小学信息技术教学计划四年级下册1100字范文（8篇）.docx

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1、 小学信息技术教学计划四年级下册1100字范文（8篇）小学信息技术教学规划四年级下册1100字范文1 一、学情分析 三年级学生刚接触信息技术这门课程，大局部学生家中配备了计算机，对计算机并不生疏，但操作并不标准，但用以玩嬉戏居多，所以要进展深一层次的辅导。 二、本学期教学的主要任务和目的要求 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进展学习。 4、能够在他人帮忙下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学

2、习，进展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。 三、教材分析 本学期使用的教材主要为海南出版社和三环出版社的海南省中小学信息技术课本，教材的优点是一些技巧方面介绍的比拟具体，制作比拟精致，缺点是整合的内容比拟少技术方面介绍的过多。所以，在教学过程中教师会适当的插入的小学信息技术的教学内容，取其精华，去其糟。 四、教学重、难点 1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣。 2、鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。 3、能通过关闭按钮关闭窗口。 4、通过嬉戏，使学生有兴趣地把握鼠标的根本操作。 5

3、、画图工具的使用。 6、前风光、背风光的使用。 7、用不同绘图工具绘画。 8、文字工具的使用。 9、选定、填充工具的使用。 10、复制、粘贴的使用方法。 11、利用图库中的贴图进展创作。 12、熟悉图库中的动画并修改。 13、几何图形使用。 五、教学措施 1、课前讲解电脑学问，熟悉各种设备和软件。然后依据学生的表现安排好每人一台电脑进展操作。在上机时，要求每位同学严格根据禁令。具体制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则取消上机资格。 2、以现代教学理论为指导，注意激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，充分表达学生的主体作用。 3、充分

4、表达培育学生学习力量的宗旨，对应用软件的讲解，不是面面俱到，而是选取最根本的内容，更多内容的学习让学生在把握根本方法的根底上，自主探究，举一反三，触类旁通，从而训练学生的思维方式和学习方法。 小学信息技术教学规划四年级下册1100字范文2 一、指导思想： 本学期，我任五年级1班信息技术课的教学任务。信息技术课程是小学一门学问性与技能性相结合的根底工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。依据学生的详细状况，本期努力培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信

5、息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、 教材分析 本期教材是使用信息技术根底其次册，教材内容包括：计算机软件、用“看图软件”观赏图片、巧画轴对称图形、制作统计表、邮箱的申请和利用、制作ppt等内容。 三、学生根本状况 通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了肯定的熟悉，但是由于信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。大局部学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏；但学生对本学科的学习积极性还是比拟高，相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感

6、兴趣的并不是学习，而是打嬉戏。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 四、教学目标： 1、学生能比拟全面第了解、把握因特网的根本使用运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 2、声音、图象、影像等多媒体信息的猎取、处理、应用等多个领域，让学生从多方面来感受和体验网络世界的精彩以及其它的应用领域。 3、娴熟使用邮箱和ppt 教学重点、难点： 1、培育学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。 2、通过多媒体信息的猎取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经受这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。 3、让学生

7、运用采集信息、处理信息、分析信息等学问来讨论身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，稳固学过的信息技术学问，形成初步的用信息技术解决问题的力量，培育学生创新意识。 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。 六、教学内容安排： 1、计算机软件 2、用看图软件观赏图片 3、用看图软件传递图片 4、巧画对称图形 5、制作统计表 6、调整表格 7、申请自己的邮箱 8、收发电子邮件 9、建立自己的通讯录 10、轻松制作多媒体报告 11、美化多媒体报告的文字 12、编辑幻灯片（共二课时） 13为多媒体报告配图 14、奇

8、怪的文字（第一课时） 15、奇怪的文字（其次课时） 小学信息技术教学规划四年级下册1100字范文3 一、本学期教学的主要任务和目的要求 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育班级学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进展学习。 4、能够在他人帮助下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的爱好和兴趣。 5、明白应负职责地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和职责意识。 二、教材

