小学学校交通安全的工作总结.docx

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1、 小学学校交通安全的工作总结 抓好交通安全教育，帮忙学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否安康成长的工程，也是学校德育工作的一项长远之计。为了强化我校学生交通安全常识的意识，提高学生自我防护力量，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了交通安全的教育力度，增加了全体学生的交通安全观念，坚固树立了“安全第一，预防为主”的思想。 李俊小学地处李俊街，街道纵横，车辆众多，给学校的交通安全工作带来了肯定的难度，为此学校依据上级有关部门的要求，依据实际状况，把交通安全教育系列活动作为学校德育特色工作，切实加强对学生交通安全教育，切实增加学生的交通安全意识，确保学生上下学的生命安全。现将我校

2、本学期开展的交通安全教育工作总结如下： 一、加强领导，落实责任。 为落实学生交通安全教育工作常态化开展，学校成立了交通安全教育工作领导小组，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，仔细做好学生的交通安全教育工作。学校还屡次召开了专题会议，以此来加强各班主任的责任意识，教育工作落实到人，来确保学生上下学的交通安全。 二、加强宣传，增加意识，落实措施。 本学期，学校组织开展了多种交通安全学问的宣传教育活动： 1、组织学生开展交通安全社会实践活动，熬炼学生的实际防护力量。学校先后组织学生外出看交通状况，感受交通存在的潜在危急，通过身临其境，让学生真实感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。通过对学生的

3、交通安全学问教育，使学生把握有关交通安全法规常识，让学生能自觉地维护学校秩序，疏导交通，宣传交通常识。 2、学校开展交通安全教育专题班级活动。各班级利用综合实践课、专题教育课、主题班会等形式，使学校全体师生受教育率到达100%。实现交通安全教育活动进学校，交通安全学问进学生的目的。 3、学校利用多种载体，广泛开展交通安全工作宣传活动。学校利用交通安全教育读本、黑板报、宣传栏、宣传画等形式，将交通道路法、交通标志牌等学问宣传到位。 4、加强对学校校车的治理，劝导校车司机严格做到“安全行车、标准停车”，通过劝导、检查校车等形式，以此来标准对校车的治理。学校还通过家长会等形式，对家进步行交通安全教育

4、，要求家长协作学校，仔细做好学生的日常交通的安全提示，要严格教育孩子在上放学路上，遵守交通规章，使交通安全教育辐射到社会。 学校通过开展交通安全教育活动，学生的交通安全意识已深入人心，学校切实把交通安全教育工作落实到实处，现在，上下学遵守交通规章，已经成为我校全体师生的自觉行为。 小学学校交通安全的工作总结2 道路交通安全事关小学生的切身利益，事关千家万户的幸福，事关社会的和谐稳定，事关祖国和民族的将来。随着社会经济的进展，道路交通建立日新月异，这一方面提升了人民生活的质量，加快了地区各方面的进展，另一方面也给缺乏自我爱护意识和力量的小学生的安全带来了极大的威逼。为了保证小学生的人生安全，保持

5、一方的安定和谐，我们祁连小学从实际动身，踏踏实实地开展了一系列的交通安全教育和防范工作。 一、提高熟悉，领导到位 “没有安全，谈何教育”是我们的共识，也是我们开展任何工作最根本的要求。学校安全领导小组分工明确，责任到位，学校与教师、学生签订了安全责任协议书，交通等安全专题教育落实到了由班主任主持的周会课，再加上每逢节假日和重大活动前都有以安全为主要内容的安全告知、安全提示等。 二、急躁疏导，提高安全意识 安全隐患无处不在，交通安全是其中最令人担忧的一个，是小学生和他们的家长应当时刻留意的事。由于最能保证安全的就是被爱护的小学生本身和他们的父母，所以加强对小学生和小学生家长的交通安全教育，提高他

