小学教务处工作计划5篇.doc

《小学教务处工作计划5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教务处工作计划5篇.doc（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学教务处工作计划5篇 一、指导思想 学校将以坚持科学的教育理论为指导，仔细实施根底教育课程改革，全面推动素养教育。从学校的现状动身，扎实有效地开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作规划。 二、主要目标任务 1、强化教学常规治理。加强平常教学六仔细的抽查力度，每月第四周进展全面检查，各教研组长和教育处负责人必需到场，存在问题准时指出，以此推动我校教学常规工作稳固、扎实地开展。 2、注意学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教育打下厚实的根底。 3、加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短新教师上岗适应期。

2、4、加大学校清洁卫生的治理力度。学校的清洁卫生落实到个人，由各班班主任全权负责。要求学生养成自觉爱惜清洁卫生的习惯，做到地面清洁卫生随时是洁净的。 5、严格图书和试验室的治理。要求图书治理员整理和保管好图书，保证学生每周能借阅到图书并作好登记。试验室治理员要治理好学校的试验器材，做到试验有报告、有记录。 6、通过感恩教育黑板报、感恩教育书信活动等形式师生进展感恩教育。 7、加大对四年级的过关考核力度。今年的四年级考核因地震缘由不作考核，学校将出台新的教学质量考核方法。 三、主要工作措施 (一)加强青年教师培育力度，提高师资教学业务力量 本学期，教育处将为青年教师分别安排学科指导教师，要求师傅在

3、备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期，并协作学校教科室安排组织好新教师的见面课、过关课。 (二)加大教学过程治理力度，提高课改实施水平 1、教学过程治理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学根本环节的常规治理工作。 备课不仅要分析学生的原有学问根底学习力量，更要吃透教材，使备课真正做到备齐两头。提倡课前备、课后思，有话则长，无话则短，为自己的教学讨论工作积存素材。 上课提倡多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力提高课堂教学的效率。 作业需立足于减轻学生的课业负担，避开重复劳动，各学科教学要擅长从自己的学科特点动身，引导学生完成一

4、些感兴趣的探究性、实践性作业。 学习辅导表达因材施教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关怀和帮忙。不得对学有困难的学生进展人身攻击和挖苦挖苦。 2、落实全面进展，抓好综合学科教学。 综合学科详细包括科学、艺术、体育、信息技术、综合实践活动等学科。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务外，还要在各个学科的特色建立上专心思，花精力。 3、加大毕业班治理力度。要求毕业班教师仔细分析班情、分析学生、分析自我教学，写出合理的班级和教学工作规划。对学生进展合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其是学困生，更要仔细分析他们的状况，制定非常具体的辅导规划，力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识

5、，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。毕业班应在分管领导和年级组长的领导下开展工作，常常性地与他们沟通。年级组长要坚持每天到毕业班调查了解状况，有问题和困难准时向教育处和学校反映。 (三)健全教学治理运行机制，确保学校教学工作稳妥有效绽开展 1、进一步完善上课制度。 严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。同时，严格坐班制度，中心校教师周一到周五从第一节到第六节必需按时到岗，无课教师要在办公室集中办公。 2、进一步抓好课堂常规。 课前，每一位教师要仔细做好课前预备，于预备铃响后立刻进入教室。课上，教师必需使

6、用一般话，严禁使用通讯工具，教师要注意培育学生的听课习惯。课后，任课教师有责任组织好学生的课间活动，避开课间相互追赶、打闹现象。 (四)加强校园安全和综合治理工作。 今年学校将进一步建立健全确保师生安全的各项规章制度、应急预案和责任追究制度，打造平安校园。 详细安排： 九月份： 1、制订教育处工作规划。 2、检查教师备课笔记。全面进展随堂听课。 3、各学科组制定教学进度和教学规划。 4、组织参与各科新教材培训学习。 5、核实各班学籍，做好一年级新生学籍录入工作。 6、制定培优补差规划，落实相关措施。 7、局部年级学科教学质量检测。 十月份： 1、检查学生作业完成状况及教师批改状况。 2、一年级

7、汉语拼音验收。 3、局部年级学科教学质量检测。 4、指导少先队组织开展“感恩教育”诗歌竞赛。 5、教学六仔细检查。 十一月份： 1、3-6年级钢笔字竞赛。 2、1-6年级期中质检，召开家长会。 3、组织开展“冬季学生运动会”。 4、教学六仔细检查。 十二月份： 1、一、二年级铅笔字竞赛。 2、各班学生优秀作业展评。 3、三六年级英语单词过关。 4、教学六仔细检查。 5、感恩教育汇报演出。 一月份： 1、了解各学科教学进度。 2、组织1-6年级年终总结、期末复习。 3、组织16年级期末质量检测。 4、做好各类教学资料的上交、归档工作。 5、完成教学工作小结。 6、局部年级学科教学质量检测。 小学

