家庭教育公益大讲堂个人心得体会例文8篇.docx

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1、 家庭教育公益大讲堂个人心得体会例文8篇家庭教育大讲坛开头了！敬重和引导孩子的兴趣，不断鼓舞孩子，孩子有了兴趣，有了信念，学什么都会变得简单起来。下面是由我为大家整理的“家庭教育公益大讲堂个人心得体会精选例文8篇”，仅供参考，欢送大家阅读。 家庭教育公益大讲堂个人心得体会精选例文8篇【一】 上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了北京关工委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会： 一、要充分熟悉家庭教育的重要意义 好家长赛过好教师。家长应当是孩子的启蒙教师，孩子最简单仿照家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育

2、的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能安康健壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要熟悉到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是制造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要肯定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加安康地成长！ 二、几种行之有效的家庭教育方法 1、言传身教法。 孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却顺手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩嬉戏，在孩子做作业的时候，自己却满意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这

3、让孩子情何以堪呢?所以，以身作则，比千言万语都更管用。 2、教孩子好的。 比方预习功课，上课仔细听讲，和教师同步思索、加强互动，等等。只是一味的要求孩子提高学习成绩，却不懂得帮忙孩子好的学习方法，或许并不能准时收到想要的效果。尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩子抽时间预习功课，对孩子下学期的学习是有益的。 3、学会赏识教育。 都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应当不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要由于孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要由于工作压力等缘由而迁怒孩子。孩子身上有许多优点，比方孩子的诚恳、和善、守信，这些都是许多大人所不具备的。能

4、一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。公平地对待自己的孩子，敬重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。 4、营造温馨幸福的家庭气氛。 家长要相互敬重，文明礼貌待人，营造一种温馨幸福的家庭气氛，这也是孩子安康成长必需的良好环境。让孩子体验到家庭的暖和，最好能把家长当成朋友，和你共享成长中的困惑，这是多么幸福的事情呀！ 5、同孩子一起成长。 活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是由于你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣！ 通过倾听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领悟到了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的

5、培育，做的很不到位，在家里，掌握孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严峻地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，由于脾气的急躁、没有足够的急躁，不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。专家说得真好：一朝为父母，终身为教师。 所以，从今刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公正地沟通，让他欢乐、安康的成长，让他成为一个有学问的人，做一个对社会有用的人。 家庭教育公益大讲堂个人心得体会精选例文8篇【二】 通过听了教师的讲座，颇有收获，新课程背景下，数学课

6、堂追求开放、民主、和谐的教学气氛。要求学生积极探究、大胆质疑，提出自己的问题，这同时也示意教师在设计问题目标时，要结合课堂教学内容肯定要有针对性，要给学生明确解决问题方向，也让我对整体把握教材有了个全新的熟悉。主要体会有三点： 一、数学学习是整体过程 由于数学学问是一个系统的整体，所以数学教学应强调整体联系，以培育学生对数学联系的理解。当学生开头把数学看成一个严密联系的整体时，他们应被鼓舞查找联系以帮忙他们理解和解决问题。 二、要整体把握数学教材 三年级在“数与代数”领域里，除了安排“测量，时分秒”两个单元以外，重点编排了“万以内的加法和减法，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步熟悉”四个

7、主要内容。 在“有余数的除法”中，要使学生懂得列竖式计算时，被除数、除数、商的书写位置。学会怎样进展计算以及余数的表示形式，能解决在平均分分不完的状况下，所进展的有余数的除法。 在“多位数乘一位数”中，安排了“口算乘法和笔算乘法”，重点引导学生在笔算时，怎样利用列竖式的方法进展运算。 在“分数的初步熟悉”中，教材安排了“分数的熟悉（几分之一，几分之几），以及简洁的分数计算。 1、让学生在生动详细的情境中学习数学。在本学段的教学中，教师应充分利用学生的生活阅历，设计生动好玩，直观形象的数学教学活动， 2、引导学生独立思索与合作沟通。动手实践，自主探究，合作沟通是学生学习数学的重要方式。 3、加强