6、们的交通安全意识是学校交通安全教育最主要的.任务，是保证学生交通安全最有效的手段。对小学生，我们通过学习小学生守则和小学生行为标准中有关交通安全，组织观看交通安全录像，进展铁道路交通安全的法规宣传，开展交通安全专题的各类活动，不断增加他们的交通安全学问，强化交通安全的意识。对家长，我们通过发告知书，把交通安全添加为家长会的重要宣传内容等，千方百计提高家长的交通安全意识。由于客观的事实告知我们，家长是小学生进展交通安全教育最直接的教师，最实在的典范，同时也是学生交通安全隐患的制造者。 小学生是祖国的将来、民族的盼望，保障他们安康成长是全社会共同的责任，安全是教育的首要任务，我们将一如既往扎扎实实

7、地把学生交通安全工作落到实处，让我们的学生大步前行。 小学学校交通安全的工作总结3 交通安全教育是我校德育的重点工作，为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护力量，我校通过开展形式多样的学习教育活动，对学生进展交通安全教育，使学生懂得交通安全的重要性，帮忙学生从小养成良好的交通行为习惯，增加学生交通安全意识，确保学生交通安全。现把我们学校的交通安全教育工作总结如下： 一、加强领导，落实责任 成立了交通安全教育领导小组 为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。 组长：校长 副组长

8、： 组员：各班班主任及任课教师 各班班主任及任课教师负责交通安全工作的详细操作与交通安全教育。交通安全工作领导小组的建立，使我校的交通安全工作有了一个行之有效的组织保障，各项详细工作得到了很好的落实。 二、加强宣传，增加意识 1、我校的开学教育就是以“交通安全，从我做起”为主题的，在开学典礼和国旗下讲话中，“交通安全”始终是重要主题。可以说，一开学我校就将交通安全教育放在首位，将交通安全意识的培育放在了重要位置。 2、交通安全教育课。我们利用校会课，请交警进展“交通安全伴我行”为内容的课程，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全学问讲座使全体学生深受教育。 3、

9、组织学生观看中小学生交通安全学问讲座宣传片，通过宣传片中一些场景感染学生，提升安全意识。 4、我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料、电影片，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校橱窗内进展展览。校园都设置了交通安全教育标语和宣传画，使学校形成深厚的交通安全气氛，学生在潜移默化中受到教育。 5、各班黑板报出“交通安全专版”进展宣传；进行交通安全学问竞赛，等形式普及交通安全学问教育，扩大学生的学问面。 6、组织班级以交通安全为主题的班会，通过班会学生们对自己身边发生的交通事故的感受，增加自我安全爱护意识。 7、通过家长会等形式，对家进步行交通安全教育

10、。要求家长协作学校对子女进展必要的走路和行车安全提示，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，标准家长的交通行为。 三、高度重视，加强治理 1、加强对学校教师自行车、电动车的治理，教育教师严格做到“安全行车、标准停车”，通过教育、检查等形式制约教师遵守交通法规以及校纪校规。 2、我校交通安全隐患最大的时间是学生上学、放学四个时段，地点是学生过公路的地方。为加强学生的出入治理，加强对上学和放学的治理，降低交通安全隐患，我校每天的上学和放学都安排有值日教师在校门前护导，共同疏导、维持上学和放学的交通秩序，监视和订正个别不遵守交通规章和交通秩序的行为。交通安全工作已

11、深入人心，教师、学生和家长都深有感受。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为师生们的自觉行动。这些工作取得了显著的成效，广阔师生的交通安全意识、遵守交通法规的自觉性有了很大的提高。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。同时，社会对学校的满足程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。 小学学校交通安全的工作总结4 为了强化师生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护力量，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增加了全体师生的安

12、全观念，坚固树立了“安全第一，预防为主“的思想。 交通安全教育工作是学校重点工作之一，我们依据上级有关部门的要求，依据地理位置和实际状况，把“交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增加学生交通安全意识，确保学生交安全。 现把我们的学校交通安全教育工作汇报如下： 一、加强领导，落实责任。 为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全工作领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。 交通安全工作领导小组。组长：尹军（校长） 副组长：刘永旺（德育主任、安全保卫干部）、徐虎（总务主任）、刘莉（大队辅导员） 成员：各班