8、教务处工作规划2 一、指导思想： 全面贯彻新课标的根本理念，进一步推动素养教育，做好课程规划的实施工作，以提高教学质量为目的，以“抓教风，促学风”为工作重点，以提高“课堂教学效益”为中心，深入开展多层次多形式的教学讨论活动，加强常规治理，深化教学改革，务实进取，努力提高我校的教育教学质量。 二、主要目标： 1、积极开展新课程、新教材的讨论与实践工作。仔细做好新课程标准的贯彻和新教材的实践工作，扎扎实实搞好教师的培训，更新观念，用好新教材。 2、优化教学思想，强化质量意识。树立正确的教师观、学生观，增加危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。 3、进一步提高教育教学质量，各门学科争取到达学校预定

9、目标，在2022年中考中，争取重点中学的上线率到达区平均水平。仔细组织学生参与区级以上各类竞赛，争取榜上出名。 4、加大力度做好生源稳固工作，稳固率要达95%以上，以严谨的教学及良好的班务治理为吸引力，使学生留得住，学得好。用师爱去关怀每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，使得学生情愿留，安心留。 5、做好差生转化工作。各位教师针对所任班级学生建立差生档案，要有规划、有目的、有措施、有成效地做好差生转化工作。 三、教务处工作分工： 学校教育处主任：全面负责教育处工作，帮助校长实施本学年度的教育、教学工作规划，对校长负责。 1、负责全校的课程、课时、作息时间的设置;全任课教师的工作安排;

10、总课表的编排。 2、负责检查教师的教学规划的制定、落实;催促教师每学期写一份教学工作总结。 3、负责全校的体卫工作及较大型的活动的组织实施工作(如运动会、全校性的竞赛等)。 4、对外工作(中、小考;各项竞赛;转学、入学、各种相关数据的填报等对外工作)。 5、全校课本、参考资料、辅导资料等的征订工作。 6、期中、期未考试安排;质量分析。 7、各项竞赛奖金的发放制表。 8、突击性、突发性的工作。 初中部主任，帮助学校教育主任搞好初中部的教务工作： 1、初中新招学生的编班。 2、属初中的带课安排。 3、负责初中各教研组的教研活动。 4、初中的常规教学检查。 5、初三月考的安排、质量分析。 6、突击性

11、的工作。 小学部主任，帮助学校教育主任搞好小学、幼教的教务工作： 1、小学新招学生的编班。 2、属小学、幼教的带课安排。 3、小学的常规教学检查。 4、突击性的工作。 5、负责小学、幼教的教研活动。教务员，帮助学校教务主任搞好对外的业务联系工作及突击性的工作。 四、详细措施： 1、严格执行课程标准和课时规划，开齐开足各类课程，不随便增减课程和课时。重视音、体、美等活动课程。 2、各学科要仔细组织学习新课标，按新教材和新课标的要求调整教学。仔细钻研教材，严格把握“课标”的要求。做到以“标”为“本”，以“生”为“本”。针对学生实际状况，敏捷运用教育教学方法，走出自己的“阳光大道”。 3、连续开展好

12、“常规教学”活动，要求备课要“深”，上课要“精”，按“先学后教，当堂训练”的模式，培育学生自主学习的力量;作业批改要“细”，准时做好批改记录;辅导要“勤”，考核要“严”，活动要“活”。常规教学检查实行不定时抽查,教师工作手册要求教师准时填写,备课本上的教学进度要按实际授课状况填写。 4、仔细做好“培优补差”工作，积极开展分层教学的探讨。为了更好地贯彻因材施教的原则，大面积提高我校的教育教学质量。本学期，我们将仔细组织“培优补差”工作，制定规划，确定对象，责任到人，定期检查，力争各项工作落实到位;提倡分层教学，细心设计教案，努力创设情境，优化课堂教学，使每个学生都能积极参加。 5、要求每位教师在

