小学教导处工作计划范文15篇.docx

《小学教导处工作计划范文15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教导处工作计划范文15篇.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学教导处工作计划范文15篇 一、指导思想 以“成人教育”思想理念为根底，以学校工作规划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，进一步探究有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。 二、主要工作 第一：教学工作 目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。 措施： 1、严格执行课程规划。根据国家课程规划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程治理巡查力度，对各教师执行课程规划、按课表上课等状况进展督查，发觉问题要严厉处理。 2、严格备课治理。坚持在每学期初备课程标准，备学期教学规

2、划。坚持提前备课，重视教材和学情分析，表达班上优、中、后进生应当到达的目标，落实学生的主体地位，以细心备课为有效教学奠基。坚持每周一则有效的教学反思。 3、抓好教学工作，标准教学行为。重温教学常规 ，深入课堂，了解教师的教情和学情，增加教师的质量责任制意识。杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到“变讲堂为学堂”。 4、细心设计及批改作业。学生作业做到“因材施教、四精为辅”，四精即：精选、精讲、精练、精批。按“六仔细作业书写要求”标准作业书写。充分运用文字、符号、图案等鼓励方式。 5、加强质量监控。组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组把握每个学段学

3、生素养进展的要求，细心组织学生素养成果展现活动。 6、抓好学困生辅导。实行面批或个别辅导的方法。帮忙他们弥补缺陷，克制困难。教师要有爱心、热心、急躁，始终对学生布满信念，了解学生学习心理，帮忙他们树立自信念。 7、抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，准时反应与沟通。行政成员加强随堂听课，每周不少于2节。 其次：教研工作 目标：顺当实施课程改革，努力推动素养教育现代化进程 措施： 一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念 1、抓学习。仔细学习纲要和课程标准、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过争论、沟

4、通、听讲座等多种形式，激发教师参加课改的积极性和制造性，把体验胜利，精讲多练、联系生活，鼓励创新四个策略用于各科教学之中。 2、重实践。学习讨论新教材，把握其内容构造体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实转变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探究新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素养进展的评价体系，提高课程实施实效。 3、贵提升。各学科合理安排业务学习内容，努力探讨新课程实施中的阅历和困惑，关怀青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出制造条件。 二、苦练内功，提高教师队伍素养 1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随

5、时检查指导。 2、在全校开展教案评比沟通活动，使广阔教师中的一些“新、特、优”的做法得到准时推广。 3、提倡写教学反思，在反思中汲取有益的养料，从而更好地为教育、教学效劳。 4、加强教师之间的相互听课，要求每位教师每月听课不少于4节，坦然沟通，取长补短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋沟通。 第三：教师教育 目标：建立完善相应的工作制度，制订相关工作规划和方案;强化三级培训主体责任，明确三类培训工作目标任务，全面深化教师全员培训;提升骨干教师的综合素养和影响力，充分发挥他们在推动素养教育和教师全员培训中的示范引领作用。 措施： 1、制订新一轮教师培训工作，进一步明确人才培育

6、目标，优化培训方式，整合优质资源，提升教师队伍整体素养。 2、标准继教工作治理，坚持一次活动，一次准时总结，表彰先进，鞭策后进，以促进各类培训活动扎实有效地进展。 3、建立网上沟通平台，以到达阅历共享和互促提高的目的。 4、建立三类培训体系。第一是根底培训，以学校为主体，以校本培训为主要形式抓好全员培训，重点抓好教师师德建立培训和教育教学实际力量的提高;其次是专项培训，以曾都继教中心为基地，举办各类专项培训班，一方面完成国家、省下达的培训任务，第三是提高培训，以“国培规划”为依托，大力加强骨干教师研修提高，培训一批高素养教师，以发挥引领示范作用。 5、加强现代教育技术培训，教会教师使用电教设备

