小学德育第二学期工作计划范文（5篇）.docx

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1、 小学德育第二学期工作计划范文（5篇） 一、指导思想 仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和江苏省德育工作会议精神，以“立德树人”为指导思想，结合市、县文件精神。培育青少年学生具有民族自信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增加教师生命意识，以“水文化”教育为抓手，积极推动校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。 二、主要工作 1深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“周总理班”创立为重点的民族精神教育，初步探究民族精神教育，构建民族精神教育体系；结合法制教育、心理安康教育，积极开展“熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命”

2、为主题的生命教育实践活动，与课改严密结合，把学问传授和人格教育有机结合。 （1） 依据省市县教育局文件的要求，组织教职员工仔细学习“两个纲要”的有关精神，特殊是要组织班主任重点进展学习，明确以学生进展为本，树立民族精神，健全学生人格。班主任教师要制定班级“两个纲要”的推动规划，并将学习的主要内容，利用思品课、班 （队）会课、晨会课向学生进展教育和宣讲。 （2）以“红领巾心向党”为主题，结合学校行为标准教育，在校园内开展系列实践活动。帮忙学生树立公共意识、标准公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是以“孝心教育”为重点，开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美

3、德，提高学生的礼仪学问知晓率。结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会；开展一次“树新风、除陋俗”绘画、剪纸等竞赛：利用网络查找一个文明礼仪的故事或格言；开展一次社会公益宣传活动。 （3） 以“班主任论坛”的形式，开展班队工作研讨活动，各班沟通学习体会和实践阅历。 三、常规工作 1抓好队伍建立，强化德育意识 进一步加强和改良学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体教师的育人意识和育人力量。连续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和力量。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主

4、任的示范、辐射作用。 2重视根底行为教育，促进校园文化建立 （1）连续加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“每天进步一点点”的原则，做到时时催促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小仆人。 （2）大队部要切实加强反应检查的力度，并能发挥“红领巾播送、”及黑板报的功能，对检查状况准时公布，树典型，造气氛。 （3）充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题制造纯洁的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的

5、活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。 （4）以民族教育、生命教育为重点，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培育发挥队员的自主治理力量，努力使我们的中队在建立过程中张扬共性，凸现特色，真正成为欢乐中队。 （5）积极开展校园文化月活动，举办好“熟悉中国名家，观赏经典童话”的读书节活动和“校园艺术节”，发挥学生的共性特长，为表达育才学生多才多艺的一面制造舞台。 3宏扬民族精神，做有根有魂的好少年 （1）结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，连续培育发挥学生上网自主学习的力量，依据班本特色连续开展教育活动，准时充实民族灿烂中的内容。 （2）充分发挥课堂等主渠道的作用，结

6、合思品课、晨会课、升旗仪式、播送宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进展爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 4关注学生成长，加强人格教育，发挥“心灵港湾”作用 （1）开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮忙学生熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命。引导学生熟悉和感悟生命价值，进而敬重、关心、观赏他人生命，建立积极的人生观。 （2）重视学生心理安康教育，积极开展心理课的讨论关注学生心理进展，发挥“心灵港湾”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动

7、沟通平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、安康的精神状态。 （3）班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“促进留守儿童道德成长的策略讨论”研讨，真正落实对留守儿童、困难学生的帮忙转化工作。 小学德育其次学期工作规划2 一、指导思想: 以“以人为本”的思想为指导，以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展尚美德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、积极参与、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作要点：

8、 1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和力量的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、急躁、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标:

9、 (一)加强学生日常行为标准教育。 (二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。 (三)深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。 (四)坚持“三个加强“，即加强常规治理，加强队伍建立，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，坚持全员育人、全程育人。 (五)进一步加强德育常规工作的治理。 1、加强值周工作治理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱吃零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的学生的惩罚力度，每天都有“红领巾监视岗“成员和学校值日教师站在学校门口监视，

