小学四年级英语教案PEP小学四年级英语教案(六篇).docx

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1、 小学四年级英语教案PEP小学四年级英语教案(六篇)如何写小学四年级英语教案(推举)一 四年级大局部的学生喜爱美术，学生思维活泼，想象丰富，承受力量强，具有肯定的美术学问和技能，动手力量较强，上课气氛活泼，承受力量特强。同学们普遍提高了对美的感受力量，形成了安康的审美情趣，大局部学生对美术学习有着深厚的兴趣，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。 学生造型、设色等方面综合力量较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发觉美表现美运用美的力量，学生能够运用各种材料积极参与活动都还需

2、进一步地引导。培育学生的学习兴趣，克制畏难心情，到达根本把握其技法，提高审美力量及综合素养的目的。 二、学情分析： 存在问题： 1、由于人数较多，上课局部学生纪律不够严谨，留意力简单分散，没有做到静、齐、快。 2、局部学生作业习惯较差，男生比拟突出，绘画水平差距太大。 3、课前教学中双边教学开展一般，局部学生上美术课没有激情。 三、本册教材学问系统和构造： 本册教材共分4个单元，由造型.表现;设计.应用;观赏.评述;综合.探究等四个领域组成。本册教材内容构造合理，面对全体学生，以素养教育为动身点，注意培育学生的创新精神和实践力量;强化学生学习美术的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根

3、底上，充分表达社会的进步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在构造上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同课业类型之间的区分，在循序渐进的传授“大纲”规定的根底学问、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的习德两方面的需求。课业设置符合学生年龄实际，并降低了肯定的难度。 四、本册教材总的教学目的、重点、难点 1、 教学目的： 通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习过程，将教科书的学问与技法转化为学生的学问和技能，提高其解决问题的力量和审美力量，并在学习过程中丰富阅历，学会学习，提升情感、态度、价值观，促进人格的全面进展。 2、 教学重点：

4、 本册教材融会了观赏、绘画学问、工艺制作、版画印制、综合探究及绘画理论等方面的学问，通过各个领域的探究学习活动，培育学生的喜爱生活、喜爱艺术的情感。每局部内容都具有各自的重点，在学生综合力量的培育上，都占有举足轻重的地位。 3、教学难点：培育学生对艺术的感悟力量，大胆表现、自由创新的力量以及自主学习的力量。 五、 本学期提高教学质量的措施与方法： 1、遵循学生的生理和心理的特点，采纳启发、引导等教学方法带着学生探究美术学科的神秘，可利用现代教学媒体，激发学生的兴趣，培育学生制造力量，优化课堂教学。 2、在教学中充分发挥学生的主体地位，引导学生自主学习、合作学习、培育学生勤于动手动脑的习惯，积极

5、参加实践活动。 3、充分利用美术课独特的审美教育手段，对学生进展思想品德教育，培育学生高尚的情操及安康的审美情趣。 4、改良作业讲评的方法，采纳多元评价、鼓励性评价等方式对学生进展综合素养的评价，将美术评价正规化。 5、注意学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 6、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受力量与想象力量，激发学生学习美术的兴趣。 六、 课时安排： 第一周 颜色的冷与暖 其次周线条的动与静 第三周美术的节奏 第四周变一变 第五周颜色的比照 第六周 欢乐的

6、回忆 第七周登山嬉戏 第八周校徽设计票 第九周精致的邮票伴 第十周做年历 第十一周星座的联想 第十二周窗外的风光 第十三周我心中的将来 第十四周假设我是汽车设计师 第十五周迷宫 电脑美术 第十六周 会游的玩具 第十七我们的生日聚会 第十八周漫画与动漫观赏 七、教学检测与评价： 依据儿童年龄特征，检测方法主要时学生在课堂上回答下列问题，示范力量，课堂组织纪律，合作表现力量，作业完成状况等方面，评价主要采纳学生自评、互评、教师讲评，家长评价的综合方式。 小学四年级美术教学规划范文(二) 1、总目标： 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术观赏和评述的

7、方法，依据视觉的审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣，了解根本美术术语的意思和一般的表达方式，激发制造精神，进展美术实践力量。 2、教学要求、 1)、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。 2)、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。 3)、了解物以致用的设计思路，进展创新意识。 4)、感受各种材料的特点，提高动手力量，了解艺术形式美感与设计功能的统一。 5)、激发参加观赏、评述活动的兴趣，学习多角度观赏，提高视觉感受力量、 6)、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。 二、全册教学内容： 本册教材包括

