实习班主任工作总结13篇.docx

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1、 实习班主任工作总结13篇 我于20xx年3月14日至4月20日在新兴中学进展为期6个星期的教育实习。在这6周里，我根据青岛大学师范学院20xx年教育实习规划的要求，我尽职尽责，为人师表教书育人，到处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作台，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，积极努力实习学校布置给我们的任务。实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！作为一名实习班主任，没有老教师丰富的带班阅历，自己在摸索与反思中走过。在这过程中我喜悦过，感动过

2、，也难过过，失落过。仔细的回想这6周的点点滴滴，我在教育学生成长，自己也在成长。 班级是学校教育，教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者，组织者和治理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。班主任是班集体的建立者，组织者，领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好，教好，培育好，要组织好，引导好，协调好同学们的学习，工作，生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立

3、一个具有很强分散力的集体，班主任必需作出相当的努力。作为一名实习班主任我在4个方面下了重功夫： （1）在工作预备方面 班主任工作繁重特别，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作规划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定规划的重要性。因此，开展班主任工作，肯定要先作好规划。让自己对接下来的工作作铺垫，更有信念。所以我们要认真听原班主任的介绍和忠告。可是很多状况可能出乎我们的意料。所以，我们应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解学生，做到“因材施教”。究竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。我还通过班干部了解了班级的一些日

4、常工作和学生的特点。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。我不仅去听课、上课，我还主动找同学谈话。学生对我这个新来的实习教师特别特别奇怪，愿意与我沟通。通过沟通，学生也渐渐放开，师生之间更亲近了而且也多了信任。最快乐的是我对这个班的状况固然很快熟识了。 （2）在班级日常治理方面 在这短短的6个星期，我做得最多的就是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。对于学生，应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。而且教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜

5、移默化的影响。所以无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。我认为一个优秀的教师应当做到：敬重学生的独立人格，爱护学生的自信念、自尊心;要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。 （3）在班级活动方面 在班级活动中学生是主体，班主任就应充分表达以学生的存在为前提，以学生的主体性进展为条件和最终目的这一教育目标。在一开头，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜

6、爱开展什么活动，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场辩论赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，全班同学都能积极参与，这就很好的表达了班级的分散力。而在班会方面，许多学生喜爱贴合他们生活的，又要结合学问方面的活动。但在我担当实习班主任期间已经安排了诚信班会。那次班会下来，同学们的思维特别活泼，而且小组之间竞争特别剧烈，这也很好的表达了我们班学生特点，好胜、好动。在我看来让学生能够与教师一起选择，设计和完成多种教育活动，做到主动参加，全体参加和全程参加，做班级的仆人，以

7、积极的姿势投入到教育过程之中，充分发挥学生的主体作用，适应新形势的要求。现在的学生自办法识较强，他们是班级的被治理者，也是治理者，一旦他们真正参加治理，班级治理效率将成倍提高，班级的进展将获得强大的原动力，这对于培育学生的仆人翁精神，学生的制造性，独立性以及建立民主的师生关系都有着非常重要的意义。 （4）课后辅导 在自习课时，我会主动到教室为学生辅导功课，做到有问必答，而且肯定要急躁。不能由于学生问的问题太简洁后太稚嫩表现出不耐烦。平常多找后进生进展特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关心。学生的心灵很脆弱，对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的

8、另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。课后辅导取得了不错的效果。 六个星期的实习班主任的工作着实短暂，回想起来是喜忧参半，喜的是学会了对学生进展思想教育和治理的些方法，增长了学问，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和荣耀，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的熟悉，自己的付出有所收获;忧的是虽然尽心尽力的去做，仍旧还有许多的圆满和缺乏。但足以让我感受到班主任工作的重要、浅显，它不仅是一项工作，更是一门浅显的艺术。通过这6周的实习，我懂得了，做一名人民教师不简单，做一

9、名优秀的人民教师更不简单。做一个优秀的教师，不但要有扎实的学问根底，要有过硬的根本功，要有不怕苦，不怕累的精神，同时，还要有无私奉献的精神，要有一颗喜爱学生的心。在此，我由衷的感谢赐予我帮忙和支持的教师。在以后的日子里，我将连续钻研学习、提高素养，争取早日成为一名优秀的班主任。 实习班主任工作总结 篇2 学校：三穗县瓦寨中学姓名:xxx 在我的印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，还没有上前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当八年级四班实习班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到

