实习班主任工作计划13篇.docx

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1、 实习班主任工作计划13篇 高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段，学生对高中学习、生活等方面的适应力量各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作规划如下： 一、班级状况分析 高一(20)班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走读生(在校寄餐的学生)10人，走读生24人。班风积极安康，

2、学生积极团结，班干部的工作力量较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部治理，卫生工作做得较好，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;但是局部同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比拟晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个宁静的学习气氛。本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生喜爱劳动，维护班集体荣誉的思

3、想观念。 2、构建良好班风,完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、帮助原班主任指导培育班级小干部。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法 (一)抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进展急躁的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间到班里面与学生沟通,常常与学生谈话,了解班中的进展趋势，准时与原班主任教师沟通状况,统一思想，做好学生的思想工作。 (4)对一些要求上进的学生

4、要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观看学生自习状况，向学生了解学生。 (2)在纪律方面，鼓舞学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。 (3)在卫生方面，加大治理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。 (4)指导培育班级干部的组织治理力量，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起

5、到榜样带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为教师身边得力的左右手。 实习班主任工作规划2 班级根本状况： 本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面进展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一局部学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。 班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常治理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为教师

6、分担了相当一局部工作。由于年龄小，局部学生自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。 主要实习工作： (一)班级组织建立 (二)班级日常治理 (三)班级活动治理 (四)班级教育力气治理 (五)其他方面 日常工作： (一)了解学生根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。 (二)做好班级日常治理工作。催促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫。 (三)批改作业、批改周记、作文、试卷。 (四)开展主题班会 (五)对学生进展个别教育

7、(六)仔细写好实习日志 详细安排： 1、第一周(20xx年9月10日15日)：熟识班级常规工作，尽快熟识学生，记住他们的名字，了解一局部学生的状况。在班主任教师的指导下尽快熟识班级治理工作。 2、其次周(20xx年9月18日23日)：在班主任教师的指导下参加班级治理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。 3、第三周(20xx年9月25日30日)：详细筹划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向20xx”。对学生进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。连续抓好常规教育，进展常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 4、第四周(20xx年1

8、0月8日13日)：对个别学生进展教育，对班级学生进展安全教育，培育学生的参加意识和集体主义精神。 5、第五周(20xx年10月15日19日)：撰写班主任工作总结。 实习班主任工作规划3 班主任实习工作是一项相对来说比拟繁琐而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级治理风格影响着班级的班风建立、学风建立以及精神文明建立。作为实习班主任，本着学习的态度，盼望能在班主任的指导下为班级建立奉献自己的一份力，为自己以后的工作打下根底。现在对高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任对班级治理的大致看法，依此制定出实习班主任规划，盼望能将班级建立得更加团结、和谐，更具良好学习气氛。 一、班级状

9、况分析 高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所固然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮忙学生顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做

10、好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着安康、积极向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。 二、班级建立目标 1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和

11、生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、帮忙学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。 总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。 三、班级建立措施及详细步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。 2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是洁净干

12、净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。 5、指导培育班级干部的组织治理力量，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生消失两极分化。 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注学生状况，了解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。 (二)做好学生的思想工作 1、关怀学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在寻常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对

13、他们的深切期望。 2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并准时做出适当干预，确保班级向着积极安康的方向进展。 3、鼓舞学生，帮忙学生建立自信念，摆正心态，端正学习态度。 4、关注特别学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。 (三)班风、学风建立 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。 2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。 3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制力量

14、较差、学习态度不佳等学生可对其进展个别教育。 4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培育”主题的争论，全班学生出谋划策。 四、详细安排 第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成绩、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。 其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的治理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织学生开头筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的运动会事宜。 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监视

15、、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进展，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的安全工作等。 第四周：国庆节，强调学生留意人身安全及财产安全，不管是外出游玩还是在家休息，都时刻警觉安全问题。 第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建立。 第六周：对在学习上处于两种极端的学生进展个别辅导。学习很好的学生，要帮忙其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于紧急而发挥失常;学习根底较薄弱的学生，鼓舞其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。 第七周：下周将进展考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。 第八周：考试周 实

16、习班主任工作规划4 来到xx学校成为了一名实习班主任，看着学生殷殷期盼的目光我感受到了责任，感受到了压力里为了工作也为了任务，我制定了工作的规划。 一、教学预备工作 我想教好学生，也想做好教师，所以我准备从教学开头，我的教学阅历缺乏，但是我能够做到的是提前预备，在来到岗位之后我请教过许多好事清晰知道教师的责任，明白教师的工作任务，所以我会在今后的工作中做到提前备课，提前复习，提前做好课前通知。 备课是为了把课本上简单的内容简洁化，把纷杂不清的学问点排列出来让学生们清晰明白其中的道理了解其中的缘由做好工作，用PPT把课程与现代化教育结合，让学生能够轻易的了解明白从而把握课程，这是制作PPT的目次