8、观赏画，绘画，手工，电脑画等几局部内容，内容丰富多彩，由线入深。 三、全册教材分析： 本教材是义务教育课程标准试验教科书第八册，全书共分为九个单元。每个单元都围围着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。把相互之间的内容严密的联系在了一起，并且单元与单元之间也有肯定的学问延长，或者是与前面几册学问的联系。同时本书充分表达了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外学问，和参考的范围更广了，同时在教学上给教师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，教师要有一桶水”。本书充分的表达了学生的主体地位，给艺术教育指明白进展的方向。 四、课时安排： 周 次

9、 时 间 课 题 1 2.11-2.13 鸢尾花 2 2.16-2.20 1、植物写生 3 2.23-2.27 2、巧用对称形 4 3.2-3.6 3、放学了 5 3.9-3.13 4、设计生活标志 6 3.16-3.20 5、生命之源-水 7 3.23-3.27 6、材质的美 8 3.30-4.3 7、用彩墨画鸟 9 4.6-4.10 8、用彩墨画鱼 10 4.13-4.17 9、刻印的乐趣 11 4.20-4.24 10、学画农夫画 12 4.27-5.11 11、提袋的设计 13 5.4-5.8 12、降落伞 14 5.11-5.15 13、别致的花瓶 15 5.18-5.22 14、明

10、丽的大公鸡 16 5.25-6.5 15把自己的画制成拼图 17 6.8-6.12 16、画家凡，高 18 6.15-6.19 17、大师画我也画 18、电脑美术你追我赶 19 6.22-6.26 19精彩的戏曲 20 6.29-7.3 复习考评 21 7.6-7.10 文章 如何写小学四年级英语教案(推举)二 一、班级状况分析 本班共有68个孩子，28个女生，40个男生。他们天真活泼，顽皮得意。学生的学习积极性很高，特别期盼教师的鼓舞与赞扬。但是局部同学还不能适应“辛苦”的小学生活，缺乏自控力与自我约束力量，对教师的要求还不能完全的理解与执行，需教师急躁的讲解与反复的催促。 二、工作目标和要

11、求 本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 1、 连续培育学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的暖和，并乐于为集体出力。让他们能熟悉到自己是二(7)班的一员，二年级的一员，仓山小学的一员，自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关怀集体，为集体争光。 2、 引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终

12、身受益。对于他们来说，是有一个适应的过程，在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为学生进展常规教育。时刻提示学生，在学校要遵守学校的规章制度。 礼貌教育 教育学生见到教师要有礼貌主动的和教师打招呼，同学之间要以礼相待，能虚心的承受长辈的批判教育，有礼貌地和长辈谈话。 安全教育 (1)课间做到不在教室或走廊中奔驰、打闹，不攀高。 (2)上下楼梯做到靠右走，不推搡、不拥挤，有序而宁静。 (3)加强学生外出安全教育(放学回家过公路时，走横道线;红灯停、绿灯行;远离水池，水塘和施工场所等)。 (4)加强假期学生安全教育(留意自身安全) (5)通过一些事例，加强学生的自我爱护意识。 行规教育 良好的学习

13、习惯：听(听人说话留意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想)说(说清一句话，会使用一般话与人沟通，声音洪亮)读(读准字音)写(正确的执笔方法和写字姿态)、想(边听边想，边读边想)、问(遇到困难敢于提出)。 良好的生活习惯：按时到校(养成早睡早起的好习惯)中午要文明用餐，养成不铺张粮食的好习惯。 劳动教育 培育孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。如：每天自己动手根据课程表整理书包，自己清扫卫生，并能主动的帮忙父母做力所能及的家务事。 3、加强学生卫生方面教育，教育学生养成良好的卫生习惯，包括班级和自身的卫生习惯的养成。 加强学生个人卫生教育与培育，包括饭前便后要洗手，常剪指甲勤换衣，男生头发要

14、勤剪，女生头发要梳齐。 如何写小学四年级英语教案(推举)三 各位游客，大家好！欢送来到布达拉宫。我叫张，是一名导游。你可以叫我张导。很快乐熟悉你，但要留意以下几点；不乱扔垃圾；墙上的拼字嬉戏；践踏花草等。，祝大家玩得快乐。 布达拉宫位于西藏首府拉萨西北部的马布里（红山）。这是一个大型标准的宫殿城堡式建筑群。在这里，大家可以自己玩。 我推举一个地方。松蘑铺平的白马草墙领，金碧辉煌的金冠，装饰效果剧烈的巨大镀金宝瓶，建筑和祈祷旗，红白黄三颜色的鲜亮比照，分段建筑、层层嵌套的建筑造型，都表达了古代藏族建筑的迷人特色。 感谢大家！我还是有点舍不得离开。祝大家幸福！ 小学四年级世界遗产导游词7游客们好！