7、，提高教师查找、利用网络教育资源的力量和水平，学校安排易高波教师负责抓好全员培训。 6、加强教师继教档案建立。 第四：学月活动 目标：以素养教育为中心，以学科活动为载体，切实提高学生素养，丰富学生学校生活。 措施： 1、期初制定各科学月活动规划 2、按规划分学月进展活动 3、美术、音乐、体育、每学月进展一次活动，语文、数学、科学、信息技术每期与学生处合作进展不少于1次的活动。美术(刘体蓉、王越)音乐(谭芳、唐文彦)体育(朱珠、何凯、陈咏龙)语文(魏利牵头，全体语文教师参与)数学(谭兴龙牵头，全体数学参与)科学(张波、卢建勇)信息技术(范福伟、宁静、邓俊) 4、活动时，留意照相，每次活动之后，必

8、需撰写对应的新闻稿件，然后发送稿件和照片到教育处存档。 5、期末撰写学月活 动总结。 组织好学生系列竞赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事竞赛、队列队形竞赛、键盘输入竞赛、解方程竞赛等。活动的开展不仅展现学生的风采，也丰富学生的校园生活。 第五：课外活动 目标：课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要表达。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间 措施： 1、本期课外活动分组不变，学生不变，教师不变，时间不变，地点不变; 2、从正式行课那天开头进展课外活动 3、教师必需严格执行上课要求，杜绝放羊式。

9、 第六：功能室治理 目标：发挥作用，标准治理，准时记载，月月抽查 措施： 1、各功能室负责人期初自行检查各记录本是否够用，准时添补 2、对各功能室清洁进展清扫 3、各功能室物品摆放务必整齐 4、期初上交各室工作规划，包括电子文档 5、加强对各专用室的治理，提高各室和教学学具的使用率。标准使用微机室、试验室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专用教室，对现有的教学媒体要充分使用，进展教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学效劳。 三、体、艺、卫工作 目标 1、加强运动队治理，力争在各项体育竞赛中取得好成绩。 2、积极开展趣味体育擂台赛，全面提升播送操质量丰富学生的校园生活，提高学

10、生的综合素养。 3、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，加强安康教育，努力提高师生的安康水平。 4、以学生活动为抓手，开展多样化的艺术展现活动，切实提高学生艺术情趣与实践力量。 5、完成学期体育、艺术2+1工程考核 措施： (一)体育工作 1、落实课程，加强体育课堂常规治理。 依据课程规划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手，制定并完善体育课堂常规，使学生把握大纲规定的根底学问及根本技能，学会科学的熬炼方法，养成熬炼的习惯。 2、科学训练，提升课余训练水平。 科学确定运动队辅导员队伍，尽可能做到工程对口。加强宣传，做好运发动选才工作

11、，制定体育嘉奖制度，稳定运发动队伍。充分合理利用大课间时间、明确规定训练地点、重视训练器材的保管与保养、指导教师落实活动点名制度，确保活动质量，行政加强课余训练的过程监控。组织外出培训学习，提高课余训练水平。 3、立足常态，开展多样化体育竞赛。 学校体育组要围绕体育传统工程特色和体育艺术2+1活动，有规划组织开展普及性群众体育竞赛活动，合理利用大课间、课外活动时间，以年级组为单位开展丰富多彩的班级体育竞赛活动，以擂台的形式开展体育特长之星的评比活动，磨练学生意志，激发学生体育兴趣。 4、提高体质，仔细做好体质安康监测。 坚持贯彻国家体育熬炼标准和学生体质安康标准，仔细做好学生达标测试工作，达标

12、合格率要到达97%以上，优秀率达15%。 (二)、卫生工作 1、加强学习，转变观念。 组织教师学习学校卫生工作条例，把学习活动与教育教学工作结合进展，促进教师教育观念的转变。依据上级要求重点做好慢性病防控创立工作。 2、加强安康教育治理工作。 仔细落实安康教育课程，将预防慢性病教育深入课堂。每月能充分利用橱窗、板报、班队会等丰富多样的形式加强安康教育宣传。 3、做好预防接种治理工作。 积极向学生和家长宣传预防接种学问，对无证或有缺漏种的学生进展登记并准时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。 4、做好学生体质安康检查。 做好学生特别体质状况调查工作，协作上级部门做好学生体检工作

