小学师德师风自查自纠报告.docx

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1、 小学师德师风自查自纠报告小学师德师风自查自纠报告1 本人自参与教育工作以来，爱岗敬业、尽职尽责。在思想上，始终以仔细的态度对待工作，但也存在许多缺乏，先总结以下： 一、存在题目 1、专业理论学问水平不够，学习起来不够深入。寻常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践。以致于记得快、忘得也快。 2、在教学进程中反思较少。反思是对自己所做出的行为和由此所产生的结果进展批阅和分析的进程。而恰恰在这方面，我不太擅长，即使有，反思的范围也很小，反思的内容也不够深入。 3、教研力度不够，由于学问面的狭窄，学习的时机又少。许多教研工作只是做到外

2、表，不够深入。 4、做事缺少预感性。比方作为学校卫生室*，传染病防治宣传工作我校始终在做，但是许多宣传资料之前没有搜集整理，每次都是要检查了，手忙脚乱才开头整理，把自己放在被动的位置，事倍而功半。 5.工作有分心的现象：由于本人孩子小，一个人带，在工作之余，我把精力都用在了自己孩子身上。当然没有影响到自己的寻常工作，但是假设能一心一意地投入到工作当中，或许会更精彩。 二、今后改良的措施： 1、加强理论学习，进步本身素养。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。要坚持做到一边理论，一边实践，一边讨论，坚持记教育教学笔记，以进步本身素养为重点。 2、关爱学生，以学生进展为重

3、。努力做到关爱每位学生，让学生都充分得到共性上的进展，做到敬重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师。 3、要认真对待工作，争取做到多考虑、多请教，把学校安排的工作做细、做踏实。 总之，在今后的工作中，我会连续向前，不断提升自我，在不懈的寻求中完善自我，肯定会把做一位讨论型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的进步自己，使自己成为一个合格的、乃至是最优秀的教育工！ 小学师德师风自查自纠报告2 本人深刻地熟悉在小学教育教学中师德师风自查自纠的重要性。深知作为一名小学教师，必需具有高尚的道德品质，对小

4、学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才。师德师风自查自纠是改善小学教育进展环境，转变小学教育系统工作作风的内在要求，促进小学教育事业安康进展的有力保证。我对小学教育有了更深入的熟悉，不断的反思使我更加熟悉到工作中的缺乏与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进展了深刻的剖析： 一、我能够做到仔细贯彻执行党和国家教育方针政策，喜爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注意培育小学生良好的品德，工作尽职尽责，细心施教，仔细备课、上课，仔细批改作业，无不批改作业，对学生教育不专心的行为。 二、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持，

5、从不指责和训斥家长，在工作中能做到敬重同志，相互帮忙，维护其他科任教师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，优化自己的工作环境。 三、在教育教学过程中我能够爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待每个学生，对学生严格要求急躁教育，爱护学生的合法权益，促进学生全面、主动、安康进展，无挖苦、挖苦、卑视、体罚和变相体罚学生的现象。 四、我能遵守社会公德，衣着干净得体，语言标准安康，举止文 明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注意身教。 今后还需在以下方面连续努力： 一、加强学习，不断完善自我。 在全面实施素养教育，深化小教改革的形势下，育人观念在不断更新。我的创新意识有些薄弱，偏

6、向注意阅历操作，不擅长在教学实践中探究实践。因此我要时时到处加强学习，特殊要注意素养教育，创新学习及教育政策法规的学习，不断加强自身业务建立。把汲取别人的阅历与现代教育思想理念结合起来，深入进展教学讨论，努力实践新的教学方法，提高学习效果。 二、走进小学生的心里，敬重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道“的教学境地。 学生在成长，犯错是难免的，作为教师，我们应当正确熟悉学生所犯的错误，深入了解学生的内心，找到缘由，然后依据学生不同的心理进展引导，使学生熟悉到自己所犯的错误，并明确错误的危害，诱使学生从内心正确熟悉，进而改正错误。 通过此次自查，我将会在以后的教学中坚固树立效劳学生和家长的意识，

7、标准自己的一言一行，严格履行小学教师的”义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满足的人民小学教师，为学校教育工作奉献自己的一份力气。 小学师德师风自查自纠报告3 一、加强领导，组织健全 政风行风评议工作领导小组成员 组 长： 副组长： 成 员： 陈雪珍、 二.详细实施“五个环节” 1.重温师德标准。要求教职员工重温中小学教师职业道德标准，增加教职员工的标准意识。在此根底上，再结合本职工作的特点要求每一位教职员工进展自我形象设计，时刻提示自己严格遵守教师职业道德标准。 2.查找存在问题。组织教职工对比中小学教师职业道德标准、公民根本道德标准和教育局有关文件精神，并从世界观、人生观、价值观上深刻反

8、思，寻根思源，着重检查以下八个方面的问题：(1)在依法执教方面，能否全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，有无违反党和国家方针政策的言论和行为?(2)在爱岗敬业方面，是否仔细批改学生作业，是否仔细备课，是否遵守校纪校规。(3)在团结协作方面，有无缺乏协作精神，不团结敬重同事，甚至以其他方式诋毁其他教师在学生中的威信，有无只考虑个人私利，不关怀学校集体的现象?(4)在廉洁从教方面，有无缺乏奉献精神，在假期、双休日和课外时间，有无私自从事带有赢利性质的教学活动，有无向学生推销、诱引购置教辅资料，乱收费乱补课，有无利用学生家长办私事、索要礼物等不良行为?(5)在喜爱学生方面，有无挖苦、挖苦

