小学学期工作计划6篇.docx

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1、 小学学期工作计划合集6篇 一、指导思想 围绕教研室的中心工作，以“优质、均衡、持续进展”为主题、以课程改革为导向、以提高质量为核心、以课堂教学为中心、以队伍建立为重点、以提高办学品位为目标，全面推动小学段教学治理的标准化、科学化的建立。切实履行工作职能，全力打造石首阳光教育。 二、工作要点 1、深化课程改革，打造阳光教育。不断加强阳光学校、阳光教师、阳光学生、阳光课堂等方面的理论讨论、实践引导、阅历沟通、总结提炼，促进石首小学教育阳光进展。力争在两年内，依据国家课程标准，争论并制定出符合我市实际，具有可操作性的石首市小学各学科地方课程标准，有效地推动并标准各学科课程改革。 2、强化课程建立，

2、提高教学效率。大力推动“以学定教、学思结合”的教学模式，大胆尝试让学生“愿学、乐学、会学”的课堂教学。积极推动绣林小学的“自主课堂”、文昌小学的“幸福课堂”、试验小学的“高效课堂”教学模式的构建和推广。 3、严格视导程序，完善教学治理。落实“每周一校、每校听23节课、一学期听课议课40节以上”的制度，确保教学视导的效度、广度和深度。连续坚持针对每一所小学的实际、下校视导前的针对性集体备课，力争带着问题到校，带着解决问题的预案到校。同时，连续坚持视导时带课下乡，并适时在城区三校组织教学开放活动。 4、加强区域合作，推动网上教研。充分发挥网上教研平台的作用创新教育科研方式方法。充分发挥教育博客、微

3、信等网络通讯工具的即时、高效的作用，提高教研活动的效率。以小学数学学科为样板，积极推动网上教研的制度化、常态化，定期播放优秀教学视屏、准时收集、整理、推介优秀教学设计、训练设计、教学反思、教育随笔、共性化感悟等来自一线的教育才智，营造浓郁的网上教研气氛。 5、注意课外阅读，彰显小学特色。进一步推动小学生课外阅读，让高基庙小学的“经典诵读”、团山小学的课外阅读现场会要求在全市各小学得到落实；让文昌小学的“亲子阅读”、绣林小学的“小手拉大手”活动起到实效，力争让“喜爱读书”从学校走向社会，让读书成为习惯，让读书成为时尚。试验小学的“活动课程”、文昌小学的“整合课程”、高陵小学的“点亮教育”也要准时

4、提炼，总结推广。 6、落实跟踪培育，打造学科骨干。本学年是小学这一轮青年教师跟踪培育的最终一年，对119名跟踪培育对象要全面落实培育工程，适当的时候，对这一批对象的专业素养、教学技能、相关才艺、教学风格、反思力量等进展综合验收，建立优秀教师人才库，有序推举到更高级平台锤炼；对培育效果不明显的对象要连续跟踪；思索下一轮三年跟踪培育对象名单。 三、详细安排 八月 1、制定并下发工作规划 2、制定并下发各学科教学进度 3、网上“石首小学数学教师群”内组织新教材分年级学习 九月 1、六年级检测成绩统计，筹备义教段工作会议 2、小学数学赴荆州市、湖北省优质课竞赛参赛课磨课 3、全市各校科学试验室新建及使

5、用状况调查展现 4、全市小学音乐教师师资状况、音乐课开设状况调研 5、了解新学期各幼儿园开园根本状况 6、全市小学英语“名师教学引路” 7、教学视导 十月 1、全市小学语文“名师教学引路” 2、组织参与下一届湖北省小学数学优质课竞赛荆州市赛区其次轮选拔 3、组织参与荆州市小学科学研讨活动 4、期中考试命题 5、荆州市小学英语单元整体教学研讨 6、湖北省小学英语论文评比 7、教学视导 十一月 1、期中考试，成绩统计 2、全市各学段音乐教师专业技能调研及音乐教师专业技能提升方案制定 3、全市小学品德课专题研讨活动 4、组织参与全国首届青年教师小学语文教学观摩活动 5、组织参与湖北省小学数学优质课竞

