小学德育工作计划(多篇).docx

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1、 小学德育工作计划(多篇) 第一篇：中心小学德育工作规划 小学德育工作规划 一、指导思想： 深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 2、师生犯罪率为零，学生操行

2、合格率达100%。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，进展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增加学生的责任感。 3、注意班主任队伍建立，强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作： （一）以人为本，狠抓队伍建立，强化育人意识。 教育是培育人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的气氛，树立人人都是德育工的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“教师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透

3、德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建立，保证德育工作顺当开展。 1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将连续坚持单周一的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想，进展法规、德育文件等的学习和争论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育治理者，实现德育“全员治理、全面治理、全程治理”，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。本学期，将在全校范围内组织“师德先进个人”

4、评比活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习典范。党支部连续开展保持共产党员先进性教育，使全体党员认清形式，加强自我教育，不断提升思想觉悟。 2、加强德育骨干队伍建立。 建立一支高素养的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓舞班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的阅历。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的治理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规治理水平不断提高。其次，班主任要仔细上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展现自己的聪慧才智，

5、力量得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好班主任工作手册，对两周内晨周会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建立，针对每月教育重点进展调研，准时填写反应表格，便于总体把握。 3、强化学科渗透。各科教学是向学生进展思想品德教育最常常的作途径，教师在授课时必需做到“五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必需努力挖掘教材中和德育素材，安 排好德育渗透点。（2）

6、要有序。要从学科及授课内容特点动身，依据学生熟悉力量，将德育内容详细化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要精确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又把握学科学问。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，避开空洞说教。 4、重视心理安康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理安康教育的有利时机，将心理安康教育真正落在实处。 （二）注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。

7、1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，针对每月的实际状况，确定五个月的主题分别为：传统美德教育月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展现月。依据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 2、大力开展安全教育。学校将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时同学的

8、护导工作，对早到校、晚离校的学生加强治理，标准活动要求，让学生在校园内进展安全活动 3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节进行“以最好的表现，向教师献礼”教育活动，“五、一”长假期间布置学生多收看一些战斗时期的故事片。让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中承受教育，增加爱国、爱家乡的热忱，激发为国而学的信念。 4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要

9、组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。 5、连续开展“雏鹰行动”，培育学生的“五自”力量。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际状况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中熬炼成长。 （三）狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为标准要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培育学生良好的行为习惯。 2、加强少先队工

10、作，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参加到治理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监视，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3、连续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进展量化考核，每天公布分值，两周进展小结，颁发流淌红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。 4、发挥德育阵地作用。小播送每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学

11、生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育的重要途径。各班黑板报仔细出刊，完成相应的期数，并准时记录好小样。 （四）三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、 方式、方法进展指导，准时向家长通报学校各方面的状况，宣传当前教育新理念，新方法，积极具体解释我校的新措施，新做法。 3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能享受到学校大家

12、庭的暖和，也能想其他孩子一样安康成长。 五、工作安排： 九月份活动 1、制订工作规划，整顿队室，调整、充实队干部和红领巾值勤。 2、落实抓好学生养成教育。 3、组织、开展好课外兴趣小组活动。 4、发动同学积极撰写播送稿件，充分发挥播送站的作用。 5、本月主题：强化安全治理，共建和谐校园。 十月份活动 1、连续开展 “创立书香园校”活动，以弘扬和培育“经典诗文诵读，颂扬传统文化，形成道德思想，完善自己人格为主题，开展经典诗文诵读活动。 2、各中队连续开展好文明班评比。 3、本月主题：经典诗文我诵读 十一月份活动 1、引导队员开展“我的期中报告”主题活动，让队员仔细总结半学期里自己各方面的表现，学

13、会客观的评价自己，对待别人，针对自己的缺乏，队员之间相互支招。 2、连续抓好常规教育。 3、各中队连续开展好文明班评比。 4、本月主题：爱党、爱国、爱社会主义 十二月份活动 1、进展“祖国在我心中”教育，连续强化爱国主义教育。 2、本月主题：祖国在我心中 元月份活动 1、各中队开展庆祝“六一”活动。 2、做好优秀队干部、优秀少先队员、文明班级等评比和工作总结。 3、指导队员过一个有意义的暑假。 其次篇：小学201*年德育工作规划 小学201*年德育工作规划 201*年我校德育工作要坚固树立和全面落实科学进展观，仔细贯彻落实中国共产党中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精