13、教育教学过程中做到“两个面对”，一是，面对每一个学生，每位教师要“把每一个学生都教育好”作为办学目标，在教学过程中要着眼于全体学生，其次再瞄准高层次，使优等学生在力量上得到进展。二是，面对学生进展的每一个方面，开足开齐国家教委颁发的课程，让学生德、智、体、美、劳等方面全面进展，小学部连续开展兴趣小组活动。 6、进一步完善教研组、备课组考核制度。要求各组在制定规划时要切合实际，充分考虑其可行性;在执行规划时要做到内容落实，人员落实，时间落实，计载详实。同时，要求各组强化群体意识，坚持集体备课，加强随堂听课，仔细进展评课。 7、综合组(含体育)要提高“课间操”质量，本学期，我们将帮助并催促体育组做

14、好各项工作，积极开展篮球活动，争取合篮球成为我校的传统工程。与此同时，将要求班主任做好学生的卫生保健工作以及春季传染病的预防工作，按要求建好安康卡及各项资料。 8、加强学籍治理，做好教学资料的收集归档工作。连续搞好学籍治理工作，确保资料详实，数据精确;仔细做好阶段性检测，期中期末考试以及各级各类竞赛活动的组织工作;加强档案治理。 小学教务处工作规划3 本学期切实针对县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，坚固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大治理的根底上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学进展新优势，全面完成

15、教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化进展，不断强化教育教学治理，全面推动我校的素养教育向纵深方向进展。 一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量 课堂教学是素养教育的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面进展，培育习惯，培育力量，提高质量的目标。要注意从四个方面培育学生的力量：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的时机，让学生敢于提出问题，擅长分析问题，培育解决问题和区分是非的力量;二是在课堂教学中采纳“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培育学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生把握根

16、底学问的力量;三是在课堂教学中多给学生创新想象的时机，培育学生给予想象，勇于创新的力量;四是在课堂教学中多给学生制造动手动脑的时机，培育学生动手动脑，适应生存环境的力量。 总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法;二是寻求有效鼓励学生学习积极性的教育方法;三是寻求对学生有效学习的实践和讨论;四是寻求心育和德育协同教育的新路子。 二、加强教学讨论，提高教学质量 课堂教学改革的实效如何，说究竟实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。本学期，我们将把加强教研组建立作为提高教师群体素养，推动课堂教学整体优化的重要手

17、段。各教研组要重视讨论、通力合作，开展新课标的试验讨论和热点问题研讨活动，将理性思索和实践探究相结合，准时发觉、讨论和解决课程改革试验过程中消失的各种问题。 把“教案怎么写”、“怎样布置、批改作业”、“怎样进展反思”“教是为了什么”“胜利课堂的根本特征”“失败课堂的根本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”等作为校本讨论的根本内容。各教研组要围绕校本讨论课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使试验讨论工作落到实处，力争通过试验工作出阅历、出新意，使我校形成鲜亮的教学特色。 教研活动分两块进展：一是教务处安排公开教学活动，二是教研组各安排“年

18、级一课”讨论活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动规划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。 三、以信息化建立为抓手，提高教师质量 强化信息技术对教师专业进展的引领作用，进一步浓郁学校的学习气氛，建构学习型校园。加强信息技术软硬件的治理和维护，限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护，做好教师信息技术应用的日常统计，确保各类设备处于待使用状态。鼓舞和引导全体教师将校园网应用于学校日常治理、教学。利用“课堂教学网”的团队博客群组，把培训、研讨和学习有机结合，促进教师

19、专业成长。 四、抓好体育、英语等课程，提高全面质量 进一步强化“安康体育”的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情积极组织各种形式的运动队、兴趣小组，以播送操为突破口，不断推动群众性体育活动。每一个教师要坚固树立安康第一的指导思想，进一步探究切实提高学生身体、心理素养的有效措施，自觉关怀学生的身心安康。学校要常常性组织开展群众体育活动，引导学生自觉熬炼，使学生每天在校活动时间总量超过一小时。 加强英语课程的建立，有规划，有针对性地对学生英语学习的质量进展监控，对学生作业或检测中存在的普遍问题仔细分析并实行对策有效解决问题，进一步提高我校各年级的英语教学质量。将开展各种活动，如举办英语周等活动，进

20、一步提高学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习气氛。 五、加强质量监控，优化教学治理 质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和进展的根底，也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期，我们将加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓备课备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改良意见。 二是抓上课课堂教学是教学工作的中心环节，要坚固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四非常钟要质量;要高度重视课前的物质预备，提前候课。三是抓评价要建立多元化的进展性的对教师和学生的评价体系，以评价促进展，以评价促提高。与此同时，还要注意提高教师执行课程规划的严厉性，严格按