13、。针对小学生体质进展特征，结合本校学生体质安康现状，仔细组织开展眼保健操竞赛，小胖墩俱乐部活动，有效掌握近视发病率和肥胖超重现象。 5、强化档案资料建立。 建立学生安康治理制度，定期对校内公共场所进展消毒，仔细做好常见病、传染病登记、监察工作，准时填写学校卫生治理档案。 (三)、艺术工作 1、仔细贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足艺术课程，仔细抓好教学六仔细工作，专人负责艺术装备治理，人人仔细完成信息化治理输入工作。 通过同课异构等扎实有效的教学讨论方式，致力于提高学生的音乐学习兴趣和艺术表现力，有效提高音乐堂课质量，促进学生艺术素养的提升。 2、抓好艺术 兴趣小组活动。加强绘画组、鼓号队

14、等兴趣组的培训工作。 3、仔细设计民俗节活动方案，做好学生体育艺术2+1年度考级工作。 四、其它工作 1、做好学籍治理工作 2、做好各种迎检工作。 3、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 4、积极协作学校各项工作。 小学教育处工作规划范文2 本学期教育处紧将密围绕学校工作规划，全力推动“标准化的教学治理、共性化的专业进展、工程化的教研组建立”，加强效劳意识，合作意识，努力使我校的教育教学工作更上一个台阶。 一、前期状况分析 1、优势特色 1）学校日常教学工作分工合理，制度完善，责任明确，根本构建了较成熟的教学长效治理框架。 2）教研组活动形成常规，语文、数学教研组被评为xx区优秀教研

15、组外，其他学科近年来在市区各级各类教学活动中也崭露头角。 3）教师队伍建立初见成效，20xx学年我校教师在全国、市、区各级各类教育教学评比中获得佳绩。 4）遵循“让每一个学生全面而有共性的进展共性化”的学校育人理念，逐步丰富拓展、探究课程的内涵，逐步形成学校的特色课程。 2、存在问题 1）教研组长新老更替，缺少对教师队伍的分析和熟悉，教研组建立目标不够明确。 2）教学常规工作后续监视落实不到位：如随堂听课、青年教师带教、完善教师进展评价制度等等，或浅尝即止或流于形式。 3）教师专业业务力量两极分化，一局部教师缺乏讨论意识，停滞不前。 4）拓展、探究型课程的师资队伍尚不稳定，课程实施不够标准。

16、二、本学期工作思路 本学期教育处连续推动课程改革，关注学生综合素养在课堂中的养成，以教研组建立、教师专业进展为抓手，提高教研组，备课组活动的实效，更好的推动教师专业进展。 工作目标： 1、依托工程引领教研组建立，提升教学理念。 2、立足细节夯实日常治理， 标准教学机制。 3、关注个体提升专业素养， 注意教学内涵。 三、主要内容及实施途径 （一）依托工程引领教研组建立，提升教学理念。 实施目的：依托学校“学习根底素养工程”的课堂教学实践讨论，各学科结合自身特点加强理论学习、课堂实践、评课反思、案例撰写，使教师更好地把握学科前沿理念，积极实践，从而引领教师整体专业进展。 详细措施： 1、提升教研组

17、长开展有效教研的力量。每两周一次教研组长会议，先行集中学习最新的教学理念，而后讨论各学科教研的主题与形式，找到各自的薄弱环节，研讨解决方案。 2、加强组内专题学习、标准听课制度。每位教师有自己的讨论专题，每学年在校级及以上范围公开教学一次，听课不少于15节。备课组长每学期听课不少于18节，行政听课每学期不少于30节。 3、搭建平台推广优质课程及优质教师。依托“秋实杯”教学评比、“一课一优师”、“微课评比”、包括市、区公开教学展现等平台，为更多教师争取实践展现的时机，加快青年教师专业力量提高。 4、学会反思形成肯定科研成果。学期完毕协作科研室，按备课组完成教学设计、教学案例及论文，评价量表的撰写