14、神，围绕重大历史大事和教育主题以及学生良好习惯的养成开展活动，坚固树立“育人为本，德育为首”的观念，整体规划学校德育工作体系，积极探究德育工作的途径与方法，建立和完善德育工作评价体系，把我校的德育工作提高到一个新的水平。 一、德育的目标与内容。 德育工作要充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，以养成教育为根本，以民族精神教育为灵魂，塑造学生健全人格。要大力推动文明习惯的养成教育，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育和民主法制教育，从标准行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为；从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的

15、抱负信念；从提高根本素养做起，促进未成年人的全面进展。 1、以落实行为标准为抓手，强化学生养成教育。 仔细贯彻落实教育部新公布的中小学生守则、中（小）学生日常行为标准,完善学校规章制度，遵循学生身心进展特点，制定养成教育目标，采纳敏捷多样的手段和方法，通过学习、指导、示范、竞赛、沟通、实践、评议、表彰等形式，从身边的小事，生活的点滴，言行的细节做起，教育学生在学校做勤奋学习、全面进展的好学生，在家庭做敬重长辈、孝敬父母的好儿女，在社会做遵纪守法、文明诚信的好公民，促进学生良好习惯的养成和良好学风、班风、校风的形成。养成教育是一项根底工程，应大处着眼，小处入手，身边做起，各校要结合实际，突出重点

16、，找准切入点，开展富有特色的活动，推动养成教育的落实。 2、以爱国主义为核心，弘扬和培育民族精神。 一是深入贯彻中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，有效开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动。二是从增加学生的爱国情感做起，以中华传统美德和革命传统教育、民族历史教育为重点，挖掘各种法定节日，革命首领、民族英雄、出色名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，涉及学生入学、入队等有特别意义日子的德育教育资源，引导学生熟悉中华民族的辉煌史、灾难史、抗争史、奋进史、进展史以及传统美德，从小树立民族自尊、自信、自强的意识和情感，逐步形成正确人生观、世界观、价值观；三是要依据学生年龄特点，加强抱负信念教育和诚信

17、教育，开展贴近学生、贴近生活、贴近学校实际的教育实践活动。 3、加强心理安康教育、法制教育。 仔细落实心理安康教育实施纲要，讨论心理安康教育的有效方法，积极开展心理安康教育实践活动。要将心理安康教育与德育、智育、法制教育等严密结合，做好心理疏导，聘请法制副校长到校做法制报告，通过宣传栏、黑板报、校园播送、法制教育影片等加强法制教育宣传，使思想道德教育与心理安康教育、法制教育有机结合，培育学生良好的心理品质、法制观念，促进学生全面进展。 二、德育的途径与方法。 德育是一项系统工程，家庭教育是根底，学校教育是关键，社会环境是根本保障。学校教育要充分发挥主阵地作用，整合资源，改良方法，架起家庭学校社

18、会沟通的桥梁，努力拓宽思想品德教育的渠道。 （一）、深入开展爱国主义和民族精神教育，培育中小学生的民族骄傲感和自信念 1. 5月份上旬：我校将举办以纪念五四运动90周年为主题，以第六个中小学弘扬和培育民族精神月活动为载体，开展读书征文和演讲竞赛。三年级以上每个班上交三篇读书征文，并推选一名参与演讲的选手。 2、10月上旬：黄金周期间，号召学生仔细收看各电视台关于国庆的节目，记好笔记和心得、体会，学校要组织人员仔细评比；发动学生搜集材料，要在国庆黄金周回来后的三天内制作好展牌，搞好纪念国庆60周年成就展。培育学生的爱国主义精神、社会责任感和社会主义抱负信念。 （二）、开展系列教育活动，(更多精彩文章请关注好 ail等形式进展网上互动，搭建家校沟通的平台。同时连续开展好“关爱。感恩”大争论活动。 （4）合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，常常采纳“走出去，请进来“的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长学问，陶冶情操。