8、估算，鼓舞算法多样化。估算在日常生活中有着非常广泛的应用，在本学段的教学中，教师要不失时机地培育学生的估算意识和初步的估算技能。 4、培育学生初步的应用意识和解决问题的力量。在本学段的教学中，教师应当充分利用学生已有的生活阅历，随时引导学生把所学的数学学问应用到生活中去，解决身边的数学问题， 此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去。 家庭教育公益大讲堂个人心得体会精选例文8篇【三】 家长如何教育和培育好自我的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中 高中，最终上大学

9、，都是人们谈论的中心话题。父母们 祖辈们往往围围着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是缺乏为奇的事了。 时代变了，生活环境优越了，加上规划生育，一家仅有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清晰自我在家中的“地位”。依据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：消遣的工程多了，对学习不敢兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。所以，教育与培育子女是一件相当头疼的事。在此，我简洁的谈谈我在这方面的胜利与失败所带来的阅历与教训，也给其它家长们一个参考资料。 一、相互沟通

10、教育和培育子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当困难 简单 漫长的阶段，然后经过这个阶段不断地总结出阅历教训，实行措施等等，可能胜利，也可能失败。但只要你一向不断努力 不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。 我并没有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培育父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不必需要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，快乐的事就爱听，不快乐的事就会引起反感，甚至对你产生隔膜，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子假如喜爱我 贴近我

11、甚至崇拜我了，这就获得了胜利的第一步。接下来间或讲点道理他听不是不能够的，固然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就马上停顿，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多问题让家长解答。但凡能解答的，家长必需要仔细解答，假如让孩子绝望了，他将越来越少提问，这时，隔膜开头产生，危机也就开头埋伏了。 全部的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一齐，陪他玩。无论是玩什么嬉戏，在玩的过程当中查找时机到达教育和培育的目的。过去我很少打球，为了到达目的，我常常和孩子一齐打足球篮球乒乓球等等。小孩与大人打球究竟有必需差距，所以，当他快要失去信念时我常有意放他一

12、马；但当他开头得意时我又毫不手软地击败他。他至少能够从中体会到成功和失败的味道。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。假如你单纯去满意他的快乐他会认为成功得来很简单；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是全都的，简而言之，但凡孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的必需要学会如何“顺风扯旗”。固然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么简单。我自我烦躁时也常顾不上了。 二、擅长发觉 教育与培育是彼此不能分割的两个局部。所以在教育子女的过程中要注意培育孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很期望孩

13、子将来能够和我一样这么喜爱音乐，所以从他五岁时我就让他开头弹钢琴。在弹琴的过程中我发觉了他的特长，他具有与众不一样的音乐天赋。看来要着重；培育，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批判他，只是找时机对他叙述一些有关音乐的趣闻与故事传奇，这时，“引导”应当是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就立即抓住不放，对他进展鼓舞与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要缘由是停顿的时间过长，最长到达半年以上，但他从来没有产生过厌烦心情。这也是一种胜利。以后，他对音乐的兴趣越来越深厚了，我敢确定，目前音乐已成为他生活中不行缺少的组成局部了。 关于对孩子的兴趣培

14、育我没少费心机，学钢琴 打击乐羽毛球，包括语文数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。 除了发觉孩子的特长外，还要擅长发觉孩子的缺乏。我的孩子有许多缺乏之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触教师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本事，假如不与人接触就施展不了你的本事，你也就成了废品。所以我必需设法培育和熬炼他。全部能熬炼他的大小场合，我都尽的努力跟他做工作，让他去经受熬炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和教师们，他们为我的孩子供应了不少时机，如“六一”儿童节的表演 班团体联欢会表演，都没少让他参与。作为家长更是尽心尽力

15、，为他借乐器租车 搬东西 辅导等等，让孩子得到了充分的熬炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有提高。 其次，孩子在做数学作业时显示出了规律思维的缺乏，所以我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法必需要正确，思索问题首先要符合规律。在小学的中，几乎每个假期我都对他进展了这方面的诱导。同样，比他人缺乏，比自我却大有提高。 固然，培育孩子不必需都是如此模式，要依据他的自身条件 共性爱好，正却作出各重不一样的教育方式，这就是它饿简单性。 三、正确对待 全部的孩子都有自我的优点，但又都难免消失缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要讨论的关键问

