小学冰雪运动活动总结（6篇）.docx

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1、 小学冰雪运动活动总结（6篇） 为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国“十万学生上冰雪活动”的活动精神，切实提高学生的身体安康水平，为20xx“中国伊春森林冰雪欢快节”营造气氛。20xx年12月26日上午9:10分友好区第三小学在学校操场进行“十万青少年上冰雪”活动启动仪式。现将相关工作总结如下： 一、领导重视、组织协调 为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任教师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推动此项工作的进展。学校结合本校的实际，制定了千名青少年上冰雪活动方

2、案，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出详细要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体状况，循序渐进，防止意外损害事故的发生。同时，要求班主任教师帮助体育教师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任教师和体育教师共同来指导学生做好冰雪活动规划和记录。 二、积极宣传、营造气氛 自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20xx年12月26日利用大课间在操场进行了起动仪式，使阳光体育的“安康第一”、“我运动、我安康、我欢乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，盼望广阔师生坚固树立“安康第一”的观念，养成良好的熬炼习惯，

3、积极投身到冰雪活动中，做到每天熬炼一小时，并作了详细的工作布置和安全教育。 三、细心部署，详细落实 为确保活动顺当开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育教师不仅对学生进展冰雪活动的技术指导，还注意对学生在冰雪活动前后的预备运动和放松运动，防止消失安全事故。 四、阳光体育，深入人心 学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进展了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培育了学生良好的熬炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停顿，我们将利用体育课、课外活动等形式连续坚持带着学生每天积极熬炼一小时。 五、形式多样，欢

4、乐生活 我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参加积极性，同时也提升了学生的参加率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活开工作，并取得了极大的收获和成功。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的奉献。 小学冰雪运动活动总结2 为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于百万青少年上冰雪活动通知，切实提高学生身体安康水平，我校在20xx年11月20xx年3月开展了冬季上冰雪活动，现将相关工作总结如下： 一、领导重视，组织协调 为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了

5、以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推动此项工作开展。 学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止安全事故发生。 二、积极宣传，营造气氛 我校在20xx年11月22日进行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，盼望广阔师生坚固树立“安康第一”的观念，养成良好的熬炼习惯，积极投身到此次活动中去。 三、细心布置，详细落实 为使活动能有序开展，我校依据学生年级特点和身体状况，确定一三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四六年级为长跑和雪地

6、足球。 为确保活动顺当开展，我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中，体育课上体育教师不仅对学生进展技术指导，还注意预备活动和放松活动，防止运动损伤发生。 通过上冰雪活动，极大促进了参与体育熬炼的积极性，磨练了学生意志，培育了学生良好的熬炼习惯，有效的提高了学生体质。 我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快进展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增加学生的身心安康，上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！ 小学冰雪运动活动总结3 伴着飘飞的瑞雪，严冬悄然而至，大自然银装素裹，格外妩媚。皑皑白雪给校园带来了欢声笑语。为了全面贯彻上级精神，因地

7、制宜，因势利导，扎实有效地开展以“冰、雪”资源为载体的冬季体育竞赛、体育教学、户外体育活动，大力营造校园冰雪体育文化气氛，不断提高学生的身体素养和抗寒力量，夯实冰雪后备人才根底，我校开展了丰富多彩的上冰雪和户外体育运动，取得了良好成效。现将工作开展状况总结如下： 一、领导组织，专人负责 我校成立了冬季冰雪活动领导小组，校长任组长，各班主任、体育及美术教师为组员，制定实施方案，协调开展冬季上冰雪活动，户外体育活动，依据学校特点，分类实施，形成合力，强力推动此项工作，将责任详细落实到人，确保工作扎实有效的开展。 二、齐心协力，浇灌冰场 为了学生能够早日上冰，全校师生共同努力，在冰冻之前就开头平坦场

8、地，打好围沿，为浇灌冰场打好根底。在结冰期开头后，体育教师马上着手开头冰场浇灌工作，利用早、晚业余时间，放弃节假日休息时间，到学校浇灌冰场，经过半个月的努力，冰场浇灌完毕，给学生们供应冬季消遣、熬炼的场地。 三、制造条件，合理开课 由于条件有限，为了保证学生能够上课，学校同上级部门屡次申请拨发冰刀，并对原有冰刀进展整理、修理，同时学校鼓舞学生自备冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。对原有无法修理的冰刀和废旧桌凳进展重组加工制成爬犁，使冰雪活动更加丰富多彩。为保证最大班额的学生上冰有足够的鞋穿，制定冰鞋保管制度，学校教务处也积极合理安排冰上课课时，使同时上冰上课的班级只有一个，保证每一位同学都拥有充分的

