小学家长会家长代表简短发言稿范文（5篇）.docx

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1、 小学家长会家长代表简短发言稿范文（5篇）小学家长会家长代表简短发言稿1 敬重的教师、家长： 你们好！ 我是xx的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。 我的孩子在进入解放路小学以来，在许多方面都有进步，尤其在语言表达、生活习惯、行为习惯等方面的进步很大。在此，我对各位教师的辛勤教育表示诚心的感谢！ 固然，孩子的教育是离不开家庭的，家庭是孩子的其次课堂，家长是教师的助手，在此就孩子的成长教育我想问三个问题。 今日你感恩了吗？ 古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。“我虽然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩教师，感恩丈夫，感恩

2、帮忙过我的人。每次母亲节的时候我都会给母亲送上真挚的祝愿；每次家庭成员生日的时候我都会送上我细心预备的礼物；每次家庭成员取得进步时我从不吝啬自己的欣赏。久而久之，孩子也会学着去感恩。有一次，我生病了，需要卧床休息。每天孩子放学回家，都会给我端上热茶，送上我喜爱的水果。看着我胃口不好，就向老爸提出双休日他煮饭给我吃。虽然他没有煮饭的阅历，我们还是被他的孝顺感动了，打算让他自己下厨，看着儿子炒的山药我心里一股暖流涌遍全身。前不久的妇女节我也意外的收到了孩子的特别礼物：家务劳动券。我要叫他干家务就可以从中拿出相应的券。家长的言行是孩子的典范，这是我感到欣慰的一小点。 你的孩子有兴趣爱好吗？ 我的孩子

3、说实在的也没有什么兴趣爱好。每次我问他你喜爱什么他都说不上来。于是，我就开头了我的规划：从幼儿园小小班开头我就教孩子识字，自己也定了幼儿画报识字杂志，发觉儿子对嬉戏、故事很感兴趣，我抱着孩子，讲故事给孩子听。累了我就找出杂志里的儿歌，和孩子边唱儿歌边玩嬉戏。识字就在故事和嬉戏中进展着，渐渐地孩子就会有听故事的习惯，到中班的时候，有一天晚上，孩子竟对我说：“妈妈，以后我讲故事给你听吧。“每天晚上我都要听完他讲的一个故事才睡觉。到了一年级，毛教师每天都要求孩子看书并记录时间，正由于有了学校的标准教育使孩子的读书欲望加剧烈了。每次最快乐的事就是去新华书店，他可以选择自己喜爱的书看，看完了，我会让他自

4、己选一本喜爱的，也会给他选一本我认为值得一看的书。买来的书总是不能够满意他的需求，于是我就去图书馆办了一张借阅卡，每个星期最多可以借两本。后来听说我学校的图书馆也可以借，每次我都要为孩子选上十来本带回家。正由于有了学校和家长的重视，孩子的阅读量才与日俱增，并被学校评为三月份阅读之星。 孩子小时候都喜爱任凭乱画，在本子上，在墙上，家具上，只要能画的地方他都想试一试。我的孩子也是。或许许多家长会斥责孩子。而我却开头了我的美术启蒙教育当我发觉他在墙上画画时，我就会找出早已预备好的白纸，坐下来对孩子说：“孩子，我也很喜爱画画。今日我们就来画画竞赛怎么样？“孩子听了就会满口同意，这时我就会选择，他平常喜

5、爱画的事物来和他进展竞赛。画好以后，我们都会叫家里的第三个家庭成员来评分，结果儿子的画总是能多得一个五角星这多出的一个五角星是家长对孩子的鼓舞，孩子就会开头喜爱画画。画画有时候也是一项特别辛苦的劳动，一张画要半天才能完成，孩子有时候就不愿意画，于是双休日下雨天不能出去玩的时候，我就会陪孩子一起画，有时候我们临摹同一张作品，有时候我们合作完成一幅作品。孩子的绘画力量就在我的一次次变着把戏的练习中进步了。在江山市级竞赛中荣获过金奖，二等奖。这是我感到骄傲的两大点。 细心的家长就发觉我才讲了两个问题，还有一个问题我想请教在座的家长和教师：怎样才能让孩子更加情愿和别人沟通？假如有什么好的方法和建议，恳

