小学教师个人年度考核政治思想工作总结.docx

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1、 小学教师个人年度考核政治思想工作总结 学年很快完毕了，回忆一学年所做的工作与反思，现总结如下； 一、教学工作 这个学年我依据学生年龄特点班级特点，进展了美术教学，依据主题需要设计了一些活动，做到有规划有目的地投放教学，引导学生对美术的兴趣，进展学生的想象力量，培育学生大胆去作画，针对一些有差异的孩子开放不同难度的作品。 二、卫生保健工作 我们严格根据学生园的要求做好了班级各项卫生保健工作，做到每天对班级进展消一次毒，每星期为孩子水杯进展消毒，让学生在洁净舒适的环境中成长。做好生病学生的护理工作，坚决杜绝传染病流行。培育学生良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导挑食的孩子、改善孩子不良的饮食习惯，

2、班级有不少孩子的身高增长很块。 三、家长工作 我们对学生消失的问题准时电访，或者与家长面对面交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进学生的进展。 四、反思调整： 总结了这个学年的点滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：教学活动中教师不能全面观看到每一位孩子；制造性嬉戏的开展较薄弱，学生的自主性差；个别学生的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。 学年完毕了，我们班的学生离开学生园进入了小

3、学，祝福我们的孩子在小学的生活中身体安康，学习每天向上。 小学教师个人年度考核政治思想工作总结2 作为一名教师，我深感荣耀与重任，在新课程理念的提倡下，我全身心的投入工作中，顺当完本钱学年的工作任务。小结如下： 政治思想表现 在政治思想方面，我忠诚党的教育事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的安排，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨；积极参与学校组织的各项政治学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，遵守社会公德。对学生到处以身作则，为人师表，言传身教。 教育教学工作 仔细备好每一节课，既备教材、教法又备学生，依据教材内容及学生

4、的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的安排，仔细写好教学案的二次备课，做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出反思、小结。上课时，时刻留意观看学生的学习状况，留意信息反应、因势利导、因材施教，找出解决问题的方法；课堂上留意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛；学习目标明确，重点突出，难点留意分散，语言简洁易懂，课堂上始终坚持“教师为主导，学生为主体”新模式，关注每一位学生，注意学生自主能动性充分发挥，注意学生学习力量培育。课后作业的布置少而精，减轻学生的负

5、担。上交的作业批改准时、仔细，做错的作业有批注并准时赐予订正；此外我还利用课余时间给班级后进生进展课后辅导工作；在做好备、讲、辅、批、等教学常规工作的同时，积极和学生谈心，指导他们树立正确的人生观和价值观，对他们进展了多方位、多角度、多层次的思想教育，引导他们做一个对社会有用的人。 为了提高业务水平，我坚持参与校内、外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，常常向阅历丰富的教师请教并常在一起争论教学问题。本学年，我积极参加的听课、评课达三十多节，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历，博采众长，提高教学质量。在教育教学的讨论上，也不甘落后，撰写的文章在海陵文教网上沟

6、通（或发表），参与物理绘图竞赛获区级二等奖。 履行职责状况 我从教xx多年来，坚决听从各级领导的工作安排，能够很好仔细完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象，仔细讨论业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。虚心慎重，敬重同事，相互学习、相互关怀，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。通过学习教育教学理论，身边“泰东妈妈”先进事迹的报告，我深刻意识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，要以高尚的道德情操，引导学生全面进展；还深刻熟悉到加强师德师风建立是教师队伍建立的”重要内容，教师的一言一行、一举一

7、动无时无刻都在潜移默化地影响着学生。因此，教师首先自己要有在师德师风学习过程中进展自查自纠，好的方面连续发扬，缺乏之处力争整改。 通过对师德师风学习，我认为还存在着一些的问题： 1、在课堂教学中，有时会无视学生的个体差异，对后进生关怀缺乏，使局部学生失去学习信念。作业的设置和要求，没有因人而异。 2、本学年多媒体使用频率不高。 3、在处理学生的问题上需进一步加强与学生家长的沟通。 4、课余时间需要进一步充电提高自己。 分析产生这些问题的缘由： 1、师德师风学习不够透彻，没有从实质上深入讨论，思想怠惰，对自己的要求不够严格。 2、坚持“以学生进展为本”的理念不够顽强，有时会缺乏急躁，没有触动学生