9、的重点和难点 1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号 2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。 3、学会猎取信息，并进一步加工、处理信息。 4、加强计算机的综合应用本领。 三、教学目标 1、学问与技能目标： 经过本课的学习，强化计算机的操作本领，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。” 使班级学生纯熟把握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进展组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达本领及写作本领。 2、过程与方法目标： 要求班级学生熟识电脑，了解电脑的组成，

10、构成良好的操作习惯。构成对信息技术课的深厚的爱好。 初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。 培育班级学生精确的操作姿态，培育班级学生操作电脑的良好习惯 经过应用“Word”软件进展文字处理的操作，让班级学生感受计算机供应的文字处理工具对文档格式的加工处理。班级学生经过“我是小修改”活动，学会根本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对信息表达的作用，学会修改简洁的文档。 3、情感态度与价值观目标： 建立对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育班级学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 经过

11、实践能够稳固所学学问，培育班级学生的动手、动脑本领，培育他们的创新精神和实践本领。 经过学习，使班级学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育班级学生的学习进取性和自觉性，鼓舞班级学生之间相互沟通，进展某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。 四、教学措施 经过讲授，使班级学生在感性上对电脑有一个根本的熟悉，并且让班级学生能够学会一些根本操作。 以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中能够从完成某一个具体的“任务”着手，提出问题或目标，经过恰当的教学方法，使班级学生完成任务，从而激发班级学生学习兴趣，培育班级学生发觉问题和解决问题的本领。全书依据不一样的模块能够分成几个大任务、每

12、个任务分解成多个小任务，每娇裎能够是一个或多个任务。 利用机房电脑，为班级学生制造良好的上机学习时机，提高班级学生的实际操作本领。 经过演示和教授相矫裣的方式，让班级学生把握本学期的教学资料。 课堂中穿插嬉戏、竞赛等方式，提高班级学生的学习兴趣，课堂的主体交给班级学生，计算机的操作性强，应当多给他们练习的时间，提高他们的实际操作本领。 采纳分组合作的教学模式，培育他们互帮互助、相互合作的精神。 小学信息技术教学规划四年级下册1100字范文4 教材分析： 本册教材供四年级下学期使用，全册共有四个单元。第一单元是“收发电子邮件”。主要是让学生熟悉电子邮箱和收发电子邮件。其次单元是“网上沟通”，主要

13、是让学生熟悉和学会使用BBS、和博客。第三单元是“多媒体素材的采集”，主要是让学生学会使用相应的工具进展图片、文字、声音、视频的采集。第四单元是“简洁的图像处理”，主要是让学生熟悉并学会ACDsee8.0,并会进展简洁的图像处理。 教学目标： 第一单元： 1、熟悉电子邮箱，了解电子邮件的收发、治理等学问，知道电子邮箱的地址格式与组成。 2、学会申请免费电子邮箱，利用电子邮箱收发电子邮件，能够治理自己的电子邮箱。 3、形成正确、合理地利用网络信息资源的意识，确立网络安全意识，树立正确的网络道德观念。 其次单元： 1、了解BBS、博客等几种网上沟通的形式。 2、学会在网上沟通、写作、读书的方法，把

14、握网上沟通操作技巧，学会筛选有效信息。 3、明确网上沟通的规章，加强自我防范意识，做一名文明的网上用户。 第三单元： 1、了解采集多媒体素材的方法。 2、把握猎取文字、图片、声音、视频素材的方法，提高利用不同工具猎取不同素材的力量。 3、感受各种信息技术带给人类的便利和危害，树立合理使用信息和信息技术的观念。 第四单元： 1、熟悉ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的使用方法与技巧。 2、把握使用ACDsee8.0新建文件夹、复制图片、对文件批量处理的方法。娴熟把握调整图像大小、裁剪、旋转、曝光、添加文字和艺术处理的方法，把握打印照片的方法。把握制作电子相册和播放电子相册的方法。 3、喜

