实习生护士心得体会.docx

《实习生护士心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习生护士心得体会.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 实习生护士心得体会实习生护士心得体会1 （一）细心操作 1、行医要细心，在配药打针输液，三查七对很重要，操作前，操作中，操作后，都要校对病人姓名床头卡，药品名称用法浓度用量。无菌概念要强，配药戴口罩，针头污染换一个，无菌操作戴口罩手套。防止药物穿插感染，医院的许多东西都是一次性的，用一次就丢了，若在没有用时被污染了也必需丢掉，不行以再次使用。 2、若任何物体无任何标签，而你却需要它，切记不行使用它，我们可以重新取一套新的来使用。以免造成严峻的后果。 3、在抢救工作中，要保持镇静、有条不紊地执行带教教师的操作指示，对于自己做不到的操作应当准时提出不行盲目逞强，事后准时总结阅历教训，强化练习实际

2、操作中的弱项。 4、在为病人做一些护理过程中，留意爱护病人的隐私和动作不要太粗爆，以免引起医患纠纷。例如做口腔护理时镊子要夹紧棉球，防止误入病人口中，发生意外。 5、在巡察病房时，留意观看病人的生命体征，瞳孔，意识状态，肢体活动等。 （二）主动学习 1、我们要学会主动学习。临床实习不像在学校里学习，有教师每天讲课，有一大堆的作业，有源源不断的考试，而是一切要自己主动去学，去做。在临床，学习的时机许多，全部的医务人员都是你的教师，只要带着问题去工作，我们每天都可以学到许多。常带着一本小笔记本，把每天的问题写上，问题解决后急时记录答案，定期整理笔记本。这是一个有用而简便的学习方法。 2、在临床工作

3、中，我们不能带着厌倦和不平衡的心理对待实习。外表上我们是教师的小跟班，重复的做着跑腿的活儿，休息时间比教师少，累了也不被教师、护士长理解。但是付出与回报往往不是对等的，我们经常要付出更多才会得到回报。只有勤于动手才能学到更多临床操作。每个教师都有她的性格，我们不能要求他们都能像我们期望中的那样来进展教学，我们必需调整好心态，用不同的方式来向不同的教师学习，而不应当总是埋怨教师不好。只有这样我们才能真正学到更多临床方面的学问。 3、我们同学之间要相互包涵、相互理解、相互学习。远离我们熟识的环境来到临床实习，同学之间更应当相互关怀和帮忙，不管我们的性格有多么的格格不入，都要相互包涵，人与人之间的小

4、摩擦是难免的，最重要的是在我们遇到困难时，彼此之间都是亲人。学习上也要常常相互沟通，把彼此的收获共享。只有这样我们才能在轻松和开心的气氛中生活和学习。 4、还需要胆魄的熬炼。我们在面对病人，特殊是见到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而当心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。胆大心细是我追求的目标，只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。 （三）沟通沟通 第一我盼望大家都能换位思索，我们站在病人的角度思索，而病人家属也应当站在我们角度思索，病人是很苦痛，家属担忧焦虑，我们都是在尽最大的力气做事，一有事马上加快脚步赶到病房，急躁细心的与病人及家属沟通，我

5、们确定的话可以告知，不确定不知道的千万不敢胡说，叫教师来帮助沟通解决。 其次微笑效劳：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与得意，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会毫不迟疑选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚烂的笑容，让病人感到暖和！ 第三根本礼仪。进入临床就是步入社会，就需要重视根本礼仪，这也是我们在学校很少注意的方面。来到临床，无论是着装还是待人接物，都应当符合礼仪，对待病人要亲切和气，才不会影响工作的正常进展。这就需要平常多学习，比方留意其他人的做法，或向别人请教时，留意一下文明的称呼及用语；见到同事和领导时，要主动向他们问好等等，这些都是能

6、表达自己修养和做人的安康意识。 总之实习给了我一个很好的熬炼时机，让我在发觉问题当中去解决问题，为护士之途翻开了一条很好的道路，我不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素养的护士，有一个良好的精神面貌和安康的心理素养。积极向上、乐观自信的生活态度；稳定的心情，遇挫折不灰心，有成绩不傲慢；能临危不惧，在困难和简单的环境中能镇静应对；有宽敞的胸怀，在工作中能虚心学习教师的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短。 实习生护士心得体会2 20xx年对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。在这一年中，我们不断面临着挑战和机遇，经过这一年的工作和学习，我有了质的转变，