21、课表上足，教好各类课程。 要引领教师在课堂教学中坚固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。连续实行推门听课制度，常常查阅教师的教案和作业批改状况，鼓舞教师相互听课、评课，相互取长补短，教育处要准时发觉并解决教学工作中存在的实际问题，仔细分析、准时沟通、共商对策，为教师作好指导，当好参谋。 学期中期和完毕前，将在总结对局部年级、局部学科进展调研活动的阅历的根底上，连续加强质量监控工作。尤其加强毕业班全部学科的质量调研，定期召开任课教师会议，讨论教材、讨论教法、讨论评价方法，做好月检工作，进展质量分析，提出改良措施。拟采纳敏捷多样的形式，全面了解教师教学力量和课堂效益以及课改良展状况。 小学教务处

22、工作规划4 一、指导思想: 坚持以科学进展观重要思想为指导,以新一轮根底教育课程改革的全面实施为契机,紧紧围绕学校的工作目标,努力更新教育思想和教育观念;以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,仔细探究和讨论新的教学方式和方法;大力开展校本讨论,加强教师队伍建立;为我校教育教学质量的提高做出应有的奉献。 二、工作目标: 1、组织教师进一步深化课堂教学讨论,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的讨论工作。 2、加强教育处日常治理工作,使治理走向标准化、科学化,努力提高学校的教学治理水平。 3、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中创佳绩。 4、加强师资培训力度,着重培育青年教师,确保教师队伍有层

23、次、稳固提升教学水平。 5、坚持走科研兴校、科研兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本教研,提升办学水平;连续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建立。 三、主要工作: (一)抓实校本教研,提升教师的综合素养 1、围绕新课程改革,教师自学、争论、心得体会、外出培训教师回校作专题汇报,让全校教师在各种学术研讨中汲取、消化新的教改信息和教育理论,逐步确立全新的教育理论,然后指导自己的教学实践。 2、加强教师的理论学习,组织教师开展学习争论活动和教育反思研讨活动。 3、加强青年教师的培育,开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活

24、动,为青年教师创设更多的熬炼时机,同时加强听课、评课的讨论性,形成深厚的教学研讨气氛。 (二)强化校本教研,推动课程改革 1、加强教研组建立,提高教研活动的的质量。 语文、数学、英语教研活动实施有效的治理,教研活动要定点、定时定内容,重点进展教材分析与教法讨论。仔细组织教研活动,创设人人参加各个竞争的教研气氛。 2、以教研活动为龙头,开展教学讨论。 以中青年教师为骨干队伍,结合平常的随堂听课、预约听课,进展备课、上课、听课、评课一系列的活动,切实提高青年教师的业务水平。为青年教师制造时机,搭建舞台,促使其早日成长、成熟、成材。 3、开拓渠道,积极实施综合实践活动。 “综合实践活动”课程是一种与

25、各学科课程领域有着本质区分的新的课程领域。本学期将加强与学科课程的整合,开展综合实践活动。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动,充分发挥学生是学习的主体,开发学生的潜能,激发制造力,促进学生全面进展。 (三)完善教育教学常规治理,提高教育教学质量 1、严格执行课程标准和课程规划,科学合理地安排课时、课务,严格按规定掌握学生的作业量,切实减轻学生的学习负担。加强查课力度,要求教师严格按课表上课。 2、加强课程教学的研讨和过程治理,提高课堂教学的质效。对课堂教学实施全面的质量监控,努力抓好教学过程中各个根本环节的治理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作实行跟踪检查制度,找出薄弱环节

26、,准时反应,准时催促改良,促进课堂教学质量的整体提高。连续采纳预约听课与随堂听课相结合的形式。 3、完善教学质量监控机制,连续仔细做好语文、数学的质量调研。仔细做好期中和期末监测工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反应,进一步推动学校的教学工作,快速提高教学质量。 4、重视学生身体素养的提高,加强对体育课的治理,努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率, 5、连续加强教育处内部治理,做到分工明确、通力合作,讲究工作方法和效率,仔细完成校长布置的各项工作,与各部门互通信息,相互协调,把常规治理工作做到位。 小学教务处工作规划5 一、指导思想 以科学进展观为指导，仔细落实学区2022年上半