17、，也是为了提高学生们学习的效率更高效的让学生学到东西。 对于课本上的课程我会选择时间预习，假如一个教师上课竟然都不知道自己上课要教育什么东西，只知道拿着课本照着书本念这样的教学又有什么意义，要教师有合作用呢？不能怕麻烦，也不能为了省事就不把这些工作做好，这都关系到学生的学习，假如教不好如何向学生的家长交代，如何向学生交代。 没每次要教育新的内容时都要给他们提前通知，让他们找时间复习，做好复习工作，这样教育起来也轻松简单些，也可以更便利教育学生。 二、负责尽职 作为班主任需要治理学生的衣食住行，需要考虑许多事情，不是一个简洁的任务，为了做好班主任，我规定每天都会把班级的根本状况了解清晰，明白其中

18、的道理，不会随便的去犯下错误，令全部人都信任，听从我们，不会轻易的犯错，对成绩好的学生准时鼓舞他们让他们在学习的过程中更近一步，对于学习差的学生，会想方法给他们供应帮忙让他们学到更多的恭喜，尽量辅导他们学习，尽量告诫他们学习让他们可以学好，可以学到更多。 三、积极学习总结 我是一个新教师，对于教学这一块有很大的欠缺，也有很大的问题，需要我一点一点的去弥补，在今后工作中我准备向其他同事班主任请教如何教育好一个班级并且在工作的时候准时找到自己的问题，并解决掉自己工作消失的毛病，避开发出错误，避开消失过失，准时丛好根本工作完成根本任务。自学教学相关书籍，在学习中成长，做一个积极进取的好教师，不由于自

19、己力量缺乏就轻易放弃学生，教育不好才会有许多差生，逍遥教育好学习是一个关键，也是我要抓住的地方，我不会轻易的放弃，更不会轻易的工作。做教师就要全力工作。 实习班主任工作规划5 在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，未上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 一.敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理

20、、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪教师的帮忙带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。 二、抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地

21、了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校进行大型活动时，我积极协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 三.敬重学生，以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，力量

22、的培育。在担当高一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批判意见时，我虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这多丢面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样的过失，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 实习班主任工作规划6 第一周 通过与原班主任、和

23、科任教师交谈，了解了我班学生的根本状况，包括班级学生状况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生状况以及纪律问题，根本熟识了班级制度，着重了解个别学生的状况。同时预备制定班 主任工作规划。通过与个别学生谈天等方式了解和熟识学生，观看学生的学习惯态度。完成状况较好，根本上把握了班级的大体状况。大局部学生我都能直接叫出其名字，和班干部根本熟识。各项工作进展顺当，能够熟悉大局部学生，根本把握了本班各方面状况，大致明确了班主任工作流程，熟悉了全部科任教师。 其次周 连续协作原班主任治理班级日常事务，观看确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基 本状况记录;帮助原班主任治理班级事务，学习如

24、何指导班干部处理班级日常工作。课间和学生一起后动，找了三名同学谈心和学生熟识并建立良好的关系，根本把握班级的状况和主要问题。本周五帮助原班主任召开了家长会，了解如何开好家长会。经过这两周的工作，全面把握了本班各方面根本状况，按期召开了家长会。通过与家长的沟通，进一步增进了对学生的了解 第三周 周二七年级进展了月考我参加了监堂，我班秩序较好。周四协作原班主任组织全班同学参与学校田径运动会，指导学生投送稿件，安排工程，组织纪律、。在放假之前强调十一长假学生的学习、安全意识。在假期，除了放松身心、调整状态之外，要合理安排学习时间，完成国庆假期作业;呆在家中或者外出旅游都要留意人身安全的问题。学情调查

25、如期进展。通过召开学生干部会议，从学生干部处了解了学生心理状况。 第四周 通过对月考成绩的分析，让学生找到了失利的缘由，对学生后边的学习找到了方向。通过与“两极”学生谈话，让他们更有信念。 周二针对对运动会状况举办了主题班会，针对班级分散力及学习上的拼搏进取同学们都谈了许多，运动会中场下同学相互帮忙，运发动尽力拼搏;拉拉队加油助威热闹有序是这次运动会我班的亮点。 第五周 通过抽查听写、背诵制度。学生有了学习目标;有了紧迫感。以前提前到校无所事事的现象有了很大的转变。周三举办的课外活动“盲人方阵”气氛热闹。同学们意识到：作为团队的一员，在遇到一些意想不到的困难和挑战的时，你能否保持冷静，头脑清晰