7、快速的成长，明确了奋进的目标。 一、转变观念，提高水平 1、多学习：向阅历丰富、工作突出的护士长学习，学习她们的工作阅历、工作方法；向中国医大一的护理同仁们学习，学习她们的先进机制、排班方法、工作状态；向科里的护士们学习，学习她们工作中的特长，弥补自身的缺乏。 2、多与科护士长沟通，查找工作中的缺乏，发觉工作中的隐患，随时调整工作状态，跟上医院的步伐。 3、实施人性化：在生活中关怀爱护科里的护士，有困难主动帮忙。在工作中严格要求，做到人人公平，因材施教，因人而异，充分发挥每一名护士的优点，调动护士们的积极性。 二、加强护理，严把护理质量关，确爱护理安全 1、要求护士严格遵守护理核心制度、各项规

8、章制度及各项操作规程，严把护理质量关，防范护理过失事故的发生。做到事前有评估有告知，事后有措施有改良。真正做到心中有数，工作按标准完成。 2、充分发挥护理质控小组的作用，调动质控小组成员的积极性与责任心，能够做到主动担当检查责任，帮忙科里同事共同进步。 3、亲力亲为，切实做到班班查、日日看、周周总结，使护士自觉提高护理质量。 三、开展优质护理效劳示范病房，强化根底护理效劳，提高患者的满足度。 1、自开展优质护理效劳示范病房以来，加强根底护理效劳，多与患者沟通，了解患者需求，真正的为患者解决难题。 2、弹性排班，充分利用人力资源，发挥护士的主观能动性，便利为患者供应效劳。通过弹性排班，不但减轻了

9、护士的工作负担，更主要的是解决了患者晨晚间护理、上午处置晚、患者对责任护士不熟等实际问题。 3、设立温馨提示卡、安康宣教卡，便利患者，满意患者需求。 4、加强危重患者的工作。注意抢救的协作和力量的培训。人人到达面对重患不惊慌，抢救协作有章法。 四、“三基三严”培训及带教工作 1、按科室规划，每月进展两次业务学习，一次技能培训，并按时进展理论及技能操作考试。做到有规划、有实施、有考评、有总结。 2、更换新护理记录，严格要求护士按标准书写，准时检查并改正发觉的问题、错误，不断提高书写质量。 3、协作医院培训科规划，对低年资护士进展培训，并参与“远程教育”学习。 4、严格要求实习生，按规划带教。 五

10、、加强院内感染的 1、严格执行消毒隔离制度，科室感染质控小组按规划进展检查、总结、记录。 2、按医院感染科要求，定期进展院内感染学问培训。 六、打造消化内科自己的护理品牌 微小之处现温情消化内科常常有肿瘤晚期的患者住院，这样的患者不但身体状况不好，而且心里也是特别的焦虑。在护理这样的患者的时候，护士们往往会更加的当心和细心。一个简洁的操作，在别的患者身上可能只需要一分钟，但在这样的患者身上却要花上半个小时。每次护士都是一身汗却毫无怨言，带给患者和家属的都是善意言语和理解的微笑。一年来，我们已经收到来自患者和家属的多封表扬信，甚至有在患者过世后，家属为表示感谢亲自送来的锦旗。 七、存在缺乏及努力

11、方向 1、护理质控欠缺：一是表达在病房方面，仍旧有许多的缺乏。二是护理记录书写方面，特殊是护理记录简化后，对护理记录书写质量的要求有所下降。这两方面是我急需提高和加强的。 2、培训方面：今年医院新增了标准化培训学员，培训的任务就更重了。要有规划分层次的培训。科室的护士分层次培训，护士、培训学员、实习生分层次培训，务求到达人人过关。 3、护理科研、论文方面：不断更新护理学问，尽快开展新技术、新工程，带着全科护士共同进步。 实习生护士心得体会3 离开学校再次重返医院穿上雪白的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的，在医院让我感觉到了理论与临床的结合，带着这份转变开头了我的实习生活。带着一份希冀和一份

