小学健康促进学校工作计划.docx

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1、 小学健康促进学校工作计划小学安康促进学校工作规划1 为了更好地开展学校的素养教育，进一步改善师生的学习生活环境，提高师生的安康生活意识，培育师生的安康生活技能，为师生制造出一个安康、卫生、和谐的学习和生活环境，以促进师生身体、心理和社会适应上的全面进展。今后我校将以“拒绝二手烟，创立无烟环境”作为安康促进活动的切入口，积极开展创立安康促进学校的各项活动，特制定本规划。 一、 工作目标 1、仔细落实安康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织进展、政策保障、物质环境、社会安康环境、社会关系、个人安康技能、安康效劳等各方面达标，力争办出特色。 2、树起安康意识，把安康教育课放在重要地位，建立正确的

2、安康观念，培育学生良好的卫生行为，安康的生活方式。创立安康的校园环境，把师生身体素养，心理素养普遍提高作为目标。 3、开展学校各项安康教育，促进学生全面进展，培育学生良好的安康意识和安康技能。 4、拓宽育人渠道，发挥社会、家庭、学校三结合的教育模式，充分利用家长委员会、街道居委会、工会等部门、团体和机构的作用。调动家长的积极性，争取社会区的支持，提高教育实效，为学生安康成长制造更为和谐的环境。 二、 安康承诺 安康政策：安康第一，全面进展。 环境承诺：建立干净美丽、安全开心和富有教育性的校园环境。 安全承诺：设备完好，安全第一，避开损害。 饮食饮水承诺：确保师生饮食、饮水卫生，不发生食物中毒大

3、事。 禁烟承诺：制止吸烟，成为名副其实的无烟学校。 教育承诺：普及学问，增加意识，提高素养。 社区关系承诺：组织师生和学生家长共同参加制定安康活动规划和自觉开展安康促进活动，加强学校与社区成员之间联系，保持良好的关系和沟通。 三、 组织机构及工作措施 1、加强领导，健全机构 建立一个有校长亲自挂帅的创立小组，组员由教育处、教科室、总务处、工会、少先队大队部、安康教育教师、校医等人组成，并可请教育局、市安康教育所、家长委员会，居委会等主管部门和相关部门成员作为参谋形式参与。 2、开展工作，落实措施 （1）积极开展安康教育活动，除了充分利用学校红领巾播送台、安康教育宣传橱窗、黑板报、班会、晨会、影

4、视播放等宣传阵地，向广阔师生宣传各种卫生小常识，使全校师生增加安康意识，树立安康信念，把握安康技能外，我们还努力探究社区、家庭、学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素养，调动其积极性，与社区联系，拓宽育人渠道，优化教育环境。 （2）开设安康教育课。将安康教育课纳入教学规划，做到有课时、有教师、有标准的教学治理。有科学性的、有用性的、针对性的”对学生进展卫生学问的传授，提高学生卫生学问的水平，保障学生的安康成长。 （3）建立健全各项卫生治理制度，组织全校师生开展爱国卫生活动，做到教师办公室、各班教室和卫生包干区每天清扫，两周一次大扫除；定期对学生进展个人卫生检查，

5、催促学生养成良好卫生习惯；清洁工人准时清运垃圾，随时保持校园洁净干净。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与先进班级、特色办公室的评比挂钩，提高校园清洁工作质量，保证环境干净、美丽。 （4）积极发挥无烟学校的先进榜样带头作用，通过大力开展控烟学问宣传教育，预防学生使用烟草，催促有吸烟史的教师戒烟。同时，开展拒绝吸烟签名活动，手抄报、作文竞赛，下发宣传资料、建议书等，带动家长提高安康意识，坚决戒烟的决心，将活动影响到家庭、社区，共同进步。 （5）建立严格的治理制度，工作人员持证上岗，严格按制度办事，执行五常法治理，责任详细落实到人，加强校食堂卫生的检查

6、，确保师生的食品卫生，做到养分配餐，保证师生养分平衡。 （6）制定传染病爆发和集体中毒大事应急预案。严格晨检制度，发觉传染病传染及中毒大事准时向教育主管部门和卫生部门上报，并根据应急预案要求实行应对措施，始终把师生的安康放在工作的第一位。新学期做好新入学学生的预防接种证查验、补种工作。 （7）关怀师生安康，定期组织教师和学生体检，做好体检效劳工作，建立师生安康档案。举办安康学问普及讲座，不断提高师生的安康学问水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，实行措施积极预防，并协作有关部门开展治疗工作。 （8）进一步落实学校体卫工作条例。建立完善的体育与安康设施，要定期对学校全部的体育与安康设施以及