15、爱生活，擅长在生活中发觉美，提高自己的审美力量。 三、教学重难点 1、免费邮箱的注册和收发电子邮件。 2、学习论坛、博客注册方法，把握网上沟通的技巧。 3、把握文本图片素材采集方法。 4、把握ACDSEE处理照片的常用技巧并初步学会制作电子相册。 四、教学内容和课时安排： 第一单元 收发电子邮件 第一课免费邮箱网上寻-1课时 其次课奇妙邮箱大揭密-1课时 单元复习检测合计2课时 其次单元 网上沟通 第一课众说纷纭话论坛-BBS-1课时 其次课网络连着你我他- 1课时 第三课记录成长的脚印-博客- 1课时 单元复习检测合计2课时 第三单元 多媒体素材的采集 第一课图片和文字的采集-1课时 其次课

16、声音和视频的采集-1课时 单元复习检测合计2课时 第四单元 简洁的图像处理 第一课初识看图的好帮手-1课时 其次课照片的治理- 1课时 第三课照片的处理（一）-1课时 第四课照片的处理（二）-1课时 第五课制作电子相册- 1课时 单元复习检测合计2课时 期末复习、综合练习、期末检测合计4课时 小学信息技术教学规划四年级下册1100字范文5 一、指导思想: 为了搞好学校信息技术教育教学治理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的中小学信息技术课程建立指导纲要为指导,依据小学信息技术学问要点开展信息技术教育教学活动,标准信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。 二、本期教学内容安

17、排: 依据我校的计算机软硬件实际状况,结合小学信息技术学问要点,拟定学年教学内容安排如下: 三年级 上期:信息技术常识(电脑室治理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区 按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进展汉字录入练习、益智嬉戏 下期:信息技术常识(计算的进展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕爱护、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进展汉字编排练习、益智嬉戏。 四年级 上期:信息技术常识(电脑根本组成、计算机病毒的特点 及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、 删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠 标(单击、双击

18、、拖动)、文字录入练习 下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的熟悉、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标掌握键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智嬉戏 五年级 上期:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文 字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷) 文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图 像属性的运用、大小、位置、设置恰当的围绕方式等) 下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列 的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格

19、式 、边框底纹 、对齐方 式、表格内数据的简洁计算)、简便几何图形的绘制、 组合的运用等。 六年级 上期:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进展编排 与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进展美 化)EXCEL电子表格的使用 下期:信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET (根底学问)(怎样在IE中扫瞄主页、怎样在互联网中搜 寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子 邮件 三、信息技术教育活动: 1、兴趣小组 依据学生自愿的原则,安排兴趣小组,组织兴趣的学生每周六日的时间进展练习与辅导,旨在培育学生学习计算机的兴趣和提高操作水平,初级组(三、四年级)使用计算

20、机进展绘图、学习LOGO初步用海龟作图;中级组(四五年级)进一步学习LOGO的根本操作;高级组(五、六年级)(学习Powerpoint的使用、FLASH的初步)。 2、竞赛活动 本期拟在11月进行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果。竞赛内容安排如下:三年级:指法，四、 五、六年级:汉字录入，另组织特长生参与:福建省计算机奥赛(LOGO)(10月份初赛、11月份复赛) 3、做好期末考评工作 依据学期学习内容,信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习状况进展综合考评,并做好考评表格的填写与反应与存档工作,做信息技术教

21、学走向标准化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到进展。 4.做好NIT考试扫尾工作 依据进修校的安排,我校NIT教师培训工作进展了两轮,取得了可喜的成绩(有参与考试的教师,中级合格率达80%以上),目前余下少数教师与新调入的教师。盼望这局部教师日常加强自学与沟通争取12月前通过NIT中级考试。 5.做好课件制作的指导工作。 本期起我校正式全面启用校园网,依据学校的要求,拟于4月下旬安排全体教师进展网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训,目的是使我校教师能进一步把握网站使用技术与肯定的课件制作技术,也为娴熟使用学校办公电脑打下良好的根底。 四、制定与仔细落实治理制度 1