12、茫然，身份由一名学生变成一名实习护生，生活环境由学校转变为医院，接触对象由教师同学转变为医生护士患者。 一、思想熟悉 刚进入病房有一种迷茫的感觉，对于护理工作处于一个比拟生疏的状况。我实习的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中，比一般病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的病情又简单多变，因而对护理人员的要求及对设备的治理是特别重要的。南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观看，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观看。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当

13、在每次更换液体时都急躁的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡察病房，多观看液体的进展，这样就可以在很大程度上避开由于液体没有准时更换了与患者家属产生冲突。其次，要学会沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的根底上。 对于来急诊就诊的病人，我们应当积极主动地询问，热忱的为其引导。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦，但是，却能快速缩短护患距离，有效满意病人需要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最终，通过观看和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的绽开，也为病人争取了时间。 二、学习内容的把

14、握 与其他病区不同其主要要配备最直接有效的抢救器械。每个工作人员要正确使用定期检查，用后要准时清洗整理备用。护理这个行业每天都要接触各行各业的人，教师教育我要学会和他们沟通沟通，要学习沟通技巧留意说话方式。做任何一项护理操作之前必需向患者及家属解释并核对，做好沟通取得他们的协作才能更好的实施护理操作，各种设置安排在病人的一侧使其全方位的监护病。 病区的大型仪器要仔细治理，造册登记，严格交接班，对一般用物未经主任、护士长许可不得外借，以免影响抢救使用。病区要严格治理急救柜药品，要班班交接，做到定量定位，取用精确，补充准时，定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置。 病房的护士不但要有过硬的技术操作

15、本事，还要具备良好的医德，吃苦耐劳精神，工作阅历丰富，操作麻利，动作标准，良好的操作技能，很强的无菌观念，教师给我们介绍病房的构造和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解根底护理效劳工程内容熟识各班护士的工作范围及职责，把握六步洗手法，体温单的绘制，晨晚间的护理。在急诊工作要有急躁，细心，爱心；要有法律学问，要懂得心理学问，固然最重要是要有扎实的理论学问，娴熟的操作流程，把握多种医疗技能，要有丰富的临床阅历；要有敏锐的洞察力，反响要机伶，动作要麻利；要学会把握常见的急诊学问，把握急诊的进展方向，我们要有自已坚决的处理，救人于分秒之间。我们要敢于面对，要拿出我们的专业特长，急诊抢救，药物的存放

16、位置，医疗废物垃圾的处理，利器盒的使用，输液卡的书写，床尾卡及腕带的书写，患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的留意事项及吸痰瓶的清洗，血糖的测定，特别口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的留意事项、生命体征测量和记录、床头交接班。 三、根底与临床相结合法 临床离不开根底医学的指导，因此，在临床见习时别忘了准时地将临床和根底结合起来学习，这种结合学习，不仅能够稳固以前学到的学问，而且有利于对疾病的熟悉和了解。临床和根底相结合学习的内容，主要在以下方面： 用根底的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的熟悉； 用根底理论分析解释临床病症、体征； 用根底理论解释帮助检查的结果。 同时

17、当病人转入急诊科病区首先连接的是心电监护仪准时观看生命体征，这就需要我们把握机器的使用连接，血压的测定，呼吸测定，温度的监测，脉搏血氧饱和度的监测。必要时使用呼吸机。马上快速建立静脉通路，快速补液抗休克治疗，这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本事而且能担当起组织抢救分工及协作。 对于骨折和气管插管脱管的患者要留意优先解决危及生命的紧急问题，在整个过程中应遵循生命第一，功能其次，解剖完整性第三的原则。熟记疾病的抢救程序，仔细学习，不断更新学问，使全部的工作人员都能做到正确准时有效的救治，以免因各项护理治疗操作不当加重病情。护士要学习把握的东西许多，只要我们留心仔细发觉，共同提高，由于到处