6、请赐教，感谢。 在孩子的成长道路上我努力过，笑过，哭过，我无怨，我无悔。 小学家长会家长代表简短发言稿2 敬重的各位教师、家长们： 你们好！ 我是xx的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。 我的孩子，上四年级时，我们选择了黄山新年教育学校，事实证明白一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，遇事不张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此时机，我感谢各位教师对孩子无微不至的”关爱，教师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了

7、读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位教师的辛勤教育表示诚心的感谢！ 家庭是孩子的其次堂课，家长是教师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、重视孩子的“安康“ 这里的“安康“不仅指身体安康，更为重要的是孩子的心理安康，要培育从标准自己的行为习惯做起，从增加爱国情感做起，弘扬和平、勤劳英勇自强不息的民族精神，使孩子思想道德品质、科学文化和安康素养不断得到提高。 二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境 忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家

8、长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。 三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。“我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务

9、，以此来作为今日的总结。 孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还盼望教师对俊杰及全部孩子悉心呵护，使孩子的明天更美妙！ 小学家长会家长代表简短发言稿3 敬重的教师、各位家长： 我是xx的妈妈，首先，非常感谢各位教师对孩子以及本班级全部孩子们的细心培育和关爱；于此同时也很感谢各位家长给我这样一个时机，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的阅历倒也谈不上，以下是我平常教育我的孩子积存的一点提议和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉！ 一、让孩子欢快的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在欢快中理解，在微笑中体

10、会，这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，快乐的、哀思的、夸大地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能非常生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既简便，又欢快，也很简单记住资料。 二、多给孩子一些表扬和鼓舞。我们明白，表扬能使人制造奇迹，过多的批判会导致孩子过多的自责。孩子有了提高，随时鼓舞表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自我的孩子和别的孩子作比拟。这样会挫伤孩子的进取性和自尊心，有一次，我拿马博宇和别的小朋友比，他不快乐了，“你总是

11、拿我的短处和别人的特长比，为什么不拿我的特长和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有许多闪光点，家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子必需会有更精彩的表现。 三、培育孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都期望自我的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，必需要敬重孩子自我的选择，孩子自我喜爱了，他就情愿去学，就会学得很好。马博宇平常很喜爱看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜爱的课外读物，比方前不久刚给他买了一套少儿百科全书，他如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一齐看，这样长期下来，他就会积存许多学问，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有

12、所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个快乐劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延长，并且自信念也会随之提高，有了自信念，他就会更加努力地去做好每一件事。 四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自我的事情自我做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课嘱咐孩子穿球鞋、带饮料，上美术课嘱咐他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提示他带红领巾，就这样全身心地为他效劳，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“明白了，明白了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提示他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具教师批判我了。但这时，他也已经明白这些生活、学习

13、上的事都是他自我的事，他应当对自我的行为负责。 五、和你的孩子多沟通、多沟通，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每一天都会抽出一些时间与孩子聊谈天，哪怕只是短短的非常钟，我会问问他今日在学校的情景，有没有不快乐，和同学有没有闹别扭等等这样一来，久而久之，孩子无行中增加了与人沟通的本领，胆识也有所提升，并且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子供应了先决条件。 孩子是我们的期望，也是祖国的将来。信任我们的孩子，今日，他们只是家中一棵小小的盆景；明天，在宽阔的天地里，他们必需会长成一棵棵参天大树。 期望我们做家长的，平常要和王教师勤沟通、多联系，主动帮助教师共同教育好

