实习教师个人工作总结（13篇）.docx

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1、 实习教师个人工作总结（通用13篇） 时间如流水，转瞬即逝。一个学期的顶岗实习在劳碌的实习工作生活中悄然离去，回首与学生相处的日子是我永久的美妙回忆。虽然过程中有过疲乏，有过彷徨，有过失落，但是当实习马上完毕之际却只剩下不舍与留恋。在xx中学实习的这一个学期将会成为我人生中最有收获的时间。 顶岗实习作为xx师范大学的特色，我在大三上学期毅然决然的选择了顶岗实习。不知道顶岗的生活怎么样，学校怎么样，对一切都布满怀疑，但我坚信这将是布满收获的一个学期。20xx年3月7日，我怀着无比感动的心情，从师大动身来到了临漳县。由于临漳县教育局对我们实习生的重视，我们在临漳教师进修学校进展了为期5天的岗前培训

2、。虽然在这里学到的都是理论学问，但对我们这一个学期的实习工作生活却有极大的帮忙。3月12日，我们完毕学习，正式来到了实习学校xx中学。还记得我们来到xx中学时正好是下课时间，学生们看到我们的到来都觉得特殊的新颖，还有几个学生围上来问谁是他们的数学教师，可见学生们的热忱。每一个学生的脸上都透着纯真和童稚，我的第一感觉就是和他们在一起的这一个学期将会是耕耘和收获的一个学期。由于xx中学比拟缺乏教师，学校安排我教七年级一个班的数学和两个班的地理，并且其次天就开头上课。虽然在师大学习了不少理论学问，并且也试讲过课，但却是第一次给学生们上课，所以不免有些紧急。拿到数学教材后，临时备课，由于第一节课为学生

3、们讲什么内容，最终打算上一节复习课进展连接。 我的第一节课，是在班主任魏教师的伴随下来到了167班，在见到学生之前，我会有一些小紧急，但是一站到讲台上，看到一张张稚嫩的面孔，就立即有了责任感，教书育人是我的责任。在进展了简洁的自我介绍之后就开头对前面学习的学问进展了复习。也正是由于复习，让我对学生们有了初步的了解，他们的数学根底比拟差，对刚学习过的学问就像新课一样生疏，可以看出上课的学习效果并不好，还有最重要的一点就是课堂纪律很差，时不时的就有学生说话，还有的学生未经过教师允许就随便走动，这些现象都是需要改正的。但是我布满信念，信任自己能不同于其他教师，肯定能够把学生们的成绩提上去。所以在工作

4、中我更加仔细地备课、上课、批改作业，盼望我的努力能够对学生们有肯定的帮忙。 顶岗实习的第一周，一切都处于适应阶段，不管是生活中还是工作上，有很多方面都需要渐渐适应。生活中，由于临漳比拟缺水，整个学校只有5个水龙头，我们需要用水桶抬水解决我们的用水问题，此外还有很多生活上的问题都需要一一解决。工作上，实习开头之后，我才发觉作为一名教师，教书育人并不像我想象中那么简洁，学习是一个相互的过程，只有学生能够真正的把握学问，这一节课才是有效果的，所以要上好一堂课，也存在着许多问题需要我解决。经过一个星期的适应，生活上的各种问题都能够很好的解决了，而在教学上的问题还在不断的探究中。在这里，很感谢指导教师和

5、其他教师对我的帮忙，只要我遇到教学上的问题，他们都能把自己的阅历告知我，帮忙我解决工作上的难题。 听课是最好的提高自己教学技能的方法。通过听课，查找其他教师上课的优点和缺点，对比自己的上课方式，学习别人的优点的同时要留意不犯一样的错误。给我印象最深的一次听课就是在临漳二中进展的名师巡讲的听评课活动，名师的课的确给了我极大的震撼，不管是从上课纪律、教学语言、教学环节、师生互动以及学生的学习效果上都特别好，唯一缺乏的是语速较快，简单使学生听觉疲惫，留意力难以集中。听了名师的一节课，才真正令我觉得教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式，着实令我受益匪浅。一堂精彩的课才能真正的吸引学生的目光，从

