小学体育老师线上教学总结.docx

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1、 小学体育老师线上教学总结 这段时间的线上教学已经完毕了，我感受许多，作为一名数学教师我现在也是感觉自己在工作方面还有许多需要去完善好的地方，固然这段时间以来的教学经受也始终都在让我不断的成长，有许多教学方面的工作阅历，这很大程度上面鼓励了我，让我更加有信念去做好接下来的工作，这是对我的一种磨砺，我始终都坚信着这一点，无论是在什么时候我都会抱着一个端正的心态，就像这段时间的以来的线上教学，虽然说在这个过程当中有许多的不便，终归是线上教学，但是我始终都在努力的做好的自己的教学工作，一点都没有耽搁。 我对自己的要求还是很高的，在上课的过程当中我尽量的在保障让学生们都能够的听懂，上好自己的每一堂课，

2、仔细的讲好每一个学问点，我认为这些都是特别关键的，对学生们都是特别重要，虽然线上教学是比拟麻烦，有的时候一些问题不能够准时的.帮忙学生们解决，但是我始终都有特别急躁的在解答学生们的每一个问题，让我的也磨砺了自己许多，这真的是特别让我感到满意，让我得到了一个全身心的熬炼，在工作当中我始终保持着端正的态度，这段时间下来在教学力量上面跨越了一大步，于我而言这是一个质的飞跃，真的是会让我受益匪浅，在将来的工作当中我也信任我是能够进一步的落实好自己的工作，有些事情本就应当保持好心态，这是肯定的，在工作当中我信任我是能够处理好相关的事情。 虽然说在这段时间的工作当中遇到了许多困难，但是这些都是难不倒我，我

3、还是会坚持下去，上好自己的每一堂课，无论是做什么事情都应当保持好状态，这就是作为一名教师的素养，我依稀的记得自己在第一天讲课的时候还是特别不适应的，对这手机讲课那种感觉是很惊奇的，跟在教室里面上课是两回事，现在我也是感觉很不行思议，自己竟然做到了这一点，我也是认为自己能够处理好相关的事情，在工作上面我从来都是一丝不苟，尽管是线上教学我还是认为我能够进一步的加强，这是对工作一个负责，也是将来需要保持好的状态，作为一名数学家教师我盼望自己能够给学生们带来一个好的学习气氛，讲课能够让大多数学生们都能够听进去这就是最大的傲慢，很感谢这段时间的线上教学，我真的是成长了许多。 小学体育教师线上教学总结2

4、随着疫情形式的严峻，我们的教育工作也做出了相应的转变。这学期对于社会，对于家长，对于教师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课阅历的教师来说，也是一次挑战。对于网络授课，我从以下几个方面做了总结： 一、教学预备 课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整，进展学问精简。在班级直播课的课件中我准时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。 二、签到状况 直播开头回复签到，直播过程中不定时点名回复签到，催促学生尽量全程参加，听课率到达98%以上。 三。教学过程心得 这种教学方式的确特别新奇，对教师和学生来说都特别新颖，小学生自控力量差，所以网络课堂就需要家长的监视。因此我在

5、课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂留意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。 在课堂教学环节中，不能像平常课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的治理力量也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要教师多关注意点难点的讲解和落实。 四、作业检查 每天的作业程序：跟读，背，写，练习题完成后要求家长监视在本上签字，拍照上传。这是比拟简洁的作业，大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖拉，即使提交了也是文不对题，联系家长，家长麻痹大意，效果也不是很抱负。 五、今后措施 1、加强课堂监管力度，如采纳视频会议形式模拟课堂提问。

6、 2、多与学生沟通，准时了解学习状况 3、多在作业批改时回复一些鼓励性的语言，鼓舞学生积极完成任务。 总之，我会克制困难，做好线上教学工作。 小学体育教师线上教学总结3 线上教学已经进展一个月，我校始终根据教育局线上教学实施方案进展。在这期间，我校进展了线上集体备课、教研组研讨以及线上校际联动等活动，收获许多，现将本阶段工作总结如下： 1、线上教学状况 为了让教师线上教学更加科学标准，校级领导和学科主任每日巡察听课，准时了解每位教师的授课状况和学生的学习状况，发觉问题准时解决。每位教师能够利用教学设备中的互动功能，让学生翻开摄像头、举手、连麦，师生沟通互动，让学生积极参加到学习中，保证了学生的