15、欢送来到世界遗产黄山风景区。我很快乐成为你的向导！我叫汪诗诗。就叫我王导吧。 俗话说：五岳归来，不看山；当黄山回来时，他们不看山。黄山以其奇松、怪石、云海、温泉和冬雪而著名于国内外。今日，我将重点介绍黄山的奇松。 你看，黄山的松树能在岩石缝隙中生存，生命力极强。它们有不同的外形和各种姿态：很多松树，如黑虎松、龙爪松、李连松和迎客松，都以它们的外形命名。迎客松是黄山闻名景点之一，它的造型更为特别：它的树干伸出两个长7。6米的侧枝，就像一个好客的仆人，挥舞着双臂，热忱欢送来自海内外的客人来黄山游玩，这已经成为中华民族好客的象征。后来，我们仍旧可以在那里拍照留念。 黄山的奇观怎么说也看不够。现在，请

16、观赏黄山的美景！玩的时候请不要扔果皮和食品袋，也不要去危急的地方。玩得快乐！ 如何写小学四年级英语教案(推举)四 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际状况，积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动，连续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践力量，提高他们的综合素养，为实现全面建立小康社会的雄伟目标培育合格的建立者

17、和接班人。 二、 工作重点 1、 德育 (1)、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准; (2)、以丰富多彩的班队活动鼓舞学生争做合格的小公民; (3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进; (4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作; (5)、建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我治理力量; (6)、结合“十一”等各种节日，进展爱国教育; 2、智育 (1)、连续开展“课前三分钟”活动; (2)、成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步; (3)、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

18、(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动; (5)、鼓舞学生努力学习，进展共性教育; 3、体育、美育、劳育卫生教育 (1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报; (2)、丰富课余生活，培育兴趣，积极参与假日活动; (3)、仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动; (4)、要求学生仔细上好各专业课; (5)、培育劳动技能，在家做力所能及的家务; (6)、开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。 三、各月份的工作安排 九月：学生入校教育;加强学生日常行为标准;学生升旗活动和两操标准;进展家访，召开学期初家长会，力争做好家校合一;开展尊师重教活动; 十月：庆祝国庆活动; 加强爱国主义教育; 十一月：期

19、中考试;加强学风建立; 十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建立; 一月：庆元旦活动;期末总复习;期末考试;放寒假。 如何写小学四年级英语教案(推举)五 一、活动背景： 陶行知先生指出：“我们深信生活是教育的中心。劳动的生活即是劳动的教育。“陶行知先生的话深刻地说明了劳动与生活是严密相连的，生活即教育。可现在小学生生活与劳动的现状又如何呢？据调查，现在的小学生爱劳动、有较好的劳动习惯的大约只占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动。有家媒体披露了这样一组数据：各国小学生每日家务劳动时间，美国1、2小时，韩国0、7小时，英国0、6小时，法国0、5小时，日本0、4小时，而中国0

20、、2小时，即每天仅12分钟。最近，我去家访，发觉大多数孩子懒得铺床叠被，整理桌子、书包，甚至不愿盛饭倒水。这种种不良现象告知我们，学生缺乏的不是劳动时间，而是参加劳动实践的意识。 小学生的家务劳动，是从小培育孩子良好劳动习惯的根底，这事不能小看，我国的孩子每日家务劳动时间少，看来，与年轻家长认为“现在孩子小，等他长大了自己会劳动”不无关系，也与家长认为“孩子只要学习学好了，其它可以不用管”有很大的关系。其实，从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成。3岁的孩子进幼儿园后，他就渐渐懂得了怎样讲卫生、爱清洁、怎样自己的事情自己做，怎样帮忙小朋友和从事一些扫扫地、擦桌椅等公益劳动等等。

21、这些自小养成的劳动习惯，对孩子来说，是会受用终身的。一些明白的家长把子女从事家务劳动，看作是孩子勤劳节省品德的培育，每天固定一些家务让孩子作为任务来完成。孩子一有明确的任务，在忙完作业后，就仔细去完成家长每天规定的家务事。例如扫地、洗碗、擦鞋子等等，好逐步培育孩子喜爱劳动的观念。国外一些有识之士也非常重视孩子的家务劳动，美国富翁洛克菲勒就鼓舞孩子从小学会家务劳动，还以局部零用钱作为对孩子从事家务劳动的嘉奖，例如擦双皮鞋五分钱等等，使孩子一空下来就抢着做家务，从小养成勤劳节省的好习惯。可见，从小培育孩子的劳动习惯，对培育孩子的优良人格是不无好处的。 我国有句老话“三岁看八岁，八岁定终身”。这话虽