16、题。 取得了成绩应当表扬，犯了错误也应当批判，但表扬与批判的尺度很难把握。不鼓舞不批判是不行的，可鼓舞与批判过急了孩子的心态往往消失反常，毕竟如何对待几句话很难讲清晰，我那里只说说详细事例仅供参考。 有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓舞他，我们不仅仅赞扬了他，还买了许多他喜爱吃的 玩的 穿的，甚至还满意了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满足。经过这件事，我们渐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决可是分。 有一回我们无意发觉他的作业本上有许多b，当时我很生气，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很安静地问他：“你的作业哪来那么多

17、的b呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他明白自我是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样熟悉。我觉得成绩当然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注意态度和过程最终必定会有好的成绩。 可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严峻的还得严峻。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，所以觉得自我的错误可能犯得很大，有点可怕，我抓住这个时机，跟他谈了很多做人的道理，他自然而然

18、地都听进去了，达那以后再也没发觉他犯类似的错误了。 总之，孩子有了一点成绩家长不要过于快乐；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进展教育，详细如何正确对待还得看当时的情景而论。 四、查找出路 提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有必需帮助，让孩子有一个奋斗目标，明白自我该怎样做。这方面我为孩子作了很大的努力。 前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特别的天赋，所以必需把道理跟他说清晰，干别的事唯恐不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你准备从事体育职业时，会有什么结果你自我非常清晰。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反对，他深知

19、大人指出的道路是正确的，这个目标是不会转变的，只是怎样落实到行动上而已。 与一般的孩子相比起来，我的孩子每一天要多做许多事情。利用每一天中午 晚上和周末的时间练钢琴 练打击乐 学识谱 练视唱 听音 记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，怜悯在心里，严峻依旧挂在嘴边。最终只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参与一点他所宠爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。 近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，把握了必需的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用此刻的苦痛去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他以往对别的孩子说：你此刻少

20、玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的构成，家长确定是起到必需的作用的。所以大人的行为的确会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培育是我们家长不行推卸的职责和义务。 切记不要溺爱孩子，由于你的溺爱使他更喜爱发脾气，这样的孩子以后走上社会会吃亏的！ 家庭教育公益大讲堂个人心得体会精选例文8篇【四】 孩子是祖国的将来，也是家庭的盼望，今日的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心 责任心赐予关怀指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的盼望，但并不肯定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结阅历，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有许多收获。在座的教

21、师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很情愿在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，盼望得到你们的批判指正。 一 制造温馨环境 （一）达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购置或借阅过有关教育的书籍，在一起沟通对教育的熟悉。当消失教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为全都的看法，对她的缺乏有近似的解决方法，不至于今日告知她这样做，明天告知她那样做，让她无所适从。 （二）营造学习气氛。学问转变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我

22、家，可以常常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓舞她自己阅读。渐渐地，她的读书习惯就养成了，熟悉的字越来越多。由于我常常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，布满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会悄悄地坐在那儿，读自己感兴趣的书。 二 培育良好习惯 有一条谚语说：行为培育习惯，习惯形成性格，性格打算命运。但培育孩子的习惯，不行能通过简洁的一通批判或在训斥就能实现，必需要从孩子的行为入手，引导孩把决

23、心口号落实到行动上。 （一）鼓舞少说多做。常常教育孩子应把空想 说空话的时间用在实事上，告知她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。 （二）注意循序渐进。比方：培育孩子背英语单词的习惯，一开头只能要求背23个，以后习惯养成后，可以渐渐增加量。女儿4周岁就开头学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，常常不能陪她，于是她慢慢放松了学习。我想，必需培育她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱 练琴的想法与她以及钢琴教师进展了沟通。一开头，可想而知，回课的质量特别差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有惊慌，她情愿自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴教师不断鼓

24、舞她，并且有意识地放慢教学速度，使她慢慢适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从今，她进步特别快，而且在苦恼的时候她会用弹琴去放松心情 舒缓心情。我间或也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着观赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开头发动她写日记，也不是每天都要求她写，而是告知她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。 三 勤于沟通，多加鼓舞 （一）公平沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和酷热的爱心。女儿上幼儿园大班 略微懂事时，我就告知她：“你和妈妈是公平的，我不会骂你，更不会打你，但你必需把你遇到的或是快乐