6、而提高学生的学习效果。听课的过程使我在课堂教学技能上获得了很大的提高。首先，在导入的技能上我学到了许多，导入的方式多种多样，并且导入的时间也需要掌握。其次，在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，在课堂上我会留意专业术语的应用，并且适时地调整自己的语速。最终，在组织课堂上我也取得了明显的进步，由于七年级的学生自制力比拟差，因此上课中时不时会消失一些同学间的小冲突，经过这一学期的实习，我已经能准时解决学生的纠纷，从而使课堂顺当的进展下去。 虽然我常常会对学生们的上课状态和成绩等感到不满，但更多的却是他们带给我的感动。往往只是简洁的一句话、一个动作就能令我感动。有一次上课的时候我突然中暑，有的学

7、生很主动的把自己的凳子让出来给我坐，有的学生则在我身边用扇子给我扇风。我为有这些和善纯真的学生感到傲慢。 在教学方面，我每天努力做好备课、上课、课下辅导学生以及批改作业等工作，每天总结自己一天的工作，并 且给自己提出新的目标和要求，在反思中不断进步，积极向其他教师学习，提高自己的教学技能。在班主任实习方面，我积极负责，仔细到位，事事留心，对学生的早读、课间操、课堂纪律、午休治理、自习课都负责究竟，细致监视。并且结合学生们的共性特点进展思想道德教育，培育他们正确的学习目标、积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。除此之外，还综合学生的特点进展细致的分析，指定教育调查的主题和调查步骤，绽开教育调

8、研。对于实习学校的每一项任务都仔细完成，把自己当成学校的一员，尽我所能奉献自己的一份力。 顶岗实习生活完毕在即，这一个学期我收获了许多，而这些东西是在书本上学不到的，感谢顶岗实习促使我成长！感谢全部帮忙过我的人！感谢我的学生们对我的包涵和谅解！顶岗实习生活将会成为我人生独一无二的阅历，成为我最美妙的回忆。 实习教师个人工作总结 篇2 时间过得真快，转瞬间已做了一年的教师。作为一名新教师，我深刻体会到“万事开头难”这句话的道理。刚参与工作那会儿，从学校出来，只是在学校期间面对同学实习了几次，离真正的娴熟教师还相差很远。当我第一堂课面对36双眼睛的时候，我感到感动，紧急，还有责任，深刻感到上好一堂

9、课光有学问是远远不够的。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结： 一、思想方面： 作为语文教师，本人平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。同时协作组里搞好教研活动和学校的宣传工作。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，以一颗爱心来努力制造来良好的学习环境给学生，为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学勤学活学的典范。 二、教学方面 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合学生

10、认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合

11、自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了屡次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，积极的协作学校搞好教研工作，上镇公开课时，受到指导教师的好评。 三、班主任工作方面 学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个普教毕业生一进校就做四年级的班主任，一年的工作使我熟悉到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通

12、过与学生谈心，家访等各种手段，排解学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 我鼓舞学生参与各种竞赛，曾在“欢乐童年”作文赛、镇美术竞赛、“欢乐寒暑假”的征稿中，获得一二三名。还积极地投稿，使我班的学习气氛有了很大的提高。 四、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极参与学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。 五、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到

13、精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况

14、、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣使命！ 每个人都盼望自己的工作力量，业绩，能够得到大家的认可和赏识。我也是！感谢镇教育总之领导翻阅我的自荐书，真实盼望能得到您的赏识，考虑我为本年度优秀见习教师。 实习教师个人工作总结 篇3 我于20xx年9月4日至10月16日在xx市xx区xx小学进展了六个星期的教育实习。我实习的根本内容包括五局部：课堂教学、班主任教师工作、教育调查、信息技术与课程整合和讨论性学习课程指导。本人主要做了如下工作： (1)班主任教师工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会诚信在我心中及组织班级友情赛。 (2)信息技术教学工作：完成教案数

15、为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。 (3)信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参加制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。 (4)教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。(5)讨论性学习指导：为期两个星期，指导初一 (5)班局部学生完成班级主页的制作。经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任教师及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习

16、学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任教师工作和教学工作。 一、班主任教师工作 (1)在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头见习时，我和丽萍就急着找班主任教师潭教师了解班级状况。但潭教师并没有直接告知我们，而是让我们自己去发觉、去了解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想潭教师并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解学生，究竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。

