小学实验教研工作计划汇总5篇.docx
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1、 小学实验教研工作计划汇总5篇小学试验教研工作规划 篇1 一、指导思想 紧紧围绕上级教育部门的工作目标,仔细贯彻落实学校体育工作条例。我们体育组将连续深入学习当前教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教学工作,以提高学生活动力量为核心,以提高学校整体运动队训练水平为目标,为教会学生强身健体的方法,培育学生终生熬炼的兴趣,树立“安康第一”的思想而努力。 二、工作目标 1、标准播送操的队伍、进退场的纪律秩序、订正播送操和眼保健操的错误动作,努力提高两操的质量。 2、优化课堂构造,提高35分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式敏捷多样。 3、抓好学校运动队的组建工作,逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平
2、。 4、高标准的做好学生体质安康标准的推广、测试和汇总上报工作。 5、积极参与区的各项竞赛。 6、加强学习,提高体育教师师德修养及业务素养。 7、积极参与各级各类体育新教改的理论培训。 8、组织集体备课、理论学习、业务培训等活动,进一步加强对体育课和新课标理念的理解,提高把握运用新课程设计的力量。 三、详细工作安排 三月份:1、参与区教研组长会议。 2、制定好本学期各年级段体育教学规划。 3、组织好运动队正常开展训练。 四月份:1、组织教师武术教材培训。 2、组织好学生开展冬锻工作。 五月份:1、参与“城东杯”阳光伙伴竞赛。 2、组织本校的踢跳竞赛。 六月份:承受体育课随机抽测。 七月份:1、
3、做好体育课各项测试统计工作。 2、做好有关材料归档工作,期末总结工作。 小学试验教研工作规划 篇2 一、指导思想: 围绕学校艺教处中心工作,为响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,全面贯彻学校体育工作条例和国家学生体质健 康标准,将“安康第一”的指导思想落到实处,全面促进我校师生身体素养、促进学生全面进展和安康成长,培育学生兴趣, 丰富体育活动内容。抓特色体育,成跳绳传统。全面展现我校体育工作的丰硕成果。我校打算在本学期举办第一届体育节。 二、工作内容: 两个重点:第一,胜利举办第一届体育节。 其次,顺当完成一年一度丹阳市中小学生田径运动会。 日常教育教学工作: 1、开学三周来,我组体育工作
4、连续保持好教研组的稳定,稳步、求实的工作态度。发挥团结、严谨、进取的工作热忱,共同把学校的体育工作做好、做实。 2、加强安全防范措施。课堂教学中要始终把“安全意识”放在首位,做好自我爱护意识,确保活动场地设施的完好与安全,做到责任到人,分工明确,确保学生安全。 3、连续学习和讨论体育与安康新教材,仔细贯彻体育教学“六仔细”细则。坚持相互听课和评课,不断提高自己的专业水平与力量,对新教材加以讨论,参加课程改革,积极探究教学新思路。以学生为本,以“安康第一”为原则,促使学生养成自我熬炼的习惯,把握科学熬炼的方法,树立终身熬炼的思想。 4、依据我组学科特点,教师们要严格要求自我,树立坚固的专业思想、
5、踏实的工作作风。业务上做到具有良好的观看力量,有肯定的组织教学力量,讲解的表达力量,动作的示范力量,运动队的训练力量,调动学生的鼓励力量,教学中的制造力量,教研的科研力量。在教育教学中相互促进相互提高。 5、加强教研组的科研意识,强化组内科研风气。以科研指导教学,以科研效劳教学,解决教学中的实际问题,使体育教学更趋于科学化、标准化。 6、连续抓好校各项运动队的训练工作。不但提高运动水平,要加强对学生的道德意志品质的培育,赛出成绩、赛出水平。 7、积极推动学生阳光体育活动的开展。确保学生每天必要的活动时间(一小时),做好二操两课两活动,落实好各年级阳光活动的场地组织安排工作,给学生制造一个呈现自
6、我的平台。 三、详细安排 三月份 1、各备课组制定学期工作规划、单元规划 2、校田径运动队组队、训练工作 3、制定学校体育运动训练队治理规划 四月份 1、校田径运动队训练、参赛预备工作 2、学生体质安康标准测试以及上报公工作。 3、参与市中小学生田径运动会 4、校体育节筹备工作 5、迎接市教研室体育教育教学研讨活动以及体育教师体能测试工作。 五月份 1、围绕体育节各类体育竞赛活动开头。 2、同一备课组教师开课 六月份 1、体育节各类体育竞赛活动 2、教师培训 3、市学科带头人(赵国美教师)上教科研一体化 七月份 1、学期完毕工作 2、完成各年级体测、体检工作 3、完本钱学期体育节全部资料收集与
7、整理工作 4、教研组工作总结 小学试验教研工作规划 篇3 一、指导思想 连续坚持以课程改革为契机,以“师表杯”课堂教学评比活动为抓手,聚焦课堂,围绕“信息技术环境下数学课堂教学有效性”和“校园数学文化建立”绽开校本教研,通过课堂教学观看、专题讲座、专题研讨和专题活动等一系列途径,积极探究与新课程相适应的教学方法改革,关注教学效益,关注学生进展,加大教科研力度,提升我组教师的教学力量和科研水平,提高教育教学质量。 二、主要工作 (一)组织理论学习,构建学习共同体。 学习是布满思想的劳动,真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增加底蕴。实施课程改革,重要的是对新课程理念的熟悉和实践。
8、为提升教师教科研理论水平和教育教学力量,本学期,数学教研组将连续组织教师仔细研读数学学科课程标准,围绕校本教研的专题,把学习的重点放在对校园数学文化建立和课堂教学有效性的专题研讨上。鼓舞每位教师学习教育教学理论书籍,结合自己的教学体会撰写读书笔记,在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中总结出自己的思维硕果,积极撰写教科研论文。 (二)“聚焦课堂,课例讨论”,追求教学有效性 1、本学期,我们以“师表杯”评比活动为抓手,参与上课、听课、评课专项活动。落实课堂主渠道,追求教学有效性。 2、在已有的专题讨论根底上,从校本教研的可行性和连续性考虑,结合数学教学详细内容和高、中、低年级段教学进度安排,本学
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