18、留心皆学问。除各项根底护理操作精益求精外，对各项护理常规、治疗原则也要娴熟把握以到达“一切为病人，为病人的一切效劳”的宗旨。 四、写好实习笔记 通过写笔记的方式，记录自己实习的经受。写实习笔记的内容广泛，它可以记我每天的学习收获以及缺乏，也可记对某一病人的熟悉，对某一病症体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情。记笔记至少有以下好处： 第一，使得我每天有时间思索自己的收获或缺乏，有利于自己不断地改良；其次，是积存临床阅历的一个很好的途径； 其次，有利于培育自己勤于思索的好习惯，有利于提高事物观看和分析力量，这种力量对于临床医生来说，将是非常重要的；第四，通过笔

19、记，可以看出自己成长的过程；在急诊科教师的带着下我觉得，自己在工作上能做到上班不迟到不在退，娴熟把握护理技术操作规程，做好根底护理，而且要理解每一步骤的理论根底和原理，把握和评估患者的各种根本需要所需的根本学问和技能并切实将根底护理融合到临床护理中，树立喜爱生命，关爱生命，为病人效劳的信念。严格无菌操作和三查七对制度，输血时的三查八对制度发觉问题报告教师并准时解决。实习是理论联系实践的过程同时要提示我们培育思索评判性思维和力量总结，是个适应的过程，让我们边学习边观看，在实践中总结阅历，在实践中体验职业情感，培育执业行为标准。在实习过程中许多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，不过在急诊实习的这段

20、时间，使我对护士工作有了进一步的熟悉，我将牢记急诊严谨求实，仔细慎重的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作。为促进病人的安康和维持人们最正确的安康打下坚实的学问技术和力量根底。 感谢这段时间来教师对我的教育，我会改正缺乏发挥其优势，不枉费教师的苦心。 实习生护士心得体会4 时间过得很快，实习的第三个科室就要告一段落了。 呼吸科是很忙很累的，而且特殊要留意自我爱护，每天带着12层的口罩穿梭于病房，大多数病人是哮喘，肺结核，肺癌的病人，他们很可怜的。实习的三周不仅扎针输液的技术有了质的飞跃，更重要的是我在这里学会了微笑，虽然带着厚厚的口罩，但是一句关心亲切的微笑，唠一句家常不仅能够使病人得到少许劝慰

21、，更重要的是也缓解了自己给病人输液扎针时的紧急，在一个融融洽和谐的气氛中更能一针见血，即使扎不上病人一般也不会刻意犯难你。这就是人与人之间的沟通吧！ 还有就是一些专科学问，例如呼吸机的使用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺结核病人的护理，临终病人的护理。记得进科室的其次天就亲眼目睹了一个病人从抢救到死亡的过程，那位老人只剩下了一把骨头，像一具骷髅。很惊奇的是，第一次在临床面对死亡并没有想象中的那么可怕，人从诞生到死亡就是一个生命过程，怎么样把这个过程过的充实精彩是我们生的人必需思索的问题，在病床奄奄一息时无憾此生，足已。 在呼吸内科实习期间和病人一同过的中秋节，那天正好我是小夜班，吃着病人送来的月

22、饼和水果，听着病房传来的电视晚会的声音，想家的感觉更浓了。十一又要加班，回不了家了。长大了，该单独承受一些东西了，包括孤独！ 实习生护士心得体会5 时间过得真快，转瞬我们马上完毕骨三科的实习生活，回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在骨三科近一个月的实习生活，让我对自己和临床有了更多的了解，在骨三科实习的过程中我受益颇多。 骨三科是我下临床的第一个科室，与第一个科室麻醉科的工作方式、工作内容和工作时间完全是不一样。初来到骨三科的时候，懵懵懂懂的，什么都需要教师来教。第一天，我上的是帮助班，都不知道要干什么，跟在教师的后面，教师说要做什么我就做什么，不知道做的

23、还要教师教过之后才敢做。在骨三科实习学的第一个操作就是配药了，自己以前只是在学校培训了，没有真正操作过，在刚配药的时候很可怕会出错，可怕会污染，手都会抖，在教师指导下，经过许多次的练习，最终可以很顺手的操作了，但不是很娴熟。 青霉素皮试液的配置在医院很常见，病人刚入院的时候就要知道他是否对青霉素过敏，便利以后用药，但最重要的是为了病人的安全。前几次都是看教师操作，教师一步步急躁的教我，下班了自己也 实习生护士心得体会6 离开学校再次重返医院穿上雪白的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的，在医院让我感觉到了理论与临床的结合，带着这份转变开头了我的实习生活。带着一份希冀和一份茫然，身份由一名学生变