17、接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟识和把握学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。 (2)在班级日常治理方面 我能在班主任教师潭教师的指导下，帮助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，

18、我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。比方早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监视及必要的思想教育，一局部同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是我们班的张嘉迅，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别快乐。我想他们还是比拟懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监视和引导。除了作业，还有卫生清扫，女生普遍比拟仔细积极，而有局部男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学

19、生，我发觉自己很难对他们进展思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 (3)在班级活动方面 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。在一开头，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程当中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的表达了班级

20、的分散力。而在班会方面，许多学生喜爱竞赛性质的，又要结合学问方面的活动。但在我担当实习班主任教师期间已经安排了诚信班会。为此，我就跟丽萍商议在她担当班主任教师期间进展一次学问竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维特别活泼，而且小组之间竞争特别剧烈，这也很好的表达了我们班学生特点，好胜、好动。时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。在这次实习中，我从班主任教师潭教师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬

21、重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。 二、信息技术教学工作教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导教师先熟识实习班级的信息技术上课状况，熟悉班上的每个学。生以及了解他们对于信息技术课学问的把握状况。然后，仔细听指导教师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师及其他同学的上课方式，上课的思想思

22、路。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课、试讲，做足了上讲台的预备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)试讲上课承受学生反应的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课，嬉戏及其它等的因素对学生的 这个学期经过一些专业课的学习，熟悉到理论的学习必需与实践结合起来，才能相互促进。

23、因此，我打算利用暑期的时间进展社会实践。我实习的部门是东湖开发区劳动与社会保障局，时间是四周。前两周我在劳动监察科实习。后两周我在养老和失业保险待遇核定科实习。 劳动监察科主要负责有关劳动关系的事务，对外业务主要有劳动合同鉴证、办理劳动就业证、劳动争议处理。除此之外，通过各种行政手段，贯彻执行上级有关要求，对开发区的企业进展劳动用工监视和治理，保障劳动者的合法权益不受侵害。 劳动合同鉴证主要是为了标准劳动合同，进一步标准劳动用工关系，保障劳动者和用人单位的合法利益而办理的一种认证手续。作为一种行政行为，劳动合同鉴证并不影响合同的效力。只要是符合劳动法的劳动用工合同，不管是否经过鉴证，都是受劳动

24、法爱护，有合法效力的合同。但是为了起到标准劳动合同的作用，建议还是将已签定的劳动合同送到劳动行政机关鉴证，避开以后因劳动合同条款的不明晰造成的劳动争议。所以，劳动合同鉴证从根本上来说是劳动行政部门对劳动合同的一种标准，以及从根本上杜绝劳动争议的一种尝试。 每个劳动者在初次就业的时候，就业单位都应依法为其 办理就业证。劳动就业证不仅是劳动者就业的证明，而且是在办理失业保险等其他业务时必要的证件。所以在就业时办理劳动就业证是特别重要的。 劳动争议是劳动者与用人单位在劳动过程当中产生的权利与义务的争议，而劳动争议处理就是处理这些劳动争议。劳动争议处理的程序包括协商、调解、仲裁、诉讼。而我们主要负责劳

25、动争议处理程序中的仲裁这个步骤。劳动仲裁主要包括受理申诉、庭审预备、庭审和宣判这几个程序。当劳动者感觉自己的合法权益受到用人单位侵害的时候，可以向企业所在地的仲裁委员会提起劳动申诉。仲裁委员会可以打算是否受理。假如受理，就进入庭审预备阶段。在这个阶段，负责案件的仲裁员要预备相关材料，并通知申诉人和被诉人详细的庭审时间。庭审阶段是在仲裁庭中进展的。庭审一般包括以下阶段：书记员宣布庭内纪律、开庭、验证申诉人被诉人身份、庭审调查、双方笔录签字、庭审完毕、宣布闭庭。在庭审完毕后，仲裁员会制定裁决书，送达申诉人以及被诉人。 劳动监察是对辖区内的企业用工进展监视，保障劳动者的合法权益不受侵害。劳动监察一般