25、 或是委屈事情统统告知妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很快乐的！”确实，我特别愿意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告知她，与她无所不及的沟通使我们之间的感情更加亲切，她也就特别情愿听我的评价，很能听得进去我们的观点。 （二）真诚鼓舞。我深信：多给孩子观赏的目光，擅长发觉她与众不同的特长和优点，看着她一点点进步，鼓舞她 急躁引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简洁呵斥或冷言冷语，而是急躁开导，积极供应解决问题的方法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出心情不高，好像有心事。我们赶回家后，

26、急躁询问发生了什么事，原来她今日数学考试没考好，只考了92 5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱教师发下试卷后，自己简直不敢信任这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有剧烈上进心感到欣慰，另一方面，我仔细看过试卷，与她一起总结分数低的缘由，不仅有马虎的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进展了讲解，最终，我告知她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发觉问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她渐渐恢复了欢乐与活泼，事后，她仔细对我说：失败是胜利之母。我认为，假如我当时皱紧眉头，严峻批

27、判她，可能会让她更难受，而且会临时疑心自己。 家庭教育公益大讲堂个人心得体会精选例文8篇【五】 家庭教育，是教育的重要组成局部，是学校教育与社会教育的根底。孩子在上小学，中学后家庭教育又是学校教育的补充和延长，对孩子一生起着重要作用。作为一名家长我深深感受到家庭教育的重要性。家庭教育影响着孩子的将来成长，由此产生了一些对孩子教育的几点心得体会。 一、家庭教育观念的更新： 传统的德育观念必需转变，如孩子必需无条件地听从家长（即使不对的）、父母经常居高临下地批判孩子、时刻想着让孩子出人头地、光宗耀祖等等。应当培育孩子的创新精神和实践力量为重点，培育孩子独立、自强、团结拼搏的精神，重视良好的心理素养

28、培育和人际关系协调力量的进展，把孩子培育成有抱负，有道德，有文化，有纪律的，德、智、体、美等全面进展的社会主义事业建立者和接班人，以适应将来社会的生活。 二、家庭教育的根底原则： 1、父母对孩子的教育态度要全都。要与学校教育保持全都和统一。 2、因材施教和全面进展相结合。既要重视孩子的共性和特长进展，又要重视各方面素养的协调进展。 3、做父母的要以身作则。父母的一言一行，对孩子的影响都很深刻；要求孩子做到的，父母首先做到。 4、常常和孩子争论各种问题。加强双方思想感情的沟通和沟通，理解了解孩子的想法和做法，正确的加以鼓舞，错误的加以引导、指正。批判孩子时要允许孩子辩白和反对。 5、任何时候都对

29、孩子满怀盼望。常常鼓舞孩子，培育孩子的自信念，让孩子体会学习的欢乐，生活的欢乐 三、沟通家庭教育信息和阅历。 多听一些家庭教育专家的讲座，多看一些家庭教育的书刊，和学校，教师，家长多进展沟通，多方面了解家庭教育的问题，共同完成培育高素养新人的任务。 总之，家庭教育是一项长期，简单的艰难任务，需要我们做父母的共同来担当，盼望我们的孩子做一个对社会有用的人才。 家庭教育公益大讲堂个人心得体会精选例文8篇【六】 盛大的家长会最终落下帷幕了，送走了最终一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰！是啊，长达一个月的细心预备，分散了我和孩子们很多的心血！ 一、家长会

30、它是架起家校沟通的桥梁，也是展现自身素养的最正确平台。 我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，最终完成了一份令自我和家长满足的答卷。 二、家长会根本状况。 首先，针对五年级学生，学校先组织了群众的会议，详细介绍了学校的根本状况和具体要求和纪律，充分展现了学校的教学设施条件及成绩。 然后是分班召开，由班主任教师针对不一样的状况做详细的介绍和事项安排。我班详细介绍了学生的根本状况、在学校的近段表现，还有需要家长协作完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都共性的专心和支持。