6、赛 6、组织参与湖北省小学英语教学研讨会 7、教学视导 十二月 1、小学生经典诵读、课外阅读活动阅历沟通 2、全市小学生科学试验操作竞赛 3、小学数学下学期新教材的学习与讨论 4、走入指南学前教育主题征文活动 5、网上“小学英语新教材教学研讨” 6、汉字标准书写抽样检测、五年级学生习作力量抽样检测 7、教学视导 元月 1、期末考试，成绩统计 2、全市小学优秀艺术创作作品收集 3、资料收集 4、视导小结 小学学期工作规划 篇2 一、指导思想： 坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力量。每个孩子就像一颗颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片晴

7、空，让他们各自闪耀最绚烂，最动人的光芒。 二、工作目标 1进展入学教育和常规教育，成立班委会。 2建立班级治理制度。 3培育学生的团结合作精神、集体荣誉感和学习兴趣。 4提高学生认、记生字的力量和拼音的力量。 5养成学生正确书写的习惯。 6提高学生的学习成绩和整体素养。 三、班级状况分析 我班共有学生60人，其中男生34人，女生26人。每个孩子都活泼得意，奇怪心强，求知欲强。但是他们刚刚从幼儿园进入小学，角色还没转变，对新的学习、生活不太适应。时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯需要教师标准要求。 本学期的工作准备： 1常规教育方面 充分利用班会和品德课的时间学习小学生

8、手则和小学生日常行为标准，并在日常的学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，是学生养生良好的学习和生活习惯。 合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等节日进行一些有意义的主题班会活动，使学生懂得敬重师长，孝顺父母，培育喜爱祖国的情感。同时，让学生在各种活动中学会合作。学会生活。 充分发挥教室内外刊版的教育作用，增加学生的荣誉感，竟争意识。 2班级纪律方面 课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩又有动力，在不知不觉中遵守纪律。由于是学生们自己制定的，这样变被动为主动的行为有助于学生将文字内化为行为。我

9、们班的宗旨是“说到就要做到”。 课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松地气氛。丰富多彩的课间活动是解决学生课间乱的法宝。我针对学生的年龄特点将组织学生玩石头剪刀布、猜拳、木头人等嬉戏或组织学生到操场上活动，使学生既健体又增进了彼此间的沟通。同时，随时提示学生留意安全。 路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，做到家庭、学校一路安全。我们预备做到排队要快、齐、静，、学生要交到家长手中。 3卫生方面 俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的卫生习惯，还能创设一个良好的学习环境。 个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”桌子勤清、

10、书包勤整理、两操勤做。 班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫并进展检查，对主动清扫卫生的同学进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 饭前便后准时地洗手。 4班干部的培育 治理光靠班主任一个人来治理是不够的，班干部就是参加班级治理的小仆人。这学期我将着力培育班级小干部，帮他们树立威信，使之能很快学会治理。让每个学生都有时机参加治理，使学生们学会学习、学会生活、学会合作和学会治理。 小学学期工作规划 篇3 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，仔细学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，全面深化素养教育，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学

11、改革的力度，加快小学教育改革的步伐，促进教师队伍的建立和小学教育质量的全面提高。 二、主要工作 （一）以课改为重点，切实提高教研工作实效。 1、加强学习和培训工作。进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰难的任务。组织全体教师分层次培训，在市、片级课程培训的根底上，做好校级课程培训工作，尤其是要抓好教材分析和集体备课，努力使课程改革落实到实处，使每位任课教师树立全新的人才观、质量观、课程观。 2、健全教研网络，发挥集体的才智。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学段、学科，渗透到每一位教师及教学的根本环节。为此，我们将进一步加强教研网络的建立，重点健全以学校

12、中心教研组以下的年级备课组，为了保证集体备课的质量，提高备课的实效，我们打算在期初制订好规划，定时间定地点定内容，定主讲人员。 3、以科研带动课改，以科研提升课改。我们连续在校级领导下，校级分管领导实抓，以年级学科组、教研组为课改试验单元进展教学讨论，坚持以科研带动课改，以科研提升课改，使课改工作走上科学化、标准化的道路。 （二）以教学“六仔细”治理为抓手，提高课堂教学水平。 1、本学期期初，我们重新修订完善了教师教学“六仔细”工作考核细则，着重表达了新课程精神，突出了教师在备课、上课方面的共性表达和创新实力，确保课堂教学效率的提高；连续明确标准了一些制度，特殊是对学校课程规划的执行要求自觉严