26、、听从统一的领导并能与其他人有效地沟通，是你的团队能否取得胜利的重要因素。 第六周 周一帮助原班主任组织学生对班级进展彻底清扫同时承受了标准办学检查。科任教师反映学生学习状态较好，学习风气更加深厚了，大局部学生作业状况完成较好。周二选择我们班急需与家长取得联系同时又协作共同教育学生的家进步行了家访，与家长共同分析了学生状况，探讨了进一步鼓舞学生的方法，家长们都比拟满足。 第七周 召开“我们需要朋友”主题班会。班会上同学们相互沟通，指出其他同学或朋友的优点，使同学们意识到每个人身上都有不为人留意的闪光点，我们要用真诚的心对待别人，才能换来别人的一片真诚。通过这次班会，增进了同学们之间的友情，也使

27、大家更多地发觉彼此的优点，熟悉到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友，并以此增加班级的分散力。 (一)盲人方阵： 要求学员蒙上眼睛后，用主持人给的绳索围成一个面积最大的正方形。看似简洁，但当全部的人蒙上眼睛的时候，你们会发觉原来莫非一点也不小，由于大家各自有留有各的想法，为了完成任务，常常吵的一塌糊涂。这其实是一个莫非比拟大的工程，据统计，“盲人方阵”的胜利率只有百分之二十。这件事科学的解决方法就是：在一群人当中，必需选出一个“领导者”来进展决策规划，拍板究竟用什么方法，然后统一指挥和实施，这样才能顺当完成所要求的任务。如采纳多头领导，则无法带着团队协调全都、圆满完成任务。这个工程主要是要

28、参与者知道：作为团队的一员，在遇到一些意想不到的困难和挑战的时，你能否保持冷静，头脑清晰、听从统一的领导并能与其他人有效地沟通，是你的团队能否取得胜利的重要因素。 主题班会 我们需要朋友 时间 选题缘由/意义 (1)通过这次班会，增进同学们之间的友情，也使大家更多地发觉彼此的优点，熟悉到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友，并以此增加班级的分散力。 (2)班会重点放在同学们的相互沟通上，指出你的同学或朋友的优点，让同学们意识到每个人身上都有不为人留意的闪光点，我们要用真诚的心对待别人，才能换来别人的一片真诚。 谈话形式：由主持人提出问题，大家即兴发言、争论。 问题 (1)过于空泛和单调，有

29、用性? (2)现场如何往适宜的方向调控气氛? 3、开展家访 适当的家庭访问能够让实习生更多的熟识教育对象的状况，和家长共商教育学生的方法。这一过程中重要的是选择教育对象以及家访本身需留意的方法。详细而言有以下几点 (1)家访标准：选择我们班急需与家长取得联系同时又协作共同教育学生的家长。 (2)家访前的预备工作： 作为代表学校教师与家长沟通，因而应当尽量多的熟识家庭状况，同时预备相应的访谈问题; 提出关于解决学生当前问题教师方面的方案，留意方案详细可行，简单理解，且以鼓舞为主。 假如家访数量过多，留意依据家庭住址，实行集中访问。 (3)开展家访留意方法和留意安全 详细而言，态度谦和，敬重家长;

30、实事求是，介绍状况;一分为二，鼓舞为主;教师方案，征求意见;内容集中，镇静冷静;科学安排，分工合作(谁主问，谁记录)。 (4)总结 从学生家长，实习生自身以及家访本身进展总结，详细不绽开(具体规划等家访对象确定再进展) 实习班主任工作规划7 从第三周开头见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大局部学生在各方面做的特别好，到处根据中学学生行为标准的要求去做。班干部根本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了

31、使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要帮助班主任加强对学生的治理，从各方面严格要求，在本学期我预备从以下几方面开展工作： 一、思想建立方面： 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导好学生的从高二到高三的预备，形成一个好的根底，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法

32、来鼓励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参加，进展爱国主义、爱校、爱班教育，培育团队协作意识。 对学生进展艰难朴实、团结互助的教育。本学期本班将协作学校制造“绿色校园”的活动，我预备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮忙他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节省、反对铺张的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 二、组织建立方面： 建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好

33、整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，实行自我推举，民主选举的方法，使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我治理力量。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造

34、良好的班风，带着全班同学共同进步。 实习班主任工作规划8 顶岗实习以来接触了八年级的历史教学工作。现在我打算挑战班主任的工作。班主任是一个班级的组织者、治理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育。我打算接收的班级是九年级的毕业班，九年级是初中三年的关键时期,对学生来说,着眼于将来的进展，发扬自身特长，取得好成绩是本学年的奋斗目标。为了帮忙学生到达这个目标,我制定了以下规划。 一、九年级班主任工作以抓好思想工作为先 对于农村的学生来讲，九年级的学生面临着人生的一次十字路口，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向积极或消极方向倾斜进展，因此班主任务必与学生深入接触