10、的欢乐与欣慰。 一 敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在八（4）班班主任李靖教师的帮忙带着下，我在班中教好自己地理课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，

11、这是班主任工作的根底。 二、抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了地理课授课课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上早操时，我负责带整个八年级早操的工作，这样是我更简单了解他们的状况；在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机；在每次学校进行大型活动时，我积极协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 三 敬重学生，以诚相待 曾经有学生把班主

12、任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，力量的培育。在担当八（4）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样的过失，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 四、 一视同仁，公平相处 影响班主任和学生之间关系的另一

13、个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没观察。我在对待好学生和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，积极地去进展他们自己。 五、钻研教学，提高自己 在这两个月多月的实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教

14、的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的成认与认可。实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我很多帮忙的高迪教师。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 实习班主任工作总结 篇3 刚到XXX试验中学XX班时，由于学生对我们都还不了解，所以许多学生并没有把我们当教师看，也并没有意识到我是他们的实习班主任。并且在早自习之前去到教室里也没有太多学生会关注说有教师在啊，赶快

15、读书或者搞卫生。几乎没有学生会留意到我们两个来了或者说不怕我们，由于我们根本就没有在他们心中树立起威信。这对于我们班主任工作的进展是一个困难的挑战。 作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的根本状况不了解，于是我利用实习的前两周，通过找原班主任教师了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况， 包括了解学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。并且在有空的时候和学生谈天，与学生进展心与心的沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。现将担当XX班实习班主任

16、的工作状况总结如下。 1、早自习 早上我们都是在7点20之前进教室，有来的早的同学已经到了，这时候，我们主要监视卫生的清扫，并组织其他同学进展早读。在早自习铃声响以前，我发觉有些早到的同学有抄袭作业的状况，一开头我们就算讲了也不会听，后来我就看到有抄袭的就直接把被抄袭的那份作业给收走，然后守着该学生做作业。虽然没有将抄袭作业的这一现象完全杜绝，但是状况的确有好转。 2、中午自习 我们班的中午自习从12点50开头，始终到13点40下课，假如期间没有其他教师来，就要始终守着他们自习。中午我们一般12点30左右到教室，首先监视卫生的清扫，由于在中午自习时候要检查卫生。其次就是看有没有学生在学习上有疑

17、问，可以辅导学生的学习。并且，在休息时间和学生在一起，可以了解他们的想法，与他们拉近距离。中午自习时还要安排英语或语文的听写，一般都有课代表管，我们主要起一个监视和治理纪律的作用。 3、第八节自习课和放学 第八节课假如没有教师要上课，一般都是自习时间。自习的时候需要我们在教室治理纪律，假如教室没有教师在我们班会比拟吵，并且我们班的学生肯定要教师说放学后留到几点几点才会比拟宁静，扣分一般没有什么作用。第八节课下课就是放学，“放学”看上去简洁，其实也很有学问在里面。首先要课代表布置作业并且纪律委员要将各小组的得分算好后公布出来，其他同学在抄家庭作业的同时听当天总分最高和最低的小组做总结，之后纪律委

18、员就纪律、卫生等存在你问题的方面做一个简短的总结，最终是班主任总结。在放学时假如没有安排好，就有可能会将放学的时间拖的比拟久，这样一来有些寄宿生就接不到热水，并且教室里会有比拟多的同学说话，整个教室会显得特殊担心静。特殊是作为班主任必需要顾全全部科目，在有些科目没有布置作业时甚至需要班主任来代为布置作业，必需要“统筹兼顾”。 4、课间操和眼保健操 课间操在上午其次节课下课后进展，一般我们会在其次节课下课时直接赶到自己班上做操的地方，体育委员会将队伍整理好后带过来。虽然每次做操都是在教室那边整好队伍再由体育委员带队过去操场，但是每次学生都是零零散散的赶到操场。这其中有几个缘由：首先体育委员在整队