24、成一名实习护生，生活环境由学校转变为医院，接触对象由教师同学转变为医生护士患者。 一、思想熟悉 刚进入病房有一种迷茫的感觉，对于护理工作处于一个比拟生疏的状况。我实习的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中，比一般病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的病情又简单多变，因而对护理人员的要求及对设备的治理是特别重要的。南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观看，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观看。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都急躁

25、的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡察病房，多观看液体的进展，这样就可以在很大程度上避开由于液体没有准时更换了与患者家属产生冲突。其次，要学会沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的根底上。 对于来急诊就诊的病人，我们应当积极主动地询问，热忱的为其引导。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦，但是，却能快速缩短护患距离，有效满意病人需要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最终，通过观看和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的绽开，也为病人争取了时间。 二、学习内容的把握 与其他病区不同其主

26、要要配备最直接有效的抢救器械。每个工作人员要正确使用定期检查，用后要准时清洗整理备用。护理这个行业每天都要接触各行各业的人，教师教育我要学会和他们沟通沟通，要学习沟通技巧留意说话方式。做任何一项护理操作之前必需向患者及家属解释并核对，做好沟通取得他们的协作才能更好的实施护理操作，各种设置安排在病人的一侧使其全方位的监护病。 病区的大型仪器要仔细治理，造册登记，严格交接班，对一般用物未经主任、护士长许可不得外借，以免影响抢救使用。病区要严格治理急救柜药品，要班班交接，做到定量定位，取用精确，补充准时，定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置。 病房的护士不但要有过硬的技术操作本事，还要具备良好的医

27、德，吃苦耐劳精神，工作阅历丰富，操作麻利，动作标准，良好的操作技能，很强的无菌观念，教师给我们介绍病房的构造和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解根底护理效劳工程内容熟识各班护士的工作范围及职责，把握六步洗手法，体温单的绘制，晨晚间的护理。在急诊工作要有急躁，细心，爱心；要有法律学问，要懂得心理学问，固然最重要是要有扎实的理论学问，娴熟的操作流程，把握多种医疗技能，要有丰富的临床阅历；要有敏锐的洞察力，反响要机伶，动作要麻利；要学会把握常见的急诊学问，把握急诊的进展方向，我们要有自已坚决的处理，救人于分秒之间。我们要敢于面对，要拿出我们的专业特长，急诊抢救，药物的存放位置，医疗废物垃圾的处

28、理，利器盒的使用，输液卡的书写，床尾卡及腕带的书写，患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的留意事项及吸痰瓶的清洗，血糖的测定，特别口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的留意事项、生命体征测量和记录、床头交接班。 三、根底与临床相结合法 临床离不开根底医学的指导，因此，在临床见习时别忘了准时地将临床和根底结合起来学习，这种结合学习，不仅能够稳固以前学到的学问，而且有利于对疾病的熟悉和了解。临床和根底相结合学习的内容，主要在以下方面： 用根底的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的熟悉； 用根底理论分析解释临床病症、体征； 用根底理论解释帮助检查的结果。 同时当病人转入急诊科病区首

29、先连接的是心电监护仪准时观看生命体征，这就需要我们把握机器的使用连接，血压的测定，呼吸测定，温度的监测，脉搏血氧饱和度的监测。必要时使用呼吸机。马上快速建立静脉通路，快速补液抗休克治疗，这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本事而且能担当起组织抢救分工及协作。 对于骨折和气管插管脱管的患者要留意优先解决危及生命的紧急问题，在整个过程中应遵循生命第一，功能其次，解剖完整性第三的原则。熟记疾病的抢救程序，仔细学习，不断更新学问，使全部的工作人员都能做到正确准时有效的救治，以免因各项护理治疗操作不当加重病情。护士要学习把握的东西许多，只要我们留心仔细发觉，共同提高，由于到处留心皆学问。除各项根底

