小学教师个人专业发展计划（5篇）.docx

《小学教师个人专业发展计划（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师个人专业发展计划（5篇）.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学教师个人专业发展计划（5篇） 一、自我分析： 1、个人优势分析： （1）喜爱教育工作，对同学有一颗爱心，多年的班主任工作，积存了较丰富的班级治理阅历，能关注同学的综合全面进展。 （2）有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学根本功，语文教学中教学理念日益更新。 （3）已初步养成在实践中考虑的习惯，有肯定的反思力量。 （4）工作仔细踏实，积存了丰富的教学经受，从而使我的课堂教学力量有了进一步的进展。 2、个人缺乏剖析： （1）工作目标不是非常清楚，工作措施不是非常详细，工作上易受心情的动摇而变化。 （2）整个小学各年级语文教学还没能全面把握， 二、熟悉 三尺讲台，书写着多少执着与幻想，三尺讲

2、台，播撒着多少阳光和盼望！很庆幸自身能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我始终在考虑并努力的问题。为了使自身快速的生长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自身制定一份专业生长规划： 三、进展规划： “多做”、“多想”、“多听”，在将来的二年时间中，不时改良自身的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自身转变成一名主动学习者，使自身成为同学心目中具有亲和力、轻松、欢乐的教师，并逐步将自身打造成吃苦耐劳型的教师，使自身的课堂成为诗意的课堂，是同学憧憬的精神家园，满意同学生长和走上社会的实际需要。 （

3、1）、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，播送的学问积淀影响同学，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。 （2）、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自身打造一个具有多元化学问构造的人。擅长考虑，使自身的教育教学水平再上一个台阶，争取时机参加区、市级优质课评比。 （3）、做一名轻松、欢乐的受欢送的教师，向优秀班主任学阅历，使自身具有肯定的治理班级的力量，做到时时到处以班主任的标准严格要求自身。 （4）、做一名“擅长反思、勤于积存”的教师，对自身的教学工作的失败与成功留意积存，对自身的教学活动进展

4、反思。 在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自身，不时提高空虚自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自身的丰硕效果！ 小学教师个人专业进展规划2 有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。由于这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，由于教师也是平凡的人，他担当不起这样的责任。我始终很喜爱朱熹的一首诗“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴实的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的教

5、师就更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而做一个有思想的新形势下的教师。 一、个人分析： 1.优势： (1)、擅长捕获课堂中学生的变化，培育学生的探究力量，同时不断鼓励学生的自信。 (2)、较娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，到达信息的重组和优化。 2.缺乏： (1)教学节奏调控力量有待改良，节奏较慢。 2)、在面对每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到全部学生的积极性。 (3)和学生、家长的沟通沟通不够深入、认真。 二、对策：不断提高个人素养 加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心，喜爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有剧烈的责任感。仔细贯

6、彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培育全面进展的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不断提高。积极参加科研课题的讨论，力争提出自己的讨论课题并积极参加立项，推动自身素养的全面提高，使自己成为具有肯定科研力量的科研型教师。树立终身学习的理念，具备终身学习的五种力量(学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论学生力量、自我调控力量)。 二、师德成长方面： 进展目标：遵守教师职业道德根本标准，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风气。标准和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，标准和提高自己的道德观念，提高自身的政治素养。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。

7、标准和提高自己的道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风气。学习榜样教师、师德标兵的先进事迹，阅读它们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己，做到慎独。提升自身的理论素养，转变师德观念。做到学高为师，身正为范，敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象，真正成为传道、授业、解惑的师者。以榜样教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加标准自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉。 三、教育教学方面 树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素养教育，转变教育观念，为学生的终身进展奠定根底。努力学习先进的教育理论学问，参与各种培训及研讨活动，积极投身于课程改

8、革的探究与实践，提升业务水平；勇于创新，能够敏捷自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育进展的形势，把握教育进展的动向，准时更新教育观念。带着学生多读书，把学习的主动权还给学生,培育学生良好的学习习惯和合作力量，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯，形成深厚的读书气氛，做到敏捷而制造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量。多参与外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的阅历。尽量把每一节课都当作公开课，仔细备课，细心上课，留意总结反思。 积极投身于“高效课堂教学模式”的运用活动中，争取本学期达标。全面推动素养教育是根底教育改革和进展的根本任务。在全面推动素养教育的过程

9、中，根底教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的教师教育体系，对广阔教师和教育工提出了新的更高的要求。现在，“高效课堂模式”讨论活动已开展得如火如荼，为转变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量。 坚持参与中小学连续教育学习。新课程的实施，迫切要求广阔教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年进展的规律，把握现代教育信息技术，具备喜爱学生、关怀学生、对学生仔细负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚

10、持参与中小学教师连续教育学习，以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 四、教研、科研方面： 以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为帮助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积存、思索，积极撰写教育科研论文，积极参与学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研力量的教师，确立自己的讨论课题，力争在三年内形成肯定的科研成果。 五、理论学习方面： 进展目标：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育进展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，准时进展反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论

11、层次。 小学教师个人专业进展规划3 依据学校5年规划目标，我将在今后的5年中，不断加强理论学习，树立终身学习的观念，提升师德修养，积极投身教育科研的改革与实践，不断探求、感悟、反思，通过仔细研读、设计、反应等环节，提高自己的教学水平。争取明晰自己的教学风格，每学期上一堂校级公开课。并且不断学习教育教学方面的理论学问，结合教育教学实践不断反思，提高素养。努力成为学校骨干教师，勤学型教师。 个人专业进展年段目标： 1、第1-3年度目标：仔细学习、学问储藏，争取成为学校优秀教师。 (1)仔细讨论教材：正确把握大纲精神，领悟教学意图和教育目标。通读中学数学教材，明确学问体系和阶段性要求。深入研读文本，

12、针对各年级学生数学学习教授学生。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟识新教材，做到融会贯穿。抓住新教材的特点，结合本地学生实际状况设计开展活动，会做相关的调整。 (2)科学备课：依据学校的要求，仔细准时的备课、上课。仔细备课，不但备学生而且备教材备教法学法，依据教材内容及学生的实际，设计教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时反思自己的课堂教学实践，对课堂进展深度的思索梳理，写好教学反思。争取在教学上有自己独特的见解和教学风格 ，能够激发学生学习的兴趣。做到教育路线上走情感路线，做学生宠爱的教师 (3)作为年青教师与老

13、教师有很大差距。因此要不断加强自己的教学力量，虚心向有阅历的教师讨教。努力钻研，拓展自己的教学思路，丰富自己的教学方式，使课堂气氛能够被充分调动起来，激发学生的学习热忱，让学生能欢乐成长。 (4)仔细做好教学反思：对教学的成败准时地进展总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定。适时总结阅历教训，找出教学中的胜利与缺乏的重要过程。将在教学中所遇到的问题和失误准时记录下来，从主观和客观上去查找缘由，并努力查找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。 2、第4-5年度目标：厚积薄发，提升自我。 (1)通过5年的理论

14、学习，提升自己的理论素养。 (2)仔细听取意见，准时调整教育教学方法，努力使自己的教学风格明晰。 (3)仔细记录教学过程的点滴感受、理性思索，以论文或讨论报告的形式发表。 (4)争取成为校级优秀教师，勤学型教师。 总之，在这5年中，我要努力做到三坚持：坚持多看、多写、多动。 多看：多看一些书籍，丰富自己的阅历，多看一些教学刊物，提高自身的教育教学的理论水平。每学期至少研读一本专业类的书籍，还有其他的相关教育书籍。 多写：多动笔，把自己的教学感悟、教学发觉准时撰写下来，努力使自己的论文或案例等能发表获奖；每学年写读书笔记5万字以上。 多动：这“动”包括自己多运动保持良好的身体素养，身体是革命的本

15、钱。此外，“动”还包括多与学生互动，保持良好心态。 小学教师个人专业进展规划4 作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代进展，符合高品位要求的教育者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比拟顺当地进展，为此特制定个人专业进展规划，为自己今后的进展指明方向。 一、指导思想 在教育事业进展稳步推动的今日，给教师自我价值的实现供应了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的进展与学生的进展严密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、讨论型的教师。 二、自我分析 工作踏实

16、，具有剧烈的事业心和责任心，喜爱教育事业，喜爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人；擅长承受别人的不同意见，虚心向他人学习；有肯定的教学阅历和理论学问；能够积极参与各类教研活动和教师连续教育学习。 三、个人专业进展目标 1、提升个人修养，做有品位的教师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 2、做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔

17、细学习学科专业学问及系统的教育理论学问，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素养，把握多层次、多元化的学问构造，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化学问构造的人。同时在教学过程中实现教-学-研一体化，领悟生活化、情境化课堂教学的精华。工作中要擅长积存，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的教育教学水平再上一个等级。 3、做一名轻松欢乐的受学生欢送的教师。向身边优秀的同行学习治理阅历，学习把握教师工作必备的专业学问及工作艺术，把握儿童心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的治理力量。把对学生的做

