小学六年级体育工作计划(13篇).docx
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1、 小学六年级体育工作计划(13篇) 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,以培育学生的体能为目标,以学生年龄特点为依据,以学生的实际为动身点,深入贯彻课程改革精神,把学习理论学问和实践力量结合起来,培育学生自我熬炼身体,增加学生身体素养和体育情趣,陶冶学生的情操,注意提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神,引导学生开发潜能,培育全面进展的社会主义接班人。 二、学生状况分析 本年级学生身体素养差异较大,各班学生的体质也不尽一样,形成有的学生不仔细熬炼也能得优秀的状况,而有的学生仔细了却得不到好成绩。这些在课上是要加以讨论的问题,在评价机制上也要加以讨论。 三、教学目标 (1)让学生知道一些科学熬
2、炼身体和评价熬炼效果的根本方法,知道安康的含义和标准,留意安全和自我爱护的重要意义。 (2)能正确完本钱学期所学各项教学内容的根本动作、身体素养和运动力量都有进一步提高。积极参加体质测试,争取到达优秀。 (3)能积极主动参与体育熬炼,乐于参与体育与安康常识的学习,在活动中正确对待胜败,体验胜利的乐趣 四、教学措施 在嬉戏中结合竞赛,使学生能够学以致用。有些比拟抽象的动作或者很难做到的动作,先在教室进展讲解,配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手,自己想象,制造体育课上需要的工具,让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内嬉戏和教些一般体育常识,
3、如:预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课,从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求,转变形式,使学生更好的去汲取利用,更加有利于学生身心安康以及促进师自身的水准。特制定以下几条: 1、结合本校实际,努力钻研教材,创出教学新模式。 2、体育课中要以“安康第一”的指导思想,让学生积极参加到活动中去 3、细心备课,仔细上好每节体育课,按时完成体育教学常规。 4、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。 5、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。 6、注意对学生身体素养提高的训练,以强化学生的体质。 7、因材施教培育学生对体育的兴趣爱好。 8、加强
4、对体育课的安全教育和学生对自我爱护意识的教育。 五、教学进度及内容 周次、教学内容: 1、引导 2、武术操嬉戏:20米迎面接力 3、武术操嬉戏:截住空中球 4、武术操:队列练习 5、30一50米怏速跑嬉戏:素养练习 6、跑:障碍跑(30米40米)选修内容 7、小球类活动嬉戏:运球接力 8、轻物掷远小排球:垫球(自抛自垫) 9、230米接力跑小排球 10、立定跳远嬉戏:运球、传接球 11、投掷跑:50米快速跑 12、安康学问嬉戏 13、耐久跑素养练习 14、投掷安康学问 15、定距离跑嬉戏 16、跳动拓展延长 17、质量评价潜能开发 18、复习考察 小学六年级体育工作规划 篇2 一、学生状况分析
5、 1、任教班级学风、学生学问的把握状况、学习力量和学习态度等分析。 2、学困生状况分析(含学困生名单、现状和学习困难缘由分析)。 六年级16个班,每班每周两节课。体育教学,要培育学生参加运动的兴趣和爱好,在学习中进展胜利有效的交往,从而形成积极进取、乐观向上的作风和生活态度。通过体育教学活动,猎取和应用体育根底学问和根本运动技能,形成正确的身体姿态,建立和谐的人际关系,增进心理安康和社会适应力量,为养成安康的生活方式,形成坚持熬炼的习惯,而终身受益。 通过分层学习,让学生初步了解体育熬炼对身体安康的良好作用,懂得一些爱护自身安康的简洁常识和方法,体育活动中能仔细观看,积极思索,与同伴友好相处,
6、团结协作。 每班还存在着局部差生,其主要表现为上课自制力量差,学习主动性不够,究其缘由一是由于自身纪律约束不严,遇到问题不会解决,导致学习上有差距;二是少数学生体弱,身体条件不好,学习拘束。今后必需先提高加强常规教育,加强根底力量的训练,逐步转变其落后。 本班差生可分两种类型: 1、学习主观意识和自控力量弱:熟悉不够,常规教育不够,刻苦耐劳精神不够,自我掌握力量不够。 2、学生客观条件和自身根底差:身体弱体质不好,体型差力量不好。 二、质量目标 积极参加体育活动,出满勤,不无故缺课。日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿态。向同伴展现学会的简洁运动动作在嬉戏竞赛中进展跑的力量练习中熬炼坚强的意
7、志品质在练习中把握跳绳等练习的技巧合作探究,在练习中体会排球等球类的各种动作知道做好操的重要意义,并能够严格要求自己,克制困难,积极进展播送操的练习学科综合评定成绩及格率100%、优秀率60% 小学六年级体育教学工作规划12 在新的学期里,我本着全面贯彻教育方针,全面推动素养教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下规划: 一、教学目标 体育教学以增进学生安康,增加学生体质促进德、智、体全面进展为目的,在本学期中要积极做到以下四点: 懂得简易急救及体育常识。 把握快速跑、耐力跑的动作技术要领。 学会并养成自我爱护力量。 对学生熬炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培育。 二、学情分析 六年级学生