13、班主任 领导小组办公室设在学校总务处，负责交通安全活动的组织、协调、检查工作。领导小组办公室，负责交通安全工作的组织、指导和检查工作。学校大队委员会负责交通安全活动的新闻宣传报道工作。学校主管交通的干部负责组织教职工、学生安全员（值周生）轮番维护校门口交通秩序工作。 有关负责人屡次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实状况，确保学生的交通安全。同时，层层签订安全教育责任书，加强师生、家长的安全意识。 二、加强宣传，增加意识。 （一）校外，亲身感受，培育学生的自护力量。 为开展交通安全社会实践活动，熬炼学生的实际力量，参与20xx年3月海淀区文明交通启动仪式，少先队员们用表演唱的形式向大家宣传

14、交通安全，让大家感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，我们聘请了双榆树派出所警官吴宜兵同志为法制副校长对学生进展法律法规等方面学问的教育。让学生把握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。 （二）校内，联系实际，开展学生交通安全学问宣传活动。 1、交通安全教育课。我们利用思品课，班队会，开展“交通安全在心中”的教育活动，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全学问讲座使全体学生深受教育。 2、组织学生向家进步行交通安全宣传，号召家长签署“看到孩子我减速”的宣传卡片，孩子们在活动中得到教育，体验成长。 3、利用

15、各种载体，广泛开展“文通安全宣传月”活动。详细做好以下工作：交通安全教育读本下发各班；各班板报出“交通安全专版”进展宣传；校园都设置了交通安全教育标语和宣传画；组织班级以交通安全为主题的班会；利用红领巾播送，下发交通安全家长信等对师生及家进步行交通安全教育。 4、加强对学校教师自行车、汽车的治理，教育教师严格做到“安全行车、标准停车”。向广阔教职工宣传治理“三超一疲惫”工作和“首都文明交通行动”、组织师生参与“首都文明交通行动百题测试”活动。 5、通过家长会等形式，对家进步行交通安全教育。家长协作学校对学生进展必要的走路和行车安全提示，未满12周岁学生一律不准骑车上路。要严格遵守交通法规。提高

16、学生的交通安全意识，同时也标准家长的交通行为。仔细排查学生是否乘坐黑校车工作，做好宣传工作。 6、坚持小黄帽路队制活动。小黄帽路队制是学校对学生进展安全治理，培育学生良好社会标准，增加守法意识的有效措施。长期以来，我校一贯坚持开展小黄帽路队制工作，并将此项活动纳入学校工作规划之中，列入少先队大队值周检查工程之一。每天放学，全校各班都排队有序离校，班主任亲自护送出校门，始终将学生送到校门外50米的指定位置。特别状况下，班主任教师不在，由副班主任带队，保证路队标准有序，学生安全离校。 三、工作成效 1、校园门口的值勤师生上岗率到达100%，为防止校园安全事故发生学校增派教师、保安在校门值周；家长遵

17、守接送秩序要求的到达98%以上，学生遵守进出校门秩序的到达95%以上。 2、宣传声势大，气氛热闹。以安全教育日活动为契机，各班做到有板报、校园有交通安全横幅。 3、与驾驶员签订交通安全责任书到达100%。 4、与全体学生签订交通安全责任书。 5、每班的值周生担当“交通安全宣传员”，负责宣传小黄帽路队制和检查路队状况，并配戴文明交通小天使绶带。 学校今后要连续把交通安全教育活动落到实处，充分利用宣传阵地的作用，开展丰富多彩的活动，对学生进展直观教育，从而提高学生交通安全意识，从小养成良好的交通安全行为习惯，把学校交通安全工作落实到实处。 小学学校交通安全的工作总结5 抓好交通安全教育，帮忙学生从

18、小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否安康成长的工程，也是道路交通治理工作的一项长远之计。为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护力量，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增加了全体学生的安全观念，坚固树立了“安全第一，预防为主”的思想。 郑岗村的新农村建立给学校的交通安全工作带来了肯定的难度，为此学校依据上级有关部门的要求，依据实际状况，把交通安全教育系列活动作为学校德育特色工作，切实加强对学生交通法规教育，增加学生交通安全意识，确保学生交通安全。 现将学校交通安全工作总结如下： 一、加强领导，落实责任。 为落实交通安全工作常态化开展，学校成立交通安