7、运动场所进展安全检查，确保师生活动安全；逐步建立完善体育与安康设施，每天向师生开放。每学年举办校运动会，力争使全校师生都有较为强健的体魄。 开展争创安康促进学校的活动，有利于推动学校素养教育的实施，有利于我校全面提高教育质量。我们将通过此次创立活动，进一步促进教师和学生的身心安康，优化育人环境，营造和谐安康的校园气氛。 小学安康促进学校工作规划2 学校卫生安康教育工作在各级领导的关怀下，取得肯定成绩，但学校卫生工作，任务仍旧很艰难。本学期，学校卫生工作将连续在上级主管部门和卫生部门的指导下，学校卫生领导小组的支持下连续坚持仔细贯彻执行国教委和卫生部联合颁发的学校卫生工作条例中的各项内容，深入开

8、展学校卫生工作，连续做好常见病的防治工作，培育学生良好卫生习惯，促进学生身心安康、协调进展。 制定学校卫生工作规划： 一、连续营造文明、干净、美丽的校园 学校将连续贯彻国教委和卫生部联合颁发的学校卫生工作条例，连续努力营造文明、干净、美丽的阳光校园。把卫生工作列入学校评优、评先工作重要内容，连续做好学生安康教育和各项卫生评比工作。努力提高学生卫生、文明、安康意识，使学生在良好的学习环境中生动、活泼、安康地进展。充分利用板报、播送、短信提示、学校网站等宣传工具，向师生及家长宣传安康学问。努力培育学生安康的卫生习惯。 二、做好学生安康教育 安康教育课、谈话课、思品、科学、体育教师要结合学科特点，在

9、学科教学中进展卫生学问、安康学问渗透。安康教育保健课有课时、有课本、有教案、有试卷、有成绩、有分析、有检查。做好安康教育工作。保证安康教育课不挪作它用、做好安康学问的学科渗透。充分发挥学校的育人功能，全面提高学生的素养。充分调动家庭、社会、学校各方面力气，共同抓好安康教育。进一步注意学生和教师的心理卫生安康问题。 三、连续积极做好学生常见病的防治工作。 学校环境卫生有专人负责，（大队部、总务处、卫生室），定期检查，形成制度。连续做好卫生的各项评比工作，做到有规划、有检查，有反应、有整改、有总结。 近视眼的预防：对各班视力进展全面普查。对视力不良的学生查明病因准时与家长联系。对未患近视眼的学生，

10、进展用眼卫生宣传教育和眼保健操的姿态穴位的订正。特殊是对一年级新生要求做到穴位精确，速度合拍，用力适度。做好学生近视的预防工作。掌握近视率 做好传染病的预防治理工作：做好春夏季的疾病的预防工作。把好学生出勤关。准时了解，准时预防。仔细做好传染病预防工作。连续做好学生晨检工作，发觉学生病情，根据学校学生病假上报制度，逐一进展上报，遇有疫情准时上报学校和有关部门。 做好转入我校学生和xxxx年转入学生的预防接种的取证、查证工作。做好补缺、补漏和登记工作。 四、连续做好食品安全治理工作 仔细做好食堂治理各项检查记录。加强对食堂卫生的指导。 五、连续做好规划生育、卫生档案治理等 做好青春期教育工作和根

11、本抢救学问的学习。本学期安排高年级学生观看青春期教育录相，开展根本抢救学问的演练。连续做好规划生育工作。做好外来人员计生工作。仔细参与区教育局和有关部门组织的业务学习，做好学校卫生档案的记录卫生记载本的记录工作，教育红十字会开展的学习活动。学生抢救操作的学习。加强学习，积极参与安康学问的培训和学习。 小学安康促进学校工作规划3 为了更好地促进学生安康成长，推动素养教育，贯彻教育部颁发的中小学心理安康教育指导纲要，本学期我校心理安康教育工作规划如下： 一、指导思想： 提高学生的心理素养，提高学生的心理安康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理安康教育作为中小学德育的重

12、要组成局部。因此要通过多种方式对学生进展心理安康教育和辅导，帮忙学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量。 二、主要工作目标 1、坚持以人为本，依据学生的心理特点及进展规律，运专心理安康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们的身心全面和谐地进展。 2、立足教育，重在指导，遵循学生身心进展规律，保证心理安康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，敬重学生、理解学生。 3、提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的安康进展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们

13、尽快摆脱障碍，提高心理安康水平，增加自我教育力量。 三、详细做法： 1、学校心理安康教育队伍建立 我校有国家二级和三级心理询问教师各一名，负责学校的心理安康教育工作，但是学校心理安康教育不是心理安康教师一个人的事，是全部学校教育工的事，所以学校成立以心理安康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为根底的学生心理安康教育战线，为全体学生的心理安康保驾护航 2、学校心理安康教育的开展 （1）心理课辅导。本学期由心理安康教师不定期为各年级学生进展团体辅导。同时，各班在班内进展心理安康主题的班队会，为学生供应全面的帮忙，主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。 （2）心理询问室。开设“知心小屋”，承受以学生个体或小组为对象的询问。心理询问室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。心理询问室建立的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点。 （3）办好“知心信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理教师进展沟通、预约询问。 （4）以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。 本学期开展了心理安康主题手抄报设计竞赛，在学生中大力宣传心理安康的重要性。