19、时没有清点人数，没有等人全部来齐就带队走了。其次有同学下课后由于要上厕所所以直接先走了。最终有些同学动作拖沓，导致队伍已经走了他还在教室。在学生都赶到做操场地后，男生总是几个一起打打闹闹，女生则是后面的挨着前面的在谈天。这个我也在班上说过许多次，但是收效甚微，每次到了做操的时候还是需要喊才能把队伍站好了。在做完操以后会有阳光体育活动时间，初一年级是跳兔子舞，在才开头学习的时候跳的很起劲，也很仔细，到了后面就渐渐没有之前的新奇感了，到了跳兔子舞的时候要么不跳，要么乱跳。我们只能带着他们跳或者让他们自己跳动，不仅仅在原地跳才会都跳起来。这个也和我们没有威信有事有关系的。 眼保健操一般不需要我们在教

20、室，由于有上课教师和体育委员会监视，我们通常会在教室外面看看做操的状况，看是不是有人睁眼睛或者不做，眼保健操一般做得很好。 5、寄宿生治理 我们XX班共有寄宿生19人，女生14人，分别住在个寝室；男生5人，住在一个寝室。我实习期间常常会去他们寝室看看，了解他们在学校的生活状况，在生活上有困难时准时赐予他们帮忙或者帮助解决，比方女生XX寝室的一扇窗户没有玻璃，我帮她们用报纸糊起；每天放学后都接不到热水，我们就让男生和女生在第八节课下课时各去两个人，将全寝室的热水都接好了再回教室。我发觉，可能寄宿生住在学校，父母亲人都不在身边，在我看来对寄宿生理所应当的关怀，却让他们倍感温馨。 在在担当XX班实习

21、班主任期间，我还参加组织了班会、黑板报竞赛、校运动会、校播送操竞赛、元旦汇演等活动的筹备。 1、班会 XXX试验中每周三第七节课都是班会课，我们班之前是固定的主持人，后来班主任教师觉得可以让更多的同学参加进来，于是就每周都换主持人，自己情愿的都可以报名。一般班会的主题是星期一国旗下讲话的主题，星期一知道主题后，我们会联系当周的班会主持人，然后与他们争论他们应当要预备什么内容，ppt要怎么做等等，星期三的上午我会将他们的ppt看一遍并进展修改。这里的学生自己动手的力量很强，做什么事情思维也很清楚。 2、运动会 运动会的前一天我就将工作安排下去了：后勤组负责给运发动送水和终点处接运发动；通讯组负责

22、传递我们班的竞赛安排；宣传组负责写播送稿和加油的小黑板；拉拉队负责给运发动加油；运发动组则由全部运发动组成，在有竞赛当天不能随便走动以免错过竞赛。在运动会期间，我尽职尽责，每天都在运动会的大本营处与学生一起，组织他们为运动加油，在长跑运发动竞赛时陪着一起跑，在终点处等着他们。虽然没有取得很好的成绩，但是自己很快乐，由于学生很努力，已经尽力了，特殊是在接力赛中，每个人的表现都特别棒。但是由于自己也是第一次组织这中班级活动，可能有些方面没有说清晰，导致第一天竞赛时我们班上有两名运发动竞赛时摔跤了，这是自己没有安排到位造成的，后面准时调整后运动会中再没有人受伤。 3、播送操竞赛 接到要竞赛的通知后就

23、有开头练习，由于自己第一次接触这种竞赛，还要自己带他们训练进场和退场，并且他们也没有进展军训，所以在练习是铺张了许多时间。由于我们两个并不是很清晰怎么样猜能让他们在进场的时候脚步声踏齐，怎么样才能将队伍对齐等等问题，都让我们两个铺张了许多时间，训练了却没有得到应当有的效果。竞赛当天出了不少问题，比方候场的时候队伍里担心静，退场后在其他班进展竞赛时处处跑，没有队伍的样子。我觉得很大一局部缘由是我们两个对他们来说不像一个教师，没有威信，所以他们情愿和我们做朋友情愿把心里话说给我们听的同时也造成我们管不住他们的后果。这次的竞赛也让我更清晰的意识到只和学生做朋友是不行的，更多的时候我们应当要拿出教师的