18、人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培育人，塑造人，形成自己独有的工作风格。 4、作一名擅长反思，勤于积存的教师。对自己的教学活动进展反思，准时积存教育教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训。准时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。 5、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身、为教师进展效劳。 四、实现目标实行的详细措施 1、首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，准时对自己的教学进展反思，总结阅历，积存阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，并努力解决问题，仔细讨论学科特点，学习理论学问，不断拓宽自己学问视野，增加自己

19、学问储藏。 2、勤于学习，更新观念，仔细讨论学科特点，仔细学习数学课程标准，与时俱进。 3、积极参与各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有阅历的教师学习，提高自己的教学力量。 4、准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文；平常抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。 5、加强自身课堂调控力量和教学方法手段的敏捷运用，对自己的课堂教学进展深入讨论；注意倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。 6、每个学期末对自己的的教学进展总结，对学生的成绩作出分析，准时反思自己的缺乏，总结阅历。 总之，在今后的时

20、间里，我会连续发扬工作仔细，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创立有共性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，成为一名学生爱戴、家长信任的教师。我愿把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。 小学教师个人专业进展规划5 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严

21、于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、后进生转化方面： 1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。 2、对后进生多宽容，少责怪。要做到“

22、三心”：诚意、爱心、急躁。 3、教师的辅导要准时，固然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。 4、在考勤制度上要严格遵守，特殊是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为标准，严格自己的行动，有事要请假，做学校教师的表率，做学生的表率。严格遵守各项针对教师的法律法规，严格落实未成年人爱护法和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。 5、关怀和爱惜学生，小学生在家长心目中是将来的盼望，在我们的教育培育中是祖国的将来和希冀。加强师德建立和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的

23、台阶。 四、自我分析： 1、个人优势分析： (1)、喜爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的教育教学工作，积存了较丰富的教育教学治理阅历，能关注学生的综合全面进展。 (2)、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学根本功，语文教学中教学理念日益更新。 2、提升个人修养，做有品位的教师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 3、做一名业务上、教学上都过硬的教师。为了适应明天的需要，我们今日就应当储藏能量，增长力量。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自

24、己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教育理论学问，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素养，把握多层交、多元化的学问构造，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化学问构造的人。同时在教学过程中实现教-学-研一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精华。工作中要擅长积存，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的教育教学水平再上一个等级，争取时机参与区级、市级优质课评比。 4、做一名轻松欢乐的受学生欢送的教师。向身边优秀的教师学习治理阅历，学习把握教师工作必备的专业学问及工作艺术，把握儿童心理学

25、及生理学等系统的科学学问，提高自己的治理力量。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培育人，塑造人，形成自己独有的工作风格。 5、作一名擅长反思，勤于积存的教师。对自己的教学活动进展反思，准时积存教育教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训。 每天要做的事： 1、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要扫瞄网面一次，给有兴趣的课题回帖。 2、日常工作，备课，上课，批改作业。 3、加强根本功训练，依据自己的特长，把毛笔字作为主要练习的内容。 每周要做的事： 1、写一篇读书笔记，要有肯定的思想内涵。发博客上 2、写一篇深刻的反思教学反思 3、和个别学生进展一次交谈 4、建

26、立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行沟通。 每月要做的事： 1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯； 2、写一篇文章发给进展中心； 每期要做的事： 1、不断总结，积存阅历； 2、写2篇以上较高质量的教育教学随笔； 3、建好自己的文字档案和电子档案。 每年要做的事： 1、至少写一篇教科研论文 2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。 3、在电脑上发新闻稿件，不少于10篇。 (3)、已初步养成在实践中思索的习惯，有肯定的反思力量。 (4)、工作仔细踏实，积存了丰富的教学经受，从而使我的课堂教学力量有了进一步的进展。 2、个人缺乏剖析： (1)、工作目标不是非常清楚，工作措施不是非

27、常详细，工作上易受心情的波动而变化。 (2)、整个小学各年级语文教学还没能全面把握， 五、两年进展规划： “多做”、“多想”、“多听”，在将来的二年时间中，不断改良自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、欢乐的教师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生憧憬的精神家园，满意学生成长和走上社会的实际需要。 (1)、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，播送的学问积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。 (2)、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化学问构造的人。擅长思索，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取时机参与区、市级优质课评比。 (3)、做一名轻松、欢乐的受欢送的教师，向优秀班主任学阅历，使自己具有肯定的治理班级的力量，做到时时到处以班主任的标准严格要求自己。 (4)、做一名“擅长反思、勤于积存”的教师，对自己的教学工作的失败与胜利留意积存，对自己的教学活动进展反思。 在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果!