8、的心灵。 3、在对待学生问题上的思索不够深入，工作方法易于心情化。 今后的整改方向： 1、加强师德师风的学习，深入的讨论，领悟师德的精华。喜爱学生，爱与责任是师德之魂，表达在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠进展的学生”，公平地对待每一个学生，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，要赐予学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。 2、充分利用多媒体，努力提高课堂的效率。利用多媒体可以将自然逼真地、多姿多彩的视听世界展现给学生，激发学习兴趣；利用多媒体可以对微观事物进展模拟，对抽象事物进展生动直观的表现，对简单过程进展简化和再现，扩大学生感知量，充分表现

9、教学内容，突出教学重点和难点。利用多媒体课堂容量大，可以展现更多的题型，可以因材施教。只有将多媒体教学与物理教学有机的整合起来，教学效果必将进入一个全新的境地。 3、努力营造条件，为家长供应更好的教育理论和方法。人们常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。当消失家长与教师的协作不够融洽时，不能知难而退，切忌急躁，而是动之以情，晓之以理，家校联系起来，共同

10、教育好学生。 4、要勤奋学习，修身养德。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。为了给自己的学生一个好的表率，同时也使自己陶冶情操，加强修养，课余时间可以到校阅览室借阅大量的书籍，不断提高自己水平；利用业余时间加强学习教育教学理论，及新课程改革的理念，积极探究教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破；我要时刻严格要求自己，在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美妙的心灵，使学生不仅学到科学学问，而且懂得做人的道理。 总之，在这个学习型社会中，我会时刻关注教改动态，深刻领悟先进的教学思想和理念，大胆地、制造性地开展教学活动；我会以榜样教师为

11、典范，努力学习，积极工作，加强修养，全面提升素养，努力使自己成为一个让人民群众满足的教师。 小学教师个人年度考核政治思想工作总结3 时间转瞬就不见，一学年又完毕了。在班主任教师的帮忙下，在师生共同协作下，我顺当地完成了本学年的教育教学工作。回忆这一学年，既劳碌，又充实，现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 本学年，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还仔细学习了相关学科的新课程标准，利用业余时间，借阅图书，查找资料补充胜利和家乡新学科，更新学问。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平常有时机还通过

12、技能培训、外出听课、讲课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、学科融合，求实创新，仔细开展教学工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，同时，我还积极和班主任进展沟通，与政治、历史、美术学科相沟通，重复的学问不再讲，节约时间。充分了解学生，改良教法，突破学法，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让学生承受新学科教学，形成乐学多思的课堂效果。培育学生的综合实践力量和创新思维力量。对学生的成长和进展起到更大的作用，更好地表达素养教育的要求。 自己在工作中的

13、缺乏。缺乏有以下几点： 对于实践局部还不够深入，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思；对于家乡的历史还要虚心向老一辈了解。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的收获。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力，争取更大的进步。 小学教师个人年度考核政治思想工作总结4 一学年将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，结合本校的实际条件和学生的实际状况，全面实施素养教育，努力提高自身的业务水平和教学力量。为了更好的完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对自己的教育教学工作总结如下： 作为一

14、名教师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。一个学年以来，我能坚持读书看报，关怀国家大事，按时参与政治学习，不断提高自己的思想觉悟。我特殊注意加强自己的师德修养，爱岗敬业，喜爱学生，工作中到处以一个优秀教师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己娴熟的教学技能去吸引每一位学生。 在教学方面，我能够仔细完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进展探究和实践，不断的提高自己的组织教学力量，丰富自己的教学阅历，尽可能的依据学生特点因材施教，注意对学生根底学问、根本力量和学习兴趣、学习方法的培育，注意学生综