14、我们的孩子，让孩子健壮安康、自由拘束地成长，让他们拥有一个欢快难忘的童年！让我们就从今刻做起，加倍重视我们的孩子，由于教育好孩子是我们义不容辞的职责和义务！ 多谢大家！ 小学家长会家长代表简短发言稿4 敬重的教师、各位家长： 大家好！ 我是xx的家长，首先，特别感谢各位教师对饶昀珊以及本班级全部孩子们的细心培育和关爱；同时也很感谢各位家长给我这样一个时机，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名一般的孩子家长，教育孩子的阅历倒也谈不上，我就说说我平常教育我的孩子时积存的一点建议和方法吧！盼望能与在座的各位家长朋友们共勉！ 一、让孩子欢乐的学习。 俗话说，“活到老学到老“，学习是一辈子的

15、事，是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他们能在学习中找到乐趣，找到自我，在欢乐中承受，在微笑中体会，我觉得让孩子爱上学习，是留给他们一生的财宝，会让她们受益终身。 二、 多给孩子一些表扬和鼓舞。 我们知道，“好孩子是夸出来的”适时的鼓舞能使人制造奇迹，过多的批判会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓舞表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比拟。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿成饶昀珊别的小朋友比，她不快乐了，“你总是拿我的短处和别人的特长比，为什么不拿我的特长和别人的短处比”。

16、是的，我们每个孩子身上都有许多闪光点，家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子肯定会有更精彩的表现。 三、培育孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。 作为家长，我们都盼望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，肯定要敬重孩子自己的选择，孩子自己喜爱了，她就情愿去学，就会学得很好。饶昀珊平常很喜爱看书、跳舞。周末我会时常带她去少年宫和书店，买 一些她喜爱的课外书，我给她买了许多儿童读物，她如视珍宝，每天都会拿出来看一看，每天睡觉前都要看会书才肯睡。这样长期下来，她就会积存许多学问，视野拓宽了，写作力量就上去了。对了，我女儿每看完一本书，都会写一些自己的收获，我还鼓舞她自己进展版面的设计，比方给写的收获配幅插

17、图什么的。这样既激发孩子的学习兴趣，也熬炼了孩子的综合力量。 四、不做孩子的保姆，让孩子成为自己的仆人。 现在的孩子都是独生子女，家里的小皇帝。以前我也是事无巨细。有体育课嘱咐孩子穿球鞋、带杯茶，出门为她整理衣服，提示她带红领巾，就这样全身心地为她效劳，我都成了她的贴身保姆了。她还总说我是唠叨妈妈”，这段时间，我不再提示她，虽然有时她也忘了带水，忘了带笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具教师批判我了。就前几天，她回到一见到我就说：“妈妈，你可把我害惨了，我的思品书忘带了，被教师批判了。”我就告知她，你自己的事自己没完成，你想想应当怪谁。我女儿当时一愣，但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都

18、是她自己的事，她应当对自己的行为负责。 五、和你的孩子多沟通、多沟通，与孩子同成长。 我每天都会抽出一些时间与孩子聊谈天，哪怕只是短短的几分钟，我会问问她今日在学校的状况，有没有不快乐，和同学有没有闹别扭等等。这样一来，久而久之，孩子无行中增加了与人沟通的力量，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子供应了先决条件。 我们这些得意的00后们，她们天真、活泼、机智、得意。她们可以有些共性，但肯定不能太过任性；她们可以有自己的观点和想法，但却不能够固执己见的听不进去家长和教师正确的意见和建议。最终，还是让我们和教师一起，见证孩子们每一刻欢乐学习和成长的美妙瞬间吧！ 感谢全部的家长和

19、教师的共享，感谢你们！ 小学家长会家长代表简短发言稿5 敬重的教师、各位家长朋友们： 大家晚上好！ 我是xx的妈妈，再次有时机和大家坐在一起说说我们的孩子，我感到特别的快乐。我记得前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让孩子变聪慧的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。今日，我就想和大家谈谈我是如何让孩子养成良好的阅读习惯的，盼望能给各位家长朋友有所启迪。 一、给孩子供应适宜的书 孩子二年级以前，我为她选购的书印刷得都是字大拼音大，而且还有彩色的图片，这种图文并茂的图书，不仅可以刺激孩子读书的愿望，还稳固了拼音学习。等孩子有了肯定的识字量后，我便选择一些内容浅显易懂的书籍，像安徒生童话