9、上冰时间，确保学生上冰率到达100%。学生上体育课的积极性、主动性空前高涨。学校制订上冰安全制度，广泛宣传，深入人心。我校学生上冰率到达100%，并且在冰场使用期间，没有意外事故发生。 四、校园活动，丰富多彩 为全面贯彻落实哈市“百万青少年上冰雪活动”的文件精神，按区教育局的详细要求，我校开展了冬季长跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑竞赛、抽冰尜竞赛、冰爬犁竞赛等活动。我们把冬季冰雪活动纳入到日常工作之中，将冬季体育活动与体育课、大课间活动及课外体育活动有机结合起来，制定了切实可行的活动实施方案，以班级为单位组织学生进展每天两次的大课间活动，每天坚持户外活动一小时，充分发挥体育教师和班主任的作

10、用，带动广阔师生积极参与冬季户外活动。坚持“全员参加，持之以恒”，我校79年级学生由班主任带队，每天坚持跑20xx米，节假日学生自己坚持练习，统计长跑里程，提高了学生的耐寒力量和自信念，学生身体素养显著增加。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季传统竞赛工程。每届竞赛体育教师们都细心筹划指导，在全员参与训练的根底上，抽调出班级的精英参与学校竞赛。不但让学生在冰天雪地中学会冰雪上的运动技巧，提高竞技水平，而且还培育学生战胜寒冬，战胜自我，不断向大自然进展挑战的精神和坚韧不拔的毅力和士气。此外，我校还组织了冰情雪韵的雪雕制品展现活动。该项活动得到了领导的高度重视与支持。在校长的带动

11、下，全校师生积极参加。共展出雪雕作品200余件。我校形成了人人爱冰雪的深厚校园文化气氛，突出表现了师生对冰雪活动、冰雪文化的喜爱，促进了师生诸方面素养和谐进展。 五、扎实教学，仔细训练 教学中，在没有速滑教材的状况下，创编校本课程，将滑冰分为陆地仿照和冰上技术两个局部，从直道滑跑学起，渐渐延长到内八字急停和转身急停，在学生单支撑平衡力量增加后适时学习弯道技术，将起跑、重点冲刺等完整的速度滑冰技术融入到课堂教学中，创编丰富多样的嬉戏，稳固滑冰技术，如嬉戏推人、钻山洞、老鹰捉小鸡等。在课堂教学中适时引入竞赛，擅长发觉学生特长，补充速滑队的后备力气，利用多媒体技术理论联系实际，让学生了解滑冰技术的同

12、时形象的观看优秀运发动的竞赛状况，以促进学习。在教学开展的过程当中，从不无视安全教育工作，让学生学会摔跟头，合理爱护自己免受损害，每年上冰之前都开展上冰安全学习，使学生养成良好的滑冰习惯，不做危急的动作，沿着规定方向有序进展，在学校学生多、器材少的状况下合理的安排教学，尽量保证每节课只有一个班上课，这样无形当中给体育教师增加了上课难度，这样每天从其次节道第七节都有体育课。体育教师虽然辛苦一些，但是这样能提高体育器材的利用率，也有效的提高教学效果。在训练方面，成立学校速滑队，充分利用课余时间及节假日进展训练，依据学生的不同特点赐予指导，历年来涌现出一批优秀的选手参与阿城区的速滑竞赛冰取得了优秀的

13、成绩。 六、硕果累累，成绩喜人 在学校领导的充分重视下，经过多年的努力，我校冰雪工程又上了一个新的台阶，20xx年获哈市中小学百万青少年上冰雪活动先进集体称号；20xx年、20xx年连续两年获得哈尔滨市体育、艺术、卫生先进集体称号。会滑冰的学生已经占90%以上，许多同学宠爱冰雪工程，还有一局部同学经过较系统的练习在阿城区速滑竞赛中取得了优异的成绩，20xx年、20xx年分获阿城区中小学速度滑冰竞赛团体总分的好成绩。 小学冰雪运动活动总结4 为全面贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见精神，开展阳光体育运动，坚持“安康第一”以人为本，全面推动素养教育，以“每天运动一小时，