30、护理操作精益求精外，对各项护理常规、治疗原则也要娴熟把握以到达“一切为病人，为病人的一切效劳”的宗旨。 实习生护士心得体会7 20xx年对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。在这一年中，我们不断面临着挑战和机遇，经过这一年的工作和学习，我有了质的转变，快速的成长，明确了奋进的目标。 一、转变观念，提高水平 1，多学习：向阅历丰富、工作突出的护士长学习，学习她们的工作阅历、工作方法；向中国医大一的护理同仁们学习，学习她们的先进机制、排班方法、工作状态；向科里的护士们学习，学习她们工作中的特长，弥补自身的缺乏。 2、多与科护士长沟通，查找工作中的缺乏，发觉工作中的隐患，随时调整工

31、作状态，跟上医院的步伐。 3、实施人性化：在生活中关怀爱护科里的护士，有困难主动帮忙。在工作中严格要求，做到人人公平，因材施教，因人而异，充分发挥每一名护士的优点，调动护士们的积极性。 二、加强护理，严把护理质量关，确爱护理安全 1、要求护士严格遵守护理核心制度、各项规章制度及各项操作规程，严把护理质量关，防范护理过失事故的发生。做到事前有评估有告知，事后有措施有改良。真正做到心中有数，工作按标准完成。 2、充分发挥护理质控小组的作用，调动质控小组成员的积极性与责任心，能够做到主动担当检查责任，帮忙科里同事共同进步。 3、亲力亲为，切实做到班班查、日日看、周周总结，使护士自觉提高护理质量。 4

32、、开展优质护理效劳示范病房，强化根底护理效劳，提高患者的满足度。 1、自开展优质护理效劳示范病房以来，加强根底护理效劳，多与患者沟通，了解患者需求，真正的为患者解决难题。 2、弹性排班，充分利用人力资源，发挥护士的主观能动性，便利为患者供应效劳。通过弹性排班，不但减轻了护士的工作负担，更主要的是解决了患者晨晚间护理、上午处置晚、患者对责任护士不熟等实际问题。 3、设立温馨提示卡、安康宣教卡，便利患者，满意患者需求。 4、加强危重患者的工作。注意抢救的协作和力量的培训。人人到达面对重患不惊慌，抢救协作有章法。 四、“三基三严”培训及带教工作 1、按科室规划，每月进展两次业务学习，一次技能培训，并

33、按时进展理论及技能操作考试。做到有规划、有实施、有考评、有总结。 2、更换新护理记录，严格要求护士按标准书写，准时检查并改正发觉的问题、错误，不断提高书写质量。 3、协作医院培训科规划，对低年资护士进展培训，并参与“远程教育”学习。 4、严格要求实习生，按规划带教。 五、加强院内感染的 1、严格执行消毒隔离制度，科室感染质控小组按规划进展检查、总结、记录。 2、按医院感染科要求，定期进展院内感染学问培训。 六、打造消化内科自己的护理品牌 微小之处现温情消化内科常常有肿瘤晚期的患者住院，这样的患者不但身体状况不好，而且心里也是特别的焦虑。在护理这样的患者的时候，护士们往往会更加的当心和细心。一个

34、简洁的操作，在别的患者身上可能只需要一分钟，但在这样的患者身上却要花上半个小时。每次护士都是一身汗却毫无怨言，带给患者和家属的都是善意言语和理解的微笑。一年来，我们已经收到来自患者和家属的多封表扬信，甚至有在患者过世后，家属为表示感谢亲自送来的锦旗。 七、存在缺乏及努力方向 1、护理质控欠缺：一是表达在病房方面，仍旧有许多的缺乏。二是护理记录书写方面，特殊是护理记录简化后，对护理记录书写质量的要求有所下降。这两方面是我急需提高和加强的。 2、培训方面：今年医院新增了标准化培训学员，培训的任务就更重了。要有规划分层次的培训。科室的护士分层次培训，护士、培训学员、实习生分层次培训，务求到达人人过关