18、。 （二）立足细节夯实日常治理，标准教学机制。 实施目的：仔细梳理学校治理制度，将每位教师的职责明确化，详细化，加强工作前的调研分析，工作后的检查评价，保证工作落实到人，促进学校治理机制的有效运行，让学校治理工作变一人操劳为大家关怀。 详细措施： 1、加强定期与不定期的抽查，包括（作业检查、簿本检查、备课检查等）。要求：由备课组长组内统一协调，核定，检查严格按市教委的规定执行。 2、加强有针对性的学生辅导。本学期每位教师将与一位学生结对，针对学生在心理、生理、行为上的问题进展训练与有效辅导，并依据要求准时记录辅导过程与方法。 3、加强拓展课与探究课的检查。标准周一下午的拓展课程、才艺设课程、以

19、及各学科类学习周活动、午间俱乐部活动、各种探究课程等等。严格根据学校课程规划中的要求，抓好落实，统一协调治理。 4、加强学生身体素养及整体水平提高的落实工作，确保低年级学生每周4节体育课2节体育活动课，做到每天至少体育活动一小时。 5、加强对综合实践活动的组织与指导，开展丰富多彩的综合实践活动，促进学生主动进展。 6、加强学籍工作系统化治理，严格根据市区要求，做好休学、复学、退学、转学及五年级毕业生资料存档、一年级新生资料上传工作。 7、加强学习卫生、安全治理工作。帮助总务处，卫生室做好学生安康档案治理、日常卫生检查、反应与评比制度，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。 （三）关注个体提升专业

20、素养， 注意教学内涵。 实施目的：仔细履行学校师资建立进展目标及规划，协作学校教师进展部完善教师进展档案袋及评估体系，提高师徒带教成效，依托学校“青蓝学堂”教师进展工程，实行必修+常规+特色+选修相结合的培训模式，推动梯队化教师队伍建立。 详细措施： 1、结合市区教师队伍进展相关要求，完善教师档案袋。使每位教师清晰了解个人定位，并依据撰写的三年规划明确自身进展方向及要求，便于进一步进展。 2、做好青年教师培训工作。强化师徒结对活动，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，每周徒弟听课不少于3节，见习教师每周听课不少于x节。 3、依托学校“青蓝学堂”工程，开设名师讲堂、青蓝讲

21、坛，以专家为引领，以典范作示范，夯实根底，锤炼内功，提升素养。 4、优化学校师资构造，以学科带头人、骨干教师队伍为引领，结合平常的随堂听课、教研课，进展备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。 5、标准见习教师培训工作，有目标、有措施地进展新教师培育工作，为新教师安排指导教师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，更要在培育学生良好行为和学习习惯等方面供应珍贵意见，以期缩短青年教师的上岗适应期。 6、积极参与、细心组织各级各类评比学校秋实杯、一课一优师，微课大赛等，为教师搭建平台，创作时机。 小学教育处工作规划范文3 值此我市今年小学升初中严格按学

22、区划分之际，我校应当抓住这一有利契机，在教学质量和社会声望上打一翻身仗，以让家长放心地选择我校为目标，切记盲目乐观，错失时机，同时也应依据我校的地理位置看清差距，我校全体教师理应付出更大的努力才能扬我校威。 本学期教学工作的指导效劳工作理应做实做细，每天贵在坚持催促。 一、教学常规的催促和检查。 备课检查分定期和抽查，教案注意教师的反思、学情的分析和学习效果的反应;听课笔记注意教师针对讲课教师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改状况。教学规划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。 保证教师的备课时间，少开无用会，会宜