19、全工作领导小组，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，做好学生的交通安全教育工作。学校屡次召开专题会议，加强各班班主任的责任意识，切实落实到人，确保学生的交通安全。 二、加强宣传，增加意识，落实措施。 学校组织开展多种交通安全学问的宣传教育活动： 1、组织学生开展交通安全社会实践活动，熬炼学生的实际防护力量。学校先后组织学生外出看交通状况，感受交通存在的潜在危急，身临其境，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。加强学生的交通安全学问教育，让学生把握有关交通安全法规常识，让学生自觉学会维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规。 2、学校开展交通安全教育专题班级活动。各班级利用综合实践课、地方

20、课、主题班会等形式，使学校全体师生受教育率到达100%。实现交通安全教育活动进学校，交通安全学问进学生的目的。 3、学校利用多种载体，广泛开展交通安全工作宣传活动。学校利用交通安全教育读本、黑板报、宣传栏、宣传画等形式，将交通道路法律法规、交通标志牌等学问宣传到位。 4、加强对学校师生车辆的治理，教育学生严格做到“安全行车、标准停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。学校还通过家长会等形式，对家进步行交通安全教育，要求家长协作学校做好学生日常交通的安全提示，要严格遵守交通法规，使交通安全教育辐射到社会。 通过交通安全教育活动的开展，使交通安全意识深入人心，使学校交通安全工

21、作落实到实处，使遵守交通安全成为学校全体师生的自觉行为。 小学学校交通安全的工作总结6 我校在20xx年在漳州市教育局文件精神的指导下，一方面加大对教育、教学根底设施的投入，美化、净化、绿化校园；另一方面强化交通安全教育工作，整顿校园秩序，让全校师生生活在美丽、安定、祥和的校园环境里，使学校成为师生的学园、家园、乐园。我校结合自己的实际，标准治理，形成了独具特色的交通安全工作网络，为教育教学的高效运作供应了切实牢靠的保障。 一、健全学校安全治理组织，层层落实目标责任制。首先我校加强组织领导，建立健全学校交通安全工作网络； 其次，制订切实可行的规划，把本次活动要做的工作安排清晰，把规章制度订好，

22、以便按步就班、有章可循； 第三，层层签订目标责任状，使每一级都有明确的任务和要求，班主任、任课教师、教育主任、校长分别签订目标责任状。由于组织健全、网络畅通，为学校安全工作的有效运行供应了强有力的保证。 二、广泛进展校园宣传，加强全体师生安全防范意识。 充分利用各种渠道对广阔教职员工和全体师生进展交通安全法律法规的教育，是我校安全工作的重要内容。为此，我校利用全体教师会、全体学生会进展“交通安全教育”总发动，并做了大量急躁细致的工作，充分发挥播送、课堂、班会等渠道的作用，进展安全意识的渗透。每周班会课都有规划、有步骤地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣传工具如播送、黑板报、悬挂标语、发放

23、安全小常识材料等形式，对学生交通安全意识的培育起到了良好的帮助作用。 三、标准校园治理，促进完善教育教学的正常运作。 机构的建立和宣传活动只是为安全工作供应了保证，而标准的治理和科学动作才是其关键所在。学校领导意识到“交通安全”工作关系到每个人的利益，“安全工作，人人有责”，广阔教职员工自觉养成习惯，妥当处理了多起大事。领导小组与派出所建立了“热线电话”，遇有重大问题不好处理时，准时与派出所联系。这样，“两结合”显示出其巨大威力，极大地保障了教育教学工作的开展。 四、加强对校园的交通安全检查。 我们重点加强对学生的交通规章学习和小学生日常行为标准的教育，让学生学会自己治理自己，我们实行了定班、

24、定员、定岗和择优的方法，让值周人员加强课间检查，并组织人员在上下学时段对校园周边进展巡查，发觉学生骑摩托车、电动车上下学的，予以制止，并按校规校纪严厉处理，同时告知学生家长。 五、重视和加强学校周边环境治理工作。 教育环境的好坏，对教育教学质量的提高起着至关重要的作用，为了治理好学校周边环境，学校成立了治理周边环境工作领导小组，由校长主要负责领导工作，把治理学校周边环境纳入了学校工作议事日程，建立了领导责任制，切实担负起治理周边环境的职责。围绕这一主题，我们主要做好了以下几个方面的工作： （1）着重治理了校内小环境，加强校园治理与学生治理工作，对学生进展了思想教育和遵守纪律教育，使他们遵守交通