24、威武来。 4、元旦汇演 元旦汇演我们班预备了两个节目，一个是舞蹈，另一个是小品，这两个节目都是由学生负责编排，我们两个只是帮助找音乐和监视提意见，但是最终这两个节目都拿了三等奖，这很让我们快乐。 班主任除了自己的上课时间要在教室，课间休息时也应当尽量去教室，这样可以准时了解学生的学习状况，也可以准时发觉学生之间的冲突，并快速有效的开导学生。我常常在休息时间去教室与他们谈天，了解他们的想法，在这期间处理了多起同学之间的冲突，虽然有些学生会任性，有时候也会钻牛角尖，但是当自己急躁的和他们分析事情的经过和缘由，他们也是情愿听的。我觉得作为班主任，更重要的是要关怀学生的生活与思想意见，敬重他们的想法，

25、情愿与他们争论一些班级事务。 作为一个班的班主任，我觉得必需要关怀学生的生活，了解学生的意见，敬重并且让他们可以说出自己的想法，在学习上关怀帮忙他们，这样的班主任，才会是学生喜爱、敬重并且想要的班主任。在这段时间里，我学习到了怎么样才能做一名好的班主任，在自己进步的同时学生也在渐渐与我越来越亲近，越来越信任我，我觉得作为一名班主任，学生的信任就是证明优秀的最好证明。同时我也信任，经过这次担当实习班主任，在以后的实际工作中，我肯定可以做一名优秀的班主任！ 实习班主任工作总结 篇4 转瞬间为期五个月的实习生活将要告一段落。顶岗实习是师范教育极为重要的教学环节。在班主任工作上简洁做一下总结。 班主任

26、是班级工作的组织者、筹划者和治理者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好的班风校风的形成有着举足轻重的作用。有幸，在顶岗实习期间可以担当实习班主任的工作，给了自己许多的熬炼时机，也为自己丰富了阅历，把握了许多班级治理的技巧，为以后的工作打下了根底。 1.奖罚得当。一名优秀班主任，时刻提示自己要用“爱”去提示自己。名师沟通会时，张素珍教师曾一再强调用“爱”，去感染和教化学生，开启学生的心灵。许多时候，一个简洁的微笑，一次恳切的交谈，一个不经意间的眼神，一句微缺乏道的鼓舞，都会对学生产生长期的影响。爱的奉献会得到爱的回报。在班主任工作中，能会意你爱的教育的学生，肯定会死孺子可教。实习中，难免会

27、遇到你对他的宽容增加了他的放纵，从而淡薄了纪律的约束，良好的班集体，要有严明的纪律和得当的奖罚措施。教育，不否认惩处，但是要得当。首先，要敬重学生的人格，惩处时维护其自尊。还有，惩处，只是一种手段而不是目的。要明确教育才是最终的目的。 2活动的魅力。班级活动，表达着班级分散力和亲密的师生关系。在四中，进行了各种各样的活动，如“诗歌朗读竞赛”“会操竞赛”“春季运动会”“校园歌手大赛”等等一些列的活动。彰显了学生们的集体主义意识。每个学生都全身心的投入，积极的熬炼的磨练自己。以活动到达了良好的教育目的。 3.师生间的关系。四中高二的学生处在花季的年龄，而自己作为大三生，和他们的年龄差距较小，这方面

28、了我与学生们有效的沟通，和他们在一起感觉自己回到了高中时间，高中的孩子还不失童真、活泼，擅长思索问题，但是在道德感情方面还有待进展、心智还未完全成熟。年龄的相近，使得孩子们乐于与我亲近，诉说各种心事。也让我对这群艺术生有了更多的了解。 实习班主任工作总结 篇5 本学期，我担当高一（1）班的实习班主任，在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务，在这个过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培育良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，

29、才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注意教室文化的建立 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。 （二）留意班干部的培育 高一新生入学后，班干部选举，由学生民主投票，产生一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责“。另外，定期召开班干部会议，讨

30、论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）留意养成教育和传统道德教育的结合 高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 二、严格的要求是最大的敬重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的.敬重“。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才

31、能把班主任工作做好。 刚开头出于对学生的关爱，却无视了严格要求，结果班风松散，面对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特殊是象我们这样的青年教师。 实习班主任工作总结 篇6 怀着期盼和喜悦的心情，我与学院另外八位实习同学来到云路中学，开头了为期六周的教育实习生活。 一个多月的实习生活，让我尝到了身为一名教师的甜酸苦辣，更让我体会到一名教师肩负的责任。在这30多天里，作为一名实习教师，我始终以教师身