9、、卑视学生，污辱、体罚学生或变相体罚学生，及以学习成绩评价学生现象，是否做到对每一位学生理解、敬重和信任。(6)在敬重家长方面，有无训斥、指责学生家长，不主动与学生家长联系，不仔细听取家长合理意见和建议的行为?(7)在严谨治学方面，有无教育方式单一，方法简洁粗暴现象，是否做到方法适当，方式敏捷，因材施教，急躁细致?(8)在为人师表方面，有无不敬重社会公德现象，有无上课期间使用通讯工具，在教室和学生活动场所吸烟现象?有无工作时间精神萎靡，在学生面前衣着不整，言行粗鲁现象? 3.征求多方意见。我们首先组织进展自查，正视问题，召开班会，让学生评教;其次以教研组为单位进展互查。学校通过家长会评教，发送

10、征求意见表等形式广泛征求意见;再次，设立师德师风建立意见箱、申诉电话，自觉承受监视。 4.开展谈心活动。领导与教职工之间，教职员工与教职工之间，积极开展谈心活动，沟通思想，相互提示，加强合作，增进团结。特殊是学校领导班子成员要主动与对自己工作有意见的教职员工进展交心、交朋友。 5.组织民主评议。召开民主评议会，组织教职工沟通自评材料，开展批判与自我批判，进展民主评议。 三、标准收费治理，稳固治理乱收费工作 教育收费问题直接关系到人民群众的切身利益。我们充分熟悉到治理学校乱收费工作的重要性、必要性。虽然我们办学面临着经费缺乏的困难，我们也不乱收费，也不增加家长的负担。我们强化学校收费治理工作，对

11、收费治理工作提出更高要求，严格掌握收费标准和收费范围。学校实行集中治理与核算财务的治理体制，实行“收支两条线”治理制度。学校加强对学校的收费和财务工作监视、检查，发觉问题准时整改。收费问题涉及千家万户和社会稳定，是人民群众普遍关注的热点。我校把标准收费行为纳入依法治校的轨道，严格执行收费政策，统一收费工程，明确收费标准，标准收费票据，严厉收费纪律，确保学校无乱收费的人和事发生。 四.教师职业道德水平有了明显的提高。 通过学习教育法律法规和有关的规定和要求。广阔教师的事业心、责任感明显增加“爱岗敬业、无私奉献”成为教师的自觉行为，“关爱学生、关注后进生”蔚然成风，体罚或变相体罚学生的行为根本得到

12、遏制。教师执教思想明显转变，职业行为逐步标准，职业道德不断提高，无违纪违规的人和事发生。学校及教师受到家长和社会各界的赞扬。 五.存在的问题 1.个别教师师德师风还不够好，有的工作马虎应付，教育教学效果差;有的还存在重智育、轻德育的现象;这充分说明加强师德师风教育是一项长期的，艰难的工作。必需对师德风教育常抓不懈，要进一步加强教师的事业心和工作责任感的教育，要加强政治业务学习，努力提高教师的政治素养和业务力量，让教师真正的更新教育观念，提高教育教学的质量。 2. 进一步倾听社会各界评议代表和学校师生对行风评议工作的意见。学校要以各种形式主动征求上级领导、家长对学校工作和行风建立方面的意见，对于

13、存在问题，要实行有力措施，仔细分析缘由，确的确实地进展整改，逐条逐件地抓落实，做到件件有落实，事事有回音。 六、改良措施 1.学校以及教师对自查和评议中所涉及到的现象和问题要进展仔细梳理，逐条加以整改。 2.学校以及教师要加强学习，高度熟悉加强教育行风建立工作的重要性和必要性，进一步端正执教思想，标准执教行为，提高师德水平。 3.建立健全规章制度，仔细落实，坚决逗硬。如家长座谈会制度，学生评议教师制度，家长来访登记制度，教师教育教学档案袋等。 4.加大检查和查处力度，对违纪违规的人和事决不姑息迁就，按有关的政策、方法进展处理，以到达惩前毖后，治病救人的目的。 小学师德师风自查自纠报告4 学校在

14、接到区教育局关于开展师德师风建立专项整治的通知后，马上召开了学校领导班子会议，成立以副校长为组长、工会主席为副组长的领导小组，组织教师进展自查自纠，仔细学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准和区教育局的相关文件。 经过全体教师仔细学习，大家清晰和深刻地熟悉到：师德师风建立是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺当进展的牢靠保证。在充分争论大家取得共识的根底上，我校要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率。 全体教师对是否参加过有偿带生办班补课行为进展了自查，在自查过程中没有发觉违规行为，在自查的根底上组织全体教师进行了师德师风建立承诺书签订仪式，对师德师风作出严肃承诺，还向每位家长发放自觉抵抗有偿带生，树立良好师德形象告家长书，自觉承受社会、家长的共同监视，做到此项工作的持之以恒、扎实有效。 【小学师德师风自查自纠报告】