22、、建立学校电脑室治理制度(详见制度) 2、建立学校教师办公电脑治理制度(详见制度) 3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度) 以上治理制度做到全校教师人手一册,并组织学习与落实。 五、信息技术教学讨论课题信息技术与学科教学的整合 小学信息技术教学规划四年级下册1100字范文6 20xx年9月 一、班级学生状况分析 班级学生的根底较好，兴趣深厚，可以注意学问的复习、稳固和综合练习。在课程整合等方面可以实践性操作。同时也要留意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培育动手解决问题的力量。 二、教材分析 教材主要侧重于以下几方面的内容： 电子邮件使用、制作网页、学科整合内容 电子邮件使用

23、可以考虑构建校园Email效劳器，便于使用和维护； 制作网页也可把学生制作的内容公布到校内的效劳器上，“所见即所得”，激发学生的积极性和胜利感。 学科整合内容，有个别例子不适合教学实际，可以参考改良，使用适合本校实际的内容进展教学。 三、教学目标 1、学会申请和使用电子邮件，发送电子贺卡；初步把握电子邮件软件outlook express的使用。 2、初步学会使用FrontPage20xx-2023来制作简洁的网页和个人网站。 3、初步把握“计算机工具论”，利用电脑来解决平常学习、生活中的问题，把计算机看作是一种工具，形成“学会学习”的理念。 4、培育学生的信息道德素养。 四、教学措施 1、主

24、要以教师示范操作，学生动手实践、教师评析的方法参加教学。 2、运用多媒体教学，到达优化教学的目的。 3、运用网络教学，发挥学校网络的作用。 4、采纳新奇的课程整合思维参加教学，培育学生的综合力量。 5、注意利用时机，开展学生的道德教育，关注学生人文思想的.进展。 五、教学进度表 周次 起讫 日期 单元及总课时 教学内容 课时安排 备注 小学信息技术教学规划四年级下册1100字范文7 一、状况分析 本学期三年级有28人，由于学校上学期机房没有建立好，信息技术课的开设还是空白的，对于学生的学问根底和力量缺少熟悉。本学期可能需要借用别人学校的机房上课，所以对学生的纪律教育和安全教育是重点工作。对于文

25、字输入大局部同学平常在家都使用过，所以本学期在内容安排可以适当加快，加强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。 二、本学期教学的主要任务和目的要求 1、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特殊是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。 3、学会上网扫瞄网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。 4、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进展学习。 5、能够在他人帮忙下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立

26、的学习，进展个人的爱好和兴趣。 6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。 三、教材的重点和难点 1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣 2、养成好的计算机使用习惯和责任意识。 3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。 4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。 5、学会上网扫瞄网页，从网上检索有用的资源。 四、本学期提高教学质量的详细措施 1、仔细组织教学，仔细对学生进展辅导。 2、实行切实可行的教学方法，对学生进展学问的传授。 3、注意每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。 4、对课堂进展实时监控，准时解决一些突发大事，使学生能

27、集中精力学习。 5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟识软件环境，提高学生的动手力量。 小学信息技术教学规划四年级下册1100字范文8 一、指导思想 本规划针对三年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比拟新奇

28、。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 二、 教材分析 本期教材是使用新编版：三年级下册，内容是全新的。内容是计算机画图和网络学问，其中计算机画图占了70，可见计算机画图是这学期学习的重点，又是难点。 学问点：计算机画图和网络的根本操作和操作的技巧 重难点：根本操作 三、指导思想： 依据上级下发的教学进度和学生的详细状况，明确小学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养

29、，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会用计算机画图和把握网络操作学问。能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并把握一些和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 6、做一个作品。 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。