27、年工作规划安排，以提高学校教学质量为重点，以深入推动新课程改革为中心，以信息化教学手段为载体，以提升教师实施新课程力量为主要任务，落实教学常规，加强教学常规工作治理，重视信息技术与课堂教学整合讨论，引导教师切实提高课堂教学的有效性，开展校本研修和课堂教学改革，进一步提升我校教学质量，促进学生全面进展。 二、工作目标 1、加强教务处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。 2、加强各科教学的过程性监控，使各科教学质量稳步上升。 3、加强信息技术培训与运用，充分发挥“班班通”作用。 4、加强师资培训力度，注意培育青年教师，进一步打造骨干教师，稳固提升教学水平。 5、坚持

28、走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升教师业务力量水平。 6、加强综合实践、艺术、体育、科学等一些课程的实施和讨论工作，努力提升课程实施水平，形成课程特色。 三、工作重点及措施 (一)加强师资队伍建立，提高教师整体素养 一支高素养的教师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建立是我们今后阶段的一个重要任务。本学期，我们将连续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫，不断制造条件，为他们搭设成长的阶梯。 1、加强教学、教研治理人员及教师的培训。通过“请进来，走出去”的方式，提升教育教学讨论的力量与水平，促进教育教学精细化治理。 2、

29、探究与与之间的联系，学习优质资源，借鉴联动学校的优势，进一步促进教学治理工作。 3、以名 师和骨干教师培育为龙头，打造一支骨干教师队伍。组建“名 师工作室”，进一步发挥名 师引领作用，学校积极努力为骨干教师和名师大家展现平台，促进骨干教师专业成长，充分发挥骨干教师的带头和辐射作用 4、连续深化师徒结对子活动，进行拜师会，依据教师意向、学校审核同意，确定了师徒结对人员，从而加强对青年教师的“传、帮、带”，促使青年教师快速成长。 5、加强教师信息技术力量的培训。我们将连续加大对教师进展计算机应用、多媒体课件制作、电子白板使用等培训，使整个学校真正成为数字化校园。 (二)抓好常规工作，连续推动“精细

30、化”教学常规治理。 1、强化课程意识，抓好“课程规划”的落实。确保学校常规工作正常运行，开齐开足上好规定的全部课程，做到“四不”：不占用学生法定休息加班加点，不超比例安排语数课时，不私自调换功课，不挤占技能科常识课等教学时间。 2、加大对教学过程的治理力度，把教学过程精细化治理落到实处。我们对教师教学工作的“备、教、批、辅、考、思、研”等各个环节进展了严格的治理和监控，实行“每日巡查、每周抽查、每月通报”制度， 3、注意成绩跟踪，提高教学质量。搞好平常成绩跟踪检测，把握学生学习状况，有规划地适时开展各学科的单元检测。组织开展好期中、期末抽测的命题、测试和评卷工作。召开期中、期末质量检测工作分析

31、会，并准时收集统计学生成绩，查阅试卷，纵向、横向比拟，组织教师搞好试卷分析，有的放矢，保证教学质量。 4、标准学籍治理，实现电子化治理。加强教师对合肥市学籍治理系统的应用，包括学生信息维护、评语撰写、学生成绩等应用，使学生学籍治理真正到达信息化建立。 (三)加强教学讨论，提高教学水平。 加强对教师的理论学习。本学期，连续采纳集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。加强备课组建立，开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造深厚的教学研讨气氛。鼓舞青年教师上好讨论课，骨干教师上好示范课。师徒结对教师分别上好示范课和汇报课。每位教师每学期

32、听课不少于12节。5年以内青年教师和学校中层领导每学期听课不少于20节。同时，本学期还要进一步加强教师间的相互议课制度。通过观课、议课活动，使教师在观的过程中学习，在议的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。 (四)开展好各项学科竞赛和评比活动。 为进一步拓展学生思维，推动素养教育，本学期拟开展的学科竞赛活动：语文方面的有低年级学生讲童话竞赛，中年级学生查字典竞赛，高年级学生演讲竞赛;数学方面的有低年级口算竞赛，中年级笔算竞赛，高年级解决问题(应用题)竞赛;英语学科上三年级的单词书写竞赛，高年级讲故事竞赛等。 (五)加强体育、美育、科技教育和劳动教育，全面提高教学质量。 素养教育提出要注意学生的全面进展，要培育学生的创新精神和实践力量，要让学生获得生动地、活泼地、全面地进展。因此，要加强对体育、美育、科学、综合实践等学科的教学治理，依据新的课程标准开展以培育学生综合实践力量为主的实践活动，抓好体育趣小组和艺术小组及学科兴趣小组的平常训练辅导工作，积极落实县局“体育、艺术2+1”活动。 小学教务处工作规划