23、短不宜长，开要开出效果，如能激发教师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不行随便占用教师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查教师办公室，看是否常有人不仔细备课批作业。班级自习课无教师不相宜。 纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处亲密协作;教师要注意课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课教师要依据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮忙他们;校各级领导需每天坚持走廊

24、查课，推门听课，准时表扬表现优秀的教师，以鼓励教师。定期进展家长开放日进课堂活动。 严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。 任课教师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教育处，上班后需到教育处销假，以便教育处对代课的治理。 二、对考试的治理。 本着本年级回避、保密的原则严格公正出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲，依据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成绩的分析和比拟是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据)，此奖要不惜财力，形成良好

25、的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热忱也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传)。各年级循序渐进地依次进展，到中考时取得好成绩是水到渠成的事。 小学教育处工作规划范文4 一、指导思想： 在新学年中，教育处将牢牢抓住“一个中心，两个根本点”（即以教学为中心，以学生治理和教师进展为根本点），坚持“全面、协调、可持续进展”的科学进展观和“科学、标准、精细”质量治理理念，标准治理，提高质量，培育特色，以养成训练为根底，以提高质量为核心，以强化治理

26、为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作重点： 1、以课程实施为主重点，标准办学行为。 2、推动以有效教学和课题讨论为主的课堂教学讨论创新活动，提升教学效能。 3、加强校本教研，促进进展型师资队伍建立。 4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。 5、强化教学常规治理，完善教师评价体系。 6、加强教育处标准治理，为教学第一线做好效劳工作。 三、详细措施： （一）教师培育：立足平台、超更加展 1课堂教学研讨 提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业进展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动骨干教师示范 课、青年教师评优课、中老

27、年教师传经课等，加强学科之间的相互听课沟通，促进学科之间的互动提高，加快教师的专业进展。 2开展学习活动。 （1）注意成长型教师的培育，有效开展“青蓝工程”。 一是学历层次的提升，鼓舞青年教师参与高学历的进修；二是落实开展“争创学习型”教师活动，通过汇报课、根本功竞赛、“优秀师徒”评比等，促进成长型教师的快速成长；三是积极组织校本培训，提高教师对于网络信息的搜寻、加工利用的力量。 （2）注意教师成熟型教师的培育，发挥骨干的示范引领作用。 已获得区学科带头人、区学习型教师“提目标、上档次、指路子、压担子”。另外，教育处结合区“争创学习型教师”的契机，要发觉苗子，重点培育，为全体教师制造学习环境，

28、争取在本年度有更多学习型教师脱颖而出。 3合作沟通。 本学期开展与周边兄弟学校（梅店小学、刘六小学等学校）结对活动，借鉴其他学校的阅历，实行走出去拜师，请进来展现的活动，提高我校教育处的治理力量，提升教师的专业素养。 （二）教学常规：常抓不懈、追求细节 没有好的治理，没有标准的制度，也就没有真正意义上的素养教育。本学期教育处将依据区教学常规治理的标准要求，积极试行层层负责制，明确教育处、教研组以及教师的职责，有效开展各项工作。 严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。 备课：积极鼓舞教师利用网络进展资料搜寻、整合和利用。本学期重点加强集体备课，教师在独立讨论的根底上要利用备课组进展集体

29、备课。在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的共性化教学风格，加强对教师的随堂检查。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：通读教材。（不能教一课备一课）通读年级段的课程标准要求。重视课本上的初备课。阅读教师用书。阅读他人胜利的案例与有用的做法。（教师手中要有肯定量的参考资料）独立思索，发挥自己的优势，撰写教学预案。 上课：本学期积极推动课堂教学研讨活动。对于教师听课的要求是每个月不得少于2节，教研组长（备课组长）每个月不少于3节，教育处分管教育每学期不少于30节，鼓舞跨学科听课。 作业和批改：连续提升教师的观念，确立正确的作业观，全面熟悉作业对于学生把握“双基”的重要作用。本学期重点