13、格，决不擅自调课；“细则”在组织课外活动方面也作了较为详细的要求。 2、加强随堂听课的力度。本学期，我们各学科由行政人员组成的学科听课组，加强对每个教师每个学科的随堂听课，转变以前课前通知，教师细心预备，课后不假思考的状况。这样，有利于教师加强对教材的钻研，仔细上好每一堂课，课后进展教学反思。 3、向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在连续重视根底学问、根本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培育。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，力争学科竞赛出成果。 （三）连续加强教研组建立，发挥教研

14、组教研功能。 加强教研组建立，是提高教学治理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学讨论的根本单元，教研组工作必需上一个新台阶，必需做到教研活动的常常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作规划，活动过程要详细表达全过程，有重点，有专题，有资料记载。本学期，我们将加强对各教研组的考核，形成争创先进教研组的良好风气。 （四）加强师资队伍建立，提高教师整体素养。 1、着力培育青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培育工作，给他们供应学习时机和展现自己的舞台，建立好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，对新上岗教师做好师徒结对的业务指导，培训工作。

15、 2、制造性全体教师参加学习的时机。本学期，我们仍将以教研组活动为主，让每个教师先在组内开好课，再组织好全镇性的教研活动，然后让每个教师争取时机参加一次校外市内或大市的听课活动。 3、引导教师注意自身素养提高。本学期，我们将在青年教师范围内开展形式多样的活动，演讲竞赛、朗读竞赛、案例评析等，鼓舞教师不断进修，努力提高自身的业务水平。 4、提倡“讨论兴课”，进展反思力量。随着教育教学改革的进一步深入，特殊是国家新课程的实施，对教师提出了更高更新的要求。要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学讨论的目光来端详自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思，

16、提升自己的教学，努力向“讨论型”转化。 小学学期工作规划 篇4 教材中的根本要求，表达了课程标准的学段目标，这些根本要求主要有以下几方面。 1、熟悉550个常用字，会写250个在本课熟悉的或以前已经熟悉且在本课重现的字。熟悉的字，只要求熟悉，在课文中熟悉，搬个地方还熟悉;知道在新认的字中消失的新偏旁。要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，渐渐在口头或书面运用;最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 2、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字，能主动识，学着自己识，这是学生识字不竭的动力。肯定要重视兴趣、习惯的培育。要重鼓励、多鼓舞。 3、学习用一般话正

17、确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有自己的感受与想法，乐于与人沟通。读诗歌能绽开想象，感受语言的美丽。要重视朗读。朗读指导宜分层进展：范读或配乐读激趣;指导学生读正确，重点是读准生字、难字、多音字的字音，订正地方音;不指导学生读流利，在学生简单丢字、加字，不会断句，简单读破句等地方重点指导，还要订正学生一字一字地读或唱读;指导学生读出感情，重在课文情感基调(宠爱、赞扬、感动、说明)的把握，重在学生自读自悟获得情感体验，再通过朗读，把这种情感体验传达出来。了解词句要少而精，重点的，难点的;方法是结合上下文和学生的生活阅历，不搞以词解词，提倡自读自悟和学生之间相互启发。要鼓舞学生提出问题

18、，畅谈自己的收获、想法，鼓舞绽开想象，这不仅符合自主学习的理念，而且有利于培育独立思索力量、想象力。低年级阅读教学切忌串讲串问、讲深讲透。古诗只要求读熟背会。学生课后还读不熟、读不好，是不合格的语文课。 4、学习默读。允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。这一册重在默读习惯的培育。读的内容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读，渐渐培育阅读的兴趣关键是读课文读出味道，读出乐趣，读有所得。使学生自然而然地“喜爱阅读，感受阅读的乐趣”。 5、重视语言的.积存。课内要求背的肯定要背下来。还要鼓舞学生自觉地更多地积存词、句、段。

