文汇总九 一、班级根本状况分析 本班

42、共计学生107名。本班目前也许状况如下：有近五分之二的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不仔细听，下课作业不做，根本上又是远路生，一放学就要回家。他们知道教师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。新来的10名转校生，经过了解，大多是学习习惯不良的学生。同时，本班学生特殊喜爱讲空话，自制力量差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少分散力，集体主义意识淡薄。为使本班工作能够有条不紊的开展，特成立班委会如下： 班 长：杨 黎(常务) 陈 赓(纪律) 学习委员：陈 红 劳动委员：李 伟 文体委员：彭 群 中 队 长：周 云 纪律委员： 组 长：卢安琦 郝

43、 艳 陈 元 李明枚 朱红芬 二、工作目标 为使本班渐渐形成良好的班风、学风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。确立工作目标如下： 1、狠抓班级的纪律 抓好纪律的关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好儿童。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯;常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促

44、中间 向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 6、加强安全教育，增加学生安全意识，营造和谐安全学习环境。 三、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。 1、抓好班级一日常规的治理实施，培育学生良好的养成教育。 2、提高黑板报质量，美化教室，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会，组织学生学习小学生日常行为标准、小学生守则，形成和促进良好的班风、学风。 4、通过学校和班级的各种活动以及各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、以各个节假日为契机进展各种活动，进展思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动;进展民族传统的教育及对学生进展爱国主义教育。 8、利用课余与学生谈心沟通，了解学生