20、故事、一千零一夜、格林童话、伊索寓言、绿野仙踪、儿童版的中国四大名著三国演义、西游记等。到孩子升三年级的那个暑假开头，我就选择根本没有拼音的书籍了，如时代广场的蟋蟀、窗边的小豆豆、会飞的教室、夏洛的网昆虫记、爱的教育等一些名著。也会选择一些时尚的书籍，如笑猫日记、我要做个好孩子等。上个星期，在圆圆的要求下，我还为她买了科普书声音的传播、冰心新作获奖作品在夏天的绿豆汤里。顺便提一下，当她读声音的传播时，她一边读，一边做试验，还快乐地说“明天到班上，肯定要告知徐静如，王宁亚，方俊泽这个隐秘。”兴趣是最好的教师，为孩子选择适宜而令她感兴趣的书籍，她会不由自主地爱上阅读。 二、给孩子制造一个良好的读书

21、环境。 圆圆的卧房也是她的书房，房间布置时，我就有意在床前放了一张写字桌，这写字桌上摆放的是一盏台灯、一台录音机，再有就是靠墙一整排的书籍。孩子回到家，做完作业后，再晚，也要翻开她心爱的书看起来。这时，我把她的房门关上，家里的人原来就不多，很宁静。通常在这个时候我也会在她的房间里看一会儿书，这样，无疑对孩子进展宁静的读书供应了很好的条件。为了给她制造良好的读书环境，平常我还在家里随便地放书，不要尽想着家里要干净，在孩子简单看得见的地方，放上一些她喜爱并适合她看的书，可以在茶几上、沙发上、窗台上，这样，孩子走到哪，都能观察书，她很会在不经意间拿来翻阅。这些书籍的摆放，在孩子看来虽不经意，但却是我

22、有意的安排。 这样，几年下来，竟发觉圆圆读了许多的书籍，在书架上，看着一本本叠得整整齐齐的书，真不敢信任，这么多的书，一个三年级的孩子竟利用每天挤出来的时间都看完了。现在，每当圆圆提出：妈妈，家里的新书又看完了，能再买些书给我看吗？我必定是同意的。孩子这么爱读书，我还有什么理由去拒绝呢？ 三、给孩子指导一些阅读方法。 时间过得真快，一晃的功夫，我们的孩子已经三年级了。语文学习显得有些困难了，尤其在课外阅读理解，作文方面。而作文又不同于其它习题，它不行能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今日来练练作文，起不到效果。只能靠平常日积月累，逐步提高。在这点上，我特别感谢笪教师，由于在笪教师

23、的引导下，我的孩子在课外阅读时，已经学会摘抄和积存美丽的字词和语句语段了。为了提高孩子的阅读理解力量和写作力量，协作教师的做法，我也进展了肯定的尝试： 1、孩子预习新课文时，我会让她反复朗读，读准字音，读通语句，读出感情，同时积存重点字词，读出自己的思索，和我沟通。 2、孩子课外阅读时，我也会引导她摘录书中的好词好句，不断丰富新的词汇和语言。女儿平常在读课外书籍时，她喜爱读的书总能一连看好几遍，有些她认为精彩的情节，精彩的语言还会读出来跟我共享，这时我会顺势利导，提出我的建议：“珍宝，你可以把这些自己喜爱的词语、句子用铅笔画出来，想用它的时侯一翻就看到了。”女儿也就开心承受了。其实在做这些工作时，她已经记在自己的心里了。 3、每当吃过晚饭坐在沙发上休息时，或者双休日带她出去玩的路上，只要有在一起交谈的时机，我就会把握，和孩子进展交谈，谈谈最近看的书里的仆人公，谈谈自己对仆人公做法、说法的评价等，假如平常时间富裕，她又有兴趣的话，我还建议她把这些想法写在她的随笔本上。 之所以这样做，我是这样想的：鼓舞我们的孩子多看课外书，假如我们还能抽出时间针对书中内容和孩子沟通看法，让她用文字表达自己的思想，这是不是更能培育她课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读力量呢？