25、规章，养成良好的知法、守法的习惯； （2）做好宣传工作，使全体师生明确治理周边环境的重要意义，并让学生家长也积极参加到学生的交通安全教育工作中来； （3）制定切实可行的治理措施，净化了校园周边环境，在学生上下学时段，我校校长、值日教师等都有在校门口维持交通秩序；对于家住较远的学生引导他们使用安全的公共交通工具有序、安全地离校。 此次“交通安全教育”活动中，经过辛勤的努力，我们深深地体会到这样一点：人人树立安全意识，实行安全措施，严加防范，将担心全因素毁灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去阅历的根底上，经过全体教职员工的共同努力，我校的交通安全工作

26、肯定能确保万无一失。 小学学校交通安全的工作总结7 交通安全是小学生日常生活中的一件头等大事。事实上小学生日常行为标准中就曾指出，小学生要“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过公路走人行横道，不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢?面对少年儿童严峻的交通安全问题，学校有必要对小学生进展交通法规安全教育，帮忙小学生树立遵守交通法规的意识，帮忙学生提高交通法规的认知水平。我校就“小学生交通安全教育”开展了如下活动： 1、做好前期工作，注意了解学生中存在的交通违章现象。班主任通过各种途径，如：谈天、座谈会等了解我校学生中存在的交通违章现象，经多渠道了解，汇总如下： (1)、闯红

27、灯; (2)、并行骑车谈天; (3)、骑车带人; (4)、突然拐弯，左转弯不打手示意，等等。事实上违反交通法规的根本缘由是小学生心中无“法”，许多学生对交通标志、交通信号等几乎一无所知。 2、充分利用班会做好宣传教育。学校统一印发“学生交通安全学问”，让班主任利用班会课等进展宣传和学习，提高学生交通法规的认知水平。同时，在班会课上，依据小学生的学习心理进展特点，用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参加。在实践中让学生自己收集生活中的法律故事，收集媒体中的相关法律要闻，然后用讲故事、说新闻的形式来学习法律学问。教师从正反两方面进展分析，把内容与教材中的法律学问结合起来学习，使学生们熟悉到，遵

28、纪守法能使家庭、社会安定，国家进展。以此让学生懂得遵纪守法的重要性。 3、利用思想品德课这一法制宣传主阵地，做好学生法制教育工作。学校号召学生观看案件聚焦、法律与道德等节目，并把其中与小学生有亲密联系的案例拿到课堂上来分析，用以案说法的形式来提高学生学习法律的兴趣，通过案例分析，使学生更进一步懂得遵守交通法规的重要性。学校统一时间进展了“交通安全学问竞赛”，通过答题、批题等方式进一步激发学生对遵守交通法规重要性地熟悉。 4、利用国旗下讲话，号召全体学生增加交通安全意识，提高自我爱护力量。学校安排同学在升旗时进展了名为增加交通安全意识提高自我爱护力量的国旗下讲话。讲话号召同学们提高熟悉，充分熟悉

29、到交通安全的重要性，并针对我校面对公路的特别状况，向同学们提了若干建议。 5、利用板报这一宣传阵地，开展了“交通安全教育”主题板报活动，各班从多个角度动身，发表了各种形式的文章，起到了很好的教育作用。 6、学校还开展了“小学生交通安全学问讲座”，通过讲座使同学们熟悉了很多交通标志，了解了很多交通法规。对同学们进一步加强交通安全意识起到了很好的作用。 通过班级调查，学生们都盼望能通过生动活泼的交通安全教育课，让每个小学生都熟悉到自觉遵守交通法规的重要性。同时建议学校要定期开展交通法规的安全学问教育，用图片展览的方式，或依据班级的详细状况开展主题班会等方式，让更多的小学生积极主动参加交通安全的治理活动来。 交通安全关系到家庭的幸福，社会的稳定，国家的进展，学生、家长、学校、教师和全社会都不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生的安全，使少年儿童全面安康地进展。交通法规是生命之友，遵守交通法规是每个公民文明行为的详细表现，小学生养成遵纪守法的良好行为习惯，将终身受益。