35、，细心观看学生的思想变化，同时要在班级内营造一种和谐、团结、相互帮忙、相互关怀的班级气氛。我觉得班主任的最为重要的职责为学生将来的进展保驾护航，关于学生的思想层面，我们作为教育工，不只是要向学生教授学问，还要向学生传递一种积极向上的人生态度，在他们低落或是徘徊、困惑的时候关心他们，给他们指引方向。 对于九年级的学生来说，他们所面临的或许是漫漫人生道路上第一个挑战。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为培育适应社会进展的时代新人而努力。 在日常工作中，以德育工作规划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧

36、抓学生日常行为标准不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。对于学生的日常行为的要求不能由于课业的繁重而有所放松。相反，由于是最终的一年，很多学习成绩较差的学生更加不能严格要求自己。另外，九年级的学生处于青春期，追求共性，追求独立，比拟叛逆。所以在对他们进展教育时肯定不能过多的批判指责，应以鼓舞为主，说服教育。 详细做法： 1、帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。 2、班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，

37、立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 3、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和力量培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲现实的就业问题，是学生从小就有危机感和竞争意识。 4、在适当的时候召开誓师大会，阅历沟通会等，激发学生的斗志，同时共享阅历。 5， 树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事

38、中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 6， 实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。 7， 面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 二.班级目标： 学生的本职工作就是学习，而且面临着中考的九年级学生更需要有一个积极向上的班级作为共同努力的队伍一起为考上抱负的学校而奋斗。那么该如何营造一个良好的学习环境和学习气氛就是班主任各项工作的重中之重。 三.详细工作 ： 1.培育学生正确的学习方法。 （1）首先，班主任讲清一般的学

39、习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步fs:page培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。特殊邀请各方面比拟好的学生做学习阅历沟通会等活动。成立互助小组，以先进带后进。 （2）关注学生的身心安康，留意学生身体状态的熬炼。养成学生合理的用脑习惯。 （3）要特殊关注差生，制造条件让差生补习，让他融入集体的学习气氛中，让他感受集体的力气。 （4），针对农村地区学生的学问面比拟窄的状况，要加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问

40、的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。 2、加强班级的治理 （1），制定严格的学生学习、生活反应制度，制定好检查表格由学生自己组成治理小组对学生的状况进展检查。利用这些表格反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级。平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 （2），建立完整的班干部制度，我打算不设常规的班长等职务，而是选举出各种小组

41、长。利用他们来治理班级。 （3）， 严格纪律要求。班级治理要制度化，要事先让学生明白迟到，早退，旷课，扰乱班级纪律了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除等。并且加强同学生家庭的联系，究竟学生的进展是需要班级，学校，家庭合力规划的。 （4）、安排好值日组，责任到人，保持教室、校园及公共场所的干净。本学期将加强宣传的力气，发挥集体力气，提高板报和播送稿的质量。这些都要在班主任的监视和指导下，在班干部的努力协作下，由班级中的每个学生完成，所以要调动全体学生的积极性和仆人翁责任感。 （5）.积极参与学校的各种活动，争取学生全面的进展。协作好体育教师上好体育课，加强学生

42、身体素养的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参与运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团队工作。争取在最终一学年中让更多的学生戴上团徽。 以上就是我在本学期接任班主任的工作规划，我认为九年级的班主任工作要以学习教育为主，特殊关注学生的思想波动。努力完善班级的各方面的制度标准，准时反应问题，为学生准时排忧解难，营造一个互助，向上，团结的学习环境。最终协调学生与学生，学生与教师，教师与家长等各方面的关系，让学生能在良好的环境中学习，成长。最终能向自己以及家庭上交一份满足的答卷，铸就自己无悔的青春！ 一、目的要求 以学生进展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，结

43、合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，对学生进展集体主义和爱国主义教育，树立良好的班风，为创立优秀班级而努力！ 二、工作重点 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有良好习惯的学生。 三、根本状况分析 本班现有学生53人，其中男生31人，女生22人。孩子们刚从幼儿成为小学生，经受着生理和心理进展的重要转折。这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控力

44、量较低，留意力简单分散；学生之间常常消失打闹、告状等现象。本班还存在以下劣势：男生比女生多，高个子男生比拟调皮，下课和排队时特殊喜爱打闹，行为习惯还有待加强。在学习活动方面,他们具有剧烈的奇怪心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有深厚的嬉戏颜色 四、主要措施 （一）常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应。每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班会时间

45、学习凤凰小学上课十要求和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律：制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。我会随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （三）卫生方面 1、个人卫生：要求衣着干净，做好桌箱勤清，物品勤摆，眼操勤做。 2、班级卫生：制定值日表，每天下午放学后派值日生清扫，设立卫生组长，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 （四）班干