30、抓好作业的量的掌握：保证每堂课内有肯定的作业时间，回家作业量掌握在20分钟/每学科，合起来不超过1小时的规定。一、二年级不留回家作业。作业的来源以书本，适量增加自编题。对于教师作业的批改，本学期要求不留隔天作业，当天的作业当天处理。标准各科作业批改的符号要求，加强平常考核检查。 辅导学生：本学期的目标是全面提高及格率，经得起上级各类调研。因此，本学期重点是学困生的辅导工作。期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到急躁、专心、恒心，不行体罚与变相体罚学生，避开造成学生对学习、对教师的逆反心理。 （三）校本教研：优化组合、研学一体 1集体备课 集体备课的根本流程为：个人钻研集体商讨形成教

31、案个人反思。第一步，教师个人钻研。学科组长提前确定备课内容和集体备课的时间，然后每个教师进展仔细钻研，就二十五分钟的精讲内容作好充分预备；其次步，由事先分工安排的主备教师发言，拿出其教学设计初稿，然后进展集体探讨，要求学科组成员畅所欲言各抒已见，经过观点上相互剧烈碰撞与争辩，准时加以比拟、切磋和完善，最终确定最正确方案；第三步，形成教案：每个教师依据集体达成的共识，详细设计教学方案，并写出教案；第四步，个人反思：教师个人依据实际执教状况，仔细思索，深刻反思，并写出教后反思。 2同课讨论 要求各备课组组织组内教师积极投身教学讨论活动中去。本学期组织不少于两轮磨课活动。做到教案一起研讨定稿，上课提

32、前告知全校，听课以后集中评课，一轮活动完毕写好反思总结，并上交教案和课件。 （四）学科建立：夯实根底、减负增效 1强化学科建立与讨论，实现教学质量提升目标。 语文营造书香校园 语文学科重点以读书为抓手，积极营造书香校园。进一步深化语文课堂教学讨论，突出语文学科的人文性，培育学生良好的语文素养，促进学生的进展。 数学构建布满活力的数学课堂 应重视从学生的生活阅历和已有学问中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学学问间的联系，感到数学与现实生活的亲密联系，课堂上，要用新课程的理念，制造性地使用教材，而不是教教材。要使学生处在积极状态，让学生带着问题走出教室。

33、加强课堂教学中的思维训练，积极探究后进学生转化的方法及措施。 英语注意学生学习兴趣的培育，扎实提高英语课堂效率。其他学科在严格执 行课程规划的根底上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。并且与抓好各类兴趣小组建立相结合，并正常开展活动。各兴趣小组由专人负责，要求有规划、有记录，并且要积极选拔人才参与上级竞赛，努力争取优秀成绩，为学校争光。 2.切实减轻学生过重的课业负担，确保“减负”不“减质”。坚决不移、积极稳妥、深入长久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，全面推动素养教育。各学科要细心备好每一堂课，细心上好每一堂课，细心设计每一次练习，确保“减负”不“减质”。在减轻学生过重课业负

34、担和心理负担的同时，学校的教育教学质量不能减下来。教育处在不加重学生的负担的状况下有规划地组织对各年段学生必备素养的考察。 小学教育处工作规划范文5 指导思想： 仔细贯彻上级部门的文件精神，依据学校工作规划的安排，本学期将以提升课堂教学质量为主题，以新课程标准为指南，以更新教育观念和改良教学为重点，在抓好教学常规的同时，扎实有效地组织教学讨论，提高教师的教学水平，提高课堂教学的质量。通过优质的课堂教学促使学生全面质量的提升，从而使学校成为师生共同成长的摇篮。 详细工作内容： 一、常规治理在细实中求创新。 常规治理要充分体会“细严实常”四个字，使常规治理标准化、制度化。在标准中求创新，力求以科学