15、合素养的提高。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。在生活中我擅长接近孩子，关怀、爱护他们，并与其常常沟通，让他们感受到教师对他的关爱，他就会毫不顾及地把心里话告知我。在沟通中，我为学生解决了很多疑难问题，教给了他们做人的道理，他们觉得教师知道的真多，从内心里敬重我。 数学教师教学力量的提高是一个积存过程，而教学反思是教师积存教育教学阅历、提高教学素养的有效方法。在教学中，我不断的进展教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在沟通的根底上不断改良教育教学方法，提高自己。 勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。作为一名教师，要勤奋学习，自觉修

16、养，脚踏实地，奋勉图强，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满足，让社会确定，让学生喜爱。 一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。在今后的教学工作中，我将进一步讨论学生对数学课的要求，激发学生学习数学的兴趣，用新奇的活水浇灌求知的心灵，用灵动的才智音符去弹奏学生的“心灵之乐”！ 小学教师个人年度考核政治思想工作总结5 回忆一年的工作，我始终一如既往保持着仔细、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德标准来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关怀集体，团结协作，与同事相处融洽；自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利；自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利

17、；坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素养；乐于承受学校布置的各项工作。 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，始终坚持以“学生进展”为目标，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定切实可行的教育教学工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心预备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓舞学生积极参加、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。坚持做到不体罚或

18、变相体罚学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。 不管是担当班主任还是辅导员工作，我都能仔细做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注意学生的共性进展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们公平相处，做他们的朋友，敬重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。留意用自己的一言一行来感染学生，教育学生要讲文明、懂礼貌，同学之间要相互帮忙、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会辨别是非，喜爱祖国、喜爱集体、喜爱生活。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以

19、校为家，以教为本；无旷工、无迟到、早退，对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的教师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 小学教师个人年度考核政治思想工作总结6 这学年，我担当了第一年的数学教学。我们班32人，学生人数众多，给我这一代数学的教学工作带来了必要的困难。不敢怠慢教学工作，努力学习，深入学习教学方法，虚心向学校教师学习。立足当下，展望将来，为了在今后的工作中取得更大的进步，这学年的教学工作总结如下： 一、结果分析 这个班有32名学生。通过教师和学生的共同努力

20、，这学年的教学任务已经很好的完成了，教学效果不是梦，平均分75。总的来说这学年进步不大。大局部学生上课能用心听讲、思索、答复教师提出的问题，课后能按要求完成作业，有良好的学习习惯。但有的学生学习习惯差，有的上课留意力不集中，思想常常不在，纪律性不强。教师常常没有完成作业，导致学习成绩差。 二、数据实践与阅历 1、仔细学习教材，仔细备课，充分利用直观和视听教学，把难点分层次，调动学生学习的积极性。 2、依据学生的差异和年龄特点，对学生进展了各方面的教育，大大提高了他们的学问和技能。 3、这学年注意加强对学生的思想教育，培育了良好的学习习惯和自学力量。 4、要使学生学好数学，注意强化教学和实践，重

21、视教具、学习工具和视听教学方法的使用。仔细预备每节课。 5、加强对后进生的指导，让大局部学生把握了这学年的学问和技能，学习得到了不同程度的提高。 6、经过细心设计的实践课，学生可以把握学问，形成技能，进展智力。所以我很重视实践课，注意实践方法，提高实践效率。 7、留意与家庭教育的协作，通过家访、家长会等不同方式与家长保持亲密联系。个别学生的教育侧重于挖掘学生的非智力因素，使他们得到明显的提高和提高。 8、留意培育学生的习惯。鉴于此，这学年以学生为主。每次做一件事，做一个问题，都是要求他们要有急躁，培育做好每一件事的好习惯。 三、教学中的缺乏 1、有些学生不清晰学习的目的，学习态度不够端正。上课听力不仔细，作业质量不高。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在学生家庭不协作，实际作业监管不力，孩子学习差。 3、还有少数学生智商低，理解力量差，成绩差。 四、今后的主要措施 针对本学年教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中应强调以下几点： 1、结合教材，充分利用直观、视听的教学方法，仔细备课，面对全体学生进展教学，把握根底学问，做好思想教育工作。仔细讲授每一课，注意学生各种技能的培育和学问应用的敏捷性。 2、准时辅导后进生，抓住他们的闪光点，鼓舞他们提高。注意学生技能和习惯的培育。 3、准时家访，争取家长协作做好学生学习。