26、包括登记立案、调查取证、处理、制作裁决书、送达、回馈、立案归档这几个步骤。一般来说，劳动监察部 门只受理明显违反劳动法律法规的投诉，并且只能对辖区内的案件具有管辖权。劳动者进展登记应当填写立案审批表，报劳动监察机构负责人审查批准，批准之日为立案起始时间。调查取证要收集证据。证据一般包括书证、物证、视听资料、证人证言、当事人的陈述、鉴定结论、勘验笔录、现场笔录等。承办人员在完成调查取证后，应向劳动监察机构提出案件处理报批表，案件处理报批表应当写明被监察单位或个人，违法事实及处理意见等。处理完成后，应制作劳动监察处理打算书。劳动监察处理打算书包括以下内容：1。当事人根本状况;2。劳动行政部门认定的

27、违法事实;3。适用的法律，法规，规章;4。惩罚打算;5惩罚打算的履行期限;6。当事人依法享有的权利;7。作出惩罚打算的行政机关名称;8。作出惩罚打算的日期。制作好劳动监察处理打算书后，应送达当事人，处理打算书自送达之日起生效。送达必需有送达回执，当事人应在送达回执上签名或者盖章，并注明签收日期，签收日期为送达日期。送达之后的步骤是回馈。当送达回执收到时，可以开头调查问题是否得到解决。待问题得到妥当解决之后，应当立案归档，将案件记录下来，制定卷宗。另外，劳动年检也是劳动监察的重要组成局部。劳动年检主要是在每年的特定时 期对企业劳动用工规章制度的执行状况进展检查，准时订正企业在劳动用工中的违法行为

28、。 实习教师个人工作总结 篇4 匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味！ 记得第一次面对五六十个淘气得意的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最盼望其他教师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些治理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近两个月的教育实习已

29、经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本状况和根本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进展初步了解，熟悉班上的每个学生以及他们的学习状况。 其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问。现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课

30、的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。 经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导教师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导教师的确定预备走上课堂。

31、经过一周的备课之后，开头走上讲台。 刚开头由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间。由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对消失的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细节问题。每一节课指导教师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的教师的珍贵意见。每节课完毕，我都依据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇：做一名好的班主任确实很难。不但教学工作简单而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班

32、中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时，原任班主任梁教师就给我也许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在梁教师的安排下，我第一次与学生们正是熟悉了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 1、每天坚持7：30之前到教室催促学生读书和做卫生，监视早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做

33、眼保健操时，到班上监视学生做操。 3、每天中午到教室与学生谈天解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进展辅导，鼓舞学生。 4、大扫除期间，安排，监视学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面：在班主任费教师的支持下，我们筹划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要治理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主

34、任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费教师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 接近完毕时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一局部，每天与他们谈话谈天，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很感动，说了许多自己在中学时的经受，盼望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克制在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经受。常常和他

35、们谈天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心情。 他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。我真心地盼望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己抱负的大学。真心盼望他们在人生的旅途中，盼望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。 六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！ 实习教师个人工作总结 篇5 我发觉在实际教学中

36、，教师经常埋怨学习困难学生的缺点，比方学习成绩差、留意力分散、上课纪律不好、脑子反响迟钝等缺点。但是作为学生学习的引导者，教师对于学生的学习有着很重要的作用。教师好的举措可以提高学生的积极性。那么平常我们都可以怎么做呢？ 第一，建议教师换一种思维方式。教师眼里的学习困难生之所以有这么多的缺点和缺乏，是由于教师习惯用一个标准去衡量，如衡量学生的进展，只有分数做标准；衡量学生的学习方式是否正确，只用上课是否乖乖地听课、是否遵守课堂纪律作为惟一标准；衡量学生是否聪慧，只用反响速度的快慢作为衡量标准。而事实上，衡量不能单单只有学习成绩一个标准，还有学习态度、学习情感、学习习惯以及学生的价值观等等。衡量