14、安康工作50年，幸福生活一辈子”为指导思想，在学生中掀起冬季体育熬炼热潮，磨练学生意志品质，培育集体主义情感，促进学生德智体全面进展。 佳木斯市第四中学仔细组织开展“百万青少年上冰雪”活动，在资金非常紧急的状况下，想方设法为师生制造参与冰雪运动的条件，于20xx年7日20xx年1月15日举办了校园“冰雪节”。“冰雪节”形式新奇，活动丰富受到省教育厅徐梅厅长等领导高度好评。 一、加大资金投入，完善场地建立，为学生欢乐上冰雪制造条件。学校想方设法开源节流，共投入5万余元，建成钢架构造高台滑道2处，冰壶场地2处，冰上保龄球场地2处，浇冰场5000平方米，制作钢木构造爬犁30个，冰尜及鞭子20副，购泼

15、雪铝盆40个，实心球20个，雪地轮胎30个，保证了活动的顺当开展。 二、在校领导带着下，师生共同劳动，共建冰雪乐园。四中领导班子带着全体师生从学校实际动身，在资金非常紧急的”状况下，想方设法为师生制造参与冰雪运动的条件，依托学校的独特的场地资源，用师生的才智和双手设计出每块活动场地和活动设施。大家齐动手，冒风雪，战寒冷，浇冰场，筑滑梯，做雪雕，制冰壶，克制了很多困难，涌现出很多感人的事迹。他们在预备和实施过程中克制诸多困难，如自制冰壶（利用家带小盆加红墨水冰冻而成）、高空滑道的堆砌（除校内采雪外，师生共同从校外清运来）及滑道扶手制作（利用学校的破旧桌椅）等，学校少花钱多办事，为孩子们制造了一个

16、欢快的雪上世界。 三、“冰雪节”活动工程多，内容丰富，学生踊跃参与活动，欢乐上冰雪，熬炼强体质。冰雪节除传统的速滑竞赛外，增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壶、冰上保龄球、雪地滚轮胎、泼雪等九个工程。学生们积极来提出创意，制定活动规章，开心参与东北学生独有的喜闻乐见的冰雪运动。学校通过开展多种形式的冰雪运动，到达了强健学生体魄、磨练其意志、增进友情、构建和谐校园的目的。 四、冰雪设施利用率高，面对社区开放，效劳社会。我校的全部冰雪活动场地利用率高，学生除体育课外，课间、午休、放学后都可以到场地活动，寒假期间，场地还面对社区开放，为社区居民供应了优质的活动、熬炼、嬉戏场所。学生和

17、社区居民一起活动，其乐融融，为和谐社区的建立做出了奉献。 五、冰雪体育工程训练有素，成绩优异。学校高度重视冰雪体育工程的训练，组建了40人的校代表队，每周坚持训练5次。体育高级教师樊东伟担当教练，带着队员刻苦训练，从不连续，寒假期间每周训练4次。校领导非常关怀校代表队的训练，经常亲临训练场地，慰问师生，极大激发了了师生训练的热忱。20xx和20xx年度参与市冰上运动会，获团体总分第三名，并获“特别奉献奖”。 20xx年1月12日省教育厅厅长徐梅在市委副书记李洪斌、副市长朱晓峰、教育局付晓秋局长的伴随下莅临四中调研教育工作。徐梅厅长一行亲临冰雪活动区，视察了各项冰雪活动，并饶有兴趣地和学生一起参

18、与活动，共享冰雪活动的欢乐。热闹的场面，欢乐的学生，感染了领导们，他们对学校克制重重困难，努力为学生营造开心熬炼的条件表示由衷的赞美。徐梅厅长指示要将四中的做法广泛推广，促进冬季冰雪工程的开展。 四中办让人民满足的教育，四中的一切活动都是为了学生的安康进展，四中将竭诚为每一个学生效劳。学校通过开展多种形式的冰雪运动，力求到达强健学生体魄、磨练其意志、增进友情、构建和谐校园的目的。四中人拥抱冰雪，用热忱驱走严寒，用运动换来安康，用拼搏实现抱负，用不懈的努力描绘四中美妙的明天。 小学冰雪运动活动总结5 通过开展庆祝“冰雪节”主题大单元活动，使学生在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、

19、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的童年节日。为此，我们抓住契机，在“冰雪节”主题大单元活动中，激发学生对生活的兴趣，培育学生的动手操作力量、想象力量、观看力及肯定的制造力量，特开展此次活动。 我们将通过此次主题活动，引导学生走进冰雪世界，感受查找冬的漂亮，激发对生活的喜爱之情。同时，我们将为学生创设一个个丰富生动的情境，让学生在活动中通过自己动手设计制作“冰雪世界雪人设计”作品展，比一比谁的设计最漂亮，最有创意；再通过做一做来感受大自然的美妙，激发孩子们的制造热忱与潜能，继而培育他们的动脑动手力量；组织学生以小组的形式到外