22、然说得肯定了点；但从一个侧面告知人们，对于孩子优良品行的培育，必需从小就严格要求，切忌放任，既要让孩子读好书，把握文化学问，更要让孩子养成良好的道德风气和生活习惯，促使孩子安康成长。作为肩负教育重任的教师，有责任、有效地组织和引导学生把劳动这一做人、做事的道理内化为学生的意识，并形成习惯。这个过程是一个认知的过程，是实践的过程。 二、活动预备： 制定家务劳动规划，说服父母让自己做家务劳动。 三、活动过程： 1、宣传发动 放记录片夏令营中的比赛给学生看，让学生感受到日本孩子和中国孩子在；生活自理力量上的差距。让学生熟悉到参与家务劳动，是从小培育良好劳动习惯的根底。从小养成良好的劳动习惯，有助于自

23、己良好性格的形成，是会受用终身的。 2、编写规划 指导学生制订劳动规划，内容考虑尽量全面、详尽一点。如：一天三餐分别吃什么；一天中安排哪些家务劳动；一天中安排哪些消遣活动，时间、内容等怎么样安排都要写在规划书中。 3、说服父母 把详尽的规划书给父母看，请父母对自己的劳动规划提出修改建议，并修改自己的规划。 说服他们同意让自己做家务劳动。 自己的一些疑难问题向父母请教。 请父母给自己一些安全方面的建议。 4、实行规划 按规划开展家务劳动活动。 5、父母评价 请家长给你的表现赐予评价。 6、体验总结 把家务劳动的经过或感受记录下来。 7、沟通反思 在班级中沟通自己的家务劳动感受，并说说以后会怎么样

24、做。 如何写小学四年级英语教案(推举)六 本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培育良好行为习惯入手，以培育学生全面进展和培育学生的创新意识和动手实践力量，同时积极探究课程改革新路，进展学生的全面素养，以学生为主体的实践活动，仔细开展劳动技术教育，形成初步的劳技意识和实践力量。培育学生综合运用力量和创新精神。 详细将开展以下几个方面的工作： 一、加强理论学习。 学习综合实践课程和劳动教学理论学问、先进的教育思想、他人的实践阅历，加强自身教育教学理论水平。 二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。 1、亲近自然，喜爱自然，形成自觉爱护自然的意识和力量。 2、考察四周的社会环境

25、，自觉遵守社会行为标准，增长社会沟通力量，养成初步的效劳意识和对社会负责的态度。 3、开展劳动实践活动，带着学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 4、注意生活中的技能学习，学会自理，形成积极的生活态度。 5、积极参加技术实践，把握根本的技术学问与技能。 6、结合语文、数学、科学学科的教学，以培育学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注意劳动技术教育与相关学科的整合。 7、了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和喜爱劳动的思想感情。 三、教学原则。 1、注意根底。 对学生进展劳动技能培训。 2、表达综合。 劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教

26、育等途径相沟通相结合，以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。 3、讲究科学。 劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理进展水平和年龄阶段特征。 4、注意实效。 从本校的实际状况动身，从教育的实际效果动身，选取内容，确定方式，安排实施规划。在实现根本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形本钱学校劳动与技术教育的传统和特色。 四、校本课程的开发与实际。 1、学校图书室。 一是学校的图书室发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率;二是开放阅览室，供学生博览群书和查找资料。 2、信息技术。 重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。

27、3、绿色学校的创立。 结合学校创立“绿色学校”的工作做好综合实践活动。 4、红色教育。 结合学校的红色教育对学生进展爱国主义教育，爱家乡的教育。 5、对学生进展问卷调查 6、家校协作，共造劳动环境 (1)创设校园喜爱劳动的环境气氛。 (2)创设班级喜爱劳动的环境气氛。 (3)创设家庭劳动环境 五、主要工作安排 二、三月份： 1、拟定适应综合劳动学科特点的学期教研规划。 2、检查全校综合实践活动及劳动教学规划备课。 3、组织开展小学综合实践活动及劳动课教研活动。 4、结合植树节进展植树活动。 四、五月份： 1、检查全校综合实践活动劳动教学备课。 2、组织开展小学综合实践活动及劳动教研。 3、从农村实际开展综合实践活动，让学生参与农业生产劳动。 4、结合学校红色教育开展活动，组织调查三岔红色史。 5、组织小学生开展小论文、小制作、小创造活动。 六月份 1、学期综合实践及劳动教学教研工作总结。 2、收集、整理本学期工作资料。