31、 三、意见推举。 在召开家长会的过程中，局部家长还向学校和教师提出了很多中肯的、有针对性的推举和意见，此刻简要总结如下： 1、学校应加强学生的安全教育和治理，重视安全学问的学习，在学校周边设置安全警示标志。 2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动，来熬炼孩子的自理潜力，让孩子更全面的成长。同时期望不要由于太多的活动耽搁过多的孩子学习的时间。 3、教师就应在培育孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、教师和家长的联系。 四、总结反思： 从会后与家长的沟通和周一学生的反应状况来看，本次家长会开得相当胜利，有效地加强了家长和教师的联系和沟通，透过报告会学生家长也熟悉到了家庭教

32、育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后必需要转变自我的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和教师之间的联系，共同协作，教育好每一名学生。 家庭教育公益大讲堂个人心得体会精选例文8篇【七】 家庭教育是整个教育体系的重要组成局部。我们常说，“家庭是孩子永久眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”正是经过家庭教育，家长把自我崇高的品德、渊博的学问、丰富的生活阅历潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。 （一）首先是营造良好的家庭环境 家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和

33、爱自我。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是由于家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关怀爱护生疏人吗所以，必需要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢快无忧的生活。 （二）及早让孩子学会自我的事情自我做培育孩子的劳动习惯 漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候她还不能自我吃，可是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以渐渐的漠漠自我就学会吃了，并且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比方扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家长认

34、为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是确定的，可是只要他参加就好，假如你总是阻挡他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再情愿干了。并且劳动习惯的培育会让他更珍惜他人的劳动成果，比方说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。 （三）多鼓舞夸奖孩子 孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责怪的话能让他难过很长时间。相反多鼓舞鼓舞他会让孩子干劲十足。比方孩子帮家长擦桌子了，家长就要用劲的夸一夸孩子，说：“你真棒！真勤快！谁也没有XXX懂事。”这样孩子会非常快乐，还有可能去之后帮助拖地了。 （四）找些表现好的小朋友作为孩子的典范 孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。

35、所以在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个典范。比方孩子常常赖床，家长能够说：“小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。”这样孩子受到鼓励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。 （五）营造孩子的学习环境培育孩子的学习习惯 有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，可是习惯是渐渐培育的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子理解。虽然教育专家都不提议孩子那么小就学唐

36、诗古词之类的，可是我觉得虽然孩子还不懂，可是多读点这类的诗词能培育孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听确定是有好处的，关键是漠漠很喜爱这些，我觉得培育兴趣是最重要的。 家庭教育公益大讲堂个人心得体会精选例文8篇【八】 我们的国度，从来就不缺少教育理论，从来就不缺少教育的气氛，家长重视孩子教育的激情，全民高涨。书店里有关教育理论的书有半面墙，微信朋友圈有一半是有关孩子教育的东西我们真的不缺少教育理论，我们缺少优秀的教育操。 孩子的差异性天生都有，无奈我们的家长总想走捷径，不思索，照抄照搬，盼望一本万利，这是不行的。 一、关于家庭中的民主 我赞成复旦大学钱文忠教授的观点：我不信任教育是

37、欢乐的，请别再以爱的名义对孩子让步。 独生子女是自地球上有人类这个物种以来所消失的一个从来没有过的“亚种”，在人类历，从来没有那么多没有兄弟姐妹的人在那么短时间内，有规划地消失在一个国家。千万不要以为他们和我们是一样的，他们和我们不一样，甚至可能完全不一样。 现在许多家庭的伦理是倒过来的，在家里不是老子说了算而是儿子说了算。我的学生中，在家里父母说了算的孩子学习成绩一般都很优秀，品德修养更高。“你吃我的喝我的用我的，凭什么不听我的！”霸父常常这样训斥孩子，最终，这位家长就成了学霸之父。事实证明，在家庭教育中，家长中一个人说了算的家庭中，孩子成才率是极高的。 家庭中的民主，要渐渐培育，当孩子的认