35、。 3、护理科研、论文方面：不断更新护理学问，尽快开展新技术、新工程，带着全科护士共同进步。 实习生护士心得体会8 护理专业是医学中一门备受重视的学科，任何正规的医疗行为都离不开护士这个岗位。那怎么做好护士呢？我来具体说说我在医院当护士时经受的一些事情。 呼吸内科是我实习的第一站，从零开头学东西，常常会让我觉得有点不知所措。在教师急躁的”教学和其他实操生的细心帮忙下，我学会了文明化检查等工程的申请表。渐渐的开头公布教师的医嘱，从简洁到简单，也对一些抗生素的使用有了肯定的了解。查房时，教师会讲解一些疾病的重点。有新病人的时候，教师会仔细修改我写的病历，其次天查房的时候讲解他们的诊断思路，让我进步

36、很大。呼吸科遇到的疾病许多，如气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等。通过书写病历和体检，对这些疾病的病症和体征有了肯定的了解。很圆满当时在呼吸科，但没有提出去肺功能试验室看看肺功能试验是怎么操作的。 从呼吸科出来后，他去了血液科。这个部门最重要的是要有一个骨透。虽然只在血液科待了一个星期，但最终还是在离开科室的前一天亲自练习了一下。看到我顺当完成了，真的要感谢教师对我的信任和支持。骨穿是血液科的一项常规检查，全部的主任张慧颖在我们进科室的第一天就向噩梦具体解释了整个过程。血液科是我感觉和我们试验室专业关系最大的一个科室。看到骨髓报告，感觉很友好。它不像b超和ct，我们根本不懂。我们熟识骨髓报

37、告上的每一项，我们之前的那一项试验课都有练习过。通过在血液科的一周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深入的了解。 这个月内最终去的科室是心内科。由于在校期间没有怎么学心电图，所以跟着教师查房比拟累。当教师们对着心电图争论p波、u波、st段时，刚开头可以说是一头雾水，几天下来慢慢进入状态了，一些简洁的还能看得明白。在心内科的时候，还去导管室看了一次冠脉造影和一次pci，当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时，不得不赞叹医学进展之快。对于冠脉狭窄的病人，胜利实行pci术，可以感觉到作为医生的骄傲。有时仅仅坐在办公室里听教师们的争论，就可以从中学到许多学问。在心内科遇到最多的病人就是冠心病，通过教师与

38、病人的交谈，了解了冠心病的危急因素，知道冠脉造影是冠心病确实诊依据，对冠心病的治疗也有了肯定的了解。 这是我实践的第一个月，在接下来的时间里，我将连续努力学习和实践，学有所成，学有所用。同是也为缓解病人苦痛和挽救更多病人做出自己的努力！ 实习生护士心得体会9 好久没写东西了，虽然每天都不是很忙，也不知道干吗去了。再来回忆下上集看点吧！ 话说那天初次来到血液科时，那个场面真是惊人，通常都是我们戴口罩，可是血液科的人几乎都戴了，是怕我们传染他们，还是他们会传染给我们？由于我前一晚在普一上小夜班拖到两点半，我再也不想上夜班了，我大胆地和护士长说我不想上晚班，还说出了缘由，她也同意了，我从今就跟着冯桂

39、娟教师上组长班，那天是第一次在血液做晨护，实在是没见过那场面啊！一群人在我们的车上疯狂地抢床单被套，就像一群狮子在争抢一块食物我们被挤到一旁，后来问教师为什么不多拿出一点来，教师说都在这了我当时就无语了在以后的日子里我们做好了防范措施，尽量有序地安排，但不时还是有人明抢，我们也是无能为力啊！ 血液还有点让人很无奈的是，他们巨嫌弃我们实习生，看到我们的牌子就说，不要我们打针之类的，连换个点滴还在质疑我们，这个是干吗的，我们告知她们了，还是不放心，还要再问教师一遍，常常这样，说句难听话，爷就是再不懂，都比你们这群乡巴佬懂，你怕我拿错，我更怕我一条命赔给你，我固然万分当心了！血液几乎没有针来打，每天