32、份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任工作；同时，作为实习生的一员，我始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校的领导和教师，虚心听取他们的意见，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务，很好地塑造了湛江师范学院人文学院汉语言文学师范教育专业的良好形象，给实习学校留下了好的印象，得到他们的全都好评。实习期间，我的主要任务是教育见习工作、英语教学工作、班主任工作、教育调查工作。下面就班主任工作状况进展具体总结： 一、班主任工作见习：主动接近、急躁辅导；预备充分、悉心辅导 首先，我能较快地了解整个班的状况、特点。第一天与

33、学生们接触后，我仔细地作了自我介绍，然后到学生中间了解他们的姓名，初步收集班委、团委名单，与班长作简洁的沟通。接着，我们就急着找原班主任作进一步了解，但教师并没有很直接地告知我们，而是建议我们自己动手调查，通过细心观看去发觉、查找想要知道的答案。当时我并不是很能理解他的用意，但后来经过商议后，最终明白杨教师的专心良苦。由于实习期间就应当用自己的眼睛观看这个班，专心融入这个班，只有这样，才能真正熬炼我们的班主任工作力量。 我们知道，如何去面对学生，如何开展班主任工作，是对我们的一大考验。在这个考验中，杨教师准时赐予我们许多班级治理方面的阅历，让我们受益不少，如：充分发动班委、团委帮助工作开展，课

34、间多下班与学生谈心，多设法帮忙后进生等等。在教师的教导下，我们其次天下午便召集班委、团委的相关成员召开了一个座谈会。 座谈会初始阶段根本都是我们在谈，经过杨教师的引导后，他们开头畅所欲言，并踊跃到讲台上作自我介绍，让我们的调查了解工作进展得非常顺当。尽管在对于班级目前存在的纪律作风、学习成绩不够抱负等问题上，他们没能提出什么有效的建议措施，但纷纷向我们递交了决心书，表示日后将全力帮助我们进展工作。看着那一份份语言朴实的决心书，我们都感到欣慰，也对将来的5周布满了信念。可以说，我们的预备工作是比拟顺当的。 其次，我能较快地熟识和把握学生的根本状况。为了增进对学生的了解，我和其他实习的同学都抓住一

35、切时机和他们沟通接触。除了上课时间，我根本都坚持跟班，虽然我们是安排值周制的。刚开头时，学生都不太情愿和我说话，我显得很被动，总是寥寥几句便感到为难，或许是这个班70%都是男生，女生又比拟害羞的原因吧。一时间，我有点失落，觉得自己好象很难融入这个班级，或许是学生觉得我的样子有些严厉，不是很主动与我接近吧。在这困难的时刻，非常感动的是，一起来实习的同学和杨教师都热心地赐予我帮忙和指导，教我如何实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况入手，逐步进入他们的视野和心灵，渐渐地与他们熟识起来。在他们的指引下，我开头积极实行主动措施与学生接近、沟通： 实习班主任工作总结 篇7 实习期间和我的指导教师学到了和

36、多关于做班主任的阅历。 回忆这半年的生活，感觉指导教师的班级在他细心的治理下越来越好，学生们从稚嫩到成熟，虽然我没有做班主任，但是在我的指导教师身上我还是学到了不少东西。下边就简洁说一说我学到的如何治理班级。 一、给班级树立目标、给学生树立目标：树立目标无论是对班级还是对学生都有着极大的推动作用，树立班级目标和学生目标都是为了让学生学习的更加有动力，学生们会在有目标的状况下更加努力勤奋。 二、专心催促学生：开学前期，指导教师班级成绩较差，整个班级的学风太差而导致学生们的学习环境不好，所以导致考试不抱负，但是为了制造良好的学习环境，指导教师实行了各种方法，比方：充分利用早读的时间来背诵语文和英语

37、，利用晚自习的时间做一些练习册和卷子等，对于进步的学生给与相应的嘉奖，对后进生给与鼓舞与帮助。 三、严抓课堂纪律：课堂纪律的好坏直接影响着班级学习坏境和气氛，还有学风的构成，学生学习的专心性的凹凸，完全关系着学生们学习的心情，所以必需要对班级提出严格的要求，假如一个班级没有良好的纪律，那么这个班级就想一盘散沙。在课堂上对学生提出相应的要求，让他自己时刻提示自己，掌握自己违反纪律，这样就能够很好的提高课堂气氛，从而制造良好的学习环境。 就在指导教师的严格治理下班级此刻越来越好，学生们成绩也在不断提高。看到这样的结果，让我不禁对我的指导教师感到佩服，也让我从中学到了许多，也给我在实习生活和实习工作