19、6、加强在生活中学语文的引导、沟通与展现。 小学学期工作规划 篇5 指导思想 打造试验小学品牌英语课，为了深化“新课标”在英语课堂的进一步实施，本学期英语组将连续开展小组合作学习的探究。 学以致用是英语学习的最终目的，“说流利英文”，给每位孩子展现自己才华的空间，本学期英语组将连续开展低年级讲故事大赛活动及第一届高年级讲故事大赛。 工作重点 1、连续探讨小组合作学习在英语课堂的实施。 2、每位教师上好一节微型说课。努力提高教师的教学力量。 3、做好国际评估英语学科的评估工作。 4、做好其次届试验小学“supper baby”的竞赛工作。 5、开办第一届三至五年级学生讲故事大赛。 6、备战六年级

20、毕业考试、 二月份 1、做好开学前的预备工作 2、制定每位教师教研组活动主讲话题（小组合作学习） 3、布置学生成长记录手册的内容。 4、建立英语组每位教师的教育教学档案。 5、检查教师教案 三月份 1、协作京师达学校，做好剑桥英语的开班工作。 2、组织学生参与英语国际评估赛 3、三至五年级讲故事大赛初赛。（分两个赛场进展） 4、专家讲座（深入探讨小组合作学习在英语课堂上的实施） 5、英语组长推门课。 四月份 1、六年级单词大赛。 2、六年级英语课文朗读大赛 。 3、检查教师教案 4、抽查三至六年级学生作业。 五月份 1、英语教研组长推门课。重点检查本学期教学重点实施状况。 2、三至六年级英语教

21、学质量抽测 3、抽测总结会 4、低年级故事大赛初赛。 六月份 1、低年级英语故事大赛决赛。 2、三至五年级讲故事大赛决赛。（分两个赛场进展） 3、本月工作重点为六年级毕业班毕业考试辅导及考试工作。力争让每位毕业班的学生以自己最优异的成绩毕业。 七月份 1、检查期末复习课教案 2、教研组长听复习课推门课 3、检查教师听课笔记 4、抽查各年级学生成长记录手册的使用状况。 小学学期工作规划 篇6 一、指导思想 以全面推动素养教育，全面提高教育教学质量为指导思想，以“让我们的童年充实、欢乐，拥有才智”为目标，以“立志、努力、进步、胜利”为班训，努力创立“团结、欢乐、和谐、奋进”的班风和“开心学习、共同

22、进步”的学风。 二、班级概况： 我班现有学生11人，其中女生6人，男生5人。已进入六年级，有一局部同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度仔细，作业洁净仔细，课堂思维活泼，稳步进展，成为班级的领头雁，也成为教师和家长放心的学生。 还有个别同学学习习惯比拟差，丢三落四，上课不仔细听讲，影响班级纪律，教师与家长在过去的几年里曾屡次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。 三、工作目标： 1、学习落实小学生守则，争做一名优秀的毕业生。 2、结合“加强未成年人学生思想道德建立”的指导精神，培育学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年

23、级同学的典范。 3、连续抓好日常行为教育，依据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。 4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。 5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。 四、详细措施： 1、行为标准方面，正确指导行为标准教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。协作大队部进展八项纪律的评比。常常对学生进展安全教育，远离危急。 2、对班级有些学生进展家访，针对每个人的共性，依据学生的表现准时进展教育。 3、积极响应大队部的德育规划，以博览世界文化，

24、开展各项活动。明确落实小干部的分工，熬炼学生的治理力量。 4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。 5、加强学生心理安康教育工作。 （1）了解和把握学生的心理问题信息，准时帮忙学生解决。 （2）常常性通过板报、讲座、谈心等形式进展心理安康教育。 （3）结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“潜能生”转化工作有机结合。 五、工作安排： 2月份： 1、组织学生开学报到，检查暑假作业。沟通暑假见闻。 2、新学期校规校纪教育。安全教育。 3、评比班干部，调整座位，常规工作到位。 3月份： 1、十月一日，开展“国庆教育”。 2、开头着手预备班级作文集。 4月份： 1、进行古诗文大赛。 2、组织学生参与主题中队会 5月份： 1、组织学生参与学校各项竞赛。 2、带着学生外出参与户外活动。 3、班队会“半学期之后的得与失”批判与自我批判教育。 6月份： 1、总结本学期读书状况，评比读书大王。 2、催促学生期末复习。 3、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。