10、以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格标准升旗仪式，进展富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进展教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。 3、连续进展班级量化评比，随时公布，详细工程有：班纪班风、各班清洁区卫生、班级网站建立评比等。 (六)抓好德育根底教育，培育学生良好行为习惯。 1、开展道德讲堂活动，把尚美品德教育作为学校德育教育的突破口，通过晨会、班会等途径加强社会主义核心价值观教育实践。 2、连续开展八礼四仪活动，主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参与兴趣小组活动。队列、课间操、

11、各种集会做到快、静、齐。开展文明中队、尚美少年评比活动。 3、积极开展德育实践活动。利用各类德育基地，有序有效地开展活动。仔细组织好社会实践活动，制定周密的活动方案，确定活动的地点、时间、人数和安全保障措施，做到安全、有序、开心。凭借小记者站开展多彩的小记者培训和外出采风活动，在活动中激发学生美的情感，做到知美，行美的统一。 4、连续加强对学生的法制教育，交通安全学问教育，毒品学问教育的主题活动，通过“依法治国”读书节系列活动、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。 5、开展丰富多采的少先队活动。连续以“践行社会主义价值观”为重点。 6、注意

12、心理安康教育。定期在教师中开展心理安康教育讲座，提高教师的心理辅导力量，协作心理安康教师开展心理安康的相关活动，促进师生的心理安康。 各月德育工作是学校工作的重要组成局部，我校将以争创文明单位为目标，严格常规治理，注意养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！ 小学德育其次学期工作规划3 仔细贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、欢乐的成长”的德育理念，努力构建布满教育理性和教育才智，表达理解和敬重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员

13、参加、注意实效的原则，大力加强爱国主义教育。以学校办学规划为主线，连续抓好学生良好习惯的培育，让学生终身受益。 一、德育工作总目标 教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培育学生良好习惯、促进学生和谐进展为重点，让学生终生受益。 二、工作措施 为完善我校德育工作催促学校教师按学校各年度各学期工作规划，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素养和培育现代化建立人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。详细如下： 1、各教师都要积极参与学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。 2、教师绝不能参加社会上的黄、赌等

14、有损教师形象的违法活动。否则，按情节的轻重予以必要的处分。严峻者交由有关部门处理。 3、各班主任必需在每学期初依据学校工作规划制订出班规划。 4、各班要围绕班规划开展形式多样、生动活泼的班队活动。 5、学校将定期对学生进展德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。 三、工作要点 （一）落实常规工作 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。以科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、

15、主题鲜亮的班会课，学校将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续加强学生学习习惯的养成，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的良好的学习习惯。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。 （二）教育活动 1.少先队工作 以爱国主义为核心，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。 加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参加学校、班级治理的时机，为学生搭建自我治理力量的平台。 组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。 抓好少先队小家务，办

16、好班级黑板报等，抓好文艺队的训练。 充分利用红领巾播送大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。 2.班主任工作 切实加强师德建立，推动我校精神文明建立，树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教育的满足度，进一步稳固和扩大“三德”教育成果，连续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动， 抓好阵地、健全制度。一是“三德”教育工作详细有专人负责。二是实行“三德”教育活动与党员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容纳入学习规划中。 做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创立工作的文件，开展“讲文明、树新风”、“我为文

17、明创立添光荣”等主题教育活动，切实增加“三德”教育内容，便于大家学习，让文明学问深入人心。三是建立学习制度，对每次学习活动的时间、内容、参与人员进展登记，保证教育学习不漏人。 加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动，进展有关内容的学习，二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展争论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习状况将纳入年度工作考评。 3. 加强心理安康教育。 建立一支心理安康教育的教师队伍。切实加强教师心理素养的培育，使班主任教师成为心理安康教育的主力军。主要从心理理论培育心理安康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进展培训。通过案例分析，阅历沟

18、通等多种形式进展探讨，逐步提高教师的教育水平。 建立后进生档案，深入开展教师与后进生交朋友活动，关注他们学习、生活、成长与进步。并填写相关记录。 4.抓好家长学校工作 开好家长会，进行两次以上家长会 成立新一届家长委员会，定期召开家长委员会 （三）日常治理工作 1、加强红领巾值日岗的治理，开展常规评比和竞赛。 2、连续加强学生的文明礼貌教育，稳固文明礼貌教育成果。 小学德育其次学期工作规划4 一、工作目标 加强师德建立，提高教师的综合素养，树立良好的师德形象，建立一支品德高尚、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的教育队伍。 1、建立一支治理过硬，深受学生家长、社会欢送的班主任工作队伍。 2、教育，培