38、中很大帮助。 实习班主任工作总结 篇8 经过一年的班主任见习，我对班主任的工作有了深刻的了解，也深刻的明白了做一个好的班主任并不简单。在试用期里，虽然布满了劳碌和艰辛，但我学到了许多书本上没有的学问，提高了班主任的工作技能。只有不断总结，才能不断进步。和大家共享一下见习班主任一年来的工作状况和感受。 第一，了解学生，沟通 作为一名班主任，为了更好地治理班级，我们必需了解班上的每一个学生。见习开头时，通过询问班主任了解状况、参与班会活动、与学生个别交谈、仔细观看，了解学生的根本状况，包括学生的主题、学习状况、优秀学生和后进生。同时，通过批改每周笔记和作文，利用自学、早读和听课的时间，深入课堂，与

39、学生广泛接触，更多地了解学生，记住每个学生的名字和大致的性格特征。 其次，制定好规划，简单但不混乱 我趁着教学间隙，依据了解到的状况和班主任的推举，制定了具体的工作规划。假如不制定切实可行的规划，跟着感觉走，会让工作显得被动，繁重的工作会显得更加凌乱，这样工作就很难开展，达不到预期的目标，也可能消失一些无法预料的问题。所以，开展班主任工作，首先要做好规划。确实，这个具体的规划极大地指导了我一个多月的工作。有了规划就更有自信，做事就舒适多了，精力也充足多了。 第三，以身作则，树立威信 班主任首先是教师。教师的外部行为对学生起着示范作用，并对他们产生潜移默化的影响。高中生在心理、生理和综合素养上趋

40、于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情有必要的决策潜力和看法。俗话说：言传身教不如身教。我不在乎装扮，也在乎言行。无论是教学潜力还是个人修养，我都要求自己是正式教师和班主任，得到了班里同学的认可和支持。只有加强师德修养，成为学生做人的典范，学生才能树立威信。 第四，建立好班干部队伍，树立良好的班风 要做好学生各方面的工作，光靠班主任是做不好的，而要以班干部为中心构成学生的骨干。班干部是班级各种活动的组织者和提倡者。一到二年级二班，我就开头了解班委的状况，组织班干部会议，明确他们的职责，对他们提出自己的要求，表达他们的关怀和信任。在其他同学面前，我帮忙他们树立了班干部的威信，让全班听从班干

41、部的指挥，让班干部的工作得以顺当开展。 第五、敬重学生，诚恳做人 高中生正处于成熟阶段，自尊心很强，对身边的事情很敏感，简单受到损害。班主任应当是学生人格和自尊的爱护者。班主任应致力于营造师生相互敬重、理解和友情的气氛，并将爱护和敬重学生的人格和自尊作为班级治理的重要原则。我记得有一次，一个学生不当心踩了我一脚，说了句对不起，怕我生气。令他惊异的是，我笑了笑，温顺地说，没关系。留意脚下，不要摔倒。学生一听，紧急的脸伸展开来，对我报以绚烂的微笑。从那以后，这个学生看到我，就主动和我打招呼，很敬重我。这是一件小事，却让我在一个学生心目中树立了良好的形象。 敬重学生的心情和敬重学生的人格和自尊一样重

42、要。情感是行为的动力，学生在学校的一切活动都与他的情感体验息息相关。学生只有在安康、心情化的状态下，才能安心地理解教育。班主任应当把与学生建立良好的关系作为一项重要的工作目标。在工作中，我尽量去理解、包涵、敬重、支持、帮忙学生；积极帮忙学生克制各种情感危机，培育学生的情感表达和自控潜能，使每个学生的情感得到应有的敬重和安康进展。假如我班一个学生不情愿参与校园运动会，我没有批判他，而是急躁的问为什么，知道他怕自己的错误让同学发笑，我就解释了他的自卑，让他英勇的参与校运动会。 敬重学生的自主性和个体差异也很重要。比方我班有的同学喜爱打篮球，有的喜爱唱歌，有的喜爱书法我会让他们发挥所长，培育他们的独