40、都是接留置针，我发觉一个一般针就每天拿着他的药给他打，嘿嘿后来他迁去一组了，害的我都没针来练，我那技术太差了，不多练练哪行啊！ 冯教师很好，常常让我打皮下和肌注，不过她老先生也够磨了，比我还慢，换个药就得半个钟头要是在外科早就挨批了，几个都换好了，她们那太闲了比神内还闲，说到神内又让我想起我家美青教师，她简直太好了，就是perfect。冯教师的性格和我有点像不温不火，不紧不慢的，虽然还比不上我家美青教师，不过也很好了在她的教育下，我最终尝试了打留置针，虽然大家早已打了，但我也并不急，虽然第一次还是教师帮我退的针，不过也算有点感觉了，在以后的日子里一旦有好打的教师都给我时机，直到出科前一天还打了

41、一个，那个难度有点大是在快到关节处，教师说到那个拐角就拐进去，虽然我没拐进去，似乎也有点刺破，不过还是滴的很好很通畅最搞笑的是我们的出科考试最终一题对科室的建议，大家不约而同地写了要求增加晨护用品，貌似听说后来她们那都是新的了，也没争抢了，我想他们能有此待遇还不是多亏我们这组实习生，还每天嫌弃我们，切，不屑你 实习生护士心得体会10 时间过得真快，转瞬我马上完毕内、外、妇、儿四个大科室的实习，回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，马上要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的教师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，

42、从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位教师表示诚心的感谢。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，思想汇报专题削减不必要的误会或过激行为的发生。在教师的指导下，我根本把握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患儿病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到

43、了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使。 实习生护士心得体会11 一年的实习已经完毕了，那么在实习中我获得了什么呢？ 首先我了解了实习是做什么的。以为是和在学校一样，一心等着教师去教这样的心态是不对的。实习必需自己发挥主观能动性，自己去学、去揣摩，这样才学的踏实，教师才会专心去教。在实习过程中切勿抛掉课本，实习不意味著书本学习的终结，相反它是书本学习的另一种形式，是我们检验书本学问的重要途径。只想着一心一意去学带教教师的技术而忽视了课本，这样学下来的结果和一个纯粹

44、的学徒没什么两样，只学得皮毛而未得其精华，这与我们实习的初衷是相违反的。 其次，实习学什么？由于我们学习专业的特别性，从踏入门诊的那一刻起就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境要投入去一个更大的环境中去。在科室里，除了与我们一起的同学，还会有其他学校的实习生，还有医生、护士，固然还有我们所要接触的患者等等。我们要面临的是如何独立地去处理同学、同事、师生、医患之间的关系，将这些关系处理好，我们的专业学习之路才能更加顺畅。另外，科室里每个医生理论、临床、操作习惯等都不尽一样，都有各自的特色，我们在实习时有时机就可以多学几位教师的东西，取长补短才能学的更好。实习要学细节、勤动脑，遇见不懂的要抓紧用自

45、己随身带的笔记本登记来，下去后先查书，书上没有的再问教师，这样印象就会更深刻，学的更扎实。还有就是学接诊，这关系到一个很重要的医患沟通问题，这个问题做好了，后期的临床工作就好处理的多了。除此之外，还有医生的气质培育等等。 除了以上所说的，还有实习临床操作问题。以前去口腔门诊见习过，或者见过别人的操作。到了实习单位刚开头还好一点，可是后来就开头急躁了：这么简洁的东西为什么不让我动手操作（在这里安排去大医院的同学可能好点，由于大医院不愁病号，可能动手操作要早一点、时机要多一点，地方门诊可能要晚一点）？不让动手操作不是意味着我们所学的东西就差，我们的动手力量就不行。这其中就有带教教师对一个学生职业生涯的考量。刚去一两个月教师就让站在一旁观看，什么也不做就让把这最简洁的操作烂熟于心时再去操作，我们才可能不会出错。临床出错对一个常年在临床的医生来说是不行避开的，但是对于一个像我们这样的新手来说，还没处理几次患者就消失错误是一个很沉重的打击，这将给我们以后的职业之路蒙上阴影。这是一个很严厉的事情，我们得为自己负责。 踏上实习岗位，就应当以一名医生的道德标准严格要求自己，对待患者要像对待自己的亲人一样，这样才能获得长足的进展。努力学习，仔细工作，我的实习之路虽然辛苦，但是收获许多。 【实习生护士心得体会】