7、学习效果。 2、坚持线上教研，召开集体备课和教研组活动 我校坚持每周进行一次线上集体备课或教研组研讨活动，各学科组在分管主任的带着下，以年级组为单位进展研讨。整个活动中，教师们能仔细分析讨论教材内容，把握重难点，小组成员适时补充提出建立性的意见，同时把自己在教学中的困惑以及优秀做法在组内共享，组内教师群策群力，为线上教学集思广益。 3、校际联动活动 依据区教育局提出的“共研共享，校际联动”线上教学工作要求，4月2日上午，在区进修学校刘俊乔教师和陈玉雪教师以及四所学校（铁西中心小学、同益中心小学、墨盘中心小学和四平中心小学）教学副校长的组织下开展了线上教研活动。本次活动由我校组织牵头，各校相关领

8、导通过客户端扫码入群，听取了我校一年六班的数学课和语文课。听课之后对于我校的课堂教学赐予了充分的确定和高度的赞扬，也提出了合理性的建议。 4月6日，其次次校际联动线上活动在铁西中心小学开展，四所学校相关领导听取了两节语文课，课后相关教研员和领导进展了评课。我校将充分利用校际听课研讨沟通这一方式，连续加强研讨，推动各项教育教学工作高效落实。 4月12日，第三次校际联动线上活动在同益乡中心小学开展，大家听取了六年级一节语文课，课后做课教师做了反思，相关教研员和领导进展了评课，通过此次活动拉进了进修研训教师和各学校教学讨论的距离，成为学校教研活动的一大助力。 4、积极参与各级研训活动 1、参加“义务

9、教育高质量根底性作业体系建立”工程成果全国培训会 为贯彻落实中共中心、国务院关于“双减”工作的决策部署，进一步提高学校作业设计与实施水平，4月8日下午，全体语文、数学和英语教师参与了根底性作业体系建立工程成果培训会。此次根底性作业的建构是落实国家“双减”政策的要求，为学生专业力量进展供应一种新路径，让学生学会学习，促进学生终身进展。如何详细实施操作，在各学科分会场会议中，各位专家提出设计的根本理念及整体思路，让教师领悟编制意图及使用方法。经过此次培训，教师们有了明灯的引领，大家将怀揣着一颗热忱的心，仔细落实“双减”政策，提高作业设计力量。 2、参与小学数学单元整体教学设计案例展现活动和高段英语

10、阶段性线上教学总结、课例共享与阅历沟通活动。 3、参与语文集体备课赋能低段语文课堂教学提质增效活动、主题化系列化教研活动之一：“少年正值时拼搏向将来”北京冬奥精神主题时间活动和一年级大单元整体教学设计与实施讨论活动。培训后，各教研组围绕培训内容绽开研讨。 疫情当前，我们将不断探究，努力前行，家校携手，师生同心。让我们坚持不懈，笃定坚行，不忘初心，将来可期！ 小学体育教师线上教学总结4 面对突如其来的疫情，侯集镇阳光试验小学在中心校的正确带着下，快速做好应对措施，组织教师研讨并制定网课学习规划，利用国家中小学才智教育平台和钉钉平台结合的模式给孩子们进展线上教学，力争做到“停课不停学，停课不减质”

11、。 好习惯贵在坚持 1、每日坚持晨读、熬炼、做眼保健操。 2、学习之余坚持做孝心作业，体谅父母的不易，共享劳动的欢乐。 3、每日坚持阅读，让孩子们体会到坚持带给他们的美妙。 扎实落实学习任务 1、教师依据规划安排每日任务，并组织学生进入直播，仔细听课。 2、催促学生当天任务当天完成，学生作业一一在线批改，标注有误的地方，语音讲解，并准时催促学生订正后再次提交批改。 3、每日教师共享总结，相互学习，相互进步。 存在问题： 1、各班存在不提交作业的个例。 2、数学错题订正后二次提交率不高。 甄校长总结发言 甄校长与教师们一起研讨总结，针对各班存在的问题，进一步明确了下一步努力的方向：1、细节要求要

12、标准，作业量适中，关键要落实好，数学订刚要到位；2、多样化鼓舞表扬，充分调动学生积极性；3、每日反应总结要详细，做好家访工作，与家长一起治理好学生。 中心校领导到我校检查并指导工作 4月6日下午，侯集中心校王校长和申主任到我校检查，针对我校线上教学的扎实举措赐予了充分的确定，并针对线上教学提出建议。 申主任：1、教师要备好课，新课讲授、作业布置及学生反应要统筹好；2、直播时间掌握在30分钟内，组织好学生参加，课堂趣味化，实时提问、监视好学生，进而提升直播效果；3、学生作业批改、鼓舞要到位；4、规划好复学连接课，进展测试，针对落下的任务进展补学。 王校长：1、做好学情研判，留意教学方式，关注学生及家长；2、下一步教学任务要做扎实；3、教师要调整好心态，留意方式方法，家访时要做好自护，要有针对性，有效沟通，解决好学生及家长的共性共性问题。 信任在中心校领导的带着下，我校的线上教学，将更扎实更详细，家校合作，师生共同探究。我们将连续坚实地迈步向前！