实习护士的自我总结(5篇).docx
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1、 实习护士的自我总结(通用5篇) 虽然在脑外科实习工作时间较短,但在短短2周的实习与工作中,仍旧学到了很多东西。 1、脑外科创伤患者病情相对简单,尤其是危重病人比拟多,很多患者往往合并有其他器官与系统的损伤,要求多科合作,综合救治。抢救时间要求争分夺秒,当机立断。在这些方面要求实习医师做了就是要帮助好上级医师做好各方面工作,在实习期间,作为实习医师往往是不具备处理这些状况的力量的,所以在学习中成长,从仿照中进步就尤为重要了。尤其在急诊工作期间,专业学问、应变力量、沟通力量缺一不行,需要在长期的工作实践中去积存。 2、脑外科肿瘤门类繁多,手术简单,在实习期间只能做肯定的了解,首先就是书本的学习,
2、只有提前学习了,在查房的时候你才能够听出个所以然来,手术也是以参观为主,对颅脑部的解剖也要事先预习,这样才能做到有的放矢。 3、脑外科患者病情变化多、变化快,作为实习医师最主要的就是要多在病房观看,尤其是在ICU的重症患者,随时观看,有病情变化要多动脑筋想,多看书、多查资料,这样才能学习到东西。同时多与上级医师沟通,他不但是你的上级医师、同时也是你最好的教师。俗话说:“实践出真知。”在这里是最好的表达。 4、加强与患者家属的沟通,这讲究肯定技巧,需要将专业学问平实化,才能与家属取得沟通,需要以你自身的辛勤工作来取得家属的理解。在这方面的熬炼,将对你成为一个合格的外科医师供应不小的帮忙。 总之,
3、在脑外科的实习时间虽然短暂,但在这里接触到的很多东西都是在各科实习都需要把握的根本技术与技巧,通过对病人的治疗与抢救,能使你对生命有更新的看法,关注生命、关爱生命,我想这才是作为一个外科医师的根本所在吧。 实习护士的自我总结2 将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持在效劳中学习,在学习中效劳的理念,树立爱伤观念,学习处理好医患关系,培育全心全意为患者效劳的职业道德,对医疗工作的高度负责的精神和仔细认真的工作作风。实习期间在带教教师的细心指导下,能根本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊,病房会诊工作,并且根本把握口腔科常见疾病的诊断,鉴别诊断,治疗原则和方法,能较为精确的
4、采集病史,标准的进展口腔的常规检查和必要的特别帮助检查,病历书写字迹工整,清楚,有条理,规律性强,能积极协作和帮助带教教师日常诊疗工作,但在一些细节问题上,还不纯熟,尚待完善。 在口腔外科1个月的实习中,增加了我作为一名医学生的职业道德责任感,促进了从医学生到医生角色上午转变,培育了学和靛岗的敬业精神和临床思维力量,学习到了效劳艺术,理论联系实际,把握扎实的根本理论学问,苦练根本技能是口腔外科实习中最大的体会。实习期间仔细学习书写入院记录,查房,换药,写病程录,跟手术,写出院小结,并根本把握口腔颌面外科门诊病人的检查,诊断,诊疗和防治原则,在带教教师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处
5、理,另外对手术室无菌操作,无菌技术和手术根本操作(切开,结扎,缝合)以及各种伤口的处理方法有了更为直观的熟悉,从而让劳碌的工作变得充实而欢乐,但由于临床学问和阅历的缺乏,在诊疗过程中仍存在很大缺乏,有待探究和学习。 通过1个多月的口腔修复科的实习,期间始终保持谦逊与不耻下问的态度,在习惯了医院的繁忙,紧凑的工作气氛的同时,更多的是口腔临床工作赐予我的满意感和兴趣感,在这个过程中,我不断领悟和学习着。实习期间,在带教教师的急躁指导和鼓舞下,经过自己一段时间的观摩和摸索,能较为娴熟的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后消失问题的处理,能较为精确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的娴熟操作,工作日
6、渐理清头绪,逐日步入了正轨。更懂得了闻道有先后,术业有专攻的道理,不断成长,不断进步,理论和技术更为完善。 实习护士的自我总结3 工作一月来在院领导和科室主任护士长言传身教、关怀培育下在同事支持帮忙、亲密下我加强思想政治学习对工作精益求精圆满地了所担当工作任务个人思想政治素养和工作力量都了进步为今后工作和学习打下了根底现将工作和学习状况总结: 一、政治思想: 以病人为中心以质量为核心护理效劳理念新护理模式社会进展新参与一切政治活动以效劳病人奉献社会为宗旨以病人满足为标准全心全意为病人效劳。 二、法律意识: 学习护士法及其法律法规让我意识到法律制度法制观念依法办事、依法自身合法权益已人们共识现代
7、护理质量观念全方位、全过程让病人满足这人们对医疗护理效劳更高、更新需求这就要求我法律学问安全爱护意识使护理人员懂法、用法依法医疗事故。 三、在工作中 遵守医院和科室规章制度,查对制度及护理操作规程制度过失事故,无菌操作孕产妇新生儿安全“以病人为中心以质量为核心”效劳理念文明礼貌效劳文明用语到工作中每个岗位工作仪表端庄、着装干净、礼貌待患、和气、语言标准对年轻护士传、帮、带护师职责努力护理病历书写质量及护理表格合格率;对缺点、过失总结、查找工作隐患防患于未然。 在工作过程中我深深感到自身传染病学问很少感到自身学习、自身素养紧迫性一向书本学习每天挤出充实吸取“养分”;二向四周同事学习虚心慎重、虚心
8、求教向同事请教参与医院和科室组织传染病学问学习班;三在实践中学习把所学学问运用于工作中在实践中检验所学学问查找防止和克制浅尝辄止、一知半解倾向我时刻提示要自身思想道德修养和人格品质熬炼奉献意识把无私忘我做为人格修养不受社会上不良风气从一点一滴小事做起;工作中严以律己忠于职守防微杜渐坚固全心全意为病人效劳宗旨我在医院试用期来感受到医院向上朝气对将来布满信念情愿为六院一份微薄力气请和同事们监视和支持! 实习护士的自我总结4 带着一份希望和一份茫然来到了XXX中心医院,开头了我的实习生涯。从今,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师,同学转变为医生,护士
9、,病人。对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被带教教师骂,可怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手 第一个轮转科室是耳鼻喉科,我的带教教师是XXX教师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作美丽,操作标准,这无形中给了我很大压力。实习生活的开头就让我有种挫败感,在教师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越可怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作,可这样教师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着教师如鱼
10、得水劳碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚。可能是我适应力量差,又不会与教师沟通,进了ccU还是处在彷徨中,但我也很感谢我的带教教师,对我很急躁,也很关怀我。到了内分泌XXX教师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓舞我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用,我开头有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒适,我就可以快乐度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而教师也觉得我们实习
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