小学健康教育活动记录范文.docx

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1、 小学健康教育活动记录范文小学安康教育活动记录范文1 活动时间：11月16日 活动地点：教师会议室 参与人员：各班教师、各班学生代表8名 教育内容： 一、怎样防治冻伤。 冻伤，是由于严寒的空气引起局部血液循环障碍听致，多发生于手、足、耳朵、脸蛋、鼻尖等血流不畅的末梢部位。冻伤的病症和体征，可分为三度。 (1)一度冻伤。局部红肿，灼痛，刺痒。皮肤渐变为蓝色或紫色，病症为1周左右可自行消退。(2)二度冻伤。除上述病症外，肿胀更明显，且消失水泡，约23周形成痂皮，脱痂后痊愈，不留下瘢痕。(3)三度冻伤。损伤可累及皮肤全层，并扩展到皮下组织甚至肌肉，可消失组织坏死，常有血性水泡。 冻伤的防治措施如下：

2、 (1)一度冻伤的处理。最好的方法是先在屋里活动活动，然后用手轻轻地摩擦，打一盆温水泡一泡，待到自我感觉好些时再换一盆热水泡，直至皮肤颜色呈现深红色或紫红色为止(约需40分钟)。 (2)二度冻伤的处理。发生水泡和破烂前，可用消毒针挑破，盖上无菌纱布垫保暖，或将纱布上涂一层厚厚的冻疮膏，每天换药一次。 (3)三度冻伤的处理。可用1：4000高锰酸钾溶液冲洗，然后涂上1-2%的龙胆紫。 冻伤和冻疮的预防：冬季多进展体育熬炼，增加御寒力量;常常摩擦双手等促进局部血液流淌;多吃热的食物，多吃蛋白质、脂肪类食物，增加体质等。 二、腹部受了伤如何处理。 腹部受伤可分为两大类。 (1)挤、压、跌、打和踢伤。

3、主要表现是通常没有伤口或只有一二处浅伤，但里面的胃肠可能受到了破坏;腹痛，用手一压痛得厉害;休克，病人头晕、面色苍白、皮肤湿冷、呼吸表浅、脉搏快而弱;内出血，大量出血可引起晕例、脸色苍白、呼吸极浅、病人干渴，不断要喝水。 (2)刺伤、弹伤。伤口一般不大，可推想伤了什么脏器。假如伤了胃肠，就会发生腹膜刺激病症，此时腹部痛得厉害，肚皮摸着发硬，像木板一样。假如伤了腹内较大的血管，或者伤了肝脏、脾脏，就有“内出血”的现象。 腹部受伤的急救处理，一般说来，胃肠贯穿伤除了严峻者外，在伤后6小时内尚未引起腹膜炎或内出血不多的时候，送到医院施行手术是大有盼望的;12小时以后，腹膜已开头发炎，内出血已经相当多

4、时，施行手术盼望就小了;等到18小时后，腹膜炎已很严峻，内出血已经太多时，再施行手术作用不大，而且有促进早死的可能。所以，腹部受伤必需尽快地送往医院抢救。 在送医院前要做些临时抢救。 (1)有深伤口者：把伤者放平，解开衣服，把肚皮上的伤完全露出来;找一两条洁净毛巾或一大块洁净布，浸在开水里，取出拧干，盖在伤口处;伤者不准喝水和吃东西，由于喝水、吃东西都能导致伤口扩大;急送医院。 (2)有内出血现象者：把伤者放平;松开衣服，用被包好，预防或治疗休克;伤者不能喝水、吃东西;若内出血严峻，就用布条或绷带由手指尖与脚趾尖用力向上缠裹，始终到达大腿根，使四肢血的大局部集中在脑与心、肺等关系生命的重要脏器

5、里;快速送到医院抢救。 小学安康教育活动记录范文2 活动时间：10月10日 活动地点：教师会议室 参与人员：各班教师、各班学生代表8名 教育内容： 一、骨折后怎样急救 骨折可分为两类：单纯骨折(即闭合性骨折)，指骨折处皮肤没有损害，折断的骨头不外露;简单性骨折(即开放性骨折)，指断骨刺伤了局部肌肉、皮肤、断骨露在处面，简单感染并发骨髓炎。依据骨损伤程度又可分为不完全骨折和完全骨折。 骨折的主要病症：(1)痛苦。先轻后重，以致可消失痛性休克。骨折处压痛明显。(2)功能丢失。如下肢骨折不能走路等。 (3)肢体畸形。骨折处原来附着的肌肉失去了平衡，加上组织肿胀，局部消失成角、变短等。(4)骨摩擦音。

6、(5)骨传导音减弱。 骨折的急救处理：送医院前急救的重点是准时正确地止痛、止血、固定，防治休克。要仔细检查有否其它严峻损伤。要限制患处活动，以免骨折残损的尖端刺伤四周神经、血管、组织等。 限制活动的方法是用夹板固定。假如没有夹板，可就地取材，选用木棒、硬纸板等物代用夹板。夹板固定后，急送医院救治。 二、异物堵塞气管怎么办 气管异物多发生于幼儿和少年，当孩子边吃边玩时，突然停顿活动，消失阵发性高声呛咳、阵发生喘鸣等现象应疑心为气管异物。其救治措施如下： (1)马上将一个牙垫或类似牙垫的代用品塞进患者口里，使嘴张开，以便从口腔中排出异物。 (2)向病人口腔内伸进食指或牙刷柄，直达咽部，刺激患者作防

7、备性深呼吸。 (3)设法使病人增加上腹部的腹压，以便排解气管异物。如是小儿，可让其趴在抢救者的膝盖上，头朝下，捶其背部。 上述方法，若不胜利，应马上送往医院抢救。 小学安康教育活动记录范文3 活动时间：9月18日 活动地点：教师会议室 参与人员：各班教师、各班学生代表8名 教育内容： 一、少年儿童对衣服有什么特别要求。 少年儿童正是长身体的大好时期，此阶段对衣服的选择，应适应其生长发育的年龄特点。 (1)衣服要宽松、松软。在购置或自做衣服时，要想到孩子生长发育的生理特点，服装要宽松些，松软些。 (2)衣服要透气、保暖。生长发育时期，身体不仅需要的热量增多，而且也要散发出大量的.热量，此时的衣服

8、需透气性能好;但冬天又在留意衣服的保暖性，以防止柔嫩的皮肤发生冻伤。 3)衣服要美观、大方。少年儿童正在成长发育，性格多表现活泼、开朗，穿着应美观、整齐、大方。 (4)要预防衣服导致的皮炎。新买回的衣服，肯定要放在清水里浸泡、清洗，使残留在衣服上的化学物质去除掉。平常衣服要常洗常晒，以保持清洁整齐及衣料的良好性能。 二、少年儿童怎样穿着装扮。 (1)合于少年儿童的身份和年龄特征。少年儿童的穿着不在于质地昂贵、做工讲究、式样奇异，而在于能否显示时代的风貌和少年儿童的活泼、衰弱的年龄、性格特点。因此，服装以简洁、明快的线条和丰富、和谐的颜色为宜，装扮则以朴实、大方为美。 (2)合于舒适、和谐的原则。穿着装扮不能只跟着“流行”转，而忽视了自己的体型、脚型、肤色等详细状况。 (3)合于自然、衰弱的原则。少年儿童动作灵敏、体型衰弱、皮肤光滑红润，是一生中最布满朝气的黄金时期，具有得天独厚的自然美和安康美，一般无须多加装扮。