8、处于敏感素养的进展马上交换的阶段,速度、灵敏、柔韧等素养最正确的进展阶段,特殊是大肌肉群的进展时期,也将向小肌肉群同时进展的时期过度,六年级是素养进展的大好时期,相应练习的容量要求大些。 三、教材分析 本学期的教材内容包括: 体育根底常识。 运动技能。 身体安康。 心理安康。教材内容较多,主要让学生把握肯定的运动方法,运动的技能、技巧,让他们自觉熬炼身体,到达“安康第一,安全第一“的目的。 四、提高教学质量的方法措施: 1、细心备课,仔细上好每一节体育课,按时完成体育教学常规。 2、加强体育课的教学质量,使每一节课都有意义、有收获。 3、合理使用体育器材设施,加强学生体育活动技巧的教学。 4、
9、留意培育学生对体育的兴趣爱好。 5、因材施教留意特长培育。 6、加强体育课的安全教育和学生的自我爱护意识。 五、教学进度安排: 12周:教学常规、队列队形、播送体操复习。 34周:队列队形、步伐。身体素养恢复训练。 56周:耐力跑、障碍跑。 78周:跨越式跳高。 910周:接力跑。 1112周:跳绳。 1314周:投掷。 1516周:技巧,低单杠。 1718周:软式排球,自然地形跑。 1920周:期末检测。 小学六年级体育工作规划 篇3 一、学生状况分析 本年级学生身体素养差异较大,各班学生的体质也不尽一样,形成有的学生不仔细熬炼也能得优秀的状况,而有的学生仔细了却得不到好成绩。这些在课上是要
10、加以讨论的问题,在评价机制上也要加以讨论。 二、教学分析 在课标中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进展体育卫生保健教育,增进学生安康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定根底。“ 三、教学目标 1. 使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培育仔细熬炼身体的态度。 2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体根本活动力量。 3. 培育学习各项根本技术的兴趣和积极性,以及英勇,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等
11、优良品质。 4、初步了解青春期卫生学问,理解并把握体保常识,学会合理体育熬炼方法,指导自己从事体育实践。 5、学会走和跑的正确动作,形成走和跑的正确姿态,进一步提高走和跑的力量和身体素养,培育集体主义等精神。 6、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作,进展爆发力,初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。 7、学会攀爬,悬垂、支撑、倒立等动作,改良姿态,进展力量,提高素养,培育英勇,坚决等优良品质。 8、学会篮球最根本的运球、传球、投篮动作,进展简洁的竞赛,进展走,跑,跳,投综合活动力量,初步具有竞争意识和奋勉向上的精神。 9、学会队列、队形,徒手操,少年拳等。 四、教学重点 1.坚持“安康第
12、一“的指导思想,促进学生安康成长。 2.激发运动兴趣,培育学生终身体育的意识。 3.增进身体安康,提高心理安康水平。 4获得体育与安康学问和技能,增加社会适应力量。 五、教学措施 1.学习目的明确,积极自觉的上好体育课。留意听讲,积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯。 2.上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3.不得无故缺课,不迟到、不早退,听从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。 4.在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定
13、的各项爱护措施。 5.要爱惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。 小学六年级体育工作规划 篇4 一、指导思想 1、以校园体育工作条例为校园体育工作的根本法规。 2、以素养教育全面深化教育改革。 3、以科学的治理促进校园体育的全面安康进展。 二、总体目标 1、逐步探究科学的治理体系,全面贯彻落实校园体育工作条例 2、连续以教科研为先导,深化教学改革,全面推动素养教育。 3、争创校园的体育特色,培育合格+特长的学生。 三、详细工作 1、不断健全科学的治理体系 今年我校将连续组建体育领导小组,使体育工作治理构成一条线。即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。
14、实行各级逐步下达规划,再实施,最终总结的工作流程。在工作中不断调整治理体系,力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化 2、常抓六仔细 今年将连续开展体育教学工作八仔细,使之构成常规,做到检查与不检查一个样,体育教师要留意学生的安全,力争本学年无意外事故。体育教师要严格对比教学工作常规十条和师德标准以及体育教师岗位职责上的要求开展教学工作,杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象。 3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作,教师务必写好课题规划与教案,平常在教学实践中能围绕课题进展常常性的探讨。在市里有关兄弟校园进展体育观摩课,组织体育教师到校园进展参学习。 4、抓好课外活动 1、今