20、面堆“雪人”，此“雪人”不是一般意义上的“雪人”，而是我们学习中的长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等平面图形和长方体、正方体、圆柱等立体图形。通过运用雪来堆学过的立体图形和拼出平面图形的活动，培育学生合作精神，学会相互帮忙，相互学习，知道合作的重要性。在活动后，我们还组织了学生以我爱冰雪世界为主题的征文活动，活动完毕后以展板形式汇报展现。 我们的宗旨是班级人人参与，在活动中也让每个孩子感受到冰雪世界带给我们的欢乐。 小学冰雪运动活动总结6 为了更广泛地开展好冰雪体育年的系列全民健身活动，不断增加青少年身体素养，丰富学生课余活动，熬炼学生的意志品质。全面贯彻省体育局、省教育厅的通知202

21、2年度全省“百万青少年上冰雪”活动方案的要求，庆丰学校小学部于2022年11月至2022年3月开展了冬季上冰雪和户外体育活动，现将相关工作总结如下： 一、成立领导专班，领导重视 学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长段德俊，组员任宏、牛瑞萍、张丽梅、李明贵，场地器材负责人周曰强，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育教师负责人周密的设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和户外体育活动的开展。领导小组根据统一部署，制定详细措施，组织学生进展冬季上冰雪和户外体育活动。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，依据学校特点，分类实施，形成合力，强力推动此项工作，并将责

22、任详细落实到人。依据活动内容安排，每周的值周领导负责监视协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有规划、有组织、有秩序的开展。各项活动还设立了竞赛机制进展考评，由段德俊任考评小组组长，成员有任宏、牛瑞萍、张丽梅、王萍。考评小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进展合理评判，以鼓励为主，促动了各项活动的进展。 二、做好宣传工作，营造气氛 学校充分利用学校宣传栏、播送、电子屏、班会等多种形式广泛进展宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参加，开拓专栏，制作专题节目，对活动进展宣传报道，形成良好的舆论气氛。在

23、校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播安康理念，使“安康第一”、“我运动我安康我欢乐”、“阳光体育，欢乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园播送在大课间及下午时间，对当天的体育活动开展状况进展简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的气氛，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、提高了同学们参加活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的影响力和感召力。 三、细心筹划预备，保障安全 在活动开展前，领导小组要求由体育教师细心设计活动方案，因地制宜，因人而异的思索活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安全，切实保障活动安全可行。在活动马上开展时对学生进展安全教育，户外活动时确保学

24、生的保温和安全，组织竞赛公正、公正，对抗性竞赛预防学生运动损害事故的发生。在组织冬季长跑活动中，要留意学生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参与长跑活动的学生可申请免跑，鼓舞班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因打闹而引发安全事故的发生。基于本次活动的充分预备，活动完毕后无一例安全事故发生。 四、师生全员参加，持之以恒 学校从一到五年级全部参加，由班主任教师带队，13年级每天坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。老教师也主动参加到活动中，用行动来带动班级学生，学生在教师的感召下都尽可能的克制困难参加到活动中，坚持每天熬炼。 五、不断总结阅

25、历，稳固实效 学校将冬季上冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新奇的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注意挖掘特色，树立典型，推广阅历，引导学生在开展活动的同时，留意活动的后续宣传，鼓舞学生写长跑日记，与其他班级或学校学生共享长跑体验。比方：十一月以学生身心安康为己任，轰轰烈烈开展了“冬季长跑活动”和“冰雪体育活动”。全校学生除每天的长跑活动外，还分年级开展拔河、接力、跳绳、踢足球竞赛。班主任和体育教师共同组织竞赛，衬托了气氛，使竞赛紧急而剧烈，到达的健身与趣味相结合的目的。竞赛成绩进入班主任考核当中。跳绳竞赛第一名是：一年二班、二年一班；拔河竞赛第一名是：三年二班；接力竞赛第一名是：四年一班；足球竞赛第一名是：五年三班。冬季上冰雪与户外体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培育集体主义情感，提升学生耐力素养，促进青少年全面进展的活动目标。 总之，本次活动到达了预期效果，通过开展冬季上冰雪与户外体育活动，磨炼了同学们的意志和品质，培育了他们良好的熬炼习惯，有效提高同学身体素养，形成浓郁的校园体育熬炼气氛和师生全员参加的体育熬炼热潮，营造出了一个生气勃勃、安康向上的和谐校园。