38、知水平和家长接近的时候，才可以通过商议，达成全都，让孩子明白，民主来之不易。许多家长以民主的幌子打着爱的旗帜去教育孩子，这是放纵，一个未成年人战胜了成年人，结果相当可怕。 二、关于学习兴趣和欢乐 别太信任学习是欢乐的。高端学习都是枯燥的，不厌烦就是兴趣。认为学习是欢乐的很少，假如真有欢乐，那也是通过学习考出高分的欢乐。 假如一个人能够在学习中感到欢乐，那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学，是为了某种目的学。所以，品质和意志才是真正的好教师。 信任我们的孩子是属于大多数人中的某一个吧。凭什么学习是欢乐的?学习里面肯定有苦痛的成分，这是不言而喻的。好成绩根本上都来自学

39、生的好习惯，什么时间专注的做什么事，日积月累，某一天不当心他成了第一名，他自己都想不到。 而我们教育总是想给孩子更多的欢乐，给孩子更多的嬉戏时间，不停的对孩子让步。天底下哪有这样的教育?不要纠结社会上一些似是而非的说法，什么素养教育、什么应试教育。应试是最根本的素养。 三、关于教育中的鼓舞 现在，我们对孩子的教育大多是鼓舞，俗称“戴高帽子”，更有专家说出这样的话：好孩子都是夸张的，我实在是不敢苟同。适当鼓舞孩子有自信，这是对的，但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会，他面临的反差足以把他摧毁把他推向万丈深渊。 教育可以没有惩戒手段吗?单凭鼓舞就可以完成教育了?我认为，犯了错误要付出代价。我

40、们应当告知孩子，这个社会是残酷的，要预备受到许多委屈。 四、关于言传身教 教育目的就是要让下一代超过上一代，先超越父母，然后超越孩子自己，把孩子的潜能的挖掘出来。 我真感动有些家长，为了让孩子学好某门课，自己另买了一套教材，和孩子一起打拼我真佩服有些家长，为了做孩子的表率，从来不看电视不玩手机不上网孩子的奋斗非要毁掉父母的幸福?这样的孩子能走多远? 我认为，父母的作用应当是点燃孩子积极向上的激情之火，而不是舍命燃烧自己企图去照亮孩子，有多少父母燃烧一生化为灰烬，而孩子前途一片黑暗。只有内心无比强大的孩子，才能战无不胜，歪风邪气也影响不了他。 帮忙孩子超越自我，每天都有新进步，努力今日比昨天做得

41、好，规划明天比今日做得好，规划一个积极向上的布满正能量的美妙愿景比什么都重要。 五、关于考试分数 放在最终说，是由于我不想说，由于我觉得它比前五点说的相比，太次要。但我又不得不说说它，在中国，它又是那么重要。 大多数家长把分数当作教育的目标，我觉得，可以值得敬重的分数应当是高考成绩，我们看多了孩子分数的起伏，看多了家长的束手无策看多了孩子的泪流满面，所以更看清分数对家长和孩子的熬煎。 所以，在九年义务教育阶段，在孩子身心都还稚嫩的时候，不要为分数牺牲孩子心理生理的安康成长。小学就要求双百分，有些过分。孩子得了100分就给奖金，就照相留念大肆宣扬，100分就是没有缺点没有漏洞? 小学得100分的

42、孩子能走多远?数学大师陈省身生前为中科大少年班题词就是：不要考100分。朱清时解释说，原生态的学生一般考试能得七八非常，要想得100分要下好几倍的努力，训练得特别娴熟才能不出小错。要争这100分，就需要铺张许多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥，废掉的是孩子学习的激情和制造力。 在分数面前，毫不迟疑的选择信任孩子是孩子不竭的动力，父母的冷言冷语可能是压在孩子身上的最终稻草。 做一个有远见的家长，过程比结果重要，只有完善的过程，才会有无憾的结果。孩子想当第一名的愿望与生俱来，就像大树舍命往天上生长，为了获得更多的阳光和雨露一样，这不是教育的功能，这是生物的本能。 教育的作用是什么，我认为就是家长在旁边关注、期盼和守望，准时去除小树旁边的杂草和害虫，在狂风暴雨把小树吹歪了的时候，第一时间去扶正他，而不是拔苗助长。