15、年连续抓好学生的1小时体育熬炼,进一步标准练习播送体操,校园并进行全校播送操竞赛。 2、做好一年一次的五项身体素养测试,做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试工程:50米、50米8、立位体前屈、跳绳(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。 3、做好一年一次的达标工作,做好登记、分析和总结工作。达标的工程:1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。 4、依据校园的特点与教师的特长,每年组织一个校级体育兴趣小组和田径队。每周三、五务必训练1.5小时,参与镇、区的中小学生各项体育竞赛,在训练中,教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想,一有问题应准时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。 四、确保体育经费,进一
16、步完善场地和器材 我校的操场大约200米,不是一个标准的场地,它是学生的活动场地,今年校园为器材室新添了一些器材,以确保体育课和运动队训练的正常开展。 五、仔细组织校园小型体育竞赛活动。 透过各种体育竞赛活动,确保学生在德、智、体全面进展。每周做好体育大课间活动。另外依据局安排每周星期三安排校园社区体育兴趣活动,包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等,依据学生自愿兴趣为主。 六、本学年度教学资料如下: 1、队列队形 2、播送体操 3、跑和嬉戏(多种移动、躲闪、急停) 4、跳动与嬉戏(各种跳动等) 5、投掷与嬉戏(各种挥动、抛掷等) 6、滚翻与攀爬练习 7、技巧练习与器械练习 8、对抗角力与嬉戏
17、9、韵律活动与简易舞蹈 10、小球类的根本技术与嬉戏 11、韵律活动和简易舞蹈 小学六年级体育工作规划 篇5 一.指导思想 以“陶行之”生活教育主流思想为指导,以教研组教学工作规划为依据,仔细学习“体育与安康教育”新课标,把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中,并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教育,进展教学改革,提高课堂教学质量。 二.总体教学目标 1、学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术,把握简洁的运动技能,进一步
18、进展身体素养,提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性,以及英勇,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。 三、学生分析 六年级感兴趣的事物可以做到较长时间的留意。但留意力仍旧简单分散,参与活动的动机还是以直接兴趣为目标,喜爱的活动都情愿参与。特殊是集体活动,特别乐于表现自己的才能展现自身的价值。因此,在教学中要留意选择多种多样的教学内容,运用敏捷多样的教法手段,满意学生参加活动和学习的需要。 四、体育课中学生行为习惯的养成 体育课教学注意培育学生良好的行为习惯,加强课堂的“三基”教学常常对学生进展思想品德教育,有意识地培育学生各种优良品质,充分发挥教师和
19、学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体根本活动力量。培育学习各项根本技术的兴趣和积极性,以及英勇,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。 小学六年级体育工作规划 篇6 一、学生状况分析 本年级学生身体素养差异较大,各班学生的体质也不尽一样,形成有的学生不仔细熬炼也能得优秀的状况,而有的学生仔细了却得不到好成绩。这些在课上是要加以讨论的问题,在评价机制上也要加以讨论。 二、教学分析 在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进展体育卫生保健教育,增进学生安
20、康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的素养奠定根底。“ 三、教学目标 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育的根本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性,以及英勇,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。 四、教学重点 1、坚持“安康第一“的指导思想,促进学生安康成长。 2、激发运动兴趣,培育学生终身体育的意识。 3、增进身体安康,提高心理安康水平。 4、获得体育与安康学
21、问和技能,增加社会适应力量。 五、教学措施 1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。留意听讲,积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课,着装要轻巧,整齐,穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课,不迟到、不早退,遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。 周次教学内容教时教学目标重点难点教具预备备注 第一到
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