37、学生学习方式的好坏也不能用是否遵守课堂纪律作为惟一的标准，对一些孩子来说，坐下来悄悄地听教师讲课是比拟相宜的方式，而对另外一些孩子来说，或许通过争辩或者争论来学习更有效。比方，有的学生上课留意力分散，那么他可能是一个发散性思维比拟好的学生；有的学生写作业很拖沓，那么他可能是一个认真周全的人；有的学生特别懒散，那么他可能是个特别放松的学生等等。假如把学生不行忍受的缺点换一种角度去看，就会变成了一种积极的品质，教师就会对学生产生许多好的期望，而教师的期望是可以促进学生进展的。 其次，教师要成为学生强项的发觉者。在国外，假如你要问教师“你们班谁是最好的学生”？他们都没方法答复，由于在他们眼里，全部的

38、学生都一样，只不过他们表现在不同的方面而已。如有的学生是语言高手，有的是写作高手，有的是画画天才，也有的是运动健将等等。他们把学生的特点分得很细，每一方面都有不同的学生擅长。 第三，教师要多反思自己的问题。北京教科院学习障碍讨论中心曾对200名中小学教师做过问卷调查，发觉教师对于学习困难的学生形成的缘由，只有2.7%的教师认为是由于自己教得不好。大多数教师都归因于学科内容难、学生素养差、家庭教育环境不良等教师以外的因素。这说明，教师对自己在学生形成学习困难的过程中的一些不良影响并没有足够重视。而学生却认为，学生有学习困难，有35%的缘由在于教师的教学和治理。有的专家更是提出一些这样的观点，认为

39、没有教不会的学生，只有不会教的教师。这些说明，教师在学生形成学习困难的过程中是有肯定责任的。有一位数学教师，诉说他的学生两极分化非常严峻，学习成绩好的学生能在区里出名，而不好的学生只能得几非常甚至十几分。后来听了他一节课，最终找到了缘由。原来这位教师讲课速度很快，而且很少在课堂上赐予学生足够的时间自己思索，他的课是教师拽着学生往前跑，有一些学生能够紧跟教师的”思路，把握所教的内容，而且思路也快，所以学习成绩特别好，而跟不上的学生，就落得很远。 实习教师个人工作总结 篇6 匆忙的XX个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实

40、习，不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味！ 记得第一次面对五六十个淘气得意的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最盼望其他教师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些治理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近XX个月的教育实习已经完毕了，这短短的XX个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真

41、正的教学。近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的XX个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本状况和根本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进展初步了解，熟悉班上的每个学生以及他们的学习状况（通过班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学

42、到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导教师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的XX学生来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导教师的确定预备走上课堂。经过XX周的备课之后，开头走上讲台。刚开头由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了许多问题。如：由于讲课太快，没有给

43、学生留下作笔记的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对消失的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细节问题。每一节课指导教师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的教师的珍贵意见。每节课完毕，我都依据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇：做一名好的班主任确实很难。不但教学工作简单而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉

44、教师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时，原任班主任XX教师就给我也许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在XX教师的安排下，我第一次与学生们正是熟悉了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近XX周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监视学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为： 1、每天XX之前到教室催促学生读书和做卫生，监视早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监视学生

45、做操。 3、每天中午到教室与学生谈天解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进展辅导，鼓舞学生。 4、大扫除期间，安排，监视学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面：在班主任XX教师的支持下，我们筹划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在XX中学到学问，在学问中收获欢乐。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要治理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专

46、心去做，没有做不好的。在这里也要感谢XX教师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂XX分钟的功夫。 接近完毕时，很舍不得和学生们分开，XX个多月的时间里他们已经成为了我生活的一局部，每天与他们谈话谈天，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很感动，说了许多自己在中学时的经受，盼望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克制在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经受。常常和他们谈天，有时和他们一起

47、打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。我真心地盼望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己抱负的大学。真心盼望他们在人生的旅途中，盼望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。 XX周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！ 实习教师个人工作总结 篇7 20xx年，我分别指导牧医12秋和牧医13秋两个班的学生进展了动物药理、动物病理与动物养分与饲料为期两周的实习试验。作为指导教师，在实习期间常常与学生进展沟通，指导他们学习、生活，现总结如下： 一、宣传发动，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解 实习试验是我校学生每学期经受的一个重要环节，实习的目的是，通过理论与实践的结合，进一步提高学生的思想熟悉，稳固所学的理论学问，提高了操作技能，尤其是观看、分析与解决问题的实际力量，这对畜牧兽医专业的学生而言尤其重要。为了使同学们能加深