19、育学生良好的行为习惯，让学生告辞不文明行为。 3、注意学生心理安康教育，准时矫正不安康的心理，不断提高学生的心理素养。 二、详细措施 1、建立健全各项规章制度，用制度来约束师生的行为，以保证群体目标的实现。 2、加强组织建立，充分发挥各级职能部门的作用，实行领导包学年、班主任包班、班干部包学生，做到分工合作，责任到位，确保德育工作的成功进展。 3、发挥班主任的职能作用 班主任要仔细分析班级状况，制定出符合班级实际的”工作规划。规划要表达出学业目标、教育目标、力量目标、情感目标。 4、定期召开家长座谈会。 让家长了解学校的教育教学状况，了解学生的思想学习状况，与家长一起讨论教育学生的方案，力争家

20、长理解，支持学校的各项工作。 5、以班队活动为载体，树班风、带学风、促校风。 各班依据实际状况组织召开形式多样 的主题班会，让学生在活动中学会如何与人交往、与人为善、如何树立自信念、怎样面对挫折、正视别人的批判和自己的缺乏，以培育学生适应生活、适应社会的力量，形成良好的心理素养和道德品质，为人生之路奠基铺石。 6、以丰富校园生活为主旋律，开展文体活动。 为使学生在轻松开心的中读书学习，做到劳逸结合，举办文艺活动，使校园生活丰富多彩。 7、以“其次课堂”为主渠道，宣传法律法规，强化法律意识。 8、大力加强校园文化建立，优化育人环境，创立深厚的育人气氛，开展“我能行”的小仆人行动教育。 小学德育其

21、次学期工作规划5 德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作 。为了创立和谐社会，和谐校园。xxxx中心，国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建立。创立和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。 一、组织教师学习，提高熟悉，明确德育目标。 深入开展“教师职业道德建立活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。 1、组织学习教师职业道德标准、义务教育法、中华人民共和国教师法、未成年人爱护法、教师行为五条禁令等。 2、观看

22、中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。 3、学习先进人物的事迹，树立身边的典范。培育教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。 二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培育学生良好的思想品质。 1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注意科学育人，关爱每一个学生，留意对学生的培育及提高辅导，仔细批发作业，安排座位。 2、通过开展活动，注意培育学生的德育表现，给他们创设，体验活动的时机，在活动中受到教肓，得到熬炼，树立信念。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。 3、利用班队会的活动时机开展专题性的教育。围围着“弘扬和培

23、育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。 4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育，法制等方面学问，提高学生的熟悉水平 5、做好后进生的转化工作，要有规划、有目的、有针对性地对学生施之以爱 。树立学生对学习，对活动等方面的自信念。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随便挖苦、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。 三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。 首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监视机制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评比活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查

24、评比。使学生在思想上提高熟悉，在行为上严格要求自己，增加了他们的集体荣誉感和责任感。 四、抓好德育的常规教育 1、利用升旗议式，教育学生喜爱祖国，社会主义的教育。通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成安康的心理。 2、教育学生用文明用语，做文明事。结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。 3、连续开展“中华魂”读书活动，使学生通过读书，提高语言的表达力量，对事物的熟悉水平，思想道德的素养。 4、带着学生开展好“六一”活动，使学生发挥小仆人的作用，提高综合素养，培育学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋榜样作用，培育学生集体荣誉感。 5、连续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神，不怕困难的英雄，关怀别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。 6、艺术文化活动 为了给学生更宽阔的进展制造空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创立自已的艺术廊。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下欣赏，为学生营造一个高品尝的、观赏艺术强的、了解新人新事的、布满艺术信息的文化环境，使学生从中得到熏陶。 我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下，开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟，言行符合要求，学生言行标准，安康地成长起来。