35、的治理到达抱负的效果。 1. 严格按上级主管部门的布置，仔细编制课表，严格执行课程设置。 2.坚持抓好“六仔细”治理。本学期进一步标准教师的教学行为。教育处要从促治理水平提高和促教师进展的目标动身，按月进展六仔细工作检查，做到要求严，指导细、落实好、反应快。 3.各学科教师要在充分领悟课改精神、教材的根底上进展备课。备课做到“四明”，即明确指定教学目标的依据，明确教材的重点、难点以及学生力量的进展点，明确教学的主攻方向，明确教和学的思路。本学期对备课的检查以教研组互查和教育处集中查为主要形式，主要查是否表达适合孩子进展的思想上，是否对教案进展制造性的处理，是否准时总结，将反应记录在教学摘记上。

36、 4.作业的检查上抓好课堂作业“日日清”抽查，除检查是否批改准时、仔细外，还要检查作业的形式，写字的质量，教师的评价。提倡教师分层次布置作业，为学有困难的学生设计和布置铺垫性的作业，为学有余力的学生设计和布置拓展性的作业。 5.加强课堂教学行为的检查。通过随堂听课，检查“诊断”课堂中教师的教学行为，重点从以下几方面进展评价：（1）教师是否关注了学生的学；（2）教师是否关注了学生学习的过程，是否关注了学生情感态度价值观的形成；（3）是否关注了引导学生发觉问题提出问题；（4）在解读教材内容的同时，教师是否关注了课程资源的开发和利用，是否强调联系社会、自然、科技、和现实生活。（5）现代信息技术在课堂

37、教学中是否合理运用；（6）是否关注了课堂教学中的过程性评价，让学生尝试胜利，让胜利鼓励更大的胜利。 二、质量在竞争中求新高。 1. 质量在提优补差中求新高。 教学质量是学校的生命线，是学校生存的底线，全体教师都要进一步提高质量意识。教学中，教师要遵循因材施教的原则，对于学习困难生成绩的提高，课上多提问，多关注，特殊是课后要赐予更多的辅导。在提优工作上，除了进展开放题的讨论外，各位教师在平常的教学过程中，肯定要留意分层施教，让每一类学生都得到不同层次的提高。语文教师要重视学生文章的批改和投稿工作，让更多学生的文章消失在报刊杂志上，学校将连续出好琴花。数学、外语以及其他各科通过提优辅导，力争学生在

38、各类竞赛中获奖。 2、本学期将推行调研抽测制度，通过调研抽测发觉和进展学生的潜能，帮忙学生树立自信念，促进学生积极主动地进展，通过测试分析又是支撑各位教师对阶段教学进展反思的依据，同时为今后教学发挥导向的功能。 3、指导学生参与各级各类的活动和竞赛，不同层次、不同类别的竞赛为每个学生供应展现的时机。通过竞赛，丰富学生生活，熬炼学生力量，彰显学生共性，发觉特长学生，充分表达新课标提出的关注每个学生生命成长的思想。 三、教学在全新的理念下求飞跃。 1、切实转变教学观念，教学是课程的实施过程，教学改革是课程改革的关键，要实现教师教学方式的转变，使教学成为师生持续交往，积极互动共同进展的过程。结合新课

39、程的实施，要组织多种形式的学习和沟通讨论活动，各年级教师要仔细钻研新教材，切实把握好学科课程在课程观，课程标准、课程功能和学习方式等方面的重大变化，切实把握相关课程之间的内在联系，促进学科教学与社会实践的融合，一、二、三年级教师特殊要在新课程标准的指导下，理解和运用好新国标版教材，理解新教材的体系，科学合理地处理好新教材，并写好反思。 2、充分注意学科课程的教学讨论，讨论专题，对新课改环境下学生学习方式和教师教学方法的讨论，语文学科开展“自主、合作、探究性学习的讨论”，数学学科开展以“在合作探究中体验理解数学”为重点的讨论，其他各科加强“激发学生创新精神的讨论”。 教学讨论必需植根于教师和学生