43、立意识和原创意识。 学生正处于身心进展的关键期，心智和人格进展是不同的。在开展班主任工作时，我们必需敬重学生之间客观存在的个体差异。十个手指长而短。班里有几十个学生，每个人的状况都不一样。在工作中，我尽量做到对学生不偏不倚，不由于家境贫富，成绩好坏而影响自己的想法和态度，公平对待全部学生。同时，我充分了解学生，关注每个学生，依据每个学生的共性和根底的差异进展分层分类指导教育，努力发觉和挖掘每个学生的闪光点，让每个学生都能得到积极的评价。 见习班主任的工作虽然短，但让我明白了班主任工作的重要性和艰难性。它既是科学又是艺术。它有规章 实习班主任工作总结 篇9 实习期间和我的指导教师学到了和多关于做

44、班主任的阅历。 回忆这半年的生活，感觉指导教师的班级在他细心的治理下越来越好，学生们从稚嫩到成熟，虽然我没有做班主任，但是在我的指导教师身上我还是学到了不少东西。下边就简洁说一说我学到的如何治理班级。 一、给班级树立目标、给学生树立目标： 树立目标无论是对班级还是对学生都有着极大的推动作用，树立班级目标和学生目标都是为了让学生学习的更加有动力，学生们会在有目标的状况下更加努力勤奋。 二、专心催促学生： 开学前期，指导教师班级成绩较差，整个班级的学风太差而导致学生们的学习环境不好，所以导致考试不抱负，但是为了制造良好的学习环境，指导教师实行了各种方法，比方：充分利用早读的时间来背诵语文和英语，利

45、用晚自习的时间做一些练习册和卷子等，对于进步的学生给与相应的嘉奖，对后进生给与鼓舞与帮助。 三、严抓课堂纪律： 课堂纪律的好坏直接影响着班级学习坏境和气氛，还有学风的构成，学生学习的专心性的凹凸，完全关系着学生们学习的心情，所以必需要对班级提出严格的要求，假如一个班级没有良好的纪律，那么这个班级就想一盘散沙。在课堂上对学生提出相应的要求，让他自己时刻提示自己，掌握自己违反纪律，这样就能够很好的提高课堂气氛，从而制造良好的学习环境。 就在指导教师的严格治理下班级此刻越来越好，学生们成绩也在不断提高。看到这样的结果，让我不禁对我的指导教师感到佩服，也让我从中学到了许多，也给我在实习生活和实习工作中

46、很大帮助。 实习班主任工作总结 篇10 等到实习快完毕的时候，各个学科也差不多结课。学生们也都差不多进入了复习的阶段。这段时间的教学任务相对来说少了些，但是我们必需花费好多时间来完成顶岗办交给我们的作业，快完毕时我们会有好多作业要完成。作业完成也就意味着实习快要接近尾声。在班主任方面，即使实习学校没有给我们安排这便利的工作，但是我一有时间就像当地的班主任教师请教，关于如何处理学生之间的关系以及怎么治理班级。同时也亲自去了解每个学生，从而有针对性的去帮忙他们，无论是在学习上还是生活上，渐渐的在他们心里也慢慢的把我当成他们的小班主任。 四个多月的实习生涯马上完毕，也就意味着我们要离开这帮孩子们，回

47、到学校完成我们的学业，有时候一想到要离开，心里会有一种莫名其妙的不舍和伤感，即使上课的时候，我总是由于他们不听话而严峻的吼他们，有时候会由于学生的迟到而生气，对他们要求特严格，对于不听话的孩子有时候心情不好也会严峻训斥，对于学生的不完成作业以及不上课好好听而惩处他们，或许是在这四个多月的时间里我们的感情渐渐的发生了变化。 实习班主任工作总结 篇11 20xx年11月8日11月28日，我到到达阳春市三甲镇中心小学开展了为期三个星期的置换顶岗实习。我担当小学五年级辅导班主任及英语教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮忙下，我仔细做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在工作中不断探究，不断反思，不断总结在实习的三个星期中，实习班主任的路途虽然布满了劳碌与艰辛，但是它使我对班主任工作有了新的熟悉和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与指导教师和学生的接触沟通中，我初尝了身为人师欢乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。20天的实习让我收获颇丰、感受良多。 由于我们初来咋