40、的日常生活，与日常的教师和学生的日常行为的改善连接起来，对教学问题进展研讨，这样的讨论才是现实的、有价值的教学讨论。各教研组每两周一次独立开展教研活动，分管行政到位给与指导。各组实行案例讨论法开展教学讨论。本学期我们将以典型教学案例的争论为切入点，提出教学问题。教师结合课改探究实际，每月自主选择一个最具教学共性特色的个案或课案进展学习、分析、反思。教育处将对教师撰写的案例或论文进展评比，推举优秀论文参与各级各类评比。 3、加强现代信息技术与学科教学的整合。网络环境下现代信息技术与新课程学科教学的整合是根底教育课程改革的一个重要内容，本学期要加快校园网进展步伐。全体教师在教学中要注意信息技术与学

41、科教学整合的教学设计并付之实践，以促进信息技术在课堂教学中的普遍应用。 4、探究考试与评价制度的改革，以语文、英语学科为突破口，坚持教考分别的原则，完善考核方法，以此促进学生的进展，提高和改良教师的教学实践。 四、教师在培训中求进展。 1、创立学习型校园，广泛开展读书学习活动。教育处成员领先垂范，身先士卒，成为学习的榜样提倡教师在工作中学习、再学习中工作。 2、实行“走出去，请进来”制度，努力增加教师开眼界的时机，促进教师能尽快提高。 3、以评比促培育，以考核展风范，为青年教师成长供应熬炼时机，搭建展现舞台。组织好丰富多彩的教学竞赛活动和展现活动。为教师搭建展现学习、讨论成果的舞台。让教师在活

42、动中自觉参加对个人的评价，在获得“充实感”“成就感”的同时，不断挖掘和开发自身潜能，在活动中不断站在新的起点上反思和端详自己，促使教师不断进步。 4、连续抓好青年教师拜师结对工作，对新上岗的青年教师拜本校骨干教师为师，青年教师将通过上随堂课的形式得到教研员的指导，从而提高课堂教学水平。 五、工作运作在标准中求高效 1、依法治理、建立健全规章制度和岗位职责，既分工又合作，使教育处治理标准、有序、高效。 2、标准档案治理，做好资料的收集、整理工作。 3、标准学籍治理，做好转出、转入学生、招生、毕业等工作。 详细工作安排： 九月份： 1、制订各类规划，进行开学典礼。 2、各科修订教材培训。 3、随堂

43、听课。 4、查阅教师备课。 5.“庆国庆”活动。 十月份：1、写字教学自查。 2、召开学生座谈会。 3、一年级汉语拼音验收。 4、市语文教学论文征集评比。 十一月份：1、作业、备课互查。 2、课题组汇报课。 3、二年级查字典验收。 4、二、三年级口算测试，四、五、六年级应用题调研。 5、二年级整班性铅笔字竞赛。 6、市体育论文征集评比。 十二月份：1、其次课堂展现月。 2、庆祝元旦活动。 3、各年级朗读调研。 4、学习一时有困难学生座谈会。 一月份： 1、各科学科小结。 2、期末“五仔细”工作检查。 3、做好学生期末德育评估，期末学生素养报告单的填写工作。 4、组织各科考试、考核，开展各类优秀

44、评比、考核。 5、做好完毕工作，部署寒假活动。 小学教育处工作规划范文6 一、指导思想 从我校实际动身，以宁城县教育局工作要点、任校长期初工作报告为指导，以提高教学质量为中心，以提高力量、提高素养和朝向“抱负课堂的三重境地”为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校的教育教学质量。 二、工作重点 1.提高教师专业化水平，朝向“抱负课堂”。 2.培育学生自主互助、欢乐共享的学习方式，使学生成为课堂的仆人，学习的仆人。 三、详细工作 （一）抓常规，实现课堂高效 1.备课： 方式：采纳原来的电子模式化备课、或是笔记式备课（在可借鉴的成品教案上象做“读书笔记”那样，登记自己需要的环节、心得或教后记等。）、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进展修订式的备课，都要求有学期教学工作规划、